4.5.2 通分（同步练习）（含答案）-2024-2025学年五年级数学下册（人教版）
文档属性
| 名称 | 4.5.2 通分（同步练习）（含答案）-2024-2025学年五年级数学下册（人教版） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 90.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-03-17 22:07:14 | ||
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文档简介
4.5.2 通分（同步练习）
一、单选题
1．一根绳子剪成两段，第一段长m，第二段占全长的，两段相比( )。
A．第一段长 B．第二段长 C．一样长
2．米的最接近（ ）米。
A．1 B． C． D．
3．与作比较（ ）
A．意义相同 B．分数单位相同 C．大小相等
4．在 和 之间存在 ( ) 个分数。
A．0 B．1 C．无数 D．10
5．如下图，在0和1之间的线段上任意一个点都可以代表一个数，那么A点最有可能代表的数是( )。
A． B． C． D．
6．文具店里原有同样数量的笔记本、铅笔和橡皮，各卖出去一些卖出的笔记本占笔记本总数的，卖出的铅笔占铅笔总数的。卖出的橡皮占橡皮总数的。那么，卖出最多的文具是：( )
A．笔记本 B．铅笔 C．橡皮 D．无法确定
7．小丽和小华进行200米赛跑，小丽用了分，小华用了分，( )跑得快。
A．小丽 B．小华 C．无法比较
二、填空题
8．一盒1L的牛奶，小青喝了去L，爸爸喝了号L，妈妈喝了L。三人一共喝了 L牛奶，这盒牛奶还剩 L。
9．在、和这三个数中，最大的数是 ，最小的数是 。
10．填合适的分数：1.5÷7= 。
11．是一个最简分数，且符合。则A可能是 。
12．五(1)班要从贝贝、甜甜、芳芳这三名同学中投票推选出一名文体委员，每人只能选这三人中的任意一人。最后，贝贝得票数为总票数的，甜甜得票数为总票数的，应推选 为文体委员。
13．在中，分数单位相等的是 和 ，分数大小相等的是 和 。
三、计算题
14．将下面各组分数通分。
和 和 和 和
四、解决问题
15．小李和小张看同一本560页的故事书。小李已看了全书的，小张已看了全书的，谁剩下的多？
16．小淘和小明阅读一本60页的绘本，小淘读了24 页，小明刚好读了这本书的，谁读的多？(写出比较过程)
17．三名同学进行做题比赛，小梁5分钟做了13题，小陈3分钟做了7题，小陶4分钟做了10题，谁做题的速度最快？
18．李师傅4小时做了19个零件，张师傅5小时做了23个同样的零件。李师傅和张师傅谁做得快？ (通过计算比较)
19．冷饮批发店有香草味冰淇淋和巧克力味冰淇淋各80箱。星期日，香草味冰淇淋卖出30箱，巧克力味冰淇淋卖出了。如果冷饮批发店要进货，应该多进哪种冰淇淋？请说明理由。
答案解析部分
1．A
解：第一段占全长的：1－＝，
＞，所以第一段长；
故答案为：A。
把铁丝总长看作单位“1”，第二段占全长的，则第一段占全长的1－＝，再比较即可。
2．B
解：（米）
对于A，；
对于B，；
对于C，；
对于D，；
因为， 所以米的最接近米 。
故答案为：B。
先根据分数乘法算出结果，再把结果和各个选项的数求差，差最小的那个选项就是最接近的答案。
3．C
解：A项：表示把单位“1”平均分成2份，取其中的1份；表示把单位“1”平均分成4份，取其中的2份；意义不同；
B项：的分数单位是，的分数单位是；分数单位不同；
C项：=，大小相等。
故答案为：C。
