高中生物苏教版必修一 5.1《细胞增殖》同步练习
一、选择题
1．根据下图，指出能正确表达有丝分裂细胞周期概念的一段是
A．a～b B．a～c C．b～c D．b～d
2．关于无丝分裂名称的由来，主要原因是
A．细胞分裂过程比较简单 B．分裂过程中无纺锤丝和染色体的出现
C．分裂时细胞核先延长缢裂 D．分裂时整个细胞缢裂为两部分
3．在细胞周期中，要辨认染色体的形态和数目，应选择
A．间期 B．前期 C．中期 D．后期
4．在细胞有丝分裂的后期，纺锤丝牵引染色体移向细胞两极，直接提供能量的物质是:
A．葡萄糖 B．脂肪
C．三磷酸腺苷 D．二磷酸腺苷
5．BrdU能代替胸腺嘧啶脱氧核苷掺入到新合成的DNA链中。若用姬姆萨染料染色，在染色单体中，DNA只有一条单链掺有BrdU则着色深；DNA的两条单链都掺有BrdU则着色浅．将植物根尖分生组织放在含有BrdU的培养液中培养一段时间，取出根尖并用姬姆萨染料染色，用显微镜观察染色体的染色单体的颜色差异．下列相关叙述错误的是（ ）
A．第一次分裂中期，每条染色体的染色单体均着色深
B．第二次分裂中期，每条染色体的染色单体着色均一样
C．第一次分裂后期，每条染色体的DNA均有1条链含有BrdU
D．第二次分裂后期，每条染色体的DNA均有1条或2条链含有BrdU
6．1869年的春天，法国传教士阿尔芒·戴维在宝兴捕获了一只大熊猫，决心带回法国。然而，由于长途山路的颠簸以及气候的不断变化，这只大熊猫还没运到成都就奄奄一息了，戴维只好非常惋惜地将其制成世界上第一只大熊猫模式标本了。大熊猫被誉为“活化石”和“中国国宝”，体细胞中有42条染色体。下列有关其说法不正确的是（ ）
A．大熊猫身体的大小主要决定于细胞数量的多少。
B．大熊猫体细胞在有丝分裂过程中，核DNA量不发生改变。
C．大熊猫细胞分化过程中,体细胞中染色体数始终为42条。
D．大熊猫衰老过程也是体内细胞普遍衰老的过程。
7．如图表示细胞分裂过程中每条染色体上DNA含量的变化过程，下列有关叙述错误的是
A．a→b段中有关蛋白质的合成量明显增加
B．该图若为减数分裂，则等位基因的分离和自由组合都发生在c→d段的某一时期
C．d→e段可表示染色体的着丝点分裂
D．e→f段中细胞内染色体数与正常体细胞中染色体数始终相等
8．下列关于高等动物细胞的细胞周期的叙述，错误的是（ ）
A．分裂间期进行DNA复制
B．前期开始出现染色体和纺锤体
C．中期是观察染色体形态的最佳时期
D．末期进行着丝粒的分裂
9．图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体（a）数目、核DNA分子（b）数目的柱形统计图，对此进行的有关叙述正确的是（ ）
A．①时期染色体还未复制，核DNA已完成了复制
B．③时期核膜、核仁重建，细胞中部出现细胞板
C．①→②表示着丝点分裂，染色体数目加倍，但核DNA分子数目不变
D．②→③表示同源染色体相互分离，染色体和核DNA分子数目也随之减半
10．细胞有丝分裂中，染色体、染色单体、DNA分子三者之间的数量比为1：2：2的时期是（ ）
A．前期、中期 B．中期、后期
C．中期、末期 D．后期、末期
11．下列说法错误的是（ ）
A．在个体发育过程中，特定部位的细胞会发生自然凋亡，这有利于器官的正常发育
B．人体在生长发育过程中产生的衰老细胞，可通过启动细胞凋亡程序，及时将其清除
C．生物体内被病毒感染的细胞和所有肿瘤细胞均可以通过凋亡方式清除掉
D．细胞凋亡和细胞增殖两个过程共同维持机体内器官和组织细胞数目的稳定性
12．动物细胞的有丝分裂过程与植物细胞明显不同的是（ ）
A．间期有染色体的复制
B．后期有着丝点的分裂
C．后期到末期染色体平均分配到两个子细胞中
D．末期细胞中部膜内陷，把细胞缢裂成两部分
13．在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是（ ）
A．着丝粒的分裂和细胞质的分裂
B．染色体数加倍和染色单体形成
C．细胞板的出现和纺锤体的出现
D．染色体复制和中心粒复制
14．进行有性生殖的生物，对维持其前后代体细胞中染色体数目的恒定起重要作用的生理活动是（ ）
A．减数分裂与有丝分裂 B．无丝分裂与有丝分裂
C．减数分裂与受精作用 D．无丝分裂与受精作用
15．在细胞有丝分裂过程中，当染色体、染色单体和DNA分子三者数量之比为1：2：2时，所处的分裂时期应是（ ）
A．前期和中期 B．中期和后期
C．后期和末期 D．前期和末期
16．对如图的叙述中，不正确的是（ ）
A．因为细胞中有中心体⑨，无细胞壁，所以可以断定该细胞为动物细胞
B．④是一条染色体，包含两条染色单体①、③，两条染色单体由一个着丝点②相连
C．细胞中有两对同源染色体，即④和⑦为一对同源染色体，⑤和⑥为另一对同源染色体，8个DNA分子
D．在后期时，移向同一极的染色体均为非同源染色体
17．如图是某生物（2n=4）的细胞分裂示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．由于不存在同源染色体，图甲正在进行减数第二次分裂
B．图乙中 ①和②上相应位点的基因A、a一定是基因突变产生的
C．图乙细胞中染色体、染色单体、DNA数量分别为2、4、4
D．图甲中有两个染色体组，图乙中有一个染色体组
18．如图为动物细胞分裂中某时期示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
A．乙和丙在组成成分上差异不大
B．甲在分裂前期倍增并移向细胞两极
C．该时期细胞处于减数第二次分裂中期
D．该时期的细胞可以用于制作染色体模型
19．下图中图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,图3表示有丝分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数目的变化，图4表示有丝分裂不同时期染色体和核DNA数量的关系。下列有关叙述不正确的是（ ）
A．图1所示细胞中共有4条染色体,8个DNA分子；图2所示细胞中共有0条姐妹染色单体
B．图1所示细胞处于图3中BC段；完成图3中CD段变化的细胞处于有丝分裂后期
C．图1中1为纺锤丝，图1细胞中染色体与核DNA数量关系可对应图4中d
D．图4中a可对应图3中的DE段；图4中c也可对应图3中的DE段
20．如图是某XY型性别决定的二倍体生物内的细胞分裂过程中物质或结构变化的相关模式图，对图的分析错误的是
A．如果图甲中的细胞来自于动物的同一器官，则最可能是来自于雄性动物的精巢
B．在图甲②所代表的细胞分裂的全过程中，通常会发生的可遗传变异是基因重组
C．图丙中②→①的变化，对应于图甲中形成①细胞的过程和图乙中的C→D段时间
D．若该动物的成熟生殖细胞中有XY，变异通常发生在图乙中的BC段所代表的时期
二、综合题
21．如图为某生物细胞分裂模式图，据图回答．
（1）图甲中含有同源染色体的区段是 ．
（2）图乙为细胞 分裂 期图象．该时期的主要特征是 ．
（3）若2号染色体的遗传信息来自父方，那么与之遗传信息完全相同的染色体为 号，原因是 ．
（4）图乙对应于图甲中的 段，图丙对应于图甲中的 段．
22．结合下图回答下列问题：
（1）一个完整的细胞周期从 开始到 结束．
（2）图A表示细胞的有丝分裂过程，cd段表示细胞分裂进入 期，此时染色体变化的主要特点是 ，d e段表示细胞分裂进入 ．
（3）细胞核内DNA含量加倍发生在 段，最易辨认染色体形态和数目的时期是 段．
（4）图B表示的细胞分裂相当于图A的 段，分裂后形成的子细胞中含有染色体 条．
（5）从图A可以看出，经过有丝分裂产生的子细胞与母细胞具有相同数量的染色体，所以，细胞的有丝分裂对生物 具有重要意义．
23．图表示细胞内发生的一系列重大生命活动，请据图回答
（1）该图可以用来表示下列哪些生物细胞的重大生命活动？ （填写序号）．
①噬菌体 ②酵母菌 ③乳酸菌 ④变形虫 ⑤海带 ⑥蚯蚓 ⑦玉米 ⑧蘑菇
（2）A、B、C、D四项生命活动中，在人幼年时期能够发生的是 ，对于人体有积极意义的是 （填写字母序号）．
（3）B过程的结果，导致细胞在 等方面发生了改变，但是细胞中的遗传物质 （填“发生”或“未发生”）改变．
（4）在真核生物中，A过程的方式包括 ．
24．甲图表示某高等动物在进行细胞分裂时的图象，乙图表示该种生物的细胞内染色体及DNA相对含量变化的曲线图．根据此曲线和图示回答下列问题：
（1）甲图中A处于 期，细胞中有 个染色体组；B处于 期，此细胞的名称是 ；C细胞分裂后得到的子细胞为 ．
（2）甲图中B细胞对应乙图中的区间是 ，乙图中8处发生的生理过程叫 ．
（3）乙图细胞内含有染色单体的区间是 和9～11，不含同源染色体的区间是 ．
（4）若该生物体细胞中染色体数为20条，则一个细胞在6～7时期染色体数目为 条．
25．如图是某植物细胞有丝分裂一个细胞周期中若干曲线变化图（甲图）和表示细胞有丝分裂各期的图象（乙图），请据图分析并回答下列问题：
（1）甲图图中实线表示 ，虚线表示 ，乙图中细胞分裂的正确顺序是 ．（用字母代号表示）
（2）乙图中的C相当于甲图曲线中的 段（用大写字母表示），根据乙中图形推测，甲图中的4N应该等于 ．
（3）乙图中的[4]的变化是 ．
（4）甲图中AB段曲线上升是由于 ，此段相当于乙图分裂图象中 （字母）时期．
参考答案
1．D
【解析】
试题分析：有丝分裂细胞周期概念的是上一次分裂结束到下一次分裂结束，即从分裂间期到分裂期，所以如图是b～d。所以D正确。A、B、C不正确。
考点：本题考查细胞分裂的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，分析问题和解决问题的能力。
2．B
【解析】
试题分析：无丝分裂过程简单，但这不是无丝分裂名称形成的原因，A错误；由于分裂过程中没有纺锤丝和染色体的出现，因此被称为无丝分裂，B正确；分裂时细胞核先延长缢裂，这是无丝分裂的过程，不是其名称形成的原因，C错误；分裂时整个细胞缢裂为两部分，这也是无丝分裂的过程，不是其名称形成的原因，D错误。
考点：本题考查无丝分裂的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。
3．C
【解析】
试题分析：细胞有丝分裂中期，染色体排列在赤道板上，此时染色体的形态、数目最清楚，所以一般选择有丝分裂中期的细胞来观察染色体的形态、数目。所以C正确。A、B、D不正确。
考点：本题考查细胞分裂的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。
4．C
【解析】
