21 古代诗歌五首 分层作业（含答案解析）-【课堂无忧】新课标同步核心素养课堂

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21 古代诗歌五首 分层作业
第一部分 基础知识
一、选择题
1．下列关于诗歌的理解和分析不正确的一项是（ ）
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
A．这首诗跟王维的《竹里馆》和杜牧的《泊秦淮》一样，都属于绝句。
B．这首诗深受建安风骨影响，刚劲质朴，意境宏阔，充溢着慷慨悲壮之气。
C．后两句中的“之”和“而”能延长停顿、舒缓语气，有助于抒发作者的感慨。
D．这是一首怀古诗，诗人登高远眺，思接千载，不禁涌起怀古伤今之情。
2．下列对于《望岳》的理解和分析，不正确的一项是（　　）
A．“岱宗夫如何？齐鲁青未了”，开篇一问一答，写泰山横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断，表现出泰山雄伟阔大的气势。
B．“造化钟神秀，阴阳割昏晓”，大自然将神奇和秀丽集中在泰山，由于山高，天气多变，常常能欣赏到晴阴变幻的奇景。
C．“荡胸生曾云，决眦入归鸟”，山中层云升起，诗人心胸亦为之荡漾，他张大眼睛，远望归鸟飞还山林。
D．“会当凌绝顶，一览众山小”，诗人由望岳产生登岳的意愿，表现出想要登临泰山顶峰的决心和豪迈气概。
3．下列对王安石《登飞来峰》的理解，不正确的一项是（　　）
A．“飞来山上千寻塔”中，“寻”是古代长度单位，“千寻塔”极言塔的高峻。
B．“闻说鸡鸣见日升”写登飞来峰顶的高塔，在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升。
C．“不畏浮云遮望眼”中的“浮云”在古代诗歌中，往往用来代指品德高尚的贤臣。
D．这首诗表现诗人变法革新的政治理想和远大的抱负，以及大无畏的精神。
4．阅读下面的古诗，完成小题。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（ ）
A．诗歌首联写农家拿腊酒、鸡肉、猪肉殷勤待客，“足”字可见其热情好客。
B．颔联描述了山水萦绕的迷路感觉与移步换形又见新景象的迷惘，给人以启示。
C．颈联的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样，都是百姓为祈福举行的庆祝活动。
D．诗歌表现了迷人的山水，淳厚的农民，流露出对古风犹存的吾土吾民的热爱。
5．阅读下面古代诗歌，回答问题。
己亥杂诗（其五）
清 龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
对这首诗歌的理解和赏析不正确的一项是（ ）
A．前两句叙事抒情，在辞官离京的无限感慨中表现了豪放洒脱的气概。
B．后两句在形象的比喻中融入议论，以落花为喻，表明自己的心志。
C．“落花”实际是自吐心曲，表明要给有才华的年轻人更多的升迁机会。
D．本诗反映了诗人辞官后不甘消沉，继续关心国家大事的积极的人生态度。
二、填空题
6．《登幽州台歌》作者 ， 代文学家。《登飞来峰》作者 ， 代文学家。
A．陈子昂 B．宋 C．唐 D．王安石
7．文学常识填空。
幽州台是 时期燕昭王为 所建。
8．文学常识填空。
杜甫，字 ，自号“ ”， （朝代）伟大的 主义诗人。他被后世尊称为“ ”，其诗被称为“ ”。
9．文学常识填空。
王安石，字 ，号 ， （朝代）政治家、文学家、思想家，“ ”之一。
10．文学常识填空。
陆游，字务观，号 ， （朝代）著名爱国诗人、词人，是我国目前存诗最多的诗人。
11．文学常识填空。
龚自珍是 （朝代）思想家、文学家。
12．给下列加点字注音。
岱( )宗 青未了( ) 曾( )云 决眦( )
13．给加点字注音，根据拼音写汉字。
己亥( ) 白日斜( ) 浩dàng( ) 天yá( )
第二部分 名句名篇默写 语言、综合素质
三、名句名篇默写
14．登幽州台歌
（1）《登幽州台歌》中，表达了对古代礼贤下士的贤明君主的呼唤的诗句是： ， 。
（2）陈子昂《登幽州台歌》中，通过“前”和“后”的对比，表明时光流逝一去不返的句子是： ， 。
（3）壮志未酬，陈子昂用“ ， ”两句道尽了宇宙邈远、个人渺小的孤寂与惆怅。
15．默写。
（1）杜甫《望岳》中，用远望的角度描写泰山的高大与历史悠久的句子是： ？ ；虚实结合，写泰山的高大秀美，流露出对祖国山川的热爱、赞美之情的句子是： ， ；由远观转凝望，表现了诗人对大好河山的无限眷恋和热爱之情的句子是： ， 。