把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或者几份的数，叫做分数，一个分数的分数单位的分子是1，分母是原来分数的分母；通分后=，大小相等。
4．C
解：在 和 之间存在无数个分数。
故答案为：C。
任何两个不相等的分数之间有无数个分数。
5．D
解：点A在0和1之间，靠近1的地方，说明A＞，只有 ＞，其余各项都小于。
故答案为：D。
先确定A点与的大小，继而确定A可能是。
6．A
解：=，=，=，
最大，即最大，说明卖出最多的文具是笔记本。
故答案为：A。
文具的数量×卖出的数量占文具数量的分率=卖出的数量，据此可以看出，分数越大，说明卖出的越多。
7．B
解：分>分
故答案为：B。
跑得快即速度快，速度与时间成反比，故谁用的时间少谁就跑得快，通分比较两个分数的大小即可。
8．；
解：
（L）
（L）
因此三人一共喝了L牛奶，这盒牛奶还剩L。
故答案为：；。
本题将小青、爸爸、妈妈喝的牛奶量相加，就是三人一起喝的牛奶量；因为牛奶总共是1L，用总量减去三人喝的总量，就是剩下的量。
9．；
解：==；
==；
==；
＞＞。
故答案为：；。
分数比较大小，同分母分数，分子大的就大；同分子分数，分母小的就大；异分母分数比较大小，先通分，然后按照同分母分数比较大小的方法比较大小。
10．；
解：1.5÷7==；
=，=，则＜＜（答案不唯一）。
故答案为：；。
分数与除法的关系，被除数作分子，除数作分母；
异分母分数比较大小，先通分，然后按照同分母分数比较大小的方法比较大小。
11．9或11
解：，，所以A可能是9或11。
故答案为：9或11。
把两个分子是1的分数都化成分子是4的分数，然后根据分子相等的分数大小的比较方法比较大小，确定A的范围并判断A是哪个数字时是一个最简分数。
12．甜甜
解：1--
=-
=
>>
故答案为：甜甜。
已知每人只能选贝贝、甜甜、芳芳中的任意一人，贝贝得票数为总票数的，甜甜得票数为总票数的，故芳芳得票数为总票数的1--=，最后通分比较、、，选择分数最大的即可。
13．；；；
解：因为的分数单位是，的分数单位是，的分数单位是，的分数单位是，的分数单位是，所以，分数单位相等的是和；
因为=，所以分数大小相等的是和。
故答案为：；；；。
分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份的分数叫做分数单位；
分数大小比较方法：分母相同，分子大的分数就大；分子相同，分母大的分数反而小；分母不同，先通分转化成同分母分数再比较大小。
14．解：9和6的最小公倍数是36
==
==；
42和14的最小公倍数是42
=
==；
24和36的最小公倍数是72
==
==；
7和13的最小公倍数是91
==
==；
通分时先求出两个分母的最小公倍数，用它作公分母，然后根据分数的基本性质：分子与分母同时乘或除以同一个数(不为0)，分数的大小不变，进行通分。
15．解：=，=，＞。
答：小李剩下的多。
比较两人看的分率即可确定谁剩下的多，看的少的剩下的就多。两个异分母分数比较大小，先通分再按照同分母分数比较大小。
16．解：
答：两人读的一样多。
先求出小淘读的24页占全书60页的几分之几，再与小明读了全书的，进行比较即可解答。
17．解：小梁13÷5=
小陈7÷3=
小陶10÷4=
>>
答：小梁做题的速度最快。
已知小梁5分钟做了13题，小陈3分钟做了7题，小陶4分钟做了10题，故根据“做题速度=题数÷时间”分别计算出三人的速度，然后比较即可得出最快的。
18．解：19÷4=（个）
23÷5=（个）
>
答：李师傅做得快。
