人教版初中历史九年级下册第一单元苏联社会主义道路的探索第2课对社会主义道路的探索课件(32张)+检测(2份打包)

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名称 人教版初中历史九年级下册第一单元苏联社会主义道路的探索第2课对社会主义道路的探索课件(32张)+检测(2份打包)
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2016-05-15 13:55:50

文档简介

当堂训练
(一)单项选择题
1、邓小平说:“社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞活流通清楚。可能列宁的思路比较好,搞了个新经济政策,但是后来苏联的模式僵化了。”这段话中所指的模式形成的标志是(? )?????????????????????????????????? 21世纪教育网版权所有
A.斯大林模式??? B.两个五年计划的完成
C.1936年,苏联新宪法的制定 D.赫鲁晓夫上台
2、苏联第一个五年计划和第二个五年计划的重点是( )
A.实现社会主义的工业化 B.发展重工业?????? C.发展农业?????? ?D.发展轻工业
3、(江苏扬州)1921年苏俄实施的新经济政策“新”在( )
A.把社会主义与市场、商品货币关系联系起来B.实行工业国有化,取消自由贸易
C.排斥市场调节和价值规律 D.建立高度集中的经济政治体制
(二)材料分析题
4、阅读材料:
新经济政策的实验,使苏联经济得到了恢复,列宁对此感到很欣慰,他说“在战争结束的时候,俄国就象一个被打得半死的人,而现在,谢天谢地,他居然能拄着拐杖走动了!”
请回答:
① 新经济政策何时实施?有什么特点?
② 材料中列宁的言论,反映了什么?
课件32张PPT。列宁指挥彼得格勒起义阿芙乐尔号巡洋舰列宁同志斯大林同志学习目标知识与能力:了解新经济政策、苏联的成立、苏联 探索社会主义建设的历程、斯大林模式的形成。明确新经济政策的作用和斯大林模式的利弊。
过程与方法:通过小组讨论,对斯大林模式有较全面的评价
情感态度价值观:认识到苏联对社会主义建设道路的探索具有开创性、艰巨性、曲折性、复杂性,它不仅对苏联历史的发展产生了深远影响,而且影响了其他国家的社会主义建设。
一、列宁对社会主义建设道路的探索成立苏联(二)政治方面(一)经济方面实行新经济政策一、列宁对社会主义建设道路的探索(一)新经济政策1、背景:
2、时间:
3、特点:
4、影响:战争结束,经济遭到严重破坏,旧政策已不能适应新形势1921年允许多种经济并存,大力发展商品经济中共一大的召开,
中国共产党诞生促进了国民经济的恢复和发展余粮收集制取消自由贸易企业全部国有化粮食税大型企业国家管理,中小企
业允许私人和外国资本家经营恢复自由贸易新经济政策“新”在何处?允许多种经济并存,大力发展商品经济材料一 :1921—1925年苏俄(联)粮食产量 (1)概括1921-1925年俄国(苏俄)粮食产量变化趋势。结合所学知识,分析出现这一变化趋势的主要的原因新经济政策的实施上升材料二:新经济政策实施后,列宁欣慰的说“在战争结束的时候,俄国就像是一个被打得半死的人,而现在,谢天谢地,他居然能够柱着拐杖走动了!”
——《大国崛起·风云新途》解说词
新经济政策促进了国民经济的恢复和发展,
巩固了苏维埃政权。(2)材料二说明了什么?一、列宁对社会主义建设道路的探索(二)苏联的成立(政治方面的探索)1、成立时间:
2、全称:
3、加盟国:1922年底苏维埃社会主义共和国联盟4个15个(二)、苏联成立——1922年一、列宁对社会主义建设道路的探索俄罗斯联邦1922年苏联成立俄罗斯联邦
外高加索联邦
乌克兰
白俄罗斯1925年加入的有
乌兹别克
土库曼1929年加入的有
哈萨克
塔吉克
吉尔吉斯1940年加入的有
爱沙尼亚
拉脱维亚
立陶宛
摩尔多瓦1940年苏联有15个加盟共和国一、列宁对社会主义建设道路的探索(二)、苏联成立——1922年小知识大学问国歌——《牢不可破的联盟》 1924年,家住莫斯科的小姑娘尼娜给在国外的父亲写信告之此事,她在信封寄信人的地址栏上应写的国名是 ( )
A.沙皇俄国    B.苏维埃俄国    
C.苏联      D.俄罗斯C火眼金睛辨易混知识:1917年二月革命以前:沙俄
1917年—1922年:苏俄
1922年—1991年:苏联苏联的社会主义建设列宁逝世 苏联人民在斯大林的领导下,继续他们的经济建设。二、斯大林对社会主义建设道路的探索