（2）新情境 小语站在泰山脚下，心中油然升起一股雄心壮志，此时他可以用杜甫《望岳》中的“ ， ”来表达自己放眼四望，俯视一切的豪迈之情。
16．登飞来峰
（1）《登飞来峰》中，诗人借写古塔之高，突出自己立足点之高，看到旭日东升之景的句子是： ， 。
（2）在王安石《登飞来峰》一诗中，体现“只有认识达到了一定的高度，才能透过现象看本质，不被事物假象迷惑”的哲理的诗句是： ， 。
（3）在“亲子共读·彩绘风筝”实践活动中，一位家长在风筝上写下“ ， ”（《登飞来峰》），表达了希望孩子视野开阔、胸怀宽广的愿望。
17．默写。
（1）《游山西村》中借写农人备酒待客来展现农村丰收的欢悦气象，赞美淳朴的民风与人情的诗句是： ， 。
（2）处于人生困境时，我们可以用《游山西村》中的诗句“ ， ”来勉励自己，坚定信心。
18．《己亥杂诗》（其五）默写
（1） ，吟鞭东指即天涯。
（2）《己亥杂诗》写诗人辞官之后的离愁别绪，抒情、议论相结合，表现诗人豪迈、洒脱的气概的诗句是： ， 。
（3）《己亥杂诗》写诗人虽然辞官，但仍关心国家的前途和命运，以落花为喻，自然地融入心志的诗句是： ， 。
（4）欧阳修曾叹：“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”其实，《己亥杂诗》中“ ， ”一句，又何尝不是一种新意呢？它不是表现了龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运吗？
四、语言表达
19．学校民乐社团准备为本诗配乐。请你从下列乐器中推荐一种给乐团，并说说理由。
古筝 唢呐 二胡
登幽州台歌 （陈子昂）
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
20．古诗文中某些名句往往被后人反复引用，并衍生出新的意义。请解释下列诗句在原作中的意思，以及后来衍生的意义。
（1）会当凌绝顶，一览众山小。
（2）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
（3）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（4）落红不是无情物，化作春泥更护花。
21．展板制作小组准备为诗中山水配图，搜集到人教版语文书八年级下册《登飞来峰》插图（图1）和部编版语文七年级下册启功书《登飞来峰》（图2），请你结合展板内容，推荐其中一幅作为插图，并阐述理由。
图1人教版八下《登飞来峰》 图2部编版七下启功书《登飞来峰》
22．班级征集“山西村旅游广告词”，同学们根据《游山西村》一诗拟了三则，你最喜欢哪一则？说说你的理由。
A．美丽山村欢迎您。
B．一坛酒，一盘鸡，一群热情人。
C．人生没有绝境，生活须有闲情。
我最喜欢： ，理由：
23．临近毕业，小美想亲手制作一张明信片送给自己的语文老师，并在上面书写诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”，你认为恰当吗？请阐述理由。
第三部分 诗歌鉴赏
五、诗歌鉴赏
24．阅读下面一首诗，完成下面小题。
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
从炼字角度赏析“念天地之悠悠，独怆然而涕下”。
阅读下面这首诗，完成下面小题。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
25．对这首诗赏析有误的一项是（ ）
A．第一句借写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。
B．第二句巧妙地实写出在高塔上看到旭日东升的景象。
C．“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。
D．诗的后两句承接前两句写景议论抒情，使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。
26．本诗和陈子昂的《登幽州台歌》同是登高之作，表达的情感却各不相同，请简要概括。
阅读下面这首诗，完成下面小题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
27．请从炼字的角度赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中“割”字的妙处。
28．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
