2025年中考生物复习专题 传染病和免疫课件(共11张PPT)

(共11张PPT)
健康地生活
传染病和免疫
2025年中考生物复习专题课件★★
考点 1 传染病及其预防
1.传染病。
(1)传染病：由各种病原体引起的，能在人与人之间或人与动
物之间传播的一类疾病。
(2)病原体包括：引起传染病的细菌(结核病、肺炎)、病毒(流
感、肝炎、手足口病、艾滋病)和寄生虫(蛔虫病)等生物。
(3)传染病的特点：传染性和流行性。
2.传染病流行的三个基本环节。
(1)传染源：指能够散布病原体的人或动物。如患流感的病人、
患狂犬病的狗等。
(2)传播途径：病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。
如空气传播、饮食传播、生物媒介(蚊蝇)等。
(3)易感人群：指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的
人。
【点拨】a.传染病要流行起来三环节缺一不可，都要齐全才能
流行。
b.登革热的传播途径是生物媒介：白纹伊蚊。
3.传染病的预防措施。
学会区分预防传染病的三个措施。
控制传染源：隔离病人、扑杀处理焚烧患病禽畜等。
切断传播途径：清洁消毒场所、洗手、杀灭蚊蝇媒介等。
保护易感人群：注射疫苗、锻炼身体等。
【备考提示】本考点是中考的热点，近几年都有命题。其中
传染病的流行的三个环节，预防传染病的三个措施的区分是重难
点。
分类 组成 功能 免疫类型
第一道防线 皮肤和黏膜 皮肤的保护、呼
吸道黏膜的纤
毛清扫等 非特异性免疫
(先天性免疫)
第二道防线 体液中的杀菌物质
(溶菌酶)和吞噬细胞 溶解、吞噬和消
灭病菌 非特异性免疫
(先天性免疫)
第三道防线 免疫器官和免疫细
胞 产生抗体、消灭
病原体(抗原) 特异性免疫
(后天性免疫)
考点 2 免疫与计划免疫
1.人体的三道防线。
分类 非特异性免疫(先天性免疫) 特异性免疫(后天性免疫)
形成过程 生来就有的，在进化过程中逐
渐形成的，可以通过遗传而得
到，可遗传 产生在生活过程，受到病
原体的作用而获得的，不
可遗传
功能 对多种病原体都有防御作用 只针对某一特定的病原
体或异物起作用
【点拨】a.免疫器官，如脾脏、淋巴结、胸腺；免疫细胞，如
淋巴细胞。
b.人体特异性免疫与非特异性免疫。
2.抗体和抗原。
(1)抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，由淋巴细胞
产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。
【点拨】抗体具有专一性，一种抗体(如乙肝抗体)只能和一种
特定抗原(如乙肝病毒)结合。 消灭抗原后，还有部分抗体仍留在
体内一段时间。
(2)抗原：引起人体内产生抗体的物质。如病原体、过敏原、
异体器官、疫苗等。
【点拨】抗原不仅指进入人体的病原体，还包括被移植的器
官，癌变、衰老、死亡的细胞，引起人体过敏的花粉、食物等。
3.免疫的功能。
(1)抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。
(2)清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。
(3)监视、识别和清除体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞)。
4.计划免疫。
(1)概念：根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫
苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种疫苗，以达到预
防、控制和消灭相应传染病的目的。
(2)原理：接种疫苗刺激淋巴细胞产生抗体，属于特异性免疫，
疫苗相当于抗原。
【点拨】注射抗病毒的血清属于抗体。
5.艾滋病(AIDS)。
(1)病原体：人类免疫缺陷病毒(患者所有体液都有)。
(2)传播途径： 性传播、血液传播、母婴传播。
(3)注意：共同进餐、握手、蚊子叮咬不会传染艾滋病。
【备考提示】本考点是中考的热点，近三年都有命题。其中
特异性免疫、艾滋病是出题的热点。本章考点常与时事热点结合，
复习要注意区别比较各个概念，以免混淆。