20.1 磁现象 磁场 导学案 NO.39
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【使用说明与学法指导】分段预习课本119—123页，用红笔勾画出重点，标记出疑点，
【学习目标】
1．理解磁极间的相互作用和磁化原理，熟练解释生活中的磁现象；
2．通过独立思考、合作探究，学会利用磁感线描绘磁场的方法；
3．激情参与，体会研究磁体的乐趣。
【重、难点】磁场的理解 利用磁感线描绘磁场
【导入新课】
你见过磁铁吗？在你的生活中有哪些地方用到了磁铁？
【合作探究】
探究点一：磁性和磁极之间的相互作用
1． 叫做磁性，具有磁性的物体叫做磁体。
提出问题：磁体各部分吸引铁的能力都一样吗？
实验（一）：把一些大头针平铺在白纸上，分别将条形磁体和蹄形磁体平放在大头针上，然后用
手轻轻将磁体提起，并轻轻抖动。观察到磁铁两端能吸引较多的大头针，而中部没有吸引大头针。
结论： 。
2．磁体有且只有 磁极，磁极的规定：以自由转动的磁体，静止后我们就把指南的磁极叫 ，或称 极；另一个指北的磁极叫 ，或称 极。
实验（二）：把一块条形磁体用线吊起来，用另一块条形磁体的N极先慢慢地接近吊起的N极，再慢慢接近吊起的S极，观察磁极间的相互作用。
结论：同名磁极互相 ，异名磁极互相 。
跟踪练习：（1）为了判断一根钢棒是否有磁性，小明做了以下实验，其中不能达到目的的是（ ）
A．让钢棒靠近铁屑，铁屑被吸引，则钢棒具有磁性
B．用细线将钢棒悬吊，使之水平自由转动，若静止时总是指向南北，则钢棒具有磁性
C．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互排斥，刚钢棒具有磁性
D．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互吸引，则钢棒具有磁性
探究点二：磁化
1．使原来没有磁性的物体在 的作用下获得磁性的过程叫做 。
2．磁性易于消失的材料，称为 ，如铁；磁性能够长期保持的材料，称为 ，如钢。
跟踪练习：（2）一根钢条接近小磁铁，小磁铁的N极被吸向钢条，这一现象说明钢条原来（ ）
A．一定有磁性，接近磁性的一端是S极 B．一定有磁性，但不能确定它的极性
C．一定没有磁性 D．不一定有磁性
跟踪练习：（3）如图所示，a、b、c三根铁棒中有一根没有磁性，这一根可能是（ ）
A．a B．b C．c D．都有可能
探究点三：磁场与磁感线
1．磁场：磁体周围存在的一种特殊物质叫磁场（物质性）。
（1）特点：看不见，摸不着。
（2）基本性质：____________________________________。
（3）某点磁场的方向（规定）： 。
2．磁感线———描述磁场的方法
为了描述磁场的方向，在磁场中画出一些有方向的曲线（磁感线本身并不存在，假想的），曲线上任何一点的切线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。
（1）磁体外部的磁感线都是从磁体 极出来，回到磁体的 极；
磁体内部是S极指向N极，是闭合曲线。
（2）磁感线分布密的地方，表明磁场较强，反之弱。
小结：磁体周围某点的磁场方向有如下三种表达方法：
（1）小磁针在该点静止时北极所指的方向
（2）磁感线在该点的切线方向
（3）小磁针北极在该点的受力方向
跟踪练习：（4）关于磁感线，下列说法中正确的是（ ）
A．磁感线是磁场中实际存在的曲线 B．磁感线只分布在磁体外，不分布在磁体内
C．磁体周围的磁感线都是从磁体北极出来回到磁体的南极
D．小磁针的南极在某点所受的磁场力的方向，跟该点磁感线的方向相同
探究点四：地磁场
跟踪练习：（5）用箭头标出地磁场的方向
跟踪练习：（6）地理的两极和地磁的两极并不重合，地理的南极在地磁的 极附近，地理的北极在地磁的 极附近。
【课堂小结】利用右侧图示构建本节能力、知识树
【当堂训练】
11.用一根铁钉靠近小磁针的N极，它们互相吸引，由此可判断 （ ）
A．铁钉有磁性 B．铁钉无磁性
C．铁钉可能有磁性，可能无磁性
D．条件不足，无法判断
2.钢条靠近磁针的某个磁极时，发现该磁极被排斥，则这钢条 （ ）
A．一定具有磁性 B．一定没有磁性
C．可能有磁性也可能没磁性 D．条件不足，无法判断
3.一根条形磁铁，左端为S极，右端为N极，
下图表示从S极到N极磁性强弱变化情况的
图象中正确的是
评测练习
1.如图是生活中常用来固定房门的“门吸”,它由磁铁和金属块两部分组成。该金属块能被磁铁所吸引,是因为可能含有以下材料中的( )
A.银 B.铁 C.铝 D.锌
2.下列关于磁场和磁感线的说法,正确的是( )
A.磁体周围存在着磁场
B.磁体周围存在着磁感线
C.磁感线就是磁场
D.磁感线总是从S极出发回到N极
3.如图所示为蹄形磁体周围的磁感线分布图,在a、b、c、d四点中,磁场最强的是( )
A.a点 B.b点 C.c点 D.d点
4.如图所示,重为G的小铁块在水平方向力F的作用下,沿条形磁铁的表面从N极滑到S极,在此过程中小铁块对磁铁的压力大小变化情况是 。
5.小娴不小心将甲、乙两磁铁棒各摔成两半,破裂情况如图所示。若将两磁铁棒按原状自然接合,则甲棒两半将互相 ,乙棒两半将互相 。
6.如图所示,根据小磁针静止时的指向,标出磁体的N、S极和A点的磁场方向(用箭头表示)。
7.(5分)图中小磁针静止在地球赤道正上方,请标出此时小磁针的N极、S极。
8.(多选)关于如图所示的磁场,下列说法正确的是( )
A.左端为磁铁的S极
B.a点所放小磁针静止时北极指向右
C.a处的磁场比b处的磁场弱
D.如果将此磁体在教室中悬吊起来,静止时图示的右端指南
9.为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性,某同学设计了以下四个实验,其中不能达到目的的是( )
A.将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球
B.将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近
C.将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧测力计下向右移动
D.将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起
