9、《木兰诗》课件（共54张ppt）

(共54张PPT)
“巾帼不让须眉”是什么意思
——女性中的英雄人物。“巾”和“帼”是古代妇女戴的头巾和发饰，“巾帼”借指女子。
古代以须眉代指男子。
意思是女子未必就比男子差,或是女子不比男子差。
木兰诗
学习目标
1、学习、积累文言词汇，整体把握课文内容。
2、学习本文互文的修辞手法，并体会其表达效果。
3、体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。
预习成果展示---花 木 兰 简 介
花木兰据说是古代时河南省虞城县人。女扮男装，代父从军，屡立战功。凯归，帝封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以死拒之。唐初，追封为孝烈将军。人们为纪念她，于唐代修建花木兰祠。
背景资料
1.知识备查
这首诗与北魏与柔然之间所发生的长期战争有密切的关系。柔然，四世纪中,在蒙古高原鄂尔浑河和土拉河流域建立政权,经常骚扰北魏。据历史记载,从公元407年到493年的80多年间,双方发生的大战役就有15次之多。
北魏因此发动了大规模的战争，出击柔然,迫使柔然退到大漠以北。后来又灭夏国,灭“北燕”,灭“北凉”,结束了从304年开始的一百多年的黄河流域大乱,中国北部重新统一。这次战争是进步的,符合人民的愿望。诗中的木兰参加了这十多年的统一北方的战争,打败敌人凯旋还乡。正因为这样,《木兰诗》千百年来流传不衰,木兰千百年来受到人民的传颂和赞扬。
木 兰 祠
花
木
兰
塑
像
花木兰简介
《木兰诗》选自宋朝·郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌。
“乐府双璧”：南朝：《孔雀东南飞》
北朝：《木兰诗》
《木兰诗》言语特点：
富有北方民歌特色，风格刚健质朴。
多以口语化的问答刻画人物心理。
以铺陈排比描述行为情态。
以风趣的比喻收束全诗。
文学常识积累：
《木兰诗》是南北朝时北方的一首（ ） ，它选自北宋（ ）（人名）编的（ 《 》 ）。这首诗写的是一位女子花木兰（ ） 的故事，充满传奇色彩，而木兰这一巾帼英雄的形象千百年来也一直受到人们的喜爱。
《木兰诗》与（《 》）并称“ ”。
文学常识积累：
《木兰诗》是南北朝时北方的一首（ 乐府民歌 ） ，它选自北宋（ 郭茂倩 ）编的（ 《乐府诗集》 ）。这首诗写的是一位女子花木兰（ 代父从军 ） 的故事，充满传奇色彩，而木兰这一巾帼英雄的形象千百年来也一直受到人们的喜爱。
《木兰诗》与 （《孔雀东南飞》）并称为 “乐府双璧”。
预习成果展示-----朗读课文
1.注意读准字音，把握好朗读节奏。
2. 体会诗歌的内容大意,将不理解的词句勾画下来。
jī zhù tiě kèhán ānjiān pèi
jiān yān jīu róng shuò tuò
jiāng zhuāng zhuó tiē bàng
唧唧 机杼 军帖 可汗 鞍鞯 辔头
鸣溅溅 燕山 鸣啾啾 戎机 朔气 金柝
扶将 红妆 著 帖花黄 傍
请读准字音噢——
返回
形近字
2.预习检查
戎
róng
戎机
戊
wù
戊戌
戌
xū
戊戌
戍
shù
戍边
戉
yuè 同钺，大斧。组词：斧戉
木兰诗
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
聆听名家朗诵，感受停连和节奏，标注生字读音。
《木兰诗》朗诵：雅坤
一、预习成果展示---疏通文意
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。
〔唧唧〕叹息声。
〔当户织〕对着门织布。
〔机杼(zhù)声〕织布机发出的声音。
〔唯〕只。
叹息声一声接着一声，木兰对着门织布。听不到织布机发出的声音，只听到木兰的叹息声。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
〔何所思〕想的是什么。
〔忆〕思念。
[可汗大点兵]可汗大规模地征兵。
〔军帖(tiě)〕军中的文告。
〔军书十二卷〕征兵的名册很多卷。十二，表示多数，不是确指。
〔爷〕和下文的“阿爷”一样，都指父亲。
〔愿为市鞍(ān)马〕愿意为(此)去买鞍马。为，为了。市，买。
问木兰在想什么，问木兰在思念什么。木兰也没有想什么，木兰也没有思念什么。昨天夜里看见军中的文告，可汗大规模地征兵，征兵的名册有很多卷，每一卷上都有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰没有哥哥，木兰愿意为（此）去买鞍马，从此代替父亲出征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
