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人教大同版小学英语三年级下册
Unit 4 Actions
Lesson 2
P44---46
课题 Unit 4 Actions 单元 Unit 4 学科 英语 年级 三年级
教材分析 本单元是人教大同版小学英语三年级下册Unit 4 Actions的内容，其教学内容以“Actions”为主题，整个单元分为四个课时进行学习，在这个单元中，学生需要做到：（1）能够谈论一些正在发生的行为；（2）能够理解一首简单的诗；（3）能够说出包含字母s或者字母d的单词。（4）能够懂得事实胜于雄辩的道理，能够通过自己的努力和实践取得好的结果。本课时是本单元的第2课时，主要有四部分内容：（1）Look, listen and read是一个阅读任务，学生在任务驱动和老师的帮助下，借助图片理解诗意。（2）Read and circle是第一个阅读任务，学生阅读语篇，根据文本信息，圈出正确答案。（3）Read and write是第二个阅读任务，学生阅读语篇，根据文本信息，在诗歌的下面找出这首诗的作者。（4）Think and say是第三个阅读任务，学生需要思考在田野里还可以做的一些事，然后模仿范例，创编诗歌。
学习目标 1．能够在任务驱动和老师的帮助下，借助图片理解诗意。（学习理解）2．能够完成课本P46的三个阅读任务。（应用实践）3．能够模仿范例，创编诗歌。（迁移创新）4．能够在学习和日常交际中，初步注意到中外语言文化的异同。5．能够提出自己的想法，有条理地表达自己的观点。6．能够在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。7．遇到困难时能够大胆求助。
重点 1．能够在任务驱动和老师的帮助下，借助图片理解诗意。2．能够完成课本P46的三个阅读任务。3．能够模仿范例，创编诗歌。
难点 1．能够在任务驱动和老师的帮助下，借助图片理解诗意。2．能够完成课本P46的三个阅读任务。3．能够模仿范例，创编诗歌。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Lead in 教师播放课件，呈现任务要求和歌曲视频，点击播放视频。 学生看视频，欣赏歌曲。 借助歌曲，进行热身。
Review 教师播放课件，呈现任务要求和图片。 学生看图片，说单词。 复习单词，为接下来的学习活动做好准备。
Presentation 教师播放课件，呈现任务要求和图片。 学生看图片，根据诗歌补充句子。 能够在任务驱动和老师的帮助下，借助图片理解诗意。
Practice 1 教师播放课件，呈现任务要求和课本P46 Read and circle的图片。 学生朗读题目，默读诗歌，圈出正确答案。 能够完成课本P46的三个阅读任务。
Practice 2 教师播放课件，呈现任务要求和课本P46 Read and write的题目。 学生再次默读诗歌，找出诗歌的作者。 能够完成课本P46的三个阅读任务。
Practice 3 教师播放课件，呈现任务要求和课文内容，点击播放音频。 学生听音频，跟读课文内容。 跟读课文内容，锻炼听与说的能力。
Practice 4 教师播放课件，呈现任务要求和课本P46 Think and say的问题。 学生思考问题，回答问题。 能够完成课本P46的三个阅读任务。
Practice 5 教师播放课件，呈现任务要求、诗歌范例和图片。 学生模仿范例，尝试创编诗歌。 能够模仿范例，创编诗歌。
Summary 教师播放课件，呈现任务要求和问题。 学生思考问题，回答问题，总结本课的重点内容。 总结有助于系统地整理与归纳信息。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 4 ActionsLesson 2In the fields, I can _________.I am _____________________.In the fields, he can ________.He is _____________________.In the fields, she can ________.She is _____________________.In the fields, we have lots of fun.We run and laugh under the sun.
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Unit 4 Actions
Lesson 2
人教大同版小学英语 三年级
下
1
Core competences
核心素养目标
3
Presentation
新知讲解
5
Summary
课堂总结
2
Lead in & Review
导入环节与复习环节
4
Practice
知识操练
6
Homework
作业设计
01
Core competences
通过今天的学习，我们需要做到什么呢？
1．能够借助图片理解诗意。
2．能够完成课本P46的三个阅读任务。
3．能够模仿范例，创编诗歌。
02
Lead in
看视频，欣赏歌曲。
02
Review
看图片，说单词。
draw
drink
laugh
eat
02
Review
看图片，说单词。
read
play
sing
sleep
03
Presentation
看图片，根据诗歌补充句子。
The people are in the fields.