试题分析：能量的“直接”来源都是ATP，即三磷酸腺苷的水解。在细胞有丝分裂的后期，纺锤丝牵引染色体移向细胞两极，直接提供能量的物质是ATP。所以C正确。A、B、D不正确。
考点：本题考查提供能量的物质的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，形成知识网络的能力。
5．B
【解析】在第一个分裂周期中，由于DNA是半保留复制，每条染色体的染色单体所含的DNA分子中都有一条链掺有BrdU，因此均着色深，A正确；在第二次分裂中期，每条染色体含有2条染色单体，其中一条染色单体所含的DNA分子中有有一条链掺有BrdU（着色深），另一条染色单体所含的DNA分子中两条链都掺有BrdU（着色浅），因此每条染色体的染色单体着色情况不同，B错误；在第一次分裂后期，由于DNA是半保留复制，每条染色体所含的DNA分子中都有一条链掺有BrdU，C正确；在第二次分裂中期，每条染色体含有2条染色单体，其中一条染色单体所含的DNA分子中有有一条链掺有BrdU（着色深），另一条染色单体所含的DNA分子中两条链都掺有BrdU（着色浅）．因此，第二次分裂后期，每条染色体的DNA均有1条或2条链含有BrdU，D正确。
【考点定位】细胞有丝分裂不同时期的特点
【名师点睛】1、以第一代细胞中的某个细胞的一条染色体为参照，DNA双链中不含BrdU的两条原始脱氧核苷酸链是不变的，第n代后由这个细胞分裂而来的共有2n个，减去两个含原始链的细胞，其他的2n-2个细胞对于这条染色体而言是纯合的。2、来自1条染色体的各染色体的显色情况（阴影表示深蓝色，非阴影为浅蓝色）。
6．B
【解析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，所以大熊猫身体的大小主要决定于细胞数量的多少，A正确；有丝分裂间期DNA复制，含量加倍，末期细胞分裂导致含量又减半，B错误；细胞分化是基因选择性表达的结果，这个过程中染色体的数量不变，始终是42条，C正确；生物体的衰老是体内细胞普遍衰老的过程，D正确。
【考点定位】细胞分裂、分化和衰老
【名师点睛】细胞分化是在个体发育过程中，由一个或一种细胞增殖产生的后代在细胞的形态、结构、功能发生稳定性差异的过程，细胞分化的实质是基因的选择性表达，细胞分化发生在生物体个体发育的整个过程中；细胞衰老是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，是生物体的正常的生命现象；细胞凋亡是细胞的编程性死亡，是由基因控制的细胞死亡，细胞凋亡对于生物体的发育具有过程积极意义。
7．D
【解析】染色体和核DNA数目比在细胞分裂不同时期有两种情况：一种情况是复制之前及着丝点分裂之后，染色体和核DNA数之比是1∶1的关系，另一种情况是复制之后至着丝点分裂之前染色体以姐妹染色单体形式存在，染色体和核DNA数之比是1∶2的关系。根据图解可知，a→b段表示DNA复制之前，该时间段进行RNA的合成和相关蛋白质的合成，为DNA复制准备条件，A项正确；c→d段表示DNA复制之后，细胞中含有姐妹染色单体的时期，包括有丝分裂前、中期和减数第一次分裂及减数第二次分裂的前、中。等位基因的分离和自由组合都发生在减数第一次分裂后期，故B项正确；d→e段表示每条染色体上的DNA分子由2个变成1个，即由含有染色单体的时期变为不含染色单体的时期，是染色体的着丝点分裂的结果，C项正确；e→f段细胞内不含染色单体。该图如果表示有丝分裂，则e→f段表示有丝分裂后期和末期，细胞内染色体数与正常体细胞中染色体数相等，或者是体细胞中染色体数的2倍。如果表示减数分裂，则e→f段表示减数第二次分裂的后期和末期，该段细胞内染色体数与正常体细胞中染色体数相等，或者是正常体细胞的一半，故D项错误。
【考点定位】细胞的有丝分裂和减数分裂
【名师点睛】每条染色体上DNA含量变化分析
如图所示曲线既适用于减数分裂，也适用于有丝分裂，相关分析如下：
项目
A→B
B→C
C→D
D→E
染色体的
变化特点
对应减数
分裂时期
减数第一次分裂前的间期
减数第一次分裂和减数第二次分裂的前期、中期
减数第二次分裂的后期
减数第二次分裂的后期和末期
对应有丝
分裂时期
间期
前期和
中期
后期
后期和
末期
8．D
【解析】
试题分析：A、在分裂间期，染色体（质）复制，复制后DNA含量加倍，染色体数目不变，A正确；
B、前期移向两极的中心体发出星射线，形成纺锤体；染色质螺旋化，缩短变粗，形成染色体，B正确；
C、在分裂中期，染色体的形态稳定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期，C正确；
D、在分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍；在分裂末期，复制后的染色体平均分配进入到两个子细胞中，使形成的子细胞和原来的母细胞染色体数目、形态完全相同，D错误．
故选：D．
9．C
【解析】
试题分析：A、①表示有丝分裂前期或中期，该时期DNA和染色体的复制均已经完成，A错误；
B、③表示动物细胞有丝分裂末期，此时核膜、核仁重建，但不会出现细胞板，B错误；
C、①→②表示着丝点分裂，染色体数目加倍，但核DNA分子数目不变，C正确；
D、②和③均表示有丝分裂过程，该过程中不会出现同源染色体的分离，D错误．
故选：C．
10．A
【解析】
试题分析：A、有丝分裂前期和中期，细胞中染色体、姐妹染色单体和DNA分子三者之间的数量比为1：2：2，A正确；
B、有丝分裂后期，细胞中不含染色单体，且染色体与DNA之比为1：1，B错误；
C、有丝分裂末期，细胞中都不含染色单体，且染色体与DNA之比为1：1，C错误；
D、有丝分裂后期和末期，细胞中不含染色单体，且染色体与DNA之比为1：1，D错误．
故选：A．
11．B
【解析】
试题分析：A、个体发育过程中，特定部位的细胞会发生自然凋亡，这有利于器官的正常发育，A正确；
B、生物体内被病毒感染的细胞和部分肿瘤细胞可以通过凋亡方式清除掉，并非所有的肿瘤细胞都能被清除掉，B错误；
C、生长发育过程中产生的衰老或损伤细胞，可通过启动细胞凋亡程序，可及时将其清除，C正确；
D、细胞凋亡和细胞增殖两个过程共同维持机体内器官和组织细胞数目的稳定性，D正确．
故选：B．
12．D
【解析】
试题分析：A、动植物细胞有丝分裂间期都有染色体的复制，A错误；
B、动植物细胞有丝分裂后期都有着丝点的分裂，B错误；
C、动植物细胞有丝分裂后期到末期，染色体都平均分配到两个子细胞中，C错误；
D、动植物细胞有丝分裂末期细胞质的分裂方式不同，动物细胞中部膜内陷，把细胞缢裂成两部分，而植物细胞中央出现细胞板，并向四周扩展形成新细胞壁，最终把细胞一分为二，D正确．
故选：D．
13．D
【解析】
试题分析：A、着丝点的分裂发生在后期，细胞质的分裂发生在末期；故A错误．
B、染色体数加倍发生在后期，染色单体形成在间期；故B错误．
C、细胞板的出现发生在末期，纺锤体的出现发生在前期；故C错误．
D、染色体复制和中心粒复制都发生在间期；故D正确．
故选D．
14．C
【解析】
试题分析：减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目．因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要．
故选：C．
15．A
【解析】
试题分析：在细胞有丝分裂过程中，当染色体、染色单体和DNA分子三者数量之比为1：2：2时，说明染色体已完成复制，但着丝点没有分裂，所以细胞细胞处于有丝分裂的前期和中期．
故选：A．
16．D
【解析】
试题分析：A、因为细胞中有中心体⑨，又无细胞壁，所以可以断定该细胞为动物细胞，A正确；
B、④是一条染色体，包含2条染色单体①、③，2条染色单体由一个着丝点②相连，B正确；
C、同源染色体的形态、大小一般相同，因此图中④和⑦为一对同源染色体，⑤和⑥为一对同源染色体；细胞中共含4条染色体8个DNA分子，C正确；
D、图示细胞处于有丝分裂中期，该细胞分裂的下一时期为后期，移向同一极的染色体为该生物全部的染色体，含有同源染色体，D错误．
故选：D．
17．C
【解析】
试题分析：A、图甲细胞中存在同源染色体（X和Y染色体的形态不同），2和3是一对同源染色体，1和4是一对同源染色体，6和7是一对同源染色体，5和8是一对同源染色体，A错误；
B、图Ⅱ中①和②为姐妹染色单体，应该含有相同的基因，如果发生基因突变或交叉互换，则可能会含有等位基因，若①上某位点有基因A，则②上相应位点的基因可能是a，B错误；
C、图乙细胞中染色体、染色单体、DNA数量分别为2、4、4；C正确；
D、图甲处于有丝分裂后期，细胞中有4个染色体组，图乙中有一个染色体组，D错误．
故选：C．
18．D
【解析】乙中含有DNA而丙中不含，所以乙和丙在组成成分上差异很大，A错误；甲在分裂间期倍增，并在分裂前期移向细胞两极，B错误；根据试题的分析，该时期细胞处于有丝分裂分裂中期，C错误；该细胞处于有丝分裂中期，染色体的形态稳定，数目清晰，可以用于制作染色体组型，D正确。
【考点定位】细胞有丝分裂不同时期的特点
19．C
【解析】图1处于有丝分裂中期，细胞中含有4条染色体，8条染色单体，8个核DNA分子。图2处于有丝分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分离，染色体数目加倍，染色单体消失，A正确；图1处于有丝分裂中期，对应图3中BC段。图3中CD段表示有丝分裂后期，着丝点分裂，每条染色体上的DNA含量由2变成1，B正确；图1中的1为纺锤丝，图1细胞中染色体与核DNA数量比例为1:2，对应图4中b，C错误；图4中a染色体和DNA都加倍了，表示有丝分裂后期，对应图3中的CD、DE段，图4中c也可对应图3中的DE段，D正确。
【考点定位】有丝分裂过程及各时期的特点
【名师点睛】据图分析：图1细胞中含有同源染色体和染色单体，且所有染色体的着丝点排列在赤道板上，所以该细胞处于有丝分裂中期；
图2中着丝点分裂，姐妹染色单体分离，处于有丝分裂后期；
图3表示有丝分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数目的变化，AB段表示DNA分子的复制，BC段表示有丝分裂前期、中期，CD段表示有丝分裂后期，DE段表示有丝分裂末期；
图4中a表示有丝分裂后期，b表示有丝分裂前期、中期，c表示有丝分裂间期，d中染色体是DNA的两倍，有丝分裂不存在这样的时期。
20．C
