人教版四下4.5《小数的大小比较》（课堂提升练）

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《小数的大小比较》课堂提升练
一、课堂练习（课外练习）
【基础题】
1.判断。
（1）三位小数一定大于两位小数。
（2）11.4处于整数11和12之间。
（3）大于1.4小于1.6的小数只有 1.5。
2.跷跷板。
【提高题】
3.写出与下面小数相邻的两个整数。
（ ）＜7.57＜（ ）
（ ）＜4.916＜（ ）
（ ）＜0.78＜（ ）
【拓展题】
4.老师来说一个范围，看你们能不能很快地写出相应小数的个数？
A.能写出比2.4大的小数吗？
B.能写出比2.5小的小数吗？
C.能写出既比2.4大又比2.5小的小数吗？
D.能写出既比2.4大又比2.5小的两位小数吗？
E.既比2.4大又比2.5小的三位小数能写几个吗？
二、知识技能类作业（课外练习）
【必做题】
1.在○里填上“＞”“＜”或“=”。
2.用数字卡片2、0、1、9和小数点卡片，摆出一个符合下面要求的数，写在横线上。
小于1的小数：______________
大于3的小数：______________
最接近20的小数是：______________
【选做题】
1.连一连。
2.按动物的体重由小到大给他们排排队。
企鹅47.21千克　 　熊猫47.54千克　　 小猴9.39吨　　
松鼠0.199千克　　 小狗9.35千
三、综合实践类作业
找找身边的小数，并比一比。
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