2024-2025学年辽宁省营口市鲅鱼圈区五年级(上)期末语文试卷
1.(6分)根据语境和拼音写词语。
爸爸经常dīng zhǔ 我说:“读书的时候,不要lǎn duò ,也不要yī zhī bàn jiě ,只有lǐng lüè 了书中的shī qíng huà yì ,你才会有nán yǐ zhì xìn 的美的享受。”
2.(2分)下列各组词语中,书写完全正确的一组的序号是( )
A.胆怯 消毁 勉强 B.俯冲 床铺 峡窄
C.追逐 意境 烦琐 D.爱慕 店堂 辞退
3.(2分)给下列加点的字选择正确的读音。
接待(dāi dài) 规划(huà huá)
积累(lěi lèi) 差别(chā chà)
4.(5分)判断对错。正确的打“√”,错误的打“×”。
a.《牛郎织女》是中国神话故事。
b.落华生是许地山的笔名。
c.用较快的速度默读课文,遇到不懂的词语不要停下来,不要回读。
d.阅读《圆明园的毁灭》这篇课文时,我们不用借助资料就能读懂。
e.说明文以“说明白了”为成功。
5.(4分)根据积累按课文原文填空。
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚, , , ,黛 。
6.(4分)读下面的语句,写出主要意思。
(1)在广阔平原的地底下,挖了不计其数的地道,横的,竖的,直的,弯的,家家相连,村村相通。
敌人尝到了地道的厉害,想方设法来破坏,什么火攻啊,水攻啊,毒气攻啊,都用遍了。
7.(3分)读一读,体会左右两组词语在表达上的不同,再举一个例子。
鼻子都气歪了 气急败坏
(1)表达上的不同是:
(2)例子是:
8.(3分)给下面句上加上正确的标点。
它的果实埋在地里 不像桃子 石榴 苹果那样 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上 使人一见就生爱慕之心
9.(4分)根据本学期学会的说明方法,简要介绍你的一件文具,50字左右。
10.(4分)描写一下今天的考试,50字左右。要体现出场景、细节和感情。
11.(3分)把例句中描写的画面写具体,至少三处。
例句:蝴蝶在花丛中飞来飞去。
12.(4分)将下面的句子排成一段意思连贯的话,把序号填在横线里。
山洪过后,人们出工,收工,赶集,访友,来来去去,必须脱鞋挽裤。
小溪的流水常年不断。
我的家乡有一条无名小溪,五六个小村庄分布在小溪的两岸。
每到汛期,山洪暴发,溪水猛涨。
13.(11分)根据你本学期整本书阅读的实际,完成下面的表格。
书名
主要人物特点
简述一个故事情节,50字左右。
向别人推荐的两个理由。
14.(13分)古诗文阅读。
(1)默写古诗《枫桥夜泊》。
, 。
, 。
(2)诗句“死去元知万事空,但悲不见九州同”,表达了作者怎样的情感?
(3)《牛郎织女》是根据在银河两侧的 星和 星创作的。
(4)“居安思危,戒奢以俭”的意思是:
(5)用“敏而好学,不耻下问”写一句话。
15.(12分)课外阅读。
有人喜欢春天,因为鸟语花香;有人喜欢秋天,因为硕果累累;还有人喜欢冬天,因为银装素裹。然而,我却喜欢夏天。
夏天在池塘里。夏天来了,池塘里的荷花盛开了。有的才展开二三片花瓣儿,有的全展开了,露出了嫩黄色的小莲蓬,有的还是花骨朵儿,看起来饱胀的马上就要破裂似的。荷叶像一个个碧绿大圆盘,一阵微风吹来荷叶就翻起一阵绿色的波浪。一只只小青蛙在荷叶上呱呱的叫着,仿佛在说:“热死了,热死了!”又仿佛在放声歌唱,把荷叶当做自己的舞台。一颗颗晶莹剔透的露珠在荷叶上滚来滚去。一只只蜻蜓飞在池塘的中央,有的飞累了停在荷花上,让我想起一首诗句:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”
夏天在树林里。大树绿油油的,立在草地上一动也不动,它不仅高大,而且枝繁叶茂。像一把把大绿伞。绿草如茵,远处看上去真像绿色的毛毯一样。五颜六色的野花真是美极了!有红的、黄的、紫的……小鸟在树枝上放声歌唱。
夏天在蓝天上。一片明亮的蓝天,不一会儿,就飘来了乌云,响起了雷声,下起了倾盆大雨。慢慢的雨小了,雨停了,天空出现一座彩虹桥。
春华秋实,都在于夏天的精神呵护,我们怎能不爱夏天?
