粤教粤科版四年级下册科学第二单元《动物的需求》
一、填空题
1．（粤教版小学科学四年级下册 2.13《动物需要空气》）空气中的 溶解在水中，鱼通过 获取水中的 。
【答案】氧气；鳃；氧
【知识点】动物的呼吸方式
【解析】【解答】空气中的氧气溶解在水中，鱼通过腮获取水中的氧。
【分析】鱼是靠腮部的张合来完成呼气和吸气的过程的。
2．（粤教版小学科学四年级下册 2.12《动物需要水分》）动物喝水的方式有两种：从 、 等水体中饮水，直接摄取水分或从 中获取水分。
【答案】湖泊；河流；食物
【知识点】水对动物生存的作用
【解析】【解答】动物喝水的方式有两种：从湖泊、河流等水体中饮水，直接摄取水分或从食物中获取水分。
【分析】本题考查的是动物摄取水的方法，可见，保护水资源不被污染也是在保护动物。
3．（粤教版小学四年级下册科学期中测试卷）动物摄取食物后，未被吸收的食物残渣形成 ，被排除体外。
【答案】粪便
【知识点】动物的食物
【解析】【解答】食物进入动物体内后，经消化、吸收、利用并形成残渣和废物被排出体外。
【分析】排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程。如水、无机盐和尿素、二氧化碳等。排泄的途径有三条：皮肤排出汗液；泌尿系统排出尿液；呼吸系统排出二氧化碳和水。体内的粪便是食物吸收完营养物质后剩下的食物残渣，体内粪便排出体外的过程叫排遗。
4．（2021四下·双柏期末）有些鱼类需要在不同的水域进行周期性的迁徙，以保证它们的正常繁殖或越冬，这种行为被称为 。
【答案】洄游
【知识点】动物的行为
【解析】【分析】考查动物的特点，有些鱼进行洄游的行为是不断进化的结果。
5．（2022四下·武乡期末）动物的家都会安在 自己居住的地方。
【答案】适合
【知识点】动物的巢穴
【解析】【分析】考查动物的巢穴，动物都会把家放在适合自己居住的地方。
二、判断题
6．（2024四下·微山期末）植物可以为动物提供食物还可以安“家”。 ( )
【答案】正确
【知识点】动物的巢穴
【解析】【分析】植物与动物之间存在着密切的相互依赖关系， 这种关系不仅体现在植物为动物提供食物上， 还包括为动物提供栖息和繁殖的场所。
7．（2023四下·新荣期末）不同种类的动物，其求偶的方式都相同。（ ）
【答案】错误
【知识点】动物的行为
【解析】【分析】 不同种类的动物求偶方式不同，如青蛙通过鸣叫求偶，孔雀通过开屏求偶。
8．（粤教版小学科学四年级下册第二单元 动物的需求 单元测试卷）动物为了摄取食物，吸收食物中的营养物质，所以不断地生长、运动和维持体温等生理需求。（
）
【答案】错误
【知识点】动物的食物
【解析】【解答】动物为了生长、运动和维持体温等生理需求才不断摄取食物、吸取食物中的营养物质的。所以题目的说法是错误的。
【分析】本题考查的是摄取食物对动物身体活动的重要作用。
9．（粤教版小学科学四年级下册 2.12《动物需要水分》）所有动物需要摄取水分才能生存，有的动物不需要摄取水分也能生存。
【答案】错误
【知识点】水对动物生存的作用
【解析】【解答】所有动物的生存都离不开水。所以题目的说法是错误的。
【分析】动物的呼吸作用必须以水为原料，只有这样，生命活动才能得以正常进行。
10．（粤教版小学科学四年级下册 2.13《动物需要空气》）鱼类、贝类、虾类是用口腔来呼吸的。
【答案】错误
【知识点】动物的呼吸方式