阅读下面诗歌，完成下面小题。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
29．同学在写诗歌时总是把“箫鼓”写成“萧鼓”，为此一直苦恼。请你给他简单讲解一下这个词的含义，帮他准确记忆“箫”的写法。
30．同学们在理解颔联时，常常产生疑惑，请你讲解一下，这句诗描写了怎样的情景？在当下的现实中有何意义？
品读下面两首古诗，按要求回答问题。
【甲】
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
【乙】
约客
赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
31．下列选项中对两首诗的理解有误的一项是（ ）
A．【甲】诗首联渲染出丰收之年农村欢悦喜庆的气氛。一个“足”字突出了农家待客尽其所有的盛情。
B．【甲】诗全诗都是写实，无一“游”字，而处处扣合“游”字，游兴十足，游意不尽，又层次分明。
C．【乙】诗前二句交待了当时的环境和时令，写出了江南梅雨季节的夏夜之景：雨声不断，蛙声一片。
D．【乙】诗第三句用“有约”点出了诗人曾“约客”来访，而“过夜半”则表现出诗人等待时间之久。
32．“闲”在古代诗文中常被赋予丰富的意蕴。【甲】【乙】两首诗都提到了“闲”，心境却不尽相同。请说说这两首诗中的“闲”分别表达了诗人怎样的思想情感。
阅读下面这两首古诗，完成下面小题。
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜，
吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，
化作春泥更护花。
咏煤炭
于谦
凿开混沌①得乌金②，藏蓄阳和③意最深。
爝火④燃回春浩浩，洪炉⑤照破夜沉沉。
鼎彝⑥元⑦赖生成力⑧，铁石犹存死后心⑨。
但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。
①混沌：指未开发的煤矿。②乌金：指煤炭。③阳和：原指暖和的阳光，这里借指煤炭所蓄藏的热能。④爝（jué）火：小火，火把。⑤洪炉：大火炉。⑥鼎彝：原烹饪工具。⑦元：同“原”，本来。⑧生成力：煤炭燃烧生成的力量。⑨古人以为铁石蕴藏在地下可以变成煤炭。意思是说：铁石虽然变成了煤炭，但它依然造福予人类。
33．请分析画线句“白日斜”的作用。
34．这两首诗都用了托物言志的写法：《己亥杂诗》以 自喻，《咏煤炭》以 自喻，都抒发了 。
第四部分 写作素养
六、作文
35．题目：
陆游《游山西村》中有这样两句诗：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”学习中、生活中，你是否有过这样的经历和体验？
请结合自己的生活体验，自选角度，自拟标题，写一篇作文，不少于600字。
作文要求：文体不限，主题明确，思想健康，书写工整，字数不少于600字。做到写真事，说真话，抒真情。
《21 古代诗歌五首》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 A B C B C
1．A
【详解】本题考查对诗歌的理解和分析。
A.错误。《登幽州台歌》是唐代诗人陈子昂在初唐时期创作的一首古体诗，并非“绝句”；
故选A。
2．B
【详解】本题考查对诗歌内容的理解与分析。
B．山前向日的一面为“阳”，山后背日的一面为“阴”（山南水北为“阳”，山北水南为“阴”），由于山高，天色的一昏一晓被割于山的阴、阳面，所以说“割昏晓”。这本是十分正常的自然现象，可诗人妙笔生花，用一个“割”字，则写出了高大的泰山一种主宰的力量，这力量不是别的，泰山以其高度将山南山北的阳光割断，形成不同的景观，突出泰山遮天蔽日的形象。题干中“天气多变，常常能欣赏到晴阴变幻的奇景”说法错误；
故选B。
3．C
【详解】本题考查诗歌鉴赏。
C．有误，“浮云”本意指在山间浮动的云雾；实指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力；
故选C。
4．B
【详解】本题考查理解赏析古诗内容。
B.颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，描述了山水萦绕好像没有路可走，但忽然又出现了一个柳绿花艳的村庄的情景，它给人带来的是在困境中看到希望、绝处逢生的感觉，而不是“迷惘”；
故选B。
5．C
【详解】本题考查诗歌内容理解辨析。
C.有误，“落红不是无情物，化作春泥更护花” 中 “落花” 不是表明要给有才华的年轻人更多的升迁机会，而是诗人以落花自喻，借花落归根，化为春泥，隐喻了自己虽辞官但仍会关心国家命运，不忘报国之志。
