部编版三年级下册语文第三单元综合素养评价测试卷 含答案

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第三单元综合素养评价
文化瑰宝 传统文化是瑰宝,人人都应学习、传承它。
版块一:四大发明广流传。
一、读内容,完成字词练习。(13 分)
在中华传统文化中最值得一提的便是①wěi dà 的“四大发明”啦!它们是古代人民的②zhì huì 结晶,推动着③shè huì的进程。东汉蔡伦在前人④jīng yàn的基础上制成了轻便的纸,这项造纸技术远传⑤ōu zhōu,推动⑥shì jiè 的发展。北宋毕昇选择用胶泥⑦shè jì出单字字模,来进行活字印刷,这是印刷史上的一项技术⑧chuàng jǔ。指南针又称司南,用来辨方位。火药在宋代发展迅速,有专门的宫廷机构,专人官吏管辖,后多用于军事。
1.给下列加点字选择正确的读音,用“√”画出。(5分)
制成(zì zhì) 轻便(pián biàn) 选择(zé zhé)
宫廷(kōng gōng) 官吏(shǐ lì)
2.帮跳跳把难写的字写出来。(8分)
①（ ） ②（ ） ③（ ） ④（ ）
⑤（ ） ⑥（ ） ⑦（ ） ⑧（ ）
二、在搜集四大发明相关知识时,跳跳遇到了以下问题,请解答。(10分)
1.形近字填空。(2分)
[借 惜]要爱( )从图书馆( )来的书。
[县 具]这座( )城因为做家( )而名扬在外。
2.在( )里为下列句子中的加点字注音,在[ ]里填上恰当解释的序号。(4分)
①疲劳 ②积累
(1)丰富的知识是靠日积月累( )[ ]得来的。
(2)妈妈每次出差回来,都累( )[ ]得躺在沙发上一动也不想动。
3.在学习中,小文发现蔡伦读书很多,富有才学,她可以用学过的一个四字词语形容:_ 。(2分)
4.小海在搜索时知道了“指南针( )被用于军事,( )可用来占卜风水”。括号里填入的关联词是( )。(2分)
A.不仅……还…… B.因为……所以…… C.虽然……但是……
三、除了四大发明之外,小海还发现了其他与“四”有关的内容。写一写,选一选。
(6分)
小海是在[(选一选,画“√”): □税务局 □阅览室 □农贸市场]
看到这些知识的。在我国古代,“ ”是文人雅士修身养性的必修课，因此有了“雅人四好”之说;春秋战国时期的扁鹊提出“ ”四种方法，即通过观气色、听声息、询症状、摸脉象给病人看病;中国传统书写与绘画的工具“_ 墨_ 砚”,常备于文人书房,被称为“ ”。此外,还有"儒家四维”……形成了独具特色的“四”字文化。
版块二:传统节日名远扬。
四、古诗联谊。(读对话,写诗句)(5分)
重阳节是我国的传统节日,王维在重阳节直接表达对故乡和亲人的思念之情的诗句是:
， 。
王安石在《元日》中用“ ,春风送暖入屠苏”两句描述了正月初一辞旧迎新,春风送暖的情景。”
在杜牧的笔下,清明时节的雨让人感怀故人,诗中是这样描述的:“ ，
”。
五、看画赏俗,选一选,写一写。(7分)
端午节( ) 腊八节( ) 中秋节( )
通常在端午节,我们会包粽子,请结合提示介绍包粽子的过程。
将粽叶卷成圆锥形→放入食材了→裹紧粽叶→用棉线扎紧
我们喜欢吃的粽子是这样包的:
版块三:艺术形式名震海外。
六、建筑艺术。(13 分)
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
1.这段话是围绕哪句话来写的 用“ ”在文中画出来。(2分)
2.这段话主要写了赵州桥的什么特点 是怎样把这个特点写清楚的 按要求完成下面练习。(4分)
(1)这段话是通过对栏板上 的描写,将赵州桥 的特点写清楚的。(2分)