〔旦〕早晨 〔辞〕离开，辞行。
〔但闻〕只听见。 〔溅(jiān)溅〕水流声。
〔胡骑qí〕胡人的战马。
〔啾(jiū)啾〕马叫的声音。
木兰到各处集市买了骏马、鞍鞯、辔头、长鞭等马具。早晨辞别了爹娘离开，傍晚住在黄河岸边，听不到爹娘呼唤女儿的声音，只听到黄河的溅溅声。早晨从黄河出发，傍晚到达黑山头，听不到爹娘呼唤女儿的声音，只听到燕山脚下胡人的战马的啾啾声。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
〔万里赴戎机〕远行万里，投身战事。戎机，战事
〔关山度若飞〕像飞一样地越过一道道关塞山岭。度，越过。
〔朔(shuò)气传金柝(tuò)〕北方的寒气传送着打更的声音。朔，北方。
〔铁衣〕铠甲。
远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照着身上的铠甲。将士们身经百战，有的战死沙场，有的胜利归来。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
〔策勋十二转(zhuǎn)〕记很大的功。策勋，记功。
〔赏赐百千强〕赏赐很多的财物。强，有余。
〔问所欲〕问(木兰)想要什么。
〔不用〕不愿意做。
〔愿驰千里足〕希望骑上千里马。驰，赶马快跑。
（木兰）回来拜见可汗，可汗坐在朝堂上。（可汗给木兰）记很大的功，赏赐很多的财物。可汗问（木兰）想要什么，木兰不愿意做尚书省的官，希望骑上千里马，送我回到故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
〔郭〕外城。 〔扶将〕搀扶、扶持。
〔红妆(zhuāng)〕指女子的艳丽装束。
〔著(zhuó)〕穿（衣）。
〔云鬓(bìn)〕像云那样的鬓发，形容好看的头发。
〔帖(tiē)〕同“贴”，贴上。
〔火伴〕军中的同伴。
爹娘听说女儿回来了，互相搀扶着到外城（去迎接）；姐姐听说妹妹回来了，对着门整理艳丽的装束；小弟听说姐姐回来了，赶快磨刀杀猪宰羊。回到家中，打开我东屋西屋的门，坐坐我东屋西屋的床。脱下我的战袍，穿上我以前的衣裳。对着窗户和镜子，先梳理我好看的头发，再贴上好看的花黄。出门去看望军中的同伴，军中的同伴都大为吃惊：并肩战斗十多年年，竟然不知道木兰是个姑娘。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
〔雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离〕据说，提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认。扑朔，动弾。迷离，眯着眼。
〔双兔傍地走，安能辨我是雄離〕雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢 傍，靠近、临近。走，跑。
据说，提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认；雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？
扑朔迷离：现指形容事情错综复杂，难于辨别。
叹息声一声接着一声，木兰对着门织布。听不到织布机发出的声音，只听到木兰的叹息声。
问木兰在想什么，问木兰在思念什么。木兰没有想什么，木兰也没有思念什么。昨天夜里看见军中的文告，可汗大规模地征兵，征兵的名册有很多卷，每一卷上都有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰没有哥哥，木兰愿意为（此）去买鞍马，从此代替父亲出征。
木兰到各处集市买了骏马、鞍鞯、辔头、长鞭等马具。早晨辞别了爹娘离开，傍晚住在黄河岸边，听不到爹娘呼唤女儿的声音，只听到黄河水溅溅的流淌声。早晨从黄河出发，傍晚到达黑山头，听不到爹娘呼唤女儿的声音，只听到燕山脚下胡人的战马发出的啾啾声。
远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照着身上的铠甲。将士们身经百战，有的战死沙场，有的胜利归来。
（木兰）回来拜见可汗，可汗坐在朝堂上。（可汗给木兰）记最很大的功，赏赐很多的财物。可汗问（木兰）想要什么，木兰不愿做尚书省的官，希望骑上千里马，送我回到故乡。