【解析】【解答】鱼类、贝类和虾类是用口腔来呼吸的，所以题目的说法是错误的。
【分析】鳃是由咽部后端两侧发生而成的。多数水生动物的呼吸器官，用来吸收溶解在水中的氧。
三、单选题
11．（2022四下·埇桥期末）下列动物是用肺呼吸的是（ ）。
A．海豚 B．鲤鱼 C．黄花鱼
【答案】A
【知识点】动物的呼吸方式
【解析】【分析】本题考查了通过肺来呼吸的动物，分析选项可知，海豚是某种与鲸鱼及鼠海豚有关的水生哺乳动物，用肺呼吸；鲤鱼、黄花鱼属于鱼类，通过腮来呼吸。所以此题选A。
12．（2022四下·六枝特期末）不属于小仓鼠维持生命所必需的条件是（ ）
A．水分 B．土壤 C．适宜的温度
【答案】B
【知识点】水对动物生存的作用
【解析】【分析】小仓鼠维持生命需要空气、水、食物和适宜的温度等。土壤不是仓鼠维持生命所必需的条件。
故选：B。
13．（2023四下·洛阳期末）以下现象不能够说明动物对环境有感知能力的是（ ）
A．下雨前，鱼儿会浮上水面透气
B．猫喜欢吃鱼
C．地震前，马、羊、狗等动物变得狂躁，惊惶不安
【答案】B
【知识点】动物的食物；动物的行为；动物的适应能力
【解析】【分析】不同的动物对于外界环境的感知能力不同，下雨前，鱼儿会浮出水；地震前，马、羊、狗等动物变得狂躁，惊惶不安都是动物对环境感知能力的体现，猫喜欢吃鱼不是。选项B正确。
14．（2024四下·海沧期末）蜻蜓点水实质上是雌蜻蜓在（ ）
A．嬉戏 B．求偶 C．产卵 D．喝水
【答案】C
【知识点】动物的行为
【解析】【分析】世界上的动物种类不同，它们的繁殖方式也是不同的，动物的繁殖方式包括卵生和胎生，蜻蜓点水就是蜻蜓产卵，卵直接产入水中，或产于水草上，蜻蜒点水实质上是雌蜻蜓在产卵，所以C符合题意。
15．（2024四下·夏津期末）鸟儿通常把窝建在高高的树杈之间或屋檐下，原因是( )。
A．视野好
B．便于起飞
C．利于躲避袭击，安全
【答案】C
【知识点】动物的巢穴
【解析】【分析】鸟儿通常把窝建在高高的树杈之间或屋檐下，原因是利于躲避袭击，安全性高。
四、连线题
16．（2023四下·未央期末）请将下列动物与对应的“家”连接起来。
燕子 树枝上的巢穴
泥鳅 屋檐下的巢穴
松鼠 河边的洞穴
蜜蜂 树洞
【答案】
【知识点】动物的巢穴
【解析】【分析】燕子会在屋檐下建立巢穴，泥鳅会在河边的洞穴建立巢穴，松鼠会在树洞上建立巢穴，蜜蜂会在树枝上建立巢穴。
五、综合题
17．（2021四下·巴林左旗期末）夏天的时候，爸爸和妈妈带着宁宁参观生物标本展览馆。
（1）早上7点从家里出发，宁宁发现门口的大树影子很 ，这是因为此时太阳的高度很 。
（2）在9点的时候，宁宁一家到达了展览馆。展览馆里面有好多昆虫的标本，你知道昆虫的身体结构是怎样的吗？
（3）宁宁在众多昆虫标本中找到了科学课上学到过的蚕蛾，蚕蛾是蚁蚕经过（ ）次蜕皮而发育成的。
A．4 B．5 C．6
（4）宁宁看到了燕子的标本，他知道燕子喜欢把巢建在（ ）。
A．树上 B．屋檐下 C．水面上方
（5）燕子是一种候鸟，当春天时飞回 方。
（6）燕子和鱼都是靠 来繁殖后代的，而宁宁家中养的小猫的繁殖方式是 。
（7）宁宁发现展览馆的玻璃窗上有很多小水珠，但是外面并没有下雨，爸爸告诉宁宁，这些小水珠是外面的 遇到温度较低的玻璃 而成的。
（8）宁宁在展览馆的角落里发现一种植物种子标本，像刺猬一样，如下图所示，它是靠 被散播到远方。