故选C。
6． A C D B
【详解】本题考查文学常识。
①②空：《登幽州台歌》的作者陈子昂，字伯玉，唐代文学家、诗人，初唐诗文革新人物之一；故①空选A，②空选C。
③④空：《登飞来峰》的作者王安石，字介甫，号半山，人称半山居士。北宋著名政治家、思想家、文学家、改革家。封为舒国公，后又改封荆国公。世人又称“王荆公”；故③空选D，④空选B。
7． 战国 招纳天下贤士
【详解】本题考查文学常识。
黄金台的典故源自战国时期燕昭王招贤纳士的故事。燕昭王为了振兴燕国，广招天下贤才，特意在幽州（今北京一带）修建了一座高台，名为“黄金台”，并在台上放置黄金，以此表示对贤才的重视和礼遇。这一举措吸引了众多有才之士前来投奔，其中最著名的就是乐毅。乐毅后来成为燕国的名将，帮助燕国大败齐国，实现了燕国的强盛。这一典故常被后世用来比喻招贤纳士或礼遇人才的举措。可据此填写。
8． 子美 少陵野老 唐代 现实 诗圣 诗史
【详解】本题考查文学常识。
杜甫（公元712年至公元770年），字子美，自号少陵野老。汉族，祖籍襄阳，河南巩县（今河南省巩义）人。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部。杜甫创作了《春望》《北征》《三吏》《三别》等名作。
9． 介甫 半山 北宋 唐宋八大家
【详解】本题考查文学常识。
王安石，字介甫，号半山，北宋时期著名的政治家、文学家和思想家。他在政治上推行了著名的“王安石变法”，在文学上则以其散文和诗歌成就卓著，被列为“唐宋八大家”之一。据此填空。
10． 放翁 南宋
【详解】本题考查文学常识。
陆游（1125年－1210年），字务观，号放翁，是南宋时期著名的爱国诗人、词人。他出生于越州山阴（今浙江绍兴），一生创作了大量的诗歌，现存诗作约9300首，是我国目前存诗最多的诗人之一。据此填空。
11．清代
【详解】本题考查文学常识。
龚自珍（1792年8月22日－1841年9月26日），字璱人，号定盦，浙江仁和（今杭州）人，是清代著名的思想家、文学家、诗人。据此填空。
12． dài liǎo céng zì
【详解】本题考查字音。
岱宗：dài zōng，即泰山。泰山旧谓居五岳之首，为诸山所宗，故称。
未了：wèi liǎo，不尽，不断。
曾：céng，同“层”，重叠。
眦：zì，眼角。
13． hài xié 荡 涯
【详解】本题考查字音字形。
己亥（jǐ hài）：“己”是天干中的第六位，“亥”是地支中的第十二位；
白日斜（bái rì xié）：日落西斜的远处；
浩荡（hào dàng）：无限；
天涯（tiān yá）：指离别京都的距离。
14． 前不见古人 后不见来者 前不见古人 后不见来者 念天地之悠悠 独怆然而涕下
【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：念、悠、怆、涕。
15． 岱宗夫如何 齐鲁青未了 造化钟神秀 阴阳割昏晓 荡胸生曾云 决眦入归鸟 会当凌绝顶 一览众山小
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“岱、未、割、曾、决眦、入、凌、览”等字词容易写错。
16． 飞来山上千寻塔 闻说鸡鸣见日升 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层
【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：塔、鸡鸣、升、畏、遮、缘。
17． 莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚 山重水复疑无路 柳暗花明又一村
【详解】本题考查名篇名句的默写能力。
默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“腊、浑、豚、疑”等字的正确书写。
18． 浩荡离愁白日斜 浩荡离愁白日斜 吟鞭东指即天涯 落红不是无情物 化作春泥更护花 落红不是无情物 化作春泥更护花
【详解】本题考查名句默写。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词“即、涯、作”。
19．示例一：我推荐古筝。古筝之声古朴刚劲悠扬，与本诗苍劲奔放、富有感染力、意境雄浑的特点相符，有助于表现诗人怀才不遇的惆怅与孤寂。
示例二：我推荐二胡。二胡之声细腻柔和深沉，与本诗悲凉孤寂、富有感染力的特点相符，有助于表现诗人怀才不遇的惆怅与孤寂。
【详解】本题考查理解诗歌情感。