(1)给短文加个题目:《 》
(2)用“ ”线划出原文的一个句子,概括我喜欢夏天的原因。
(3)阅读画波浪线的段落,写出这样写的好处。
(4)展开想象,夏天还会在哪里?仿照短文静态和动态相结合的方法,写一段话,不少于50字。
16.(20分)习作。
以《老师,我想对您说》为题完成本次习作。要求:(1)用恰当的语言表达自己的心里话。(2)书写规范,尽量不要涂抹。(3)350字以上。
2024-2025学年辽宁省营口市鲅鱼圈区五年级(上)期末语文试卷
参考答案
1.【答案】叮嘱 懒惰 一知半解 领略 诗情画意 难以置信
2.【答案】C
3.【答案】dài huà
lěi chā
4.【答案】a.×
b.√
c.√
d.×
e.√
5.【答案】增之一分则嫌长 减之一分则嫌短 素之一分则嫌白 之一分则嫌黑
6.【答案】(1)广阔平原地底下挖了数量众多、样式多样且家家相连、村村相通的地道。
(2)敌人为破坏地道,使用了火攻、水攻、毒气攻等各种办法。
7.【答案】(1)俗语通俗易懂、活泼,多用于口语,成语表达比较凝练、文雅,多用于书面语。
(2)吃水不忘挖井人 饮水思源
8.【答案】它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。
9.【答案】(运用列数字、打比方):我的铅笔盒长20厘米,宽8厘米,外形像个小汽车。它能装下十多支笔,是我学习的好伙伴。
10.【答案】考场上,安静得只听见笔尖摩挲试卷的沙沙声。我紧握着笔,目光专注,心中既紧张又期待,努力在卷上书写答案。
11.【答案】美丽的蝴蝶在五颜六色的花丛中自由自在地飞来飞去。
12.【答案】4 2 1 3
13.【答案】《夏洛的网》
威尔伯天真可爱、单纯善良;夏洛聪明勇敢、重情重义。
威尔伯面临被宰危机,聪明的夏洛在网上织出“王牌猪”,成功引起人们注意,改变威尔伯命运。
1.故事奇幻有趣,动物们的经历引人入胜。2.展现真挚友情,传递为朋友付出的美好意义。
14.【答案】(1)月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 夜半钟声到客船
(2)表现了诗人不能看到祖国统一的悲愤的心情,表达了诗人的爱国情感。
(3)牵牛 织女
(4)处在平安的环境中,也要想到可能有的危险,用节俭来消除奢侈。
(5)老师常常教导我们要敏而好学,不耻下问。
15.【答案】(1)我爱夏天
(2)春华秋实,都在于夏天的精神呵护,我们怎能不爱夏天?
(3)这段文字按照时间顺序,先写蓝天原本明亮,再写乌云飘来、响起雷声、下起大雨,接着写雨变小、雨停后出现彩虹,生动形象地展现了夏天天空天气变化的过程,使读者仿佛身临其境,同时也体现了夏天天气多变的特点。
(4)夏天在田野里。金黄色的麦浪在微风中轻轻起伏,像是一片金色的海洋在涌动。偶尔有几只蚂蚱从麦丛中蹦出,快速地跳跃着。远处的稻草人静静地站立着,守护着这片丰收的希望。
16.【答案】
老师,我想对您说
老师,我想对您说,您就像一盏明灯,照亮我前行的道路;您又像一位辛勤的园丁,精心培育着我们这些幼苗。
还记得刚上小学时,我胆小又内向,不敢主动和同学交流,更不敢在课堂上发言。是您,用那温柔的目光鼓励我,用亲切的话语引导我。当我鼓起勇气回答问题时,您那赞许的眼神和热烈的掌声,让我充满了自信。从那以后,我变得越来越开朗,也越来越喜欢在课堂上积极发言。
有一次,我在学习上遇到了困难,心情十分低落。您发现后,主动把我叫到办公室,耐心地为我讲解难题。您一边在纸上画图,一边仔细地给我分析解题思路,直到我完全理解为止。看着您那专注的神情,我的心里充满了感动。
老师,您不仅在学习上关心我,还在生活中无微不至地照顾我。当我生病时,您会关切地询问我的病情,提醒我按时吃药;当我遇到不开心的事情时,您会耐心地倾听我的烦恼,给我安慰和鼓励。
老师,您为我们付出了太多太多。我想对您说一声:“谢谢您!”我会努力学习,不辜负您对我的期望,用优异的成绩来报答您的辛勤付出。