（9）到家的时候已经是晚上了，月亮已经出来了，月相如下图所示，宁宁由此判断今天可能是农历（ ）。
A．初七 B．十五 C．二十
【答案】（1）长；低
（2）身体分为头、胸、腹三部分，头上 有触角、眼、口器等，胸部有三对足
（3）C
（4）B
（5）北
（6）卵生；胎生
（7）水蒸气；凝结
（8）动物
（9）C
【知识点】昆虫；月相；凝结；动物的行为
【解析】【分析】（1）早上影子很长，因为太阳的角度小。
（2） 昆虫类动物的主要特征：身体分为头、胸、腹三部分，头上 有触角、眼、口器等，胸部有三对足，一般卵生。
（3）蚕的一生要经历6次蜕皮。
（4） 燕子喜欢把巢筑在屋梁或屋檐下 。
（5） 春天，鸟类陆续从温暖的南方飞回北方，繁殖后代；秋天，它们又陆续飞到南方度过寒冬。
（6）常见的动物的繁殖方式分为卵生和胎生。
（7）水蒸气遇到冷的物体会形成小水珠。
（8）种子可以靠风力、水力和动物传播的。
（9） 上半月，太阳在月球的右面，或者说西边，所以西边亮，即月亮的亮面朝向观测者的右边，下半月则相反。
18．（粤教版小学科学四年级下册第二单元 动物的需求 单元测试卷）根据你平时的观察的下列动物的运动记录表，你可能会得出哪些结论？（每条2分，共6分）
动物 运动方式 适应环境 运动器官 是否需要能量
猎豹 奔跑或行走 陆地 四肢 需要
鲫鱼 游泳 水中 鳍 需要
鹰 飞行 空中 翼 需要
（1）
（2）
（3）
【答案】（1）动物的运动方式与动物器官有关。
（2）动物的运动器官和运动方式与环境相适应。
（3）所有动物的运动都需要能量。
【知识点】动物的运动
【解析】【解答】根据表格的记录信息，可以得出的结论：动物的运动方式与动物的器官有关；动物的器官具有适应环境的特点。
【分析】在生物界，种类繁多的动物在长期的进化过程中，形成了各种不同的运动器官和多种多样的运动方式，然后通过运动器官的协调来完成各种动作。人类的运动器官的保护对人类的健康有着重大的影响。
六、简答题
19．（粤教版小学科学四年级下册 2.11《动物怎样消化食物》）动物的消化系统主要有什么作用？
【答案】解：消化系统的主要机能是消化分解食物并从中摄取营养物质。
【知识点】动物的食物
【解析】【解答】消化系统的主要机能是消化分解食物并从中摄取营养物质。
【分析】消化系统的基本生理功能是摄取、转运、消化食物和吸收营养、排泄废物，这些生理的完成有利于整个胃肠道协调的生理活动。食物的消化和吸收，供机体所需的物质和能量，食物中的营养物质除维生素、水和无机盐可以被直接吸收利用外，蛋白质、脂肪和糖类等物质均不能被机体直接吸收利用，需在消化管内被分解为结构简单的小分子物质，才能被吸收利用。
七、解答题
20．（粤教版小学科学四年级下册 2.15《动物的运动》练习）请列举一些动物的运动方式？
【答案】答：有的动物有翅膀，能在天空飞翔；有的动物有鳍和蹼，能在水里或水面游动；有的动物有足，能在地上行走、跳跃或奔跑。
【知识点】动物的运动
【解析】【解答】不同动物的运动方式不同，它们的运动器官也不相同。有的动物有翅膀，能在天空飞翔；有的动物有鳍或蹼，能在水里或水面游动；有的动物有足，能在地上行走、跳跃或奔跑。
【分析】动物的一些活动是通过运动器官来完成的。
1 / 1粤教粤科版四年级下册科学第二单元《动物的需求》
一、填空题