根据题意可得：李师傅做的零件个数÷做的时间=李师傅的工作效率，张师傅做的零件个数÷做的时间=张师傅的工作效率，最后再比较两人的工作效率即可判断。
19．解：30÷80=，
，
所以应该多进巧克力味冰淇淋；
答：应该多进巧克力味冰淇淋；因为。
将80箱看作单位“1”，求出香草味冰淇淋卖出的数量占单位“1”的多少，再与巧克力味冰淇淋卖出的数量占比比较，哪个大就进哪个。
一、单选题
1．一根绳子剪成两段，第一段长m，第二段占全长的，两段相比( )。
A．第一段长 B．第二段长 C．一样长
2．米的最接近（ ）米。
A．1 B． C． D．
3．与作比较（ ）
A．意义相同 B．分数单位相同 C．大小相等
4．在 和 之间存在 ( ) 个分数。
A．0 B．1 C．无数 D．10
5．如下图，在0和1之间的线段上任意一个点都可以代表一个数，那么A点最有可能代表的数是( )。
A． B． C． D．
6．文具店里原有同样数量的笔记本、铅笔和橡皮，各卖出去一些卖出的笔记本占笔记本总数的，卖出的铅笔占铅笔总数的。卖出的橡皮占橡皮总数的。那么，卖出最多的文具是：( )
A．笔记本 B．铅笔 C．橡皮 D．无法确定
7．小丽和小华进行200米赛跑，小丽用了分，小华用了分，( )跑得快。
A．小丽 B．小华 C．无法比较
二、填空题
8．一盒1L的牛奶，小青喝了去L，爸爸喝了号L，妈妈喝了L。三人一共喝了 L牛奶，这盒牛奶还剩 L。
9．在、和这三个数中，最大的数是 ，最小的数是 。
10．填合适的分数：1.5÷7= 。
11．是一个最简分数，且符合。则A可能是 。
12．五(1)班要从贝贝、甜甜、芳芳这三名同学中投票推选出一名文体委员，每人只能选这三人中的任意一人。最后，贝贝得票数为总票数的，甜甜得票数为总票数的，应推选 为文体委员。
13．在中，分数单位相等的是 和 ，分数大小相等的是 和 。
三、计算题
14．将下面各组分数通分。
和 和 和 和
四、解决问题
15．小李和小张看同一本560页的故事书。小李已看了全书的，小张已看了全书的，谁剩下的多？
16．小淘和小明阅读一本60页的绘本，小淘读了24 页，小明刚好读了这本书的，谁读的多？(写出比较过程)
17．三名同学进行做题比赛，小梁5分钟做了13题，小陈3分钟做了7题，小陶4分钟做了10题，谁做题的速度最快？
18．李师傅4小时做了19个零件，张师傅5小时做了23个同样的零件。李师傅和张师傅谁做得快？ (通过计算比较)
19．冷饮批发店有香草味冰淇淋和巧克力味冰淇淋各80箱。星期日，香草味冰淇淋卖出30箱，巧克力味冰淇淋卖出了。如果冷饮批发店要进货，应该多进哪种冰淇淋？请说明理由。
答案解析部分
1．A
解：第一段占全长的：1－＝，
＞，所以第一段长；
故答案为：A。
把铁丝总长看作单位“1”，第二段占全长的，则第一段占全长的1－＝，再比较即可。
2．B
解：（米）
对于A，；
对于B，；
对于C，；
对于D，；
因为， 所以米的最接近米 。
故答案为：B。
先根据分数乘法算出结果，再把结果和各个选项的数求差，差最小的那个选项就是最接近的答案。
3．C
解：A项：表示把单位“1”平均分成2份，取其中的1份；表示把单位“1”平均分成4份，取其中的2份；意义不同；
B项：的分数单位是，的分数单位是；分数单位不同；
C项：=，大小相等。
故答案为：C。
把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或者几份的数，叫做分数，一个分数的分数单位的分子是1，分母是原来分数的分母；通分后=，大小相等。
4．C
解：在 和 之间存在无数个分数。
故答案为：C。
任何两个不相等的分数之间有无数个分数。
5．D
