部编版语文三年级下册第八单元综合素养测评 B卷（含答案）

第八单元综合素养测评 A卷
素养提升与思维创新
时间: 60分钟 满分: 100分
【招募令】
1、下面是评选活动的招募令，快来读一读，完成练习。(12分)
童趣源于故事中的意外情节——裁缝和顾客性子相反，裁缝还来不及施展shǒu yì(　　)，顾客又需要新的fú wù(　　)了；童真源于故事中的可爱角色——枣核大的孩子能wèi niú(　　)赶马，还能帮村民们对付lì hai(　　)的县官；童心源于故事中的奇思妙想——贼和老虎居然怕“漏”，不仅被吓得直fā dǒu(　　)，还ɡān xīn(　　)放弃小pànɡ lǘ(　　)……故事中yùn含了不尽的魅力。你知道多少故事呢？你是我们要找的“故事大王”吗？期待你的出现！
(1)根据拼音在括号里写出相应的词语。(7分)
(2)招募令中，“yùn含”的“yùn”应是下面的(　　)。(2分)
A. B. C. D.
(3)给这次活动设计一条宣传语，工整地写在下面的格子中。(14个字以内)(3分)
【善积累·学方法】
2. 用“√”给下面的加点字选择正确的读音或给句子选择正确的字。(8分)
(1)听到价格上涨(zhǎnɡ /zhànɡ)，熊妈妈一激动，脸涨(zhǎnɡ zhànɡ)得通红。
(2)狐狸奶奶从夹(jiā/ jiá)袄中摸出一包夹(jiā jiá)心饼干，递给了我。
(3)穿着(衬/付)衫的邮递员将(货 贷)物一件一件地送到收件人手里。
(4)灰(狼 /狠)先生看上去很凶，实际上在众多活动中却(篇/偏)爱读书写作。
3. 按要求完成词语练习。(6分)
(1) 【动词】依次填入下面句子中横线上的动词，正确的一项是(　　)
到了树跟前，老虎把身子一______，贼顺势一______，______到树上。
A.蹿 歪 纵 B.纵 歪 蹿 C.纵 蹿 歪 D.歪 纵 蹿
(2) 【多义词】下列句子中“漂亮”的意思与其他三项不同的一项是(　　)
A.这件事小明办得真漂亮。 B.战士们打了一场漂亮仗。
C.节日里，孩子们打扮得十分漂亮。 D.她的普通话说得很漂亮。
(3) 【四字词语】下列句子中的加点词语使用有误的一项是(　　)
A.我走南闯北，终于到达了学校。
B.狐狸爸爸神出鬼没，弄得三个农场主晕头转向。
C.从远处看，纸上那些密密麻麻的字就像撒落的黑芝麻。
D.大白鹅高傲地挺着它那长长的脖子，大摇大摆地走着。
4. 按要求完成句子练习。(8分)
(1)【声情并茂】给下列句子选择恰当的语气。(填序号)(6分)
A.凶狠 ①大家都不用愁，我有办法！(　　)
B.怀疑 ②我才不信咧，你别小人儿说大话啦！(　　)
C.自信 ③多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！(　　)
(2)【绘声绘色】在横线上填入恰当的拟声词，把情境补充完整。(2分)
小狐狸刚走到路口，大雨突然______地下了起来。小狐狸急忙跑回家，用力一推，门__________一声开了。
5. 按要求完成练习。(6分)
(1)有趣的故事题目能吸引人，照样子，在括号里填上恰当的词语。
(4分)
例：(慢性子)裁缝和(急性子)顾客
高大的梅花鹿和(　　)的兔子 ②善良的小羊和(　　)的老狼
③(　　)的魔法师和小气的巫婆 ④勤劳的哥哥和(　 　)的弟弟
(2)四位同学正在交流如何讲好故事，________(填人名)的理解不正确。(2分)
【广阅读·讲故事】
6. 阅读文言文，完成练习。(16分)
爇① 衣
一最性急，一最性缓，冬日围炉聚饮。性急者衣坠炉中，为火所燃，性缓者见之从容谓曰：“适②有一事，见之已久，欲言恐君性急，不言又恐不利于君，然则言之是耶，不言是耶③？”性急者问以何事，性缓者曰：“火烧君裳。”其人遂曳④衣而起，怒曰：“既然如此，何不早说？”性缓者曰：“外人道君性急，不料果然。”
(选自《笑林广记》，有删改)
【注释】①爇(ruò)：点燃，焚烧。②适：正好，恰巧。③然则言之是耶，不言是耶：那么我是说出来呢，还是不说出来呢？④曳：拖，拉。
(1)根据文言文内容填空。(5分)
(2)下列说法有误的一项是(　　)(2分)
A.“性急”指的是急性子，“性缓”指的是慢性子。
B.“为火所燃”中的“为”与“身为宋国笑”中的“为”意思一样。
C.“欲言恐君性急”中的“君”指的是急性子的人。
D.急性子的人发怒，是因为被火灼伤了，疼痛难忍。
(3)在文言文中用“　　　　”画出与下面的句子相对应的内容，再将下面的句子改为转述句。(3分)
慢性子的人说：“火烧着了您的衣裳。”