【解析】图甲中的②细胞处于减数第一次分裂后期，细胞质均分，说明是初级精母细胞，最可能是来自于雄性动物的精巢，A项正确；图甲中②代表减数分裂，在减数第一次分裂后期会发生非同源染色体上非等位基因的自由组合，即基因重组，B项正确；图丙中a表示染色体数目、b表示染色单体数目、c表示DNA数目，②有染色单体，①没有染色单体，说明②→①的变化是着丝点分裂，甲中形成①细胞（有丝分裂中期）的过程没有发生着丝点分裂，图乙中的C→D段时期表示发生了着丝点分裂，C项错误；若该动物的成熟生殖细胞中有XY，则说明初级精母细胞在减数第一次分裂过程中发生了异常，即X、Y染色体没有正常分离，图乙中的BC段表示细胞的一条染色体上含有两条姐妹染色单体的时期，与减数第一次分裂特点相符，D项正确。
【考点定位】细胞的有丝分裂和细胞的减数分裂
【名师点睛】每条染色体上DNA含量变化分析
如图所示曲线既适用于减数分裂，也适用于有丝分裂，相关分析如下：
项目
A→B
B→C
C→D
D→E
染色体的
变化特点
对应减数
分裂时期
减数第一次分裂前的间期
减数第一次分裂和减数第二次分裂的前期、中期
减数第二次分裂的后期
减数第二次分裂的后期和末期
对应有丝
分裂时期
间期
前期和
中期
后期
后期和
末期
21．（1）a～h
（2）有丝 后 染色体的着丝粒分裂，染色单体分开成为染色体，并在纺锤线的牵引下向细胞两极移动
（3）6 它们是由同一条染色体复制后分离形成的
（4）e～f c～e
【解析】
试题分析：（1）甲图所示为有丝分裂过程，细胞中始终存在同源染色体，因此存在同源染色体的区段为a～h．
（2）由以上分析可知图乙细胞处于有丝分裂后期，此时期的主要特征是：染色体的着丝粒分裂，染色单体分开成为染色体，并在纺锤线的牵引下向细胞两极移动．
（3）2号与6号染色体是姐妹染色单体分开后形成的两条子染色体，它们的遗传信息完全相同．
（4）图乙处于有丝分裂后期，对应于图甲中的e～f段；图丙可表示有丝分裂前期和中期，对应于图甲中的c～e段．
故答案为：（1）a～h
（2）有丝 后 染色体的着丝粒分裂，染色单体分开成为染色体，并在纺锤线的牵引下向细胞两极移动
（3）6 它们是由同一条染色体复制后分离形成的
（4）e～f c～e
22．（1）e j
（2）后 着丝点分裂，染色单体分离，变为染色体，并在纺锤丝的牵引下移向两极 末期
（3）ef bc或gh
（4）bc或gh 4
（5）保持遗传性状的稳定
【解析】
试题分析：（1）细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止．因此，图中ej可表示为一个完整的细胞周期．
（2）cd段表示有丝分裂后期，此时细胞中染色体变化的主要特点是着丝点分裂，染色体在纺锤体牵引下向细胞两极移动．de段表示细胞分裂进入末期．
（3）细胞核内DNA含量加倍发生在分裂间期，即ef段；有丝分裂中期最易辨认染色体形态和数目，即图中的bc或gh段．
（4）图B图细胞含有同源染色体，且着丝点都排布于细胞中央的赤道板，处于有丝分裂中期．相当于图A的bc或gh段，分裂后形成的子细胞中含有染色体4条．
（5）从图A可以看出，经过有丝分裂产生的子细胞与母细胞具有相同数量的染色体，所以，细胞的有丝分裂对生物保持遗传性状的稳定具有重要意义．
故答案为：（1）e j
（2）后 着丝点分裂，染色单体分离，变为染色体，并在纺锤丝的牵引下移向两极 末期
（3）ef bc或gh
（4）bc或gh 4
（5）保持遗传性状的稳定
23．（1）⑤⑥⑦⑧
（2）ABCD ABCD
（3）形态、结构和生理功能 未发生
（4）有丝分裂、无丝分裂和减数分裂
【解析】
试题分析：（1）①噬菌体是非细胞生物，②酵母菌、③乳酸菌和④变形虫是单细胞生物，⑤海带、⑥蚯蚓、⑦玉米和⑧蘑菇是多细胞生物．该图可以用来表示多细胞生物的重大生命活动，故选⑤⑥⑦⑧．
（2）A细胞分裂有助于细胞数目的增多，对生物个体的生长有利，B细胞分化有助于细胞形成功能不同的细胞，C衰老的细胞被新细胞替代，能够更好的执行相应的功能，D细胞的凋亡有利于生物结构的形成，则在人幼年时期都能发生，并且对人体有积极意义．
（3）细胞分化是相同细胞的后代在形态、结构和功能上产生稳定性差异的过程，细胞分化的实质是基因的选择性表达，但是细胞中的遗传物质未变．
（4）真核细胞的增殖方式有：无丝分裂、减数分裂和有丝分裂．
故答案为：（1）⑤⑥⑦⑧
（2）ABCD ABCD
（3）形态、结构和生理功能 未发生
（4）有丝分裂、无丝分裂和减数分裂
24．（1）有丝分裂后 4 减数第一次分裂后 初级卵母细胞 卵细胞和第二极体
（2）3～4 受精作用
（3）1～6 4～8
（4）20
【解析】
试题分析：（1）甲图中A处于有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍，细胞中有4个染色体组；B处于减数第一次分裂后期，细胞质不均等分裂，此细胞的名称是初级卵母细胞；C细胞分裂后得到的子细胞为卵细胞和第二极体．
（2）甲图中B细胞对应乙图中的区间是3～4，乙图中8处发生的生理过程叫受精作用．
（3）乙图细胞内含有染色单体的区间是1～6和9～11，不含同源染色体的区间是4～8．
（4）若该生物体细胞中染色体数为20条，则一个细胞在6～7时期，着丝点分裂后，染色体暂时加倍，数目为20条．
故答案为：（1）有丝分裂后 4 减数第一次分裂后 初级卵母细胞 卵细胞和第二极体
（2）3～4 受精作用
（3）1～6 4～8
（4）20
25．（1）DNA数量的变化染色体数量的变化 EADCBF
（2）DE 12
（3）细胞板由细胞的中央向周围扩展逐渐形成细胞壁
（4）DNA复制 E
【解析】
试题分析：（1）有丝分裂过程中，染色体变化变化规律为：后期加倍（4N），平时不变（2N）；DNA变化规律为：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）．因此甲图中，实线表示DNA数量的变化，虚线表示染色体数目变化．由以上分析可知，A细胞处于分裂前期，B细胞处于分裂末期，C细胞处于分裂后期，D细胞处于分裂中期，E细胞处于分裂间期，F细胞处于分裂末期，因此细胞分裂的正确顺序是E→A→D→C→B→F．
（3）乙图中的C细胞处于分裂后期，对于甲图中的DE段；乙图中A细胞（含6条染色体）处于分裂前期，此时细胞中所含染色体数目与体细胞相同，因此该生物的体细胞含有6条染色体，则有丝分裂后期含有12条染色体，因此甲图中4N=12．
（3）乙图中4是细胞板，其形成后会向周围扩展逐渐形成细胞壁．
（4）甲图中AB段曲线上升原因是DNA分子的复制，处于分裂间期，对应于乙图中E．
故答案为：（1）DNA数量的变化染色体数量的变化 EADCBF
（2）DE 12
（3）细胞板由细胞的中央向周围扩展逐渐形成细胞壁
（4）DNA复制 E
高中生物苏教版必修一 5.2《细胞分化、衰老和凋亡》同步练习
一、选择题
1．取高度分化的月季的叶肉细胞，经离体组织培养出月季幼苗，说明植物细胞（ ）
A．具有全能性 B．细胞分化后恢复原状态
C．细胞癌变 D．细胞衰老
2．取生长健壮的小麦根尖，经过解离、漂洗、染色、制片过程，制成临时装片，放在显微镜下观察。欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期（ ）
A．应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程
B．如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍物镜继续观察
C．如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找
D．如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度
3．下列有关衰老细胞特征的叙述，不正确的是
A．衰老的细胞新陈代谢速率加快 B．在衰老的细胞内有些酶的活性降低
C．衰老的细胞呼吸速率减慢 D．细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低
4．细胞的全能性是指
A．细胞具有全面的生理功能
B．细胞既能分化，也能恢复到分化前的状态
C．已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能
D．已经分化的细胞全部能进一步分化
5．下列关于细胞生命历程的说法，错误的是（ ）
A．若在有丝分裂间期加入DNA合成抑制剂，则分裂期细胞数/总细胞数的比值下降
B．细胞凋亡是细胞自主有序死亡，既受基因控制，又受环境影响
C．病毒癌基因可整合到宿主细胞基因组内诱发癌症
D．细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小，染色质固缩，染色加深
6．研究发现，人体内的一种名为RIP3的蛋白激酶，通过调节能量代谢，可以将肿瘤坏死因子诱导的细胞凋亡转换为细胞坏死。下列叙述正确的是（ ）
A．细胞膜和高尔基体参与该酶的加工和修饰
B．细胞坏死常会引起局部组织出现炎症反应
C．RIP3的活性由RIP3基因决定
D．癌细胞没有合成RIP3的基因
7．下列有关细胞分化、衰老及凋亡的叙述，不正确的是（ ）
A．细胞分化能使细胞中细胞器的种类和数量发生改变
B．衰老细胞会出现线粒体减少、酶活性降低及细胞核变大等现象
C．细胞分化发生在胚胎期，细胞衰老与凋亡发生在老年期
D．被病原体感染细胞的清除是通过细胞凋亡完成的
8．TGF-β1—Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径。研究表明，胞外蛋白TGF-β1与靶细胞膜上受体结合,激活胞内信号分子Smads,生成复合物转移到细胞核内，诱导靶基因的表达（即合成蛋白质），阻止细胞异常增殖,抑制恶性肿瘤的发生。下列叙述错误的是（ ）
A．恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少,因此易分散转移
B．从功能来看,复合物诱导的靶基因属于抑癌基因
C．复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递
D．若该受体蛋白基因不表达,靶细胞仍能正常凋亡
9．1869年的春天，法国传教士阿尔芒·戴维在宝兴捕获了一只大熊猫，决心带回法国。然而，由于长途山路的颠簸以及气候的不断变化，这只大熊猫还没运到成都就奄奄一息了，戴维只好非常惋惜地将其制成世界上第一只大熊猫模式标本了。大熊猫被誉为“活化石”和“中国国宝”，体细胞中有42条染色体。下列有关其说法不正确的是（ ）
A．大熊猫身体的大小主要决定于细胞数量的多少。
B．大熊猫体细胞在有丝分裂过程中，核DNA量不发生改变。
C．大熊猫细胞分化过程中,体细胞中染色体数始终为42条。
D．大熊猫衰老过程也是体内细胞普遍衰老的过程。