《登幽州台歌》此诗通过描写诗人登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情，深刻地揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇，表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情。全诗语言苍劲奔放，富有感染力，结构紧凑连贯，又留有充分的空间。可推荐古筝和二胡的声音悠扬圆润，有利于表现诗歌悲凉愤懑的情感；不推荐唢呐，唢呐声音高亢、嘹亮，音色明亮，这与诗歌悲凉愤懑的情感不一致。
示例：
我推荐古筝。古筝的发音清脆悦耳，如山泉般流畅，这与本诗登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨相符，古筝苍劲有力的声音有利于表现诗人怀才不遇，遭遇压抑的愤懑。
我推荐二胡。二胡的音色深沉且富有感染力，它能够深刻地表现出悲哀、痛苦、绝望等情感，这与本诗抒发的怀才不遇，抑郁已久的悲愤之情相符，其悲凉哀婉的音调有利于表现诗人在理想破灭时孤寂郁闷的情感。
20．（1）诗句原意：当登上泰山的顶峰，俯瞰众山，而众山就会显得极为渺小。衍生意义：不怕困难，敢于攀登，才能俯视一切。
（2）诗句原意：不怕浮云遮住我远望的视线，那是因为我站的最高。衍生意义：掌握了正确的观点和方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质。
（3）诗句原意：山重峦叠嶂，水迂回曲折，正怀疑前面没有路，突然出现了一个柳绿花红的小山村。衍生意义：在困境中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变，世间事物是消长变化的。
（4）诗句原意：落花纷纷，不是无情飘洒，还要化作春泥培育出更多的新花。衍生意义：多借指甘愿牺牲自我的无私奉献精神。
【详解】本题考查诗句理解。
（1）句意：一定要登上泰山的顶峰，俯瞰那众山，而众山就会显得极为渺小。“会当”意即“一定要”，用孔子“登泰山而小天下”的典故，写诗人由望岳而产生的登岳的意愿，表现出诗人不怕艰难险阻，敢于攀登绝顶，志向远大，具有俯视一切的雄心和气概。
衍生的意义：常用来激励人们要有攀登高峰的决心和勇气，要有超越自我、俯视困难的壮志豪情，表达了勇攀人生巅峰、追求卓越的决心和志向。
（2）句意：不怕层层浮云遮挡我远望的视线，只因为如今我站在最高层。诗人在描写景物中，表现了诗人高瞻远瞩的雄心，含有深刻的理趣，掌握了正确的观点和方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质。衍生意义：掌握了正确的观点和方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质。
（3）句意：山峦重叠水流曲折正担心无路可走，忽然柳绿花艳间又出现一个山村。此句写山间水畔的景色，写景中寓含哲理，比喻在困境中又重见生机的欢喜，千百年来广泛被人引用。衍生意义：在困境中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变，世间事物是消长变化的。
（4）句意：落花并不是无情地离去，而是化为春天的泥土，培育下一代花朵。诗人以落花自喻，表明自己虽然辞官，但仍会关心国家命运。
衍生的意义：多用来赞美无私奉献的精神，强调个人即使离开原有的位置或环境，仍能以另一种方式发挥作用、做出贡献。
21．示例1：我推荐图1，因为“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的意思不怕层层浮云遮住我那远眺的视野，只因为我站在飞来峰顶登高望远心胸宽广，表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。图1中诗人眼前浮云遮掩，仍昂然立身于翘岩之顶，向崇山峻岭的更高远处眺望，彰显出不惧艰险、勇往直前的豪迈气概，与诗句表达的情感一致。
示例2：我推荐图2，因为“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的意思不怕层层浮云遮住我那远眺的视野，只因为我站在飞来峰顶登高望远心胸宽广，表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。图2启功先生的书法《登飞来峰》笔力劲健，结字俊美，轻重混搭，大小参错，刚健清正，笔画连绵，豪放潇洒，与诗句表达的情感高度契合。
【详解】本题考查图文转换和拟写推荐语