(2)画“ ”的句子用“有的……有的……还有的……”的句式,并用“ ”“相互抵着”“ ”“双龙戏珠”等词语具体刻画了龙的各种姿态,将赵州桥这个突出特点写得很清楚。(2分)
3.栏板上刻的龙还有哪些姿态呢 想一想,写一写吧。(3分)
4.最后一句话运用了 修辞,说明了
。(2分)
5.赵州桥是我国历史文化遗产之一,除此之外,我国的历史文化遗产还有:
。(写两例即可)(2分)
七、刺绣艺术。(16分)
刺 绣
佚 名
①中国的刺绣艺术历史悠久,早在远古时代,就已经诞生。
②刺绣,是用彩色丝、绒、棉线,在绸、缎、麻葛、布帛等底布上借助针的运行穿刺,从而构成花纹、图像或文字,古籍中称为“针”或“女红”。
③在中华民族五千年的文明史上,一项项闪耀着人类智慧之光的发明创造,犹如串串宝石,获得了全世界的赞美。其中位居前列的便有刺绣,它是基于“丝”的发现和利用而发展起来的,它不仅充实和丰富了人们的物质生活，同时也是一种高层次的精神享受。
④唐代的刺绣工艺有很大发展。白居易《秦中吟》一诗中写道:红楼富家女,金缕绣罗襦。苏鹗《杜阳杂编》载:咸通九年,同昌公主出嫁……神丝绣被,绣三千鸳鸯,仍间以奇花异叶。
⑤明代,刺绣已成为一种极具表现力的艺术品,先后产生号称“四大名绣”的苏绣、粤绣、湘绣、蜀绣。其中,上海的露香园顾氏家庭的顾绣,就是当时最出名的刺绣。顾氏家族世袭相传,善于刺绣的声誉名扬大江南北,并得到朝廷的赏识。到了清代,顾绣名震海外,吸引了不少国外商人来上海,大量订购顾派刺绣品,一时顾绣成了刺绣的通称了。
⑥刺绣在国外享有极高的声誉,是中国文化艺术的代表之一。 (选文有删改)
1.请你阅读文章,补全刺绣的发展过程。(5分)
2.“四大名绣”是指 ,明代刺绣中最著名的是 。“ ”这个词语表明清代的顾绣在全世界扬名。(3分)
3.文章第④段是围绕“_ ”这句话来写的,围绕这句话,作者列举了富家女金缕绣罗襦和_ _两个事例进行了说明。(4分)
4.刺绣的价值是什么 请你从物质和精神两方面作答。(4分)
八、其他艺术。(30 分)
你的家乡都有什么特色的文化呢 你最喜欢的是什么 把它的历史渊源给游客们细细道来吧!不少于300字。
第三单元综合素养评价
一、1. zhì biàn zé gong lì
2.①伟大 ②智慧 ③社会④经验⑤欧洲⑥世界⑦设计⑧创举
二、1.惜 借 县 具
2.(1)lěi ②(2)lèi ①
3.学富五车
4.A
三、阅览室 琴棋书画 望闻问切 笔 纸 文房四宝
四、遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人 爆竹声中一岁除 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂
五、BAC 首先取一片粽叶,将其卷成圆锥形,然后将糯米和红枣等食材放入其中,接着将粽叶裹紧,把口封住,最后用棉线将粽子扎紧。
六、1.这座桥不但坚固,而且美观。
2.(1)雕刻的龙的图案 美观
(2)相互缠绕 回首遥望
3.示例:有的刻着两条腾空飞起的龙,威风凛凛;有的刻着两条龙头相碰的龙,似乎在玩耍嬉戏。
4.夸张 栏板上的龙雕刻得栩栩如生,古代劳动人民的智慧和才干值得赞美
5.八达岭 长城 故宫博物院
七、1.①远古时代 ②有很大发展 ③明代 ④成为一种极具表现力的艺术品⑤名震海外
2.苏绣、粤绣、湘绣、蜀绣顾绣 名震海外
3.唐代的刺绣工艺有很大发展 同昌公主出嫁时
的神丝绣被
4.物质上:充实和丰富了人们的物质生活;精神上:是一种高层次的精神享受。
八、写作略
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