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(4)用“　　”画出文言文中表现“性缓者”的慢性子的内容。(3分)
(5)本文与课文《慢性子裁缝和急性子顾客》都写了慢性子的人和急性子的人遇事态度的强烈反差，让人忍俊不禁。读了文章，你有什么感想？联系生活实际，用自己的话说一说。(3分)
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7.读下面的故事，完成练习，并学着复述给家人听。(14分)
熊先生的灯具店
熊先生开了一家灯具店，店里有各式各样新奇的灯具。
有一天，海龟先生来到了熊先生的灯具店。他慢吞吞地爬来爬去，觉得什么都好看，什么都新奇。他挑了一盏“月亮灯”，还拍了好多照片，想让海底的朋友们开开眼。第二天，海龟先生又来了。这次，他还带来了大订单。原来，海底的朋友们都很喜欢这里的灯。水母小姐要一百盏“星星灯”，章鱼先生要一盏“太阳灯”，海底幼儿园的海星园长订了一套动物造型的灯，就连小小的寄居蟹也想要一盏“鸟巢灯”。这下可把熊先生忙坏了，他日日夜夜赶制灯具，终于按时把灯送到了海底的客户手里。
没过几天，海龟先生又来了。他说大家都非常满意，还拿出了照片：水母小姐是位模特儿，她在一百盏“星星灯”的照耀下练习走模特步；时尚的章鱼先生用柔软的长臂抱着“太阳灯”游来游去；海底幼儿园的小鱼水虾们，看到各种动物造型的灯，兴奋地欢呼着；寄居蟹把“鸟巢灯”装在了家门口，他爬进灯罩里面，感觉自己就像一只小鸟，可有意思了！
熊先生高兴得合不拢嘴，他把这些照片贴在橱窗上。每个进店的客人都会去瞧一瞧，然后说道：“哇，熊先生，你可真了不起，生意都做到海底去了！”听了这些话，熊先生又有了新招儿。
不久，熊先生的灯具店推出了新产品。夜幕降临，“水母灯”飘飘悠悠的，“海星灯”一闪一闪的，“寄居蟹灯”的大钳子会发光，“小鱼儿灯”忽明忽暗，就像在水里游来游去……
它们有个好听的名字，叫“海底世界”。
(1)复述故事，要熟悉内容。下列灯具与顾客不对应的是(　 )(2分)
A.月亮灯— B.太阳灯—C.星星灯— D.鸟巢灯—
(2)复述故事，要理清脉络。我会借助下面的表格复述这个故事。(5分)
(3)复述故事，要抓住重点。熊先生的生意越来越好是因为(　 　)(多选)(2分)
A.灯具新奇，款式多样 B.工作勤奋，诚实守信
C.价格便宜，优惠多多 D.满足顾客，推出新品
(4)复述故事，要发挥想象。读第2自然段的画线句，补全下面的对话。(2分)
熊先生：您好！海龟先生，您有什么需要吗？
海龟先生：熊老板，您好！告诉您一个好消息，___________________
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熊先生：太好了！海龟先生，谢谢您！您放心，我一定会按时完成订单的。
(5)复述故事，要懂得思考。结合实际想一想：熊先生还可以采取哪些办法使灯具店的生意更好？(3分)
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【会表达·编故事】
8. 故事王国真有趣，灰狼和兔子成了好朋友，大猫怕小老鼠……请你发挥想象，选择两个以上的小动物编写童话故事。
要求：①自拟题目。②把句子写通顺，把故事内容写完整。③350字以上。
参考答案
1.（1）手艺 服务 喂牛 厉害 发抖 甘心 胖驴
（2）C
（3）让创意与口才点亮梦想的舞台！
2.（1）上涨zhǎnɡ 脸涨zhànɡ
（2）夹jiá 袄 夹jiā心饼干
（3）衬衫 货物
（4）灰狼 偏爱
3.（1）D（2）C（3）A
4.（1）CBA（2）哗哗哗 吱呀
5.（1）①娇小②凶恶 ③大方④懒惰（2）龙龙
6.（1）
（2）D
（3）性缓者曰：“火烧君裳。 慢性子的人说，火烧着了急性子的人的衣裳。
（4）性缓者见之从容谓曰：“适②有一事，见之已久，欲言恐君性急，不言又恐不利于君，然则言之是耶，不言是耶③？”
（5）读了文章，我明白了凡事要有度，性子太急容易出错，性子太慢没效率，容易错过时机。在学习中，我们要有序地安排好每一项学习任务，不能急于求成，更不能养成拖拉的习惯。
7.（1）A
（2）
（3）ABD
（4）海底的朋友们看了我买的“月亮灯”，都很喜欢，他们也想购买您的灯。看，这是订单。
（5）①顾客购买灯具后，可以参与积分活动，一定数量的积分可以兑换小礼品。②选择一天作为活动日，顾客在这一天购买灯具，可以打折。
8.思路：本题考查书面表达能力。根据题目中列举的“灰狼和兔子成了好朋友”“大猫怕小老鼠”可知，本次习作可以打开思路，以动物们“反常”的特点为切入点，大胆想象，把情节写清楚，故事写完整。
例文略。