10 小石潭记 课件(共34张PPT)

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新课导入
孔子云：“仁者乐山，智者乐水。”山的雄伟，水的灵动，使人沉醉。
柳宗元，唐代文学家、哲学家。字子厚，河东（现在山西永济西）人，世称柳河东。与刘禹锡等参加主张革新的王叔文集团，失败后被贬为永州司马。后迁柳州刺史，与韩愈倡导古文运动，并称“韩柳”，同列“唐宋八大家”。诗文风格清峭，与韦应物并称“韦柳”。代表作有《河东先生集》。著有“永州八记”《始得西山宴游记》《钴 潭记》、《钴 潭西小丘记》、《至小丘西小石潭记》(《小石潭记》)、《袁家渴记》、《石渠记》、《石涧记》、《小石城山记》
作者介绍
小石潭记 【唐】柳宗元
从小丘/西行百二十步，隔/篁(huáng)竹，闻/水声，如/鸣珮环，心乐之。伐竹/取道，下/见小潭，水/尤清冽(liè)。全石/以为底，近岸，卷石底/以出，为坻(chí)，为屿，为嵁(kān)，为岩。青树/翠蔓，蒙络/摇缀(zhuì)，参差/披拂。
潭中鱼/可百许头，皆若/空游/无所依，日光/下澈，影/布石上。佁(yǐ)然/不动，俶(chù)尔/远逝，往来/翕(xī)忽，似/与游者相乐。
潭西南/而望，斗(dǒu)折/蛇行，明灭/可见。其岸势/犬牙差互，不可知/其源。
坐潭上，四面/竹树环合，寂寥/无人，凄神/寒骨，悄怆（qiǎo chuàng）/幽邃(suì)。以/其境过清，不可/久居，乃/记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏/二小生：曰恕己，曰奉壹。
朗读正音
译文:从小山丘向西行走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像玉佩、玉环碰撞的声音，（我的）心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路，向下看见一个小水潭，潭水格外清凉。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
西：向西。篁竹：竹林。如鸣珮环：好像珮环碰撞的声音。珮、环，都是玉饰。乐：形容词的意动用法，以……为乐。尤：格外。
课文解析
【译文】潭以整块的石头为底，靠近岸边，石底周边部分翻卷过来，露出水面，成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
全石：整块的石头。坻：水中高地。嵁：不平的岩石。蔓：藤蔓。蒙：蒙盖。摇：摇曳。参差：参差不齐。披拂：随风飘拂。
【译文】潭里的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
可：大约。许：表示约数。无所依：没有什么依傍的。下：向下。布：分布，这里指映照。
【译文】鱼儿静止不动，忽然间向远处游去，往来轻快迅疾，好像在跟游人一同欢乐。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
佁然：静止不动的样子。俶尔远逝：忽然间向远处游去。俶尔，忽然。翕忽：轻快迅疾的样子。
【译文】向小石潭的西南方向望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错不齐，不知道溪水的源头在哪里。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
西南：名词作状语，向西南。望：看。斗折蛇行：（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行。明灭可见：（溪水）时隐时现。犬牙差互：像狗的牙齿那样交错不齐。
【译文】（我）坐在潭边，四面被竹子树林围绕着，寂静寥落，空无一人。让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下这里的情景就离开了。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
凄神寒骨：让人感到心情悲伤，寒气透骨。悄怆：凄凉。邃：深。以：因为。过：太。清：凄清。居：停留。乃：于是，就。去：离开。
【译文】一同去游玩的人，有吴武陵、龚古，我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人，一个叫恕己，一个名奉壹。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
吴武陵：作者的朋友，当时也被贬到永州。龚古：作者的朋友。宗玄：作者的堂弟。隶而从：跟随着同去。二小生：两个年轻人。
字词巩固
【一词多义】
(1)【从】 A．从小丘西行百二十步 ( )
B．隶而从者 ( )
(2)【环】 A．如鸣珮环 ( )
B．竹树环合 ( )
(3)【乐】 A．心乐之 ( )
B．似与游者相乐 ( )
(4)【可】 A．潭中鱼可百许头 ( )
B．不可久居 ( )
(5)【游】 A．皆若空游无所依 ( )
B．同游者 ( )
自，由
跟随
玉环
环绕
以……为乐
逗乐，游乐
大约
可以，能够
游动
游览，游玩
字词巩固
【古今异义】
(1)影布石上
古义： 今义：可做衣服或其他物件的棉麻品
(2)崔氏二小生
古义： 今义： 指戏曲艺术中的一种角色
映照
年轻人
字词巩固
【词类活用】
(1)从小丘西行百二十步 西：
(2)心乐之　 乐：
(3)皆若空游无所依　 空：
(4)斗折蛇行　 斗：
蛇：
(5)其岸势犬牙差互 犬牙：
(6)凄神寒骨 凄：
寒：
方位名词作状语，向西
意动用法，对…感到快乐，以…为乐
名词作状语，在空中
名词作状语，像北斗星那样
名词作状语，像蛇那样
名词作状语，像狗的牙齿那样
形容词的使动用法，使(人的心情)凄凉
形容词的使动用法，使(人的骨头)寒冷
第二课时
设计观景路线
1、为了更好地游览小石潭，首先要设计观景路线，作者的观景路线是什么样的？再读课文，理清这篇游记的游踪。
