六年级科学下册 第四单元素养测评卷
学校： 班级： 姓名： 考号： 试室号： 座位号：
装 订 线
五、简答题（5分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
请勿在此区域内作答
注意事项：
1.答题前考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、姓名、试室号和座位号。
2.用2B铅笔填涂考号和选项信息点，正确方法是： 。信息点框内必须涂满、涂黑，否则无效；修改时须用橡皮擦干净。
3.保持卡面清洁，不要折叠和弄破。 缺
注意事项：
答题前考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、姓名、考生号。
用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号，正确方法是： 。信息点框内必须涂满、涂黑，否则无效；修改时须用橡皮擦干净。
用2B铅笔填涂信息点。作答选做题时，须将选做的试题号所对应的信息点涂满、涂黑，漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
作答时注意题号顺序，不得擅自更改题号。
保持卡面清洁，不要折叠和弄破。
六、实验题。（10分）
假设：我认为铁生锈可能和 有关。
1.______________ ______________ ______________
2.______________ ______________
3.______________
4._________________________________________
以下为选择题、判断题答题区（必须用2B铅笔将选中项涂满、涂黑，黑度以盖住框内字母、符号为准）
二、选择题。（28分）
三、判断题。（20分）
11.[A][B][C]
12.[A][B][C]
13.[A][B][C]
14.[A][B][C]
6.[A][B][C]
7.[A][B][C]
8.[A][B][C]
9.[A][B][C]
10.[A][B][C]
1.[A][B][C]
2.[A][B][C]
3.[A][B][C]
4.[A][B][C]
5.[A][B][C]
6. [√] [×]
7. [√] [×]
8. [√] [×]
9. [√] [×]
10.[√] [×]
1. [√] [×]
2. [√] [×]
3. [√] [×]
4. [√] [×]
5. [√] [×]
以下为非选择题答题区（必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在各题目的指定区域内作答，否则答案无效）
一、填空题。（24分）
1.______________ 2.______________ ______________ ______________
3.______________ 4.______________ ______________
5.______________ ______________
6.______________ ______________ 7.______________
七、综合题。（8分）
1.______________
2.______________ ______________
3.______________ ______________
4.__________________________________________________
四、连线题。（5分）
木材燃烧
泥水静置 物理变化
铁栏杆生锈
食盐加入汤中后溶解 化学变化
鸡蛋壳遇白醋
科学答题卷 第1页（共2页）
科学答题卷 第2页（共2页）
▲600
▲700
▲500
▲400
▲200
▲300
▲100
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六年级科学下册（教科版） 第四单元素养测评卷
时间:60分钟 总分:100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 等级
得分
一、填空题（24分）
1．俊希看到妈妈正在清洗紫甘蓝，于是就制作了一些紫甘蓝的汁液，然后滴入少许白醋，发现紫色的汁液变成____________。
2．绿色植物利用太阳能将二氧化碳与水转化为____________和为生物提供能量的____________，增加了大气层中____________的含量。
3．上课使用的课本和桌椅、各种动植物都是由____________构成的。
4．蜡烛燃烧过程中产生的新物质是____________、____________等。
5．把一只干燥的烧杯罩在燃着的蜡烛上方，烧杯的内壁会有____________出现，把澄清的石灰水倒进刚燃烧过木条的瓶子后摇晃，发现澄清的石灰水变____________。
6．糖画是我国的非物质文化遗产，制糖人先熬糖，再用糖作画。用熬好的糖作画时，发生的变化是____________，判断依据是____________。
7．小科发现放在院子里的铁钉生锈了，这主要是因为铁钉与空气中的氧气和____________共同作用的结果。
二、选择题（28分）
1．下面哪种现象不是我们人体中发生的化学变化（ ）。
A．馒头被咀嚼以后感觉到一丝丝的甜味
B．受到家长夸奖后，心情格外舒畅
C．从理发店出来长发变成了短发
2．下列物品的生产原料与石油无关的是（ ）。
A．塑料 B．合成纤维 C．钢材
3．下列食物滴上碘酒后，会变蓝色的是（ ）。
A．西红柿 B．土豆 C．黄瓜
4．下列属于铁锈的特点的是（ ）。
A．有光泽 B．红褐色 C．容易被磁铁吸引
5．化学变化让我们的生活更加美好，利用这种变化可以制造出很多方便人类生活的物品。下列说法中正确的是（ ）。
A．利用化学变化，人类制造出塑料袋，它轻便易携带，我们应该多多使用
B．化学变化的产物只要能方便我们的生活，就该大力推广