1．（粤教版小学科学四年级下册 2.13《动物需要空气》）空气中的 溶解在水中，鱼通过 获取水中的 。
2．（粤教版小学科学四年级下册 2.12《动物需要水分》）动物喝水的方式有两种：从 、 等水体中饮水，直接摄取水分或从 中获取水分。
3．（粤教版小学四年级下册科学期中测试卷）动物摄取食物后，未被吸收的食物残渣形成 ，被排除体外。
4．（2021四下·双柏期末）有些鱼类需要在不同的水域进行周期性的迁徙，以保证它们的正常繁殖或越冬，这种行为被称为 。
5．（2022四下·武乡期末）动物的家都会安在 自己居住的地方。
二、判断题
6．（2024四下·微山期末）植物可以为动物提供食物还可以安“家”。 ( )
7．（2023四下·新荣期末）不同种类的动物，其求偶的方式都相同。（ ）
8．（粤教版小学科学四年级下册第二单元 动物的需求 单元测试卷）动物为了摄取食物，吸收食物中的营养物质，所以不断地生长、运动和维持体温等生理需求。（
）
9．（粤教版小学科学四年级下册 2.12《动物需要水分》）所有动物需要摄取水分才能生存，有的动物不需要摄取水分也能生存。
10．（粤教版小学科学四年级下册 2.13《动物需要空气》）鱼类、贝类、虾类是用口腔来呼吸的。
三、单选题
11．（2022四下·埇桥期末）下列动物是用肺呼吸的是（ ）。
A．海豚 B．鲤鱼 C．黄花鱼
12．（2022四下·六枝特期末）不属于小仓鼠维持生命所必需的条件是（ ）
A．水分 B．土壤 C．适宜的温度
13．（2023四下·洛阳期末）以下现象不能够说明动物对环境有感知能力的是（ ）
A．下雨前，鱼儿会浮上水面透气
B．猫喜欢吃鱼
C．地震前，马、羊、狗等动物变得狂躁，惊惶不安
14．（2024四下·海沧期末）蜻蜓点水实质上是雌蜻蜓在（ ）
A．嬉戏 B．求偶 C．产卵 D．喝水
15．（2024四下·夏津期末）鸟儿通常把窝建在高高的树杈之间或屋檐下，原因是( )。
A．视野好
B．便于起飞
C．利于躲避袭击，安全
四、连线题
16．（2023四下·未央期末）请将下列动物与对应的“家”连接起来。
燕子 树枝上的巢穴
泥鳅 屋檐下的巢穴
松鼠 河边的洞穴
蜜蜂 树洞
五、综合题
17．（2021四下·巴林左旗期末）夏天的时候，爸爸和妈妈带着宁宁参观生物标本展览馆。
（1）早上7点从家里出发，宁宁发现门口的大树影子很 ，这是因为此时太阳的高度很 。
（2）在9点的时候，宁宁一家到达了展览馆。展览馆里面有好多昆虫的标本，你知道昆虫的身体结构是怎样的吗？
（3）宁宁在众多昆虫标本中找到了科学课上学到过的蚕蛾，蚕蛾是蚁蚕经过（ ）次蜕皮而发育成的。
A．4 B．5 C．6
（4）宁宁看到了燕子的标本，他知道燕子喜欢把巢建在（ ）。
A．树上 B．屋檐下 C．水面上方
（5）燕子是一种候鸟，当春天时飞回 方。
（6）燕子和鱼都是靠 来繁殖后代的，而宁宁家中养的小猫的繁殖方式是 。
（7）宁宁发现展览馆的玻璃窗上有很多小水珠，但是外面并没有下雨，爸爸告诉宁宁，这些小水珠是外面的 遇到温度较低的玻璃 而成的。
（8）宁宁在展览馆的角落里发现一种植物种子标本，像刺猬一样，如下图所示，它是靠 被散播到远方。
（9）到家的时候已经是晚上了，月亮已经出来了，月相如下图所示，宁宁由此判断今天可能是农历（ ）。
A．初七 B．十五 C．二十
18．（粤教版小学科学四年级下册第二单元 动物的需求 单元测试卷）根据你平时的观察的下列动物的运动记录表，你可能会得出哪些结论？（每条2分，共6分）