从小丘西行百二十步—（ ）—潭中景物—潭西南而望—（ ）—坐潭上（潭边氛围）
移步换景、定点观察
发现小石潭
小潭源流
欣赏小石潭美景
2、这篇游记，作者描写了哪些景物？用的笔墨多少一样吗？
重点写了小石潭的水，略写石、鱼、树蔓、溪源。
小石潭的水
3、请同学们找出课文中描写小石潭水的句子，读一读。思考：写出了潭水的什么特点？
1、闻水声，如鸣珮环
2、水尤清冽
3、全石以为底
4、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
思考探究
4.作者写潭水用的是什么写法？好处是什么？
比喻修辞，将水声比作佩环撞击发出的声音，清脆悦耳。同时调动听觉，写出水的清越。水尤清冽，调动视觉，直接写水的清澈。全石以为底，调动视觉，侧面描写出水的清澈。通过鱼的活动，一动一静，动静结合，侧面描写水的清澈。写游鱼、阳光、影子，衬托潭水的清澈。无一字写水，但无处不在写水。
思考探究
5.小石潭其他景物也都各具特色，现在请你选择你感兴趣的一处景物来说说景物的特点。
岩石 岸势
游鱼
溪流
竹林
树蔓
移步换景、定点观察
水：
石：
树：
鱼：
溪身：
岸势：
水声悦耳、清澈见底
正侧结合
形态各异
青翠茂盛
活泼自由
动静结合
曲折蜿蜒
参差不齐
比喻
清幽宁静
悄怆幽邃
小结
活动一
永州市文旅局计划在小石潭景区设计一些景点。你觉得可以设计哪些景点？请你找到依据，为每个景点拟名字，设计体验项目。按照句式回答：我设计了 （名字），该景点的体验项目是 ，依据是 。
例如：“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。”
我设计了奇石潭，该景点的体验项目是“给奇石命名”，依据是潭中露出的石头姿态奇特，“为坻，为屿，为嵁，为岩”
活动一
“隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。”
我设计了幽篁林，该景点的体验项目是“竹林漫步”，依据是在这里漫步于竹林间，静静地听听泠泠作响的水声，很美，很惬意。
活动一
“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。”
我设计了观鱼台，该景点的体验项目是“赏水逗鱼”，依据是鱼儿自由自在地游玩，一会动，一会静，动静相映，妙趣横生。“皆若空游无所依”“影布石上”虚实相生写水的清澈。
活动一
“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。”
我设计了斗蛇溪，该景点的体验项目是“秘境探险”，依据是小溪两岸高高低低，凹凸不平，犬牙相错。向西南望过去，一条小溪逶迤而来，形状像是北斗七星那样曲折，又像是一条蛇在游动，有的地方亮，有的地方暗。小溪两岸高高低低，凹凸不平，犬牙相错。
活动一
“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。”
我设计了清幽斋，该景点的体验项目是“与子厚对话”，依据是“坐潭上，四面竹树环合”让人在这清幽的环境里，静下心来，回到自己。
第三课时
活动二
有故事的景点才有生命力，好的景物描写一定是融入了作者的情感。文中你读到了作者的什么情感？为什么会有这样的情感变化？
挖掘景点内涵
心乐之
悄怆幽邃
乐
忧
活动二
挖掘景点内涵
背景资料：永贞元年(805),柳宗元因拥护王叔文改革，被贬为永州司马。一贬就是10年。时运不济，谤毁兼至，在这期间，他贫病交加，老母病故，幼女因病夭折，居处遭火，他经理了人生中的黑暗时刻。满怀忧惧之情，多借山水来排遣。写下“永州八记”
活动二
挖掘景点内涵
文章前面写“心乐之”，后面又写 “悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？
作者参与政治改革失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是感情的主调，寄情山水正是为摆脱这种抑郁心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
活动二
挖掘景点内涵
作者面对小石潭的美景，本来是很快乐的，后来的“悲”，一定是被潭中某种景物触动了。你能找出可能引发作者悲情的景物吗？由悲情的景物，作者又联想到了什么？
溪流“曲折”的特点，这使作者不由得联想到自己曲折坎坷的人生经历，与这条溪流何其相似！
四面竹树环合让他贬谪、打击无法突围。
寂寥无人写出了环境的空旷、凄清，触发了作者的“迁谪意”，无人问津
凄神寒骨，悄怆幽邃进一步强化了这种感情，进而凸显出作者寄寓其中的悲凉心情，所以作者“以其境过清，不可久居，乃记之而去”。
文章小结
文章是一篇充满诗情画意的山水游记，通过描写小石潭的优美环境和凄凉气氛，抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦。
活动二
挖掘景点内涵
小石潭四面被竹树环合，牢牢圈住。柳宗元一心为国，结果被贬在外，在永州还是一个闲职，妻死女死母死，住所多次失火……一连串的打击，一次次地摧毁着他，令他无法突围。
对于柳宗元而言，小石潭是___________。
小石潭是自然中的知己；
小石潭是映照自我的镜子；
小石潭是带来短暂治愈的良药；
小石潭就是他自己......
小石潭风景秀丽而地处偏僻，不为人所知，正如自己有满腹才华，却被弃用。柳宗元看到了小石潭的美，亦理解它的遭遇。这一刻，小石潭与柳宗元互为知己，互相治愈着对方。
伟大的文字总是从贬谪之路开始
流放汉北，一定程度上成就了屈原的《离骚》；被贬永州，一定程度上成就了柳宗元的《永州八记》；被贬黄州，一定程度上成就了苏轼的前后《赤壁赋》；被贬邓州，一定程度上成就了范仲淹的《岳阳楼记》；被贬滁州，一定程度上成就了欧阳修的《醉翁亭记》...
寄语：若无法在孤独中解脱，那就在孤独中沉淀。愿你一生顺遂，所遇皆坦途，倘若没有，也愿你能不忘初心，苦中作乐，拥抱自己，积蓄力量，继续前行，你也是你人生裂缝里的光。