10．下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是（ ）
A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同
B．个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是有积极意义的
C．细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段
D．多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的
11．细胞分化过程中，一般不会出现的是（ ）
A．细胞表面结构改变 B．蛋白质的数量发生改变
C．蛋白质的种类发生改变 D．细胞核遗传物质发生改变
12．下列说法错误的是（ ）
A．在个体发育过程中，特定部位的细胞会发生自然凋亡，这有利于器官的正常发育
B．人体在生长发育过程中产生的衰老细胞，可通过启动细胞凋亡程序，及时将其清除
C．生物体内被病毒感染的细胞和所有肿瘤细胞均可以通过凋亡方式清除掉
D．细胞凋亡和细胞增殖两个过程共同维持机体内器官和组织细胞数目的稳定性
13．下列有关细胞衰老的叙述，错误的是（ ）
A．在衰老的细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小
B．衰老的细胞新陈代谢减慢
C．衰老细胞的形态、结构和功能都发生了变化
D．衰老细胞的细胞膜通透性功能改变，物质运输功能增强
14．下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是（ ）
A．玉米种子萌发长成新植株
B．小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞
C．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株
D．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株
15．细胞凋亡是由特定基因引发的编程性细胞死亡，在细胞凋亡过程中不会发生（ ）
A．DNA 的复制 B．细胞结构的改变
C．基因的选择性表达 D．细胞代谢的改变
16．如图表示科学家利用小鼠的纤维母细胞培养体系培养多种细胞的过程，下列叙述正确的是（ ）
A．与纤维母细胞相比，经过程①形成的诱导性干细胞的全能性较低
B．过程②的结果说明，诱导性干细胞中遗传信息的表达情况不同
C．诱导性干细胞与上皮细胞在功能上有差异，形态上没有差异
D．上述细胞中具有细胞周期的是诱导性干细胞和神经细胞
17．下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是（ ）
A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同
B．个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是有积极意义的
C．细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段
D．多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的
18．关于细胞分化、衰老及癌变的叙述，下列正确的是（ ）
A．细胞膜上糖蛋白减少或产生了甲胎蛋白的细胞可能是癌细胞
B．细胞分化是细胞的后代在形态、功能及遗传物质上发生差异的过程
C．衰老细胞会发生细胞代谢减慢，酶活性降低及细胞核体积变小等现象
D．细胞分化发生在多细胞生物的胚胎期，细胞衰老与死亡发生在老年期
19．在生物体内，细胞不表现出全能性，这是因为（ ）
A．细胞丧失了全能性
B．基因表达有选择性
C．不同的细胞内基因不完全相同
D．在个体发育的不同时期，细胞内的基因发生了变化
20．关于细胞凋亡的叙述错误的（ ）
A．蝌蚪发育过程中尾和鳃的消失属细胞凋亡
B．是由基因控制的细胞编程性死亡
C．因创伤引起的细胞坏死不属细胞凋亡
D．成熟组织中不会发生细胞的凋亡
二、综合题
21．观察下图，根据题意，回答下列问题：
（1）若A是HIV正在侵入B，则B最可能是 细胞。
（2）若A是B分泌出来的抗体，则B的可能直接来源是 细胞的增殖分化。
（3）若B细胞内部己经侵入了麻风杆菌，A细胞与B细胞密切接触，使B细胞裂解死亡，则A是 细胞。
（4）若A、B表示内环境组成的两部分，且A可渗入某结构形成B，但B不能形成A，则A表示 。
22．如图是细胞重大生命活动图示，请据图回答下列问题：
（1）图中表示的是__ （真核或原核） 生物细胞重大生命活动图示。
（2）细胞分化可以使细胞的种类 ，而细胞增值可以增加细胞的 。
（3）如图中的A、B、C等过程中，染色体结构动态变化主要发生在 过程。
（4）图中D细胞凋亡是由___ 所决定的细胞自动结束生命的过程。
（5）细胞衰老具有的特征:①细胞内的 减少，细胞萎缩，体积变小。②细胞内 降低，使得细胞内化学反应速率降低，化合物合成减少。③细胞核的体积 ，染色质收缩，染色加深。
23．人体胎盘素是当前高端美容产品，其功效主要有全面促进新生角质层细胞的增殖与生长，加速死皮细胞的脱落，对各类因衰老产生的色素沉着、面部各类色斑（遗传类色斑除外）有很强的淡化作用；迅速溶解衰老皮肤点状、片状色素堆积，使皮肤肤质细腻、洁净无瑕。据此回答下列问题：
（1）衰老的细胞内水分 （填“增加”或“减少”），那么所有生物细胞内水分出现这种情况一定是衰老的细胞吗？___________________________。
（2）细胞衰老后细胞核______，核膜内折。那么人体内所有细胞衰老都会出现这种情况吗？_____，为什么？___________________________________。
（3）现有衰老的肝细胞和新生的肝细胞，用醋酸洋红能将染色质染色，染色深浅的比较情况是 。
（4）注射人体胎盘素以后，新生的角质层细胞的细胞周期将 （填“缩短”或“延长”）
24．细胞凋亡是细胞自动结束生命的过程，下图表示细胞凋亡的过程，图中Dnase为核酸内切酶，能够切割DNA形成DNA片段；Caspase是一类蛋白水解酶，负责选择性地切割某些蛋白质．请据图回答下列问题．
（1）细胞膜上受体的化学本质是 ，受体的存在体现了细胞膜具有 的功能．
（2）凋亡基因的表达最终通过 （填细胞器名称）来实现．
（3）Dnase破坏DNA分子的 （填化学键名称），从而形成DNA片段，使正常基因失去功能．Caspase能够破坏特定蛋白质中的 （填化学键名称），从而形成多肽片段，导致蛋白质失活．
（4）吞噬细胞以 方式吞噬凋亡细胞，与凋亡细胞分解密切相关的细胞器是 ．
25．下图表示干细胞的三个发育途径。据图回答下列问题：
（1）由A细胞形成的B细胞仍然保持着其特有的_________________________能力。
（2）若D细胞是胰腺细胞，则结构⑦所起的作用是_____________________________。
（3）A细胞分化成D细胞的根本原因是____________________________________。
（4）若D细胞是正在衰老的细胞，该细胞中结构⑧发生的变化是___________________ _。
（5）由A细胞到形成多个卵细胞的过程，必须经过细胞的_______ _分裂。
参考答案
1．A
【解析】
试题分析：取高度分化的月季的叶肉细胞，经离体组织培养出月季幼苗，说明高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力，即植物细胞的全能性。所以A正确。B、C、D不正确。
考点：本题考查植物组织培养的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，形成知识网络的能力。
2．C
【解析】
试题分析：解离时细胞已被杀死，所以不能看到一个细胞的连续分裂过程，A错误；若要用高倍镜观察某一细胞，应先在低倍镜下找到，再换高倍镜观察，B错误；由于处于分裂期的细胞数目少，在一个视野内有可能看不到各个时期的图象，所以需要移动装片从周围细胞中寻找其他时期的图象，C正确；视野的明暗需要调节显微镜的反光镜或光圈，而不是调节细准焦螺旋，D错误。
考点：本题考查教材中生物学实验的相关知识，意在考查考生能理解相关实验的原理和方法，把握材料和试剂的选择，熟练完成相关实验的能力。
3．A
【解析】
试题分析：衰老的细胞新陈代谢速率减慢，A错误；衰老细胞内的酶活性降低，B正确；衰老细胞的呼吸速率减慢，C正确；衰老细胞的细胞膜的通透性改变，使物质运输功能降低，D正确。
考点：本题考查衰老细胞的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，形成知识网络的能力。
4．C
【解析】
试题分析：所谓全能性是指生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能。生物体的每一个细胞包含有该物种所特有的全套基因，都有发育成个体所必需的全套遗传信息,因而从理论上讲,生物的每一个体细胞都具有全能性。所以C正确。A、B、D不正确。
考点：本题考查细胞的全能性的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。
5．D
【解析】若在有丝分裂间期加入DNA合成抑制剂，细胞分裂将停留在间期，导致分裂期细胞数目减少，则分裂期细胞数/总细胞数的比值下降，A项正确；细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，此过程涉及凋亡基因的表达，基因的表达过程离不开酶的催化作用，酶的活性受温度等影响，因此细胞凋亡是细胞自主有序死亡，既受基因控制，又受环境影响，B项正确；某些病毒属于病毒致癌因子，其癌基因可整合到宿主细胞基因组内诱发癌症，C项正确；细胞衰老表现为多种酶的活性降低，细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深，D项错误。
【考点定位】细胞生命历程。
6．B
【解析】细胞膜没有参与该酶的加工和修饰，A项错误；细胞坏死是在种种不利因素的影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡，常会引起局部组织出现炎症反应，B项正确；RIP3的化学本质是蛋白质，其活性由RIP3的空间结构决定，还受环境的影响，C项错误；RIP3是由RIP3的基因控制合成，在癌细胞中也存在RIP3的基因，D项错误。