动物 运动方式 适应环境 运动器官 是否需要能量
猎豹 奔跑或行走 陆地 四肢 需要
鲫鱼 游泳 水中 鳍 需要
鹰 飞行 空中 翼 需要
（1）
（2）
（3）
六、简答题
19．（粤教版小学科学四年级下册 2.11《动物怎样消化食物》）动物的消化系统主要有什么作用？
七、解答题
20．（粤教版小学科学四年级下册 2.15《动物的运动》练习）请列举一些动物的运动方式？
答案解析部分
1．【答案】氧气；鳃；氧
【知识点】动物的呼吸方式
【解析】【解答】空气中的氧气溶解在水中，鱼通过腮获取水中的氧。
【分析】鱼是靠腮部的张合来完成呼气和吸气的过程的。
2．【答案】湖泊；河流；食物
【知识点】水对动物生存的作用
【解析】【解答】动物喝水的方式有两种：从湖泊、河流等水体中饮水，直接摄取水分或从食物中获取水分。
【分析】本题考查的是动物摄取水的方法，可见，保护水资源不被污染也是在保护动物。
3．【答案】粪便
【知识点】动物的食物
【解析】【解答】食物进入动物体内后，经消化、吸收、利用并形成残渣和废物被排出体外。
【分析】排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程。如水、无机盐和尿素、二氧化碳等。排泄的途径有三条：皮肤排出汗液；泌尿系统排出尿液；呼吸系统排出二氧化碳和水。体内的粪便是食物吸收完营养物质后剩下的食物残渣，体内粪便排出体外的过程叫排遗。
4．【答案】洄游
【知识点】动物的行为
【解析】【分析】考查动物的特点，有些鱼进行洄游的行为是不断进化的结果。
5．【答案】适合
【知识点】动物的巢穴
【解析】【分析】考查动物的巢穴，动物都会把家放在适合自己居住的地方。
6．【答案】正确
【知识点】动物的巢穴
【解析】【分析】植物与动物之间存在着密切的相互依赖关系， 这种关系不仅体现在植物为动物提供食物上， 还包括为动物提供栖息和繁殖的场所。
7．【答案】错误
【知识点】动物的行为
【解析】【分析】 不同种类的动物求偶方式不同，如青蛙通过鸣叫求偶，孔雀通过开屏求偶。
8．【答案】错误
【知识点】动物的食物
【解析】【解答】动物为了生长、运动和维持体温等生理需求才不断摄取食物、吸取食物中的营养物质的。所以题目的说法是错误的。
【分析】本题考查的是摄取食物对动物身体活动的重要作用。
9．【答案】错误
【知识点】水对动物生存的作用
【解析】【解答】所有动物的生存都离不开水。所以题目的说法是错误的。
【分析】动物的呼吸作用必须以水为原料，只有这样，生命活动才能得以正常进行。
10．【答案】错误
【知识点】动物的呼吸方式
【解析】【解答】鱼类、贝类和虾类是用口腔来呼吸的，所以题目的说法是错误的。
【分析】鳃是由咽部后端两侧发生而成的。多数水生动物的呼吸器官，用来吸收溶解在水中的氧。
11．【答案】A
【知识点】动物的呼吸方式
【解析】【分析】本题考查了通过肺来呼吸的动物，分析选项可知，海豚是某种与鲸鱼及鼠海豚有关的水生哺乳动物，用肺呼吸；鲤鱼、黄花鱼属于鱼类，通过腮来呼吸。所以此题选A。
12．【答案】B
【知识点】水对动物生存的作用
【解析】【分析】小仓鼠维持生命需要空气、水、食物和适宜的温度等。土壤不是仓鼠维持生命所必需的条件。
故选：B。
13．【答案】B
【知识点】动物的食物；动物的行为；动物的适应能力