爹娘听说女儿回来了，互相搀扶着到外城（去迎接）；姐姐听说妹妹回来了，对着门整理艳丽的装束；小弟听说姐姐回来了，赶快磨刀杀猪宰羊。回到家中，打开我东屋西屋的门，坐坐我东屋西屋的床。脱下我的战袍，穿上我以前的衣裳。对着窗户和镜子，先梳理我好看的头发，再贴上好看的花黄。出门去看望同伍的士兵，同伍的士兵都大为吃惊：和木兰共事十多年，竟然不知道木兰是个姑娘。
据说，提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认；雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？
2.对镜帖花黄
帖—贴，tiē, 粘贴。
3.出门看火伴
火—伙，huǒ,伙伴。
1.著我旧时裳
著—着，zhuó,穿。
1、本诗中的通假字
2、关于“互文”
互文是指一联中的两句词语意思互相补充，结合起来表示一个完整意思的修辞手法。
（上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。）
如：
东西植松柏，左右种梧桐。（《孔雀东南飞》）
应理解为:
东西左右都种植了松柏和梧桐。
试从文中找出使用互文修辞的句子，并说说表达的意思。
①东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。②将军百战死，壮士十年归。
③开我东阁门，坐我西阁床。
④当窗理云鬓，对镜贴花黄。
①军书十二卷，卷卷有爷名。
②壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。
③出门看火伴，火伴皆惊忙：
3、讨论：请同学们观察以下三个句子有何特点？
我的发现：上句最后一个字或两个字是下句的开头。
顶真（顶针），亦称联珠、蝉联，是一种修辞方法，是指上句的结尾与下句的开头使用相同的字或词，用以修饰两个句子的声韵的方法。注意：使用这个方法时，无须限制上下句的字数或平仄，但上下句交接点一定要使用相同的字或词。
作用：总的来说：环环 紧扣，引人入胜。具体地说：议事说理，准确、严谨、周密。抒情写意，格调清新。状物叙事，条理清晰。
04
识文本
2.文言基础知识梳理——文言句式
（1）省略句
愿为市鞍马：
“为”后省略“之”，指代父从军这件事。
（2）倒装句
问女何所思：
宾语前置句，应为“问女所思何”。
（2）愿为市鞍马：
04
识文本
2.文言基础知识梳理——词类活用
（1）策勋十二转：
名词用作动词，记录
名词用作为动词，买
（2）愿为市鞍马：
04
识文本
2.文言基础知识梳理——词类活用
（1）策勋十二转：
名词用作动词，记录
名词用作为动词，买
二、研读共品
1.读完本诗后，你觉得木兰是一个怎样的女子？
2.本文在写作上一个突出的特点是剪裁得当，重点突出。说说诗中详写和略写了哪些内容？为什么这样安排？
3、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（有人说这二十个字呆板累赘，仅复述了上文“市鞍马”三字的内容，你怎么看？
1.读完本诗后，你觉得木兰是一个怎样的女子？
木兰是一个 勤劳善良，深明大义，忠孝两全，机智勇敢，淡泊名利中国古代女子形象。
2.本文在写作上一个突出的特点是剪裁得当，重点突出。说说诗中详写和略写了哪些内容？为什么这样安排？
答文中详写了木兰替父从军的经过及亲人欢聚的场面。略写了木兰十年征战的战争生活。
这是详略得当，使得文章重点突出，层次分明，更是为了突出主题和塑造人物形象的需要。文章重点在表现她勤劳善良，深明大义，忠孝两全，机智勇敢，淡泊名利的精神，不在于表现木兰驰聘沙场，杀敌立功。所以重点要详写，不是重点要略写。
3、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。有人说这二十个字呆板累赘，仅复述了上文“市鞍马”三字的内容，你怎么看？
我认为不累赘。这段话运用了互文、排比的修辞手法，二十个字简洁而灵活地烘托出了木兰及其一家紧张而周密地准备戎装的场面。表现木兰深明大义，忠孝两全的精神。
4、最后一段可否删去？为何？
不能删。
这一段总结全文，升华主旨，点明中心，运用比喻，增加了诗歌趣味性，巧妙的回答了伙伴们的疑问，展现了木兰的聪明机智与自豪之情，表达了对木兰的钦佩与赞赏。
课文总结
　　《木兰诗》这首叙事诗塑造了花木兰这个巾帼女英雄形象。她既是一个云鬓花黄的少女，又是一个金戈铁马的战士。在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳。得胜归来之后，她又谢绝高官，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合在一起。