C．科学家正在利用化学变化，开发新的清洁能源，为我们创造一个绿色未来
6．我们从婴儿长大到现在的样子，身体发生了许多变化，长高了、长胖了、手脚变大了、有力量了……我们需要吃东西，从食物中获取能量，并转化成自己生长发育的能量。这个过程中发生的变化主要是（ ）。
A．化学变化 B．物理变化 C．无法确定
7．煤炭是人类迈入工业文明以来一种重要的能源和化工原材料，经过科学家的研究，我们现在知道（ ）。
A．煤的能量实际上是在地下储存了亿万年的太阳能
B．煤的形成只发生了化学变化
C．煤实际上是古代动物的化石
8．在家里处理水壶中的水垢时，我们可以选物品（ ）。
A．白开水 B．白醋 C．牛奶
9．下面哪种方法不能再现用米汤在白纸上写的字（ ）。
A．将稀释后的碘液喷在白纸上
B．把白纸放在蜡烛上烤（注意白纸与蜡烛保持在20厘米左右的距离，不能让白纸点燃）
C．用清水喷在白纸上
10．下列关于苹果变色的说法中，正确的是（ ）。
A．将苹果切成片后就产生了新的物质
B．只要苹果皮破了，它就一定变色
C．苹果变色说明有新的物质产生
11．下列是产生新物质化学变化且用来解决铁锈问题的选项是（ ）。
A．碳酸饮料倒入锈铁锅中可以祛除铁锅内部的锈迹
B．用钢丝球可以去除铁锅内的锈迹
C．用砂纸可以去除铁锅内的锈迹
12．制作柠檬汽水时，要产生气体需要加入（ ）。
A．白糖 B．食盐 C．小苏打
13．下列两种物质混合后会产生很多气泡的是（ ）。
A．水和白糖 B．小苏打和柠檬汁 C．盐水和大豆
14．做面条时，面粉里加入水，和成面团，这个过程中（ ）。
A．有新物质产生 B．没有新物质产生 C．不确定
三、判断题（20分）
1．食盐可以溶解到菜汤里，我们品尝菜汤感觉美味可口，说明产生了新物质。（ ） ）
2．在开采煤矿时，我们发现煤炭上有很多树叶和树枝的痕迹，说明煤炭是由古代植物在地底慢慢形成的。（ ） ）
3．铁锈与铁钉是不同的物质，生锈的物品随处可见。为了安全，我们一定要避免皮肤与铁锈直接接触。（ ） ）
4．燃放烟花、海水蒸发、苹果发霉，这几种变化中都有新物质产生。（ ）
5．人的身体可以通过产生一些化学物质来影响情绪。（ ） ）
6．人体的生长、情绪的产生等体内诸多变化都和化学变化有关，植物、动物等生命体的生长变化也都和化学变化息息相关。（ ） ）
7．把蜡块制作成蜡烛的过程中产生了新的物质。（ ） ）
8．小柯不小心把白醋倒进装有一些白色粉末的瓶子中，他认为一定会有气体产生。（ ） ）
9．在车辆外壳上喷涂油漆只是为了美观。（ ） ）
10．小智感到有点饥饿，他调了一杯糖水喝下去，一会儿就觉得有劲了，这是因为甜味刺激神经兴奋了。（ ） ）
四、连线题（5分）
将下列现象与对应的变化用线连起来。
木材燃烧
泥水静置 物理变化
铁栏杆生锈
食盐加入汤中后溶解 化学变化
鸡蛋壳遇白醋
五、简答题（5分）
过年的时候我们会燃放烟花，燃放烟花是化学变化吗，请你分析说明。
六、实验题（10分）
研究铁生锈的条件：生活中，我们会发现掉漆的铁栏杆，卫生间的铁质水管、咸菜瓶的铁盖等物体容易生锈，这是为什么呢？
假设：我认为铁生锈可能和 有关。
材料：铁钉5枚、试管5支、食用油、盐等。
实验方法：把5枚铁钉分别放入5支试管中
1号试管保持干燥，用橡皮塞密封； 2号试管中加满食用油，用橡皮塞密封；
3号试管中注满水，用橡皮塞密封； 4号试管中注入少量的水，敞口放置；
5号试管中注入少量的水，并放入少许盐，敞口放置。
连续观察十天左右。
1.实验现象：1号和____________号试管中的铁钉几乎没有生锈：4号铁钉生锈较多的部位是____________，____________号试管中的铁钉生锈最多。
2.实验结论：铁生锈与____________、____________、盐等因素有关。
3.经验证，铁和铁锈有很多不同，所以铁生锈后有____________生成。
4.学以致用：请你举出一个生活中防止铁生锈的具体实例__________________
__________________________________________。
七、综合题（8分）
俊希收拾厨房的时候发现有几个调料的标签都模糊不清了。妈妈告诉俊希，这里面有食盐、白糖、小苏打、淀粉、食用油、饮用水、白醋。为了弄清这些材料分别是什么，俊希做了以下实验。
材料 A B C D E F G
特点 白色颗粒 白色粉末 白色粉末 白色颗粒 无色液体 无色液体 黄色液体
（1）俊希闻到材料E有一股酸味，由此可以判断E为____________。
（2）取少量的材料E分别滴在少量的材料A，B，C，D上，发现只有材料B会产生大量气体____________，可以判断B为____________。
（3）俊希还找来碘酒，滴在少量的材料C和材料D上。根据现象俊希判断材料C是淀粉，这个现象是____________，这个变化属于____________变化。
（4）结合上述实验现象和科学课堂学习，俊希发现物质的化学变化会伴随着一些现象，如：____________________________________。（至少写出两种）
参考答案
一
1．红色 2．氧气 有机物 氧气 3．物质 4．水 二氧化碳 5．小水珠 浑浊 6．物理变化 用熬好的糖作画，只是糖的形状发生了改变，其物质本身没有变成其他新的物质。在这个过程中，没有新物质生成，符合物理变化的特征。 7．水
二、
1.C 2.C 3.B 4.B 5.C 6.A 7.A 8.B 9.C 10.C 11.A
12.C 13.B 14.B
三、
1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.× 9.× 10.×
四、
五、
燃放烟花的时候会发光发热，产生烟雾说明有新物质产生，所以燃放烟花属于化学变化。
六、
湿度 1. 2、3 铁钉接近水的位置 5号 2.空气 水 3.新物质 4.铁栏杆刷漆
七、
1.白醋 2.二氧化碳 小苏打 3.产生新物质的变化 化学 4.产生气体、发光、发热等。