【考点定位】基因指导蛋白质的合成、生物的个体发育。
7．C
【解析】细胞分化的结果是细胞的形态、结构和功能发生了稳定性的差异，能使细胞中细胞器的种类和数量发生改变，A正确；衰老细胞的细胞核变大，线粒体减少，酶的活性降低，代谢变慢，B正确；细胞分化发生在这个发育过程中，老年期衰老和凋亡的细胞比例会增大，C错误；被病原体感染细胞的清除是通过细胞凋亡完成的，D正确。
【考点定位】细胞分化、衰老及凋亡
【名师点睛】细胞分化是在个体发育过程中，由一个或一种细胞增殖产生的后代在细胞的形态、结构、功能发生稳定性差异的过程，细胞分化的实质是基因的选择性表达，细胞分化发生在生物体个体发育的整个过程中；细胞衰老是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，是生物体的正常的生命现象；细胞凋亡是细胞的编程性死亡，是由基因控制的细胞死亡，细胞凋亡对于生物体的发育具有过程积极意义。
8．D
【解析】糖蛋白具有识别功能，所以癌细胞表面的糖蛋白减少，导致癌细胞容易扩散和转移，A正确；根据题干信息分析可知复合物诱导的靶基因属于抑癌基因，B正确；胞外蛋白TGF-β1与靶细胞膜上受体结合,激活胞内信号分子Smads,生成复合物转移到细胞核内，说明复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递，C正确；若该受体蛋白基因不表达，则不能阻止细胞异常增值，所以靶细胞不能正常凋亡，D错误。
【考点定位】癌细胞的特点
【名师点睛】癌细胞形成的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其特征为：（1）能无限增殖；（2）癌细胞的形态结构发生显著改变；（3）癌细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使细胞间黏着性降低，易于在体内扩散转移。
9．B
【解析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，所以大熊猫身体的大小主要决定于细胞数量的多少，A正确；有丝分裂间期DNA复制，含量加倍，末期细胞分裂导致含量又减半，B错误；细胞分化是基因选择性表达的结果，这个过程中染色体的数量不变，始终是42条，C正确；生物体的衰老是体内细胞普遍衰老的过程，D正确。
【考点定位】细胞分裂、分化和衰老
【名师点睛】细胞分化是在个体发育过程中，由一个或一种细胞增殖产生的后代在细胞的形态、结构、功能发生稳定性差异的过程，细胞分化的实质是基因的选择性表达，细胞分化发生在生物体个体发育的整个过程中；细胞衰老是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，是生物体的正常的生命现象；细胞凋亡是细胞的编程性死亡，是由基因控制的细胞死亡，细胞凋亡对于生物体的发育具有过程积极意义。
10．B
【解析】
试题分析：A，遗传信息是指储存在DNA或RNA分子中的指导细胞内所有独特活动的指令的总和．同一生物个体的细胞分化，是细胞中的遗传信息选择性表达导致了细胞形态和功能各不相同的结果，细胞内的遗传物质是完全相同的，都含有该个体的细胞所该有的整套遗传信息，A 错误；
B，细胞的分裂、分化和死亡，对于生物体都是有积极意义的，细胞的分裂、分化对于生物体有积极意义容易理解，细胞的死亡对于生物体也有积极的意义，因为没有衰老细胞的死亡，就不会有新细胞的产生，B正确；
C，细胞的分裂和分化都贯穿于生物体的整个生命过程中，例如造血干细胞的分裂与分化，只是细胞分化在胚胎时期达到最大限度，C错误；
D，多细胞生物细胞的衰老也是贯穿于生物体的整个生命过程中，而机体的衰老却只是在个体成熟以后逐渐出现，并一直延续到死亡的，D错误．
故选：B．
11．D
【解析】
试题分析：A、细胞分化后，细胞的结构发生了稳定性差异，A正确；
B、细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此细胞中蛋白质的种类和数量都会发生变化，B正确；
C、细胞分化后，细胞中蛋白质的种类会发生改变，C正确；
D、细胞分化不会改变细胞核中的遗传物质，D错误．
故选：D．
12．B
【解析】
试题分析：A、个体发育过程中，特定部位的细胞会发生自然凋亡，这有利于器官的正常发育，A正确；
B、生物体内被病毒感染的细胞和部分肿瘤细胞可以通过凋亡方式清除掉，并非所有的肿瘤细胞都能被清除掉，B错误；
C、生长发育过程中产生的衰老或损伤细胞，可通过启动细胞凋亡程序，可及时将其清除，C正确；
D、细胞凋亡和细胞增殖两个过程共同维持机体内器官和组织细胞数目的稳定性，D正确．
故选：B．
13．D
【解析】
试题分析：A、衰老的细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，A正确；
B、衰老的细胞新陈代谢减慢，B正确；
C、衰老细胞的形态、结构和功能都发生了变化，C正确；
D、衰老细胞的细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低，D错误．
故选：D．
14．D
【解析】
试题分析：A、玉米种子萌发长成新植株过程中发生了细胞分化，但没有体现细胞的全能性，A错误；
B、小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞是细胞分化形成的，但该过程没有体现细胞的全能性，B错误；
C、小麦花粉是生殖细胞，不是体细胞，C错误；
D、胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株过程中发生了细胞分化，该过程也体现了体细胞（胡萝卜根韧皮部细胞）的全能性，D正确．
故选：D．
15．A
【解析】
试题分析：A、DNA的复制发生在细胞分裂时，细胞凋亡时DNA不复制，A错误；
B、细胞凋亡过程中结构会改变，B正确；
C、细胞凋亡是指由基因控制的细胞自动结束生命的过程，故有基因的选择性表达，C正确；
D、细胞凋亡过程中细胞代谢会改变，D正确．
故选：A．
16．B
【解析】
试题分析：A、与纤维母细胞相比，经过程①形成的诱导性干细胞的全能性较高，故A错误；
B、②表示细胞增殖、分化的过程，其中细胞分化的实质是基因的选择性表达，即遗传信息的表达情况不同，故B正确；
C、细胞分化是细胞形态、结构和功能发生稳定性差异的过程，因此诱导性干细胞与上皮细胞在形态、结构和功能上都有差异，故C错误；
D、只有能进行连续有丝分裂的细胞才有细胞周期，神经细胞已高度分化，不再分裂，没有细胞周期，故D错误．
故选B．
17．B
【解析】
试题分析：A，遗传信息是指储存在DNA或RNA分子中的指导细胞内所有独特活动的指令的总和．同一生物个体的细胞分化，是细胞中的遗传信息选择性表达导致了细胞形态和功能各不相同的结果，细胞内的遗传物质是完全相同的，都含有该个体的细胞所该有的整套遗传信息，A 错误；
B，细胞的分裂、分化和死亡，对于生物体都是有积极意义的，细胞的分裂、分化对于生物体有积极意义容易理解，细胞的死亡对于生物体也有积极的意义，因为没有衰老细胞的死亡，就不会有新细胞的产生，B正确；
C，细胞的分裂和分化都贯穿于生物体的整个生命过程中，例如造血干细胞的分裂与分化，只是细胞分化在胚胎时期达到最大限度，C错误；
D，多细胞生物细胞的衰老也是贯穿于生物体的整个生命过程中，而机体的衰老却只是在个体成熟以后逐渐出现，并一直延续到死亡的，D错误．
故选：B．
18．A
【解析】
试题分析：A、癌细胞的特点之一是糖蛋白减少，产生甲胎蛋白，A正确；
B、细胞分化的实质是基因的选择性表达，遗传物质不变，B错误；
C、细胞衰老的特征之一是细胞核体积增大，C错误；
D、细胞分化、衰老和死亡都发生在多细胞生物体个体发育的整个过程中，D错误．
故选：A．
19．B
【解析】一个生物体内，每个细胞中都含有该物种所特有的全套遗传物质，因此每个细胞都具有全能性，A错误；在生物体内，由于基因的选择性表达，细胞不能表现出全能性，而是分化成为不同的组织器官，B正确；受精卵通过有丝分裂产生的体细胞中遗传物质相同，即不同的细胞内基因相同，C错误；细胞分化过程中遗传物质没有发生改变，仍然具有发育成完整个体的潜能，D错误。
【考点定位】细胞的全能性
【名师点睛】（1）细胞全能性指的是已经高度分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能。
（2）细胞具有全能性原因：生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因，从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性。
（3）在生物体内，由于基因的选择性表达，细胞不能表现出全能性，而是分化成为不同的组织器官。
20．D
【解析】
试题分析：A、蝌蚪尾的消失属于细胞凋亡现象，A正确；
B、凋亡是由基因决定的细胞编程性死亡，B正确；
C、创伤引起的细胞坏死是外伤引起的细胞死亡，是细胞坏死，不是细胞凋亡，C正确；
D、细胞凋亡发生在生物体的整个发育过程中，任何细胞和组织都有可能发生细胞凋亡，D错误；
故选：D．
21．
（1）T （淋巴）
（2）B（淋巴）、记忆（B)
（3）效应T
（4）组织液
【解析】
试题分析：
（1）HIV攻击人体的T细胞；
（2）抗体由浆细胞产生，能分化成浆细胞的细胞为B细胞、记忆B细胞；
（3）参与细胞免疫的细胞为效应T细胞；
（4）内环境的组成成分中，组织液可以进入淋巴，而淋巴液不能回渗到组织液。
考点：本题意在考查免疫调节、内环境的组成成分的相关知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，并从题目所给的图形中获取有效信息的能力．
22．
（1）真核
（2）增加 数目
（3）A
（4）基因
（5）水分 酶的活性 増大
【解析】
（1）分析题图可知，该细胞中含有染色体，因此为真核细胞。
（2）B为细胞分化，该过程能增加细胞的种类，但不会增加细胞的数量；A表示细胞增殖，该过程能增加细胞的数量，但不能增加细胞的种类。
（3）染色体周期性动态变化发生在细胞分裂增殖的过程中，即图中A过程。
（4）细胞的凋亡由于受到严格的由遗传机制决定的程序性控制，也称为细胞编程性死亡，由基因控制的。
（5）细胞衰老具有的特征为：细胞内的水分减少，细胞内酶的活性降低，使得细胞内化学反应速率降低，细胞核的体积増大染色质收缩，染色加深。
【考点定位】真核细胞的分裂方式；细胞的分化；细胞凋亡的含义
23．
（1）减少（1分） 不一定（1分）
（2）体积增大 不会 因为人成熟的红细胞没有细胞核