解：点A在0和1之间，靠近1的地方，说明A＞，只有 ＞，其余各项都小于。
故答案为：D。
先确定A点与的大小，继而确定A可能是。
6．A
解：=，=，=，
最大，即最大，说明卖出最多的文具是笔记本。
故答案为：A。
文具的数量×卖出的数量占文具数量的分率=卖出的数量，据此可以看出，分数越大，说明卖出的越多。
7．B
解：分>分
故答案为：B。
跑得快即速度快，速度与时间成反比，故谁用的时间少谁就跑得快，通分比较两个分数的大小即可。
8．；
解：
（L）
（L）
因此三人一共喝了L牛奶，这盒牛奶还剩L。
故答案为：；。
本题将小青、爸爸、妈妈喝的牛奶量相加，就是三人一起喝的牛奶量；因为牛奶总共是1L，用总量减去三人喝的总量，就是剩下的量。
9．；
解：==；
==；
==；
＞＞。
故答案为：；。
分数比较大小，同分母分数，分子大的就大；同分子分数，分母小的就大；异分母分数比较大小，先通分，然后按照同分母分数比较大小的方法比较大小。
10．；
解：1.5÷7==；
=，=，则＜＜（答案不唯一）。
故答案为：；。
分数与除法的关系，被除数作分子，除数作分母；
异分母分数比较大小，先通分，然后按照同分母分数比较大小的方法比较大小。
11．9或11
解：，，所以A可能是9或11。
故答案为：9或11。
把两个分子是1的分数都化成分子是4的分数，然后根据分子相等的分数大小的比较方法比较大小，确定A的范围并判断A是哪个数字时是一个最简分数。
12．甜甜
解：1--
=-
=
>>
故答案为：甜甜。
已知每人只能选贝贝、甜甜、芳芳中的任意一人，贝贝得票数为总票数的，甜甜得票数为总票数的，故芳芳得票数为总票数的1--=，最后通分比较、、，选择分数最大的即可。
13．；；；
解：因为的分数单位是，的分数单位是，的分数单位是，的分数单位是，的分数单位是，所以，分数单位相等的是和；
因为=，所以分数大小相等的是和。
故答案为：；；；。
分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份的分数叫做分数单位；
分数大小比较方法：分母相同，分子大的分数就大；分子相同，分母大的分数反而小；分母不同，先通分转化成同分母分数再比较大小。
14．解：9和6的最小公倍数是36
==
==；
42和14的最小公倍数是42
=
==；
24和36的最小公倍数是72
==
==；
7和13的最小公倍数是91
==
==；
通分时先求出两个分母的最小公倍数，用它作公分母，然后根据分数的基本性质：分子与分母同时乘或除以同一个数(不为0)，分数的大小不变，进行通分。
15．解：=，=，＞。
答：小李剩下的多。
比较两人看的分率即可确定谁剩下的多，看的少的剩下的就多。两个异分母分数比较大小，先通分再按照同分母分数比较大小。
16．解：
答：两人读的一样多。
先求出小淘读的24页占全书60页的几分之几，再与小明读了全书的，进行比较即可解答。
17．解：小梁13÷5=
小陈7÷3=
小陶10÷4=
>>
答：小梁做题的速度最快。
已知小梁5分钟做了13题，小陈3分钟做了7题，小陶4分钟做了10题，故根据“做题速度=题数÷时间”分别计算出三人的速度，然后比较即可得出最快的。
18．解：19÷4=（个）
23÷5=（个）
>
答：李师傅做得快。
根据题意可得：李师傅做的零件个数÷做的时间=李师傅的工作效率，张师傅做的零件个数÷做的时间=张师傅的工作效率，最后再比较两人的工作效率即可判断。
19．解：30÷80=，
，
所以应该多进巧克力味冰淇淋；
答：应该多进巧克力味冰淇淋；因为。
将80箱看作单位“1”，求出香草味冰淇淋卖出的数量占单位“1”的多少，再与巧克力味冰淇淋卖出的数量占比比较，哪个大就进哪个。