【解析】【分析】不同的动物对于外界环境的感知能力不同，下雨前，鱼儿会浮出水；地震前，马、羊、狗等动物变得狂躁，惊惶不安都是动物对环境感知能力的体现，猫喜欢吃鱼不是。选项B正确。
14．【答案】C
【知识点】动物的行为
【解析】【分析】世界上的动物种类不同，它们的繁殖方式也是不同的，动物的繁殖方式包括卵生和胎生，蜻蜓点水就是蜻蜓产卵，卵直接产入水中，或产于水草上，蜻蜒点水实质上是雌蜻蜓在产卵，所以C符合题意。
15．【答案】C
【知识点】动物的巢穴
【解析】【分析】鸟儿通常把窝建在高高的树杈之间或屋檐下，原因是利于躲避袭击，安全性高。
16．【答案】
【知识点】动物的巢穴
【解析】【分析】燕子会在屋檐下建立巢穴，泥鳅会在河边的洞穴建立巢穴，松鼠会在树洞上建立巢穴，蜜蜂会在树枝上建立巢穴。
17．【答案】（1）长；低
（2）身体分为头、胸、腹三部分，头上 有触角、眼、口器等，胸部有三对足
（3）C
（4）B
（5）北
（6）卵生；胎生
（7）水蒸气；凝结
（8）动物
（9）C
【知识点】昆虫；月相；凝结；动物的行为
【解析】【分析】（1）早上影子很长，因为太阳的角度小。
（2） 昆虫类动物的主要特征：身体分为头、胸、腹三部分，头上 有触角、眼、口器等，胸部有三对足，一般卵生。
（3）蚕的一生要经历6次蜕皮。
（4） 燕子喜欢把巢筑在屋梁或屋檐下 。
（5） 春天，鸟类陆续从温暖的南方飞回北方，繁殖后代；秋天，它们又陆续飞到南方度过寒冬。
（6）常见的动物的繁殖方式分为卵生和胎生。
（7）水蒸气遇到冷的物体会形成小水珠。
（8）种子可以靠风力、水力和动物传播的。
（9） 上半月，太阳在月球的右面，或者说西边，所以西边亮，即月亮的亮面朝向观测者的右边，下半月则相反。
18．【答案】（1）动物的运动方式与动物器官有关。
（2）动物的运动器官和运动方式与环境相适应。
（3）所有动物的运动都需要能量。
【知识点】动物的运动
【解析】【解答】根据表格的记录信息，可以得出的结论：动物的运动方式与动物的器官有关；动物的器官具有适应环境的特点。
【分析】在生物界，种类繁多的动物在长期的进化过程中，形成了各种不同的运动器官和多种多样的运动方式，然后通过运动器官的协调来完成各种动作。人类的运动器官的保护对人类的健康有着重大的影响。
19．【答案】解：消化系统的主要机能是消化分解食物并从中摄取营养物质。
【知识点】动物的食物
【解析】【解答】消化系统的主要机能是消化分解食物并从中摄取营养物质。
【分析】消化系统的基本生理功能是摄取、转运、消化食物和吸收营养、排泄废物，这些生理的完成有利于整个胃肠道协调的生理活动。食物的消化和吸收，供机体所需的物质和能量，食物中的营养物质除维生素、水和无机盐可以被直接吸收利用外，蛋白质、脂肪和糖类等物质均不能被机体直接吸收利用，需在消化管内被分解为结构简单的小分子物质，才能被吸收利用。
20．【答案】答：有的动物有翅膀，能在天空飞翔；有的动物有鳍和蹼，能在水里或水面游动；有的动物有足，能在地上行走、跳跃或奔跑。
【知识点】动物的运动
【解析】【解答】不同动物的运动方式不同，它们的运动器官也不相同。有的动物有翅膀，能在天空飞翔；有的动物有鳍或蹼，能在水里或水面游动；有的动物有足，能在地上行走、跳跃或奔跑。
【分析】动物的一些活动是通过运动器官来完成的。
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