　　木兰的形象，集中体现出中华民族的 勤劳善良，深明大义，忠孝两全，机智勇敢，淡泊名利的优秀品质。
二、《木兰诗》富有北方民歌特色。如以叠音词描绘事物，以口语化的问答刻画人物心理，以铺陈排比描述行为情态，最后以风趣的比喻收束全诗。从课文中找出一二例，说说你的感受，并有感情地朗读这首诗，注意体会其韵律、节奏。
1.以叠音词描绘事物例句:唧唧复唧唧，木兰当户织。
理解和感受:“唧唧复唧唧”是木兰叹息发出的声音，通过叠音词的使用，生动地描绘了木兰叹息不已的情态，不仅增强了诗歌的节奏感、韵律感，也使得读者仿佛能够听到木兰的唉声叹气，感受到木兰内心的烦恼。
2.以口语化的问答表现人物心理。例句:昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
理解和感受:这几句诗通过对话形式，展现了木兰与家人之间的交流。木兰解释了自己决定替父从军的原因，并表达了她的坚定决心。口语化的问答使得人物形象更加鲜活、生动，读者能够感受到木兰内心的坚毅和对父亲的深厚感情。这种表达方式不仅拉近了诗歌与读者之间的距离，也使得木兰的形象更加立体、真实。
课后练习题
3、
.以铺陈排比描述行为情态。例句:东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
理解和感受:这几句诗通过“东市”“西市”“南市”“北市”的铺陈描绘了木兰准备从军的情景。互相交错、补充，形成了一个完整的准备过程。这种手法的使用，不仅增强了诗歌的节奏感和音乐性，还生动地描绘出木兰出征前四处奔波购买战马和相关装备的情景，表现了木兰出征前的繁忙和紧张。
4.以风趣的比喻收束全诗例句:双免傍地走，安能辨我是雄雌
理解与感受;这句诗通过“双兔”的比喻，巧妙地揭示了木兰女扮男装的秘密。。这种比喻不仅风趣幽默，还充满了智慧，给全诗增添了一份轻松和谐的气氛。读者在会心一笑的同时，也深深佩服本兰的聪明才智和卓越的能力。
总的来说，《木兰诗》通过这些民歌特色手法的运用，使得木兰这一英雄形象更加生动，立体，故事情节更加引人人胜，诗句也更加朗朗上口。读者在欣赏诗歌美感的同时，也能够深刻体会到木兰的深明大义，忠孝两全，机智勇敢，英勇善战，淡泊名利，热爱和平的中国古代女子形象。
三、千百年来，木兰的形象一直深受人们喜爱。读完课文后，你认为原因是什么？木兰的哪些品格最让你感动？
原因在于木兰这一人物形象既富有传奇色彩，又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民女子。她勤劳善良又勇敢刚毅，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人且热爱祖国，不慕名利又热爱和平。
木兰“代父从军”的孝顺品格最让人感动。孝顺善良是中华民族从古至今传承的美德，木兰不畏艰险，代父从军，她这种至孝的品格正是值得我们学习的。
四、理解下列诗句，注意上下句的意思是相互交错、补充的。
1.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
2.将军百战死，壮士十年归。
3.开我东阁门，坐我西阁床。
4.当窗理云鬓，对镜帖花黄。
都是运用了互文的修辞。
1.木兰到各处集市买了骏马、鞍鞯、辔头、长鞭等马具。
2.将士们身经百战，有的战死沙场，有的胜利归来。
3.打开我东屋西屋的门，坐坐我东屋西屋的床。
4.对着窗户和镜子，先梳理我好看的头发，再贴上好看的花黄
拓展
木兰者,古时一民间女子也。古时一民间女子也。少习骑,长而益精。值可汗点兵,其父名在军书,与同里诸少年皆次当行。其父以老病不能行。木兰乃易男装,市鞍马,代父从军。溯黄河,度黑山,转战驱驰凡十有二年,数建奇功。嘻!男子可为之事女子未必不可为,余观夫木兰从军之事因益信。
1.把下面句子翻译成现代汉语。
木兰者,古时一民间女子也。
2.《木兰诗》中这样描述木兰:“旦辞爷娘去,暮宿黄河边……旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾……将军百战死,壮士十年归。”对此,选文是怎么描述的 请摘录文中原句。
3.请你在原文中找出文章的主旨句。
4.《木兰诗》中与“男子可为之事女子未必不可为”一句意思相近的句子是:
5.选文与《木兰诗》都取材于古代花木兰女扮男装代父从军的故事,在内容上是相近的,在体裁与语言上有何不同？
1.木兰是古时候的一位民间女子。
2.溯黄河,度黑山,转战驱驰凡十有二年。
3.男子可为之事女子未必不可为。
4.雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌
5.选文是一篇散文（人物传记）,而《木兰诗》是一首诗歌;选文用简练的文字叙述故事,语言比较平淡,而《木兰诗》用了多种修辞手法,具有很强的艺术表现力。
【参考译文]木兰是古代一位民间女子。(她)从小练习骑马,随着年龄的增长骑术更加精深。赶上可汗征兵,她的父亲也在名册上,(木兰的父亲)要和同村的许多年轻人一起应召入伍去打仗。她的父亲因年老多病而不能胜任。木兰便女扮男装,买来鞍马,替父亲出征。逆黄河而上,翻越黑山,与敌人作战,驰骋沙场十二年之久,屡建奇功。哈!男子可以做的事,女子未必就不能做,我看到木兰从军之事后便更加相信这个道理了。
巾帼英雄
你还知道我国历史上/现实中还有哪些著名的女英雄？
穆
桂
英
近代革命家、作家。浙江绍兴人，别号鉴湖女侠。生于福建,曾随父旅居台湾、湖南。庚子事变之后思想剧变，决计献身革命，将个人生死置之度外。光绪三十年(1904)，赴日留学，次年七月，加入同盟会。她经常登坛演讲，鼓吹革命，又学习射击和制造炸药，准备日后进行武装斗争，成为激进的革命活动家。 后参与组织"光复军",准备与徐锡麟同时在安徽与浙江起义。7月6日，徐锡麟在安庆先期发动，失败牺牲。13日，秋瑾在绍兴被捕，15日,从容就义。1913年，孙中山曾到杭州秋瑾墓致祭,题赠"巾帼英雄"匾额。
秋瑾
王亚平，山东省烟台市人，中国女航天员。2013年4月，入选天宫一号与神舟十号载人飞行任务飞行乘组。
2013年7月26日，王亚平获得英雄航天员荣誉称号及三级航天功勋奖章
20世纪末至21世纪初的中国警察界先进人物，曾被作为先进典型，在全国学习。工作期间，被誉为“警界女神警”。她始终把人民群众的疾苦和安危放在心上，解决了十多年积累的控申积案。2004年4月14日晚8时40分，时任登封市公安局长的任长霞在侦破“1·30”案件途中遭遇车祸不幸因公殉职，年仅40岁。
2004年6月，被公安部追授为全国公安系统一级英雄模范称号。
复习：理解性默写
(1）《木兰诗》中描述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是 ， 。
（2）《木兰诗》中表现木兰操办军备物资急切而又井然有序的诗句 ， ， ， 。
(3) 《木兰诗》中描述木兰矫健的英姿和行军之快的诗句是 ， 。
(4)写木兰从军后艰苦的战地生活和恶劣的环境的诗句是 ， 。
( 5)从侧面描写木兰战功显赫的句子是： ， 。
(6)成语“扑朔迷离”的原句是 ， 。
复习：1、解释标红词语，并翻译句子
(1)旦辞爷娘去 （9）雌兔眼迷离
(2)唯闻女叹息 (10)万里赴戎机
(3)出郭相扶将 (11)愿为、市鞍马
(4) 雄兔脚扑朔 (12)著我旧时裳
(5)朔气传金柝 (13)关山度若飞
(6)策勋十二转 (14)木兰当户织
(7)军书十二卷 (15)双兔傍地走
(8)赏赐百千强 (16)愿驰千里足
1、解释标红词语，并翻译句子
1旦辞爷娘去 （早晨）
(2)唯闻女叹息 （只）
(3)出郭相扶将 （外城） （扶持）
(4）雄兔脚扑朔 （动弹）
(5)朔气传金柝 （北方）
(6)策勋十二转 （记功）
(7)军书十二卷 （军中的文书）
(8)赏赐百千强 （有余）
9雌兔眼迷离 （眯着眼）
(10)万里赴戎机（战事）
(11)愿为市鞍马（买）
(12)著我旧时裳 （穿）
(13)关山度若飞 （越过）
(14)木兰当户织 （对着门）
(15)双兔傍地走（靠近、临近）（跑）
(16)愿驰千里足（赶马快跑）
2、重要句子翻译
1、东市买骏马，西市买鞍鞯，
南市买辔头，北市买长鞭。
2、万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
3、策勋十二转，赏赐百千强。
4、开我东阁门，坐我西阁床。
5、当窗理云鬓，对镜贴花黄。
6、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；
双 兔傍地走，安能辨我是雄雌？
1、木兰到各处集市买了骏马、鞍鞯、辔头、长鞭等马具。
2、 远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照着身上的铠甲。将士们身经百战，有的战死沙场，有的胜利归来。
3、（可汗给木兰）记很大的功，赏赐很多的财物。
4、 打开我东屋西屋的门，坐坐我东屋西屋的床。
5、对着窗户和镜子，先梳理我好看的头发，再贴上好看的花黄。
6、据说，提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认；雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？