虽然新经济政策使苏联经济得到复苏,但直到1928年,苏联的工业产值还不到德国的一半,美国的八分之一。全国只有不到三万辆拖拉机,99%的耕种靠畜力、人力完成。 ——《大国崛起》
苏联是当时唯一的社会主义国家。资本主义国家把苏联看作是“毒瘤”,欲彻底除之而后快。扶木犁的穷国汪洋大海中的孤岛此时的苏联……内:国内经济、文化落后外:帝国主义的包围-----------工业(1928-- )重工业第一、二个五年计划我国的第一个五年计划起止时间:
重点:1953-1957重工业社会主义工业化方向措施重点二、斯大林对社会主义建设道路的探索苏联“一五”计划期间工业化的重要工程
——第聂伯河水电站T-34型坦克,作为二战中性能最好的
坦克之一,共生产了四万辆PPSH(波波沙)-41冲锋枪,共产六百万枝喀秋莎火箭炮在怒吼莫斯科地铁站 两个五年计划完成之后,苏联由传统的农业国变成强盛的工业国,国防力量也大为加强。工业总产值超过德、英、法,跃居欧洲第一位,世界第二位。社会主义工业化的作用 1929—1933年,资本主义世界爆发了空前严重的经济危机,整个资本主义世界工业生产下降了1/3以上,贸易总额缩减了2/3。对比苏联的社会主义建设成就,你有何认识? 斯大林认为,落后的小农经济正在拖国家工业化的后腿。
— 吴于廑《世界现代史》2、农业集体化1936年苏联通过新宪法,宣布苏联是“工农社会主义国家”,标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成。社会主义工业化+农业集体化3、斯大林模式二、斯大林对社会主义建设道路的探索斯大林模式的特点高度
集中经济方面:政治方面:国家用指令性计划管理一切经济活动权力高度集中斯大林模式的形成原因在一定的历史阶段发挥过积极作用;
但这一模式存在着严重的弊端。外:
内:国内经济、文化落后帝国主义的包围 丘吉尔曾说过:“斯大林是一个世上无出其右的最大的独裁者,他接过俄国时,俄国只有木犁,而当他撒手人寰时,俄国已拥有核武器。”发生这一变化的原因,主要是因为斯大林 [???? ]
A.适时实施了战时共产主义政策 B.适时纠正了新经济政策的弊端
C.合理吸收了西方国家的经济建设经验 D.开创并实行了高度集中的政治经济体制D① 优先发展重工业,使农业和轻工业长期处于落后状态;②国家从农民手中拿走的东西太多,损害了农民的利益,农民没有生产积极性农业长期停滞不前。③在计划经济体制下,片面强调产值和产量。造成产品品种少、质量差;④ 经济发展粗放,经济利益低下,大量消耗和浪费资源斯大林模式的弊端发展不协调不注重民生发展不科学追求短时效果 社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好,搞了个新经济政策,但是后来苏联的模式僵化了。
——邓小平探究 在探索建设社会主义的过程中,中国应该从苏联“斯大林模式”的弊端中吸取怎样的教训(启示)呢? ①一个国家要发展应以经济建设为中心;
②要遵守客观经济规律;
③从本国国情出发,制定政策;
④要重工业、轻工业和农业协调发展;
⑤要切实保护农民的利益,改革经济管理体制;
⑥提高经济效益,降低资源消耗。学史一得 通过本节课的学习,你有哪些收获?说出来与同学们分享一下!(一)单项选择题
1.邓小平说:“社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞活流通清楚。可能列宁的思路比较好,搞了个新经济政策,但是后来苏联的模式僵化了。”这段话中所指的模式形成的标志是??????????????????????????????????
A.斯大林模式??? B.两个五年计划的完成
C.1936年,苏联新宪法的制定 D.赫鲁晓夫上台
2.苏联第一个五年计划和第二个五年计划的重点是( )
A.实现社会主义的工业化 B.发展重工业??????
C.发展农业?????? ? D.发展轻工业
3.1921年苏俄实施的新经济政策“新”在( )
A.把社会主义与市场、商品货币关系联系起来
B.实行工业国有化,取消自由贸易
C.排斥市场调节和价值规律
D.建立高度集中的经济政治体制课堂检测★★★(二)材料分析题
4、阅读材料:
新经济政策的实验,使苏联经济得到了恢复,列宁对此感到很欣慰,他说“在战争结束的时候,俄国就象一个被打得半死的人,而现在,谢天谢地,他居然能拄着拐杖走动了!”
请回答:
① 新经济政策何时实施?有什么特点?
② 材料中列宁的言论,反映了什么?
课堂检测新经济政策促进了国民经济的恢复和发展,巩固了苏维埃政权。允许多种经济并存,大力发展商品经济1921年祝同学们
学习进步!