（3）衰老的肝细胞细胞核染色较深
（4） 缩短
【解析】
（1）细胞衰老后，细胞内水分减少。
（2）细胞衰老后细胞核变大，核膜内折。但人体内并不是所有细胞衰老都会出现这种情况，如哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，其衰老后不会出现该现象。
（3）染色质易被醋酸洋红或龙胆紫等碱性染料染成深色．由于衰老细胞的染色质固缩，因此衰老的肝细胞和新生的肝细胞相 比，衰老肝细胞的细胞核染色较深。
（5）胎盘素能全面促进新生角质层细胞的增殖与生长，因此注射人体胎盘素以后，新生的角质层细胞的细胞周期将缩短。
【考点定位】细胞的衰老
24．（1）糖蛋白 信息交流
（2）核糖体
（3）磷酸二酯键 肽键
（4）胞吞 溶酶体
【解析】
试题分析：细胞凋亡过程受基因控制，通过凋亡基因的表达，使细胞发生程序性死亡，它是一种主动的细胞死亡过程，对生物的生长发育起重要作用；首先凋亡诱导因子与细胞膜上的受体结合，发出凋亡信息，激活细胞中的凋亡基因，执行细胞凋亡，凋亡细胞最后变成小泡被吞噬细胞吞噬，并在细胞内完成分解．
解：（1）细胞膜上受体的化学本质是糖蛋白，具有识别作用，受体的存在体现了细胞膜具有息交流的功能．
（2）凋亡基因的表达过程为翻译过程，场所是核糖体，故最终通过核糖体来实现．
（3）Dnase为核酸内切酶，破坏DNA分子的磷酸二酯键，从而形成DNA片段，使正常基因失去功能．Caspase能够破坏特定蛋白质中的肽键，从而形成多肽片段，导致蛋白质失活．
（4）吞噬细胞以胞吞方式吞噬凋亡细胞，溶酶体含有多种水解酶，与凋亡细胞分解密切相关的细胞器是溶酶体．
故答案为：
（1）糖蛋白 信息交流
（2）核糖体
（3）磷酸二酯键 肽键
（4）胞吞 溶酶体
考点：细胞凋亡的含义．
25．
（1）分裂和分化（每项1分）
（2）对来自内质网的蛋白质进行加工、转运、分类和包装（答出其中两个即可）
（3）基因的选择性表达（不同的细胞中遗传信息的执行情况不同）
（4）细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩、染色加深（答出其中两项即可）
（5）有丝分裂和减数分裂
【解析】
（1）A细胞为干细胞，其增殖形成的B干细胞仍然保持着其特有的分裂和分化能力。
（2）若D细胞是胰腺细胞，能形成分泌蛋白，其中⑦高尔基体的作用是对来自内质网的蛋白质进行加工、转运、分类和包装。
（3）细胞分化过程是细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程，其根本原因是基因的选择性表达。
（4）衰老细胞中细胞核体积增大、核膜内折、染色质收缩、染色加深。
（5）卵原细胞经过有丝分裂增殖，通过减数分裂形成卵细胞，即卵原细胞通过有丝分裂和减数分裂形成多个卵细胞。
【考点定位】细胞的生命历程
【名师点睛】由图可知，A→B经过有丝分裂，B为干细胞，分化程度低，具有多向分化潜能；A→C经过经过细胞的凋亡，即由基因所决定的细胞自动结束生命的过程；A→D经过细胞分化，实质是基因的选择性表达。
高中生物苏教版必修一 5.3《关注癌症》同步练习
一、选择题
1．细胞的生命历程中，一定会发生基因突变的是（ ）
A．细胞增殖 B．细胞分化
C．细胞凋亡 D．细胞癌变
2．若用化学药物强烈地抑制肿瘤细胞的DNA复制，这些细胞就停止在细胞周期的（ ）
A．前期 B．中期 C．后期 D．间期
3．取生长健壮的小麦根尖，经过解离、漂洗、染色、制片过程，制成临时装片，放在显微镜下观察。欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期（ ）
A．应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程
B．如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍物镜继续观察
C．如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找
D．如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度
4．第二次世界大战后，在日本广岛生活的人癌症发病率很高，主要的致癌因子是
A．物理致癌因子 B．化学致癌因子
C．病毒致癌因子 D．煤焦油
5．下列关于细胞及其生命历程的说法正确的是（ ）
A．细胞凋亡受遗传物质的严格控制，并且在凋亡的过程中存在基因表达，但与环境无关
B．细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向全面化和专门化，提高细胞代谢的效率
C．细胞衰老最终表现为细胞的形态、结构、生理功能均发生变化
D．动物体的遗传物质在致癌因子作用下突变为原癌基因和抑癌基因
6．下列关于细胞生命历程的说法，错误的是（ ）
A．若在有丝分裂间期加入DNA合成抑制剂，则分裂期细胞数/总细胞数的比值下降
B．细胞凋亡是细胞自主有序死亡，既受基因控制，又受环境影响
C．病毒癌基因可整合到宿主细胞基因组内诱发癌症
D．细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小，染色质固缩，染色加深
7．TGF-β1—Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径。研究表明，胞外蛋白TGF-β1与靶细胞膜上受体结合,激活胞内信号分子Smads,生成复合物转移到细胞核内，诱导靶基因的表达（即合成蛋白质），阻止细胞异常增殖,抑制恶性肿瘤的发生。下列叙述错误的是（ ）
A．恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少,因此易分散转移
B．从功能来看,复合物诱导的靶基因属于抑癌基因
C．复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递
D．若该受体蛋白基因不表达,靶细胞仍能正常凋亡
8．受精卵经多次分裂产生形态、结构和功能不同的后代细胞，发生这种差异的过程称为（ ）
A．细胞分化 B．细胞癌变 C．细胞衰老 D．细胞凋亡
9．对于多细胞而言，下列有关细胞生命历程的说法正确的是（ ）
A．细胞凋亡受基因控制，细胞坏死后膜通透性降低
B．造血干细胞分化成B细胞体现了细胞的全能性
C．衰老的生物体内的细胞都处于衰老状态
D．细胞受到致癌因子的作用，可诱发基因突变从而变为癌细胞
10．下列有关细胞癌变的描述中，不正确的是（ ）
A．能够无限增殖
B．原癌基因和抑癌基因突变
C．癌细胞表面的糖蛋白等物质增加
D．长期酗酒可能导致肝癌等
11．关于细胞分化、衰老及癌变的叙述，下列正确的是（ ）
A．细胞膜上糖蛋白减少或产生了甲胎蛋白的细胞可能是癌细胞
B．细胞分化是细胞的后代在形态、功能及遗传物质上发生差异的过程
C．衰老细胞会发生细胞代谢减慢，酶活性降低及细胞核体积变小等现象
D．细胞分化发生在多细胞生物的胚胎期，细胞衰老与死亡发生在老年期
12．研究表明，癌症已成为导致人类死亡的重要因素之一．下列相关叙述错误的是（ ）
A．人体细胞中存在与细胞癌变有关的基因
B．细胞癌变过程中发生了基因的变化
C．吸烟和环境污染是诱发肺癌的重要因素
D．癌细胞膜上糖蛋白增加，细胞容易转移
13．2011年日本福岛大地震引发了核泄漏，导致周围环境中某些放射性物质严重超标．接触过量的放射线易诱发癌症，该放射线属于（ ）
A．物理致癌因子 B．化学致癌因子
C．病毒致癌因子 D．以上三者都不是
14．下列有关细胞衰老、凋亡、坏死和癌变的说法中正确的是（ ）
A．细胞内酶活性增高是导致细胞趋向衰老的主要原因
B．细胞凋亡与极端的物理、化学等因素关系十分密切
C．细胞凋亡和坏死时释放的细胞内容物都会伤害周围细胞
D．各种致癌因子可改变正常细胞的遗传物质进而诱发癌变
15．正常细胞转变为癌细胞的过程中，不发生改变的是（ ）
A．细胞中的染色体数 B．细胞的形态结构
C．细胞中的遗传物质 D．细胞的分裂能力
16．下列关于癌细胞的叙述，错误的是（ ）
A．癌细胞具有无限增殖的能力
B．细胞癌变可以由病毒感染引发
C．原癌基因只存在于癌细胞中
D．癌细胞的转移与细胞间黏着性下降有关
17．中新网2009年10月5日电北京时间10月5日下午17时30分，2009年度诺贝尔生理学或医学奖在瑞典卡罗林斯卡医学院揭晓，三位美国科学家共同获得该奖项．他们发现了染色体末端制造的端粒酶，这种染色体的自然脱落物是引发衰老和癌症的主要原因．表中数据显示某科研单位对这个问题的探究，下列有关推测，错误的是（ ）
细胞类型
增殖代数
端粒酶活性
加入端粒酶抑制剂
一般干细胞
50～60
弱
分裂次数减少
癌细胞
无限
强
分裂次数减少
A．该实验的实验目的是探究端粒酶与细胞分裂次数、癌变的关系
B．端粒酶在正常细胞中活性被抑制，在癌细胞中被重新激活
C．端粒酶抑制剂可能用来治疗癌症
D．在含有端粒酶抑制剂的培养液中培养正常细胞，其衰老将受到延缓
18．图a→d 表示连续分裂细胞的两个细胞周期．下列叙述不正确的是（ ）
A．图示可表示两个完整的细胞周期
B．c段结束DNA含量增加一倍
C．b段和d段会发生核遗传物质的平分
D．b和c可表示一个细胞周期
19．图所示的细胞生命历程是（ ）
A．细胞生长 B．细胞凋亡
C．细胞衰老 D．细胞的增殖和分化
20．图l是高等动物细胞亚显微结构示意图，图2是某植物根尖及局部结构的放大示意图．请据图回答：
（1）图1中 （填标号）是控制物质进出细胞的结构，它的功能特点是： ．
（2）若该细胞能分泌抗体，则与抗体合成、加工、分泌相关的具膜细胞器是 （填标号），分泌过程利用了膜具有 特点；
（3）若该细胞为癌变细胞，往往容易扩散转移，主要是由于细胞膜上的 减少所致．癌变的本质原因是 ．
（4）若观察植物细胞的有丝分裂，应选取图2中 （填字母）制作临时装片．在显微镜下，可发现处于 期的细胞数目最多．
（5）图2中细胞1、2的形态结构和生理功能存在差异的根本原因是 ．
二、综合题
21．观察下图，根据题意，回答下列问题：
（1）若A是HIV正在侵入B，则B最可能是 细胞。
（2）若A是B分泌出来的抗体，则B的可能直接来源是 细胞的增殖分化。
（3）若B细胞内部己经侵入了麻风杆菌，A细胞与B细胞密切接触，使B细胞裂解死亡，则A是 细胞。
（4）若A、B表示内环境组成的两部分，且A可渗入某结构形成B，但B不能形成A，则A表示 。
22．教材内容填空：
（1）细胞核是遗传信息库，是 的控制中心．
（2）写出氨基酸分子的结构通式 ．
（3）有氧呼吸最常利用的物质是葡萄糖，其化学反应式为： ．