人们在田野里。
What are they doing
他们在干什么呢？
Let’s go and have a look!
我们一起去看看吧！
03
Presentation
看图片，根据诗歌补充句子。
Hello! I am Li Jingjing.
We are in the ______.
fields
I can ______.
draw
03
Presentation
看图片，根据诗歌补充句子。
I am drawing a ________.
scarecrow
scare - crow
稻草人
scarecrow
03
Presentation
看图片，根据诗歌补充句子。
In the fields,
my friends can ____.
play
03
Presentation
看图片，根据诗歌补充句子。
In the fields,
my brother can ____.
read
03
Presentation
看图片，根据诗歌补充句子。
He is reading under the _____.
tree
03
Presentation
看图片，根据诗歌补充句子。
In the fields,
the baby can _____.
sleep
03
Presentation
看图片，根据诗歌补充句子。
She is dreaming of a _____.
sheep
03
Presentation
看图片，根据诗歌补充句子。
In the fields,
we can _____ and ___.
drink
eat
03
Presentation
看图片，根据诗歌补充句子。
We are eating some tasty ____.
fruit
03
Presentation
看图片，根据诗歌补充句子。
In the fields, we have lots of fun.
We can ___ and ____ under the sun.
run
laugh
我们在阳光下奔跑欢笑。
04
Practice 1
In the fields, I can draw.
Look! I am drawing a scarecrow.
朗读题目，默读诗歌，圈出正确答案。
04
Practice 1
In the fields, my brother can read.
He is reading under the tree.
朗读题目，默读诗歌，圈出正确答案。
04
Practice 1
In the fields, the baby can sleep.
She is dreaming of a sheep.
朗读题目，默读诗歌，圈出正确答案。
04
Practice 1
In the fields, the baby can sleep.
She is dreaming of a sheep.
In the fields, we have lots of fun.
We run and laugh under the sun.
朗读题目，默读诗歌，圈出正确答案。
04
Practice 2
再次默读诗歌，找出诗歌的作者。
Who is the writer of the poem “In the fields”
Li Jingjing.
听音频，跟读课文内容。
04
Practice 3
In the fields
by Li Jingjing
In the fields, I can draw.
Look! I am drawing a scarecrow.
In the fields, my friends can play.
My friends play together every day.
In the fields, my brother can read.
He is reading under the tree.
In the fields, the baby can sleep.
She is dreaming of a sheep.
听音频，跟读课文内容。
04
Practice 3
In the fields, we can drink and eat.
We are eating some tasty fruit.
In the fields, we have lots of fun.
We run and laugh under the sun.
04
Practice 4
思考问题，回答问题。
What other activities can you do
sing
flying a kite
Practice 5
模仿范例，尝试创编诗歌。
04
In the fields
In the fields, I can _________.
I am _____________________.
In the fields, he can ________.
He is _____________________.
In the fields, she can ________.
She is _____________________.
In the fields, we have lots of fun.
We run and laugh under the sun.
05
Summary
思考问题，回答问题。
What have we learned in this period
这节课，我们学习了什么内容呢？
06
Homework
了解课后任务，按照要求完成任务。
1．基础作业：
（1）跟读课本P44的诗歌5遍；
（2）朗读课本P44的诗歌给组长听；
2．进阶作业：两人一组，轮流指说图片中的人物行为；
3．拓展作业：继续模仿范例，创编诗歌；
4．预习课本P47---48，点读，尝试跟读和了解课本内容。
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人教大同版小学英语三年级下册
Unit 4 Actions
Lesson 2
习题
一、看图片，选单词，填字母编号。
A．drink B．eat C．laugh D．draw
E．read F．sing G．sleep H．play
（ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、选择。
（ ）1．I _______ drawing a scarecrow.
A．am B．are C．is
（ ）2．We _______ eating some tasty fruit.
A．am B．are C．is
（ ）3．He _______ reading under the tree.
A．am B．are C．is
三、翻译句子。
1．My friends can play.
________________________________________________________________________
2．My brother can read.
________________________________________________________________________
3．We run and laugh under the sun.
________________________________________________________________________
【参考答案】
一、看图片，选单词，填字母编号。
D A B C
H E F G
二、选择。
1-3．A B C
三、翻译句子。
1．我的朋友们会玩。
2．我的哥哥会读书。/我的弟弟会读书。
3．我们在阳光下奔跑欢笑。
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