2015-2016学年人教版八年级物理上册高端研讨课改成果导学案：4-2 光的反射（无答案）

课题：4.2《光的反射》 课型：新授课 主备人： 审核人：
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班级 小组 姓名
物理定律不能单靠“思维”来获得,还应致力于观察和实验。——普朗克
学习
目标
能说出生活中的反射现象。
探究并得出光的反射规律。能说出法线、入射角和反射角的定义。
重点
难点
探究光的反射规律。
法线、入射角和反射角的定义。
导学过程
学法指导
情境导入约2-3min
老师用激光笔发出的光在墙上打出一个亮点，利用空气清新剂喷出的气雾清晰地显示激光传播的路径，用来验证光沿直线传播的规律。
在墙上挂一块平面镜．激光笔发出的光斜射到平面镜上，在气雾背景显示下，会看到一去一回两条光线。
让学生描述现象。 引出本节研究内容：“光的反射”
二、明标知法约2min
三、学习导航
我立本 扎根基础约6min
自主学习教材第73——75页并完成以下内容 （自主学习时，注意双色笔的使用，已解决问题用蓝色或黑色笔写在导学案上，有疑问的用红色笔勾画，本环节时间约2min,请注意时间的分配）
1、 我们能看到发光的物体（也就是光源）是因为有光进入眼睛。而我们能看见不发光的物体，是因为物体 进入了我们的眼睛。
2、认识基本概念：入射光线、入射点、反射光线、法线、入射角、反射角。如图O是 ，A O是 光线，OB是 光线，ON是 线。入射角是 和 的夹角，在图中是 ，反射角是 和 的夹角，在图中是

3、反射定律的内容：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在 ；反射光线、入射光线分居法线 ；反射角 入射角。
4.光的反射有___________和___________两种．我们能从不同方向看到本身不发光的物体，是因为光在物体表面上发生_____反射的缘故；在教室里，因“反光”从某个角度看不清黑板上的字，这是光的__________现象．
我成长 达标应用约22min
环节一：探究光反射时规律
1、这个探究活动提出的问题是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、需要的器材有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、探究活动：
（1）、活动指导：
A、在纸板上画一条虚线ON，使ON垂直于纸板边，垂足为O（O在纸板边上）。
B、在ON左侧用不同颜色的彩笔画两条直线AO、BO，
C、把平面镜放在水平桌面上，再把纸板垂直竖立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面。
D、用激光笔沿AO射向平面镜，在纸板右侧得到光线OA′，在沿BO入射，得OB′.、用量角器量出∠AON， ∠A′ON， ∠BON， ∠B′ON 的角度，并填入下表中。
实验
次数
入射光线位置
入射角
反射角
入射光线、反射光线在法线同侧还是异侧
1
法线左侧处
2
法线左侧 处
3
法线左侧 处
（2）分析数据，你发现了什么规律:
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(3)把纸板A′ON向前或向后折，在纸板上还能得到反射光线吗？
说明：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）用激光手电沿A′O入射，得到的反射光线是＿＿＿＿＿＿，
说明：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
以小组总结，光在反射时的规律：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
环节二、阅读课本P75“镜面反射和漫反射”部分，认识镜面反射与漫反射：
1、在图4.2-6中，把甲乙图中的各对反射光线、入射光线的法线画出来，然后填写下表：
镜面反射
漫反射
入射光线的特点
反射光线的特点
法线的特点
结论：镜面反射 （遵循/不遵循）光的反射定律；漫反射 （遵循/不遵循）光的反射定律。
2、举出镜面反射、漫反射的生活实例：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、交流：为什么油漆的家具表面看上去光亮耀眼，而砖瓦、石块等物体表面看上去比较暗淡?


我创新 拓展升华约4min
自主认真研读教材，结合教材在最短的时间内试完成预习导学的内容。
小组内互批后组长反馈释疑
组内探讨，交流。
（合作探究时要全员参与。仔细观察思考，根据实验现象可以得出什么结论，叙述结论时应加上什么条件，你们还想到了用什么器材来进行探究。）
我自知
测评反馈
1、一束光线与镜子成300角入射到平面镜上，入射角为 ，反射光线与入射光线的夹角是 。
2、入射光线与镜面夹角是60°，入射光线与反射光线的夹角是_______．若入射角增大10°，则入射光线与反射光线的夹角改变了_______．
3、人们能从不同的角度看到本身不发光的物体是因为光在物体表面上发生了_______ __的缘故。
4、.黑板上同一个字，有的座位上的同学看得清楚，而有的座位上同学看不清楚，其原因是（ ）
A．教室光线亮度不够 B．黑板产生镜面反射造成的看不清楚
C．黑板漫反射造成的看不清楚 D．以上说法都不对
5、下面是小明在研究光的反射规律时的主要内容：
（1）请你帮他完成实验步骤，并按正确的操作顺序将序号排列出来
A.改变光束的入射方向，再重做一次。换另一种颜色的笔，记录光的径迹。
B.取下纸板，用量角器测量ON两侧的角i和角 r。
C.把一个平面镜放在桌面上，再把一张纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面
D.让一束光贴着纸板沿某一个角度入射到O点，经平面镜反射，另一个方向射出，纸板上用笔描出入射光和反射光的径迹。
E.将数据填入表格，分析获得的结论。
实验次数
角 I
角 r
第一次
30°
第二次
60°
上表是小明两次测量的数据，请你帮他将表格中空着的数据填上.
6.完成下列光路图（图1、图2），并标明反射角的大小。


图1
7、在图3中找出平面镜的位置


图3
自主作答，分级、分层达标，限时完成。
学教
反思
1、在达成过程中还存在哪些些困难？
2、本节课的收获有哪些？（整理知识结构