人教版四下4.4《小数的性质》（课堂提升练）

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《小数的性质》课堂提升练
一、课堂练习（课外练习）
【基础题】
1.把相等的数连起来。
2.不改变数的大小，下面数中的哪些“0”可以去掉？哪些“0”不能去掉？把可以去掉的0画掉。
【提高题】
3.把同组内与其他各数不相等的数圈起来。
（1） 5.070 5.07 5.7 5.0700
（2）100.1 100.10 100.100 10.01
（3）9 900 9.0 9.00
（4）21.20 21.200 210.2 21.2
【拓展题】
4.用下面卡片上的数字和小数点组数。
（1）可以去掉一个“0”而不改变大小的数：_____。
（2）可以去掉两个“0”而不改变大小的数：_____。
（3）一个“0”都不能去掉的小数：_____。
二、知识技能类作业（课外练习）
【必做题】
1.判断。
（1）8.05和8.050的大小相等，计数单位也相同。 （ ）
（2）把3.0200 中的0去掉后，小数的大小不变。 （ ）
（3）在小数的末尾添上两个零，这个小数就扩大了100倍。 （ ）
（4）小数的末尾添上0或去掉 0，小数的大小不变。 （ ）
（5）0.18 和 0.180 大小相等。 （ ）
2.不改变数的大小，把下列各数改写成三位小数。
3.7＝ 6＝ 5.6000＝
49＝ 0.03＝ 0.54＝
4.30＝ 0.92＝ 7.08＝
【选做题】
1.选一选。
（1）不改变数的大小，所有零都能去掉的数是（ ）。
A.30.70 B.3700 C.0.370 D.37.00
（2）一辆货车的质量是6.070 吨，下面与此质量相等的是（ ）。
A.6.07 吨 B.6.70吨 C.6.007吨 D.6.7吨
2.不改变数的大小，把下列各数改写成两位小数。
1.2＝ 10.0100＝ 50.1＝
0.0300＝ 700.20000＝ 20.3＝
64＝ 12＝ 700.2＝
三、综合实践类作业
去超市调查物品的价格，看看哪些价格可以运用小数的性质化简。
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