（4）环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子，使 和 发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞．
23．某动物癌细胞细胞周期为：G1期3.4h，S期7.9h，G2期2.2h，M期1.8h，图甲为用某抗癌药物处理体外培养的该动物的癌细胞．24小时后用液式细胞仪（可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数）的检测结果；乙图为该动物组织切片显微镜图象，请回答下列问题：
（1）若用含放射性同位素的胸苷（DNA复制的原料之一）短期培养动物肠上皮细胞后，处于S期的细胞都会被标记．洗脱含放射性同位素的胸苷，换用无放射性的新鲜培养液培养，定期检测．预计最快约 h后会检测到被标记的M期细胞．
（2）甲图中a峰和b峰之间的细胞正处于 期，抗癌药物作用后b峰中细胞的DNA含量是a峰中的 倍．
（3）丙图中按分裂过程判断，图中的先后顺序应该是 ，①细胞名称为 ．
24．（2015秋?株洲校级月考）目前临床上治疗癌症的方法，一般是手术切除肿瘤，为防止体内残留癌细胞，在手术后进行化疗．某生物兴趣小组的同学从资料上获知：二氯二乙胺能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用．他们推测：二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖，能作为一种癌症的化疗药物．就此问题他们设计实验进行了探究．
实验材料：肝部长有肿瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，蒸馏水，生理盐水，含有全部营养物质的细胞培养液，显微镜，血球计数板，试管，吸管等．
（1）其中某位同学的实验操作如下：（请将实验内容补充完整）
①取洁净的培养皿一个，加入适量的培养液，从小鼠肝部切取肿瘤组织，剪碎，并用 处理，使其分散开来，置于培养皿中培养．
②取洁净的试管5支，加入等量的培养液，编号1、2、3、4、5，并在1～4号试管中加入等量的不同浓度的二氯二乙胺溶液，5号试管中加入 ．
③从培养皿中吸取等量的培养液置于1﹣5号试管中，振荡后，在冰箱中培养一段时间．
④从静置的5支试管中吸取适量的培养液置于血球计数板内，在显微镜下计数，记录数据．
（2）请你纠正上面这位同学操作上的错误
① ；
② ．
（3）另一位同学按照正确的方法进行实验，得到的结果如下：
实验组别
1
2
3
4
5
二氯二乙胺浓度（mg/mL）
0.1
0.2
0.3
0.4
0
细胞数目（个/mL）
320
275
186
96
560
根据实验结果，你能得出的结论是 ．
25．雾霾环境中的致癌因子可能通过改变正常细胞中遗传物质的结构或功能使其变为癌细胞。年老体衰的人细胞发生癌变后，癌细胞特别容易冲破细胞识别作用，逃避机体的免疫监视。请根据上述材料完成下列问题。
（1）老人易患癌症原因可能是________能力降低，导致机体无法识别并杀死癌变细胞。
（2）癌细胞的特点之一是在适宜的条件下，能够无限增殖。从该特点看，致癌因子改变的基因是_______。癌细胞的特点之二是具有转移性，原因是________。
（3）蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，研究发现，蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用。阻断癌细胞增殖周期可引起细胞凋亡。科研人员为研究蜂毒素对人肺癌细胞的影响及作用机制，进行了以下实验，请回答问题。
①方法步骤
a．取4只相同的培养瓶编号，分别加入等量的完全培养液并接种等量离体肺癌细胞。
b．1号培养瓶为空白对照，向2、3、4号培养瓶中分别加入等量的2、4、6μg/mL蜂毒素溶液。
c．培养48 h后，检测并统计肺癌细胞的凋亡率，结果如图1所示。
d．重复a、b步骤，检测凋亡基因(Bax、Bel-2)的表达，结果如图2所示。
②分析讨论：
a．图1表明：_________________。
b．图1、图2表明：从基因水平上看，蜂毒素诱导肺癌细胞凋亡与__________有关，当Bel-2蛋白/Bax蛋白的比值出现________趋势时，将会诱导肺癌细胞凋亡。
参考答案
1．D
【解析】
试题分析：细胞增殖过程中会发生DNA复制，也可能发生基因突变，A项错误；细胞分化的实质是基因的选择性表达，一般不会发生基因突变，B项错误；细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，不一定发生基因突变，C项错误；细胞癌变的根本原因是：细胞内的原癌基因和抑癌基因发生突变，因此一定会发生基因突变，D项正确。
考点：本题考查细胞的生命历程的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。
2．D
【解析】
试题分析：若用化学药物强烈地抑制肿瘤细胞的DNA复制，这些细胞就停止在细胞周期是间期，由于DNA复制发生在分裂间期。所以D正确。A、B、C不正确。
考点：本题考查细胞分裂的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。
3．C
【解析】
试题分析：解离时细胞已被杀死，所以不能看到一个细胞的连续分裂过程，A错误；若要用高倍镜观察某一细胞，应先在低倍镜下找到，再换高倍镜观察，B错误；由于处于分裂期的细胞数目少，在一个视野内有可能看不到各个时期的图象，所以需要移动装片从周围细胞中寻找其他时期的图象，C正确；视野的明暗需要调节显微镜的反光镜或光圈，而不是调节细准焦螺旋，D错误。
考点：本题考查教材中生物学实验的相关知识，意在考查考生能理解相关实验的原理和方法，把握材料和试剂的选择，熟练完成相关实验的能力。
4．A
【解析】
试题分析：原子弹爆炸后，释放了大量的放射性物质属于物理致癌因子，A正确；化学致癌因子是指致癌的化学物质，B错误；病毒致癌因子是指感染后能引起癌症的致癌病毒，C错误；该致癌因子主要是放射性物质，非煤焦油，D错误。
考点：本题考查致癌因子的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。
5．C
【解析】
试题分析：细胞凋亡是受遗传物质的严格控制，在凋亡过程中存在基因表达，但与环境有关，如病毒入侵引起的细胞凋亡，故A错误。细胞分化使细胞功能趋向专门化，但不是全面化，故B错误。细胞衰老最终表现为细胞的形态、结构和生理功能都发生变化，故C正确。动物体的遗传物质在致癌因子作用下原癌基因和抑癌基因发生突变，故D错误。
考点：本题考查细胞生命历程相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
6．D
【解析】若在有丝分裂间期加入DNA合成抑制剂，细胞分裂将停留在间期，导致分裂期细胞数目减少，则分裂期细胞数/总细胞数的比值下降，A项正确；细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，此过程涉及凋亡基因的表达，基因的表达过程离不开酶的催化作用，酶的活性受温度等影响，因此细胞凋亡是细胞自主有序死亡，既受基因控制，又受环境影响，B项正确；某些病毒属于病毒致癌因子，其癌基因可整合到宿主细胞基因组内诱发癌症，C项正确；细胞衰老表现为多种酶的活性降低，细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深，D项错误。
【考点定位】细胞生命历程。
7．D
【解析】糖蛋白具有识别功能，所以癌细胞表面的糖蛋白减少，导致癌细胞容易扩散和转移，A正确；根据题干信息分析可知复合物诱导的靶基因属于抑癌基因，B正确；胞外蛋白TGF-β1与靶细胞膜上受体结合,激活胞内信号分子Smads,生成复合物转移到细胞核内，说明复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递，C正确；若该受体蛋白基因不表达，则不能阻止细胞异常增值，所以靶细胞不能正常凋亡，D错误。
【考点定位】癌细胞的特点
【名师点睛】癌细胞形成的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其特征为：（1）能无限增殖；（2）癌细胞的形态结构发生显著改变；（3）癌细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使细胞间黏着性降低，易于在体内扩散转移。
8．A
【解析】
试题分析：细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．
故选：A．
9．D
【解析】
试题分析：A、细胞凋亡是基因控制的细胞程序性死亡的过程，可见该过程受基因控制；而细胞坏死是外因引起的细胞非正常性死亡，细胞坏死后膜通透性增大，故A错误；
B、造血干细胞分化成B细胞并没有体现细胞的全能性，只有发育成完整个体才能体现细胞的全能性，故B错误；
C、衰老的生物体内的细胞不都处于衰老状态，如造血干细胞，故C错误；
D、细胞受到物理、化学和病毒等致癌因子的作用，可诱发原癌基因发生基因突变，从而变为癌细胞，故D正确．
故选D．
10．C
【解析】
试题分析：A、癌细胞具有无限增殖特征，A正确；
B、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，B正确；
C、癌细胞表面发生改变，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，C错误；
D、酒精伤肝，因此长期酗酒的不良生活习惯可能会导致肝癌，D正确．
故选：C．
11．A
【解析】
试题分析：A、癌细胞的特点之一是糖蛋白减少，产生甲胎蛋白，A正确；
B、细胞分化的实质是基因的选择性表达，遗传物质不变，B错误；
C、细胞衰老的特征之一是细胞核体积增大，C错误；
D、细胞分化、衰老和死亡都发生在多细胞生物体个体发育的整个过程中，D错误．
故选：A．
12．D
【解析】
试题分析：A、人体细胞中存在与细胞癌变有关的基因，如原癌基因和抑癌基因，A正确；
B、细胞癌变是原癌基因和抑癌基因发生了基因突变的结果，B正确；
C、吸烟和环境污染是诱发肺癌的重要因素，C正确；
D、癌细胞膜上糖蛋白减少，细胞容易转移，D错误．
故选：D．
13．A
【解析】
试题分析：物理致癌因子主要指辐射，如紫外线，X射线等，过量的放射性物质可诱发癌症，其中的放射性物质为物理致癌因子．
故选：A．
14．D
【解析】
试题分析：A、细胞衰老后细胞内有些酶的活性降低，A错误；
B、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，B错误；
C、细胞凋亡是正常的生命过程，对有机体是有利的，C错误；
D、各种致癌因子可引发原癌基因和抑癌基因发生基因突变，进而诱发癌变，D正确．
故选：D．
15．A
【解析】
试题分析：A、细胞癌变是基因突变导致的，而细胞中的染色体数目不变，A正确；
B、细胞癌变后，细胞的形态结构发生显著变化，B错误；
C、细胞癌变的根本原因是基因突变，因此细胞中的遗传物质发生了改变，C错误；
D、细胞癌变后，细胞的分裂能力增强，D错误．
故选：A．
16．C
【解析】
试题分析：A、癌细胞的主要特征是细胞分裂次数不受限制，能无限增殖，A正确；
B、导致细胞癌变的致癌因子有物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子，B正确；
C、所有细胞中均有原癌基因，癌细胞中原癌基因突变为癌基因，C错误；
D、癌细胞容易转移是因细胞表面糖蛋白减少，细胞间黏着性下降，D正确．
故选：C．
17．D
【解析】
试题分析：A、根据表格中提供的信息“一般干细胞端粒酶活性弱，增殖代数有限；癌细胞端粒酶活性强，增殖代数无限”可推出该实验的目的是探究端粒酶与细胞分裂次数、癌变的关系，A正确；
B、一般的体细胞在体内执行特定的功能，不能继续增殖，故端粒酶在一般的体细胞中活性被抑制，在癌细胞中被重新激活，B正确；
C、端粒酶抑制剂可以抑制癌细胞的分裂，可能用来治疗癌症，C正确；
D、对于正常细胞来说，正常的分裂受到抑制，会加速其衰老，D错误．
故选：D．
18．D
【解析】
试题分析：A、由细胞周期的概念可知，该图中一个细胞周期是a+b或c+d，图示可表示两个完整的细胞周期，A正确；
B、c是分裂间期，主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，c段结束后DNA加倍，B正确；
C、b段和d段是分裂期，在分裂末期核遗传物质平均分配给子细胞，C正确；
D、由细胞周期的概念可知，该图中一个细胞周期是a+b或c+d，不能是b+c，D错误．
故选：D．
19．D
【解析】
试题分析：图中所示为干细胞通过增殖和分化形成多种血细胞的过程，经过该过程细胞的形态、结构和生理功能发生了稳定性差异．
故选：D．
20．
（1）①选择透过性
（2）②③⑨一定的流动性
（3）糖蛋白 原癌基因和抑癌基因发生变异
（4）R 间
（5）基因的选择性表达
【解析】
试题分析：（1）细胞膜控制着物质进出细胞，其功能特点是具有选择透过性，图1中①表示细胞膜。
（2）抗体为一种分泌蛋白，与其合成、加工和分泌有关的具膜细胞器有②线粒体、③高尔基体和⑨内质网，分泌过程利用了膜具有一定的流动性。
（3）癌细胞易扩散转移是因为细胞膜上的糖蛋白减少所致．癌变的本质原因是原癌基因和抑癌基因发生变异。
（4）观察植物细胞有丝分裂，应选用植物根尖分生区，即图2所示R区的细胞，该处细胞成正方形，排列紧密，分裂旺盛；由于间期时间较长，因此在显微镜下观察到处于间期的细胞数目最多。
（5）图2中1、2的形态结构和生理功能不同是因为细胞分化的结果，根本原因是在一定时间和空间下基因的选择性表达。
考点：本题考查细胞膜的功能特点、分泌蛋白的合成、细胞的癌变、观察植物细胞的有丝分裂、细胞分化等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。
21．
（1）T （淋巴）
（2）B（淋巴）、记忆（B)
（3）效应T
（4）组织液
【解析】
试题分析：
（1）HIV攻击人体的T细胞；
（2）抗体由浆细胞产生，能分化成浆细胞的细胞为B细胞、记忆B细胞；
（3）参与细胞免疫的细胞为效应T细胞；
（4）内环境的组成成分中，组织液可以进入淋巴，而淋巴液不能回渗到组织液。
考点：本题意在考查免疫调节、内环境的组成成分的相关知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，并从题目所给的图形中获取有效信息的能力．
22．（1）细胞代谢和遗传
（2）
（3）C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量
（4）原癌基因 抑癌基因
【解析】
试题分析：本题的知识点是细胞核的功能、氨基酸的结构通式、有氧呼吸的反应式和细胞癌变的机理，先回忆相关知识，然后完成问题填空．
解：（1）细胞核的功能：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．
（2）组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个识记，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，结构通式是．
（3）有氧呼吸的反应式是：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量．
（4）细胞癌变的机理：环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子，使原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞．
故答案为：
（1）细胞代谢和遗传
（2）
（3）C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量
（4）原癌基因 抑癌基因
考点：细胞核的功能；氨基酸的分子结构特点和通式；有氧呼吸的过程和意义；细胞癌变的原因．
23．（1）2.2
（2）S 2
（3）①→③→②初级卵母细胞
【解析】
试题分析：1、细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成开始至下一次分裂完成为止，称为一个细胞周期．每个细胞周期又分为分裂间期和分裂期，分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长，分裂期又分为前期、中期、后期、末期四个时期．间期包括G1、S、G2，则G1持续时间为3.4，S期持续为7.9，G2持续时间为2.2，分裂期时间为1.8．
2、分析题图：由题干可知，用某抗癌药物处理的体外培养的癌细胞为试验组细胞，不用抗癌药物处理的体外培养的癌细胞为对照组细胞，两题图中对照组和试验组的细胞数目在a峰中细胞的DNA含量均为40，在b峰中细胞的DNA含量均为80．
解：（1）题目中所求为：“最快”，则被标记的DNA分子只有到达S期的最后并即将进入G2期，所以要经过2.2小时就可以在M期观测到被标记的M期细胞．
（2）在a峰与b峰之间细胞内的DNA在逐渐加倍，所以正进行着DNA分子的复制，即S期．由以上分析知，对照组和试验组的细胞数目在a峰中细胞的DNA含量均为40，在b峰中细胞的DNA含量均为80，所以b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍．
（3）丙图中细胞①同源染色体整齐排列在细胞中央，是减数第一次分裂中期，细胞②着丝点分裂，姐妹染色单体分离，处于减数第二次分裂后期，因不均等分裂，细胞为初级卵母细胞．则①为初级卵母细胞．③无同源染色体，处于减数第二次分裂前期．图中的先后顺序应该是①→③→②．
故答案为：
（1）2.2
（2）S 2
（3）①→③→②初级卵母细胞
考点：细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂．
24．（1）①胰蛋白酶 ②等量的生理盐水
（2）在“冰箱中”应改为在“适宜温度下”或“恒温箱”中“从静置的5支试管中吸取适量的培养液”应改为“震荡摇匀后，从5支试管中吸取适量的培养液”
（3）二氯二乙胺能抑制癌细胞增殖；在一定的范围内，随二氯二乙胺浓度增大，抑制作用增强
【解析】
试题分析：（1）①胰蛋白酶能水解细胞表面的蛋白质，是组织细胞分散开，所以动物细胞培养常用胰蛋白酶处理．
②实验设置应遵循对照原则，所以取洁净的试管5支，加入等量的培养液，编号1、2、3、4、5，并在1﹣4号试管中加入等量的不同浓度的二氯二乙胺溶液，5号试管中加入 等量的生理盐水，和前4只试管进行对照．
（2）分析实验步骤可知，在操作过程中有两处错误；①在“冰箱中”应改为在“适宜温度下”或“恒温箱”中；②“从静置的5支试管中吸取适量的培养液”应改为“震荡摇匀后，从5支试管中吸取适量的培养液”．
（3）分析表格中实验数据可知，二氯二乙胺能抑制癌细胞增殖；在一定的范围内，随二氯二乙胺浓度增大，抑制作用增强．
故答案应为；
（1）①胰蛋白酶 ②等量的生理盐水
（2）在“冰箱中”应改为在“适宜温度下”或“恒温箱”中“从静置的5支试管中吸取适量的培养液”应改为“震荡摇匀后，从5支试管中吸取适量的培养液”
（3）二氯二乙胺能抑制癌细胞增殖；在一定的范围内，随二氯二乙胺浓度增大，抑制作用增强
考点：恶性肿瘤的防治．
25．（1）(细胞)免疫
（2）原癌基因和抑癌基因 癌细胞表面的糖蛋白减少，从而使癌细胞之间的黏着性降低
（3）②a．一定浓度的蜂毒素能诱导肺癌细胞凋亡，并在一定范围内，随浓度增大诱导效应增强 b．Bax基因表达增强和Bel-2基因表达减弱(Bax基因和Bel-2基因表达) 降低
【解析】（1）老人由于免疫功能下降，免疫系统对癌细胞的监控和清除功能降低因此容易患癌病，免疫系统对癌细胞的监控和清除功能属于细胞免疫。
（2）细胞癌变的机理是在致癌因子的作用下，原癌基因和抑癌基因发生突变进而导致细胞癌变，癌变的细胞膜表面的糖蛋白减少，细胞间的黏着性降低，容易分散和转移。
（3）分析题图可知，随蜂毒素浓度升高，肺癌细胞凋亡率升高，由此可以说明一定浓度的蜂毒素能诱导肺癌细胞凋亡，并随浓度增大诱导效应增强；分析图2可知，在一定的范围内，随蜂毒素浓度升高，Bel-2基因表达率下降，Bax基因表达率增强，综合图1和图2可以推断：从基因水平上看，蜂毒素诱导肺癌细胞凋亡与Bax基因表达增强和Bel-2基因表达减弱有关．当Bel-2蛋白/Bax蛋白的比值出现下降趋势时，将会诱导肺癌细胞凋亡。
【考点定位】细胞癌变的原因；癌细胞的主要特征
【名师点睛】癌细胞的主要特征：
1）无限分裂增殖：永生不死细胞；2）形态结构变化：扁平变成球形；3）细胞物质改变：如癌细胞膜糖蛋白减少，细胞粘着性降低，易转移扩散．癌细胞膜表明含肿瘤抗原，肝癌细胞含甲胎蛋白等；4）正常功能丧失；5）新陈代谢异常：如线粒体功能障碍，无氧供能；6）引发免疫反应：主要是细胞免疫；7）可以种间移植。