图一，这是一幅描绘群山的水墨画，画中高山耸立云雾飘飘。有一个人站在山的顶点位置，眺望远方。虽然远方云雾萦绕，但这个人毫不畏惧，他决意向更高的山峰前进，表现这个人不畏艰险，锐意进取的豪迈气概。图片中人物展现出来的进取精神与诗歌中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的意境很相符。
图二，启功先生的书法《登飞来峰》书写雄浑有力，笔法自如，字体大小参差错落，笔画行草转换自如，体现出豪迈洒脱的风格。这与诗歌中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”体现出来诗人锐意进取的情感很契合。
选择哪幅图都可以，分析时要结合诗句作具体分析即可。
示例：
（1）选择图一。“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”，诗人用“千寻”这一夸张的词语，借写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高，表现了诗人的朝气蓬勃、胸怀大志。“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，诗人不怕层层浮云遮挡“我”远望的视线，是因为如今我站在最高层。这句诗通过议论抒情，表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。图一画中描绘了诗人站在一座高山之巅上，他眺望远方的高山，虽然周围有云雾遮挡，但诗人不惧浮云，决意向上攀登。图画展现出诗人不畏艰险、锐意进取的精神，这种精神和诗歌中的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”表现的情感一致，符合作为诗歌的插图。
（2）选择图二，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，诗人不怕层层浮云遮挡“我”远望的视线，是因为如今我站在最高层。这句诗通过议论抒情，表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。图二中启功先生的书法作品苍劲有力，字体大小参差错落，笔画行草转换自如，体现出豪迈洒脱的风格。这与诗歌中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”体现出来诗人锐意进取的情感很契合。符合作为诗歌的插图。
22． 示例一：A 此句对应诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，写出了村庄的美丽景色。
示例二：B，此句对应诗句“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”，写出了山西村人家的热情好客。
示例三：C，此句对应诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，启发人们在困难中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变。
【详解】本题考查古诗词句的理解和拓展应用。本次题目要求从三则关于山西村旅游的广告词中选择最喜欢的一则，并结合《游山西村》一诗的原文进行理由阐述。
示例一：我最喜欢A。理由：这则广告词直接简洁，突出了山西村作为一个“美丽山村”的形象，符合陆游在《游山西村》中所描绘的宁静而美丽的乡村风光。通过“欢迎您”三字，直接传达了对游客的热烈欢迎，符合乡村旅游的宣传定位。然而，这则广告词较为常见，缺乏独特的创意和深度。
示例二：我最喜欢B。理由：这则广告词巧妙地运用了《游山西村》中的“丰年留客足鸡豚”一句，通过具象化的元素“一坛酒，一盘鸡”生动地展现了山西村人民的热情好客和招待丰盛，使得广告词既有诗意，又充满了生活气息。同时，“一群热情人”更是直接点明了山西村人的热情与真诚，能够很好地吸引游客的注意。
示例三：我最喜欢C。理由：这则广告词深刻地引用了《游山西村》中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的哲理，将诗句中的意境与人生哲理相结合，既传达了山西村作为旅游目的地的吸引力，也赋予了广告词深厚的文化内涵。通过“人生没有绝境”传达出积极向上的人生态度，鼓励人们在面对困境时保持乐观和坚韧；而“生活须有闲情”则表达了对悠闲生活的向往，与诗中诗人对乡村生活的热爱相呼应。这则广告词既富有哲理，又充满了诗意，能够引起人们的共鸣和深思，具有很高的艺术性和吸引力。
23．恰当。这两句诗运用了比喻的修辞手法，诗人把自己比作“落红”，形象生动地表达了自己虽然辞官归家，但依然在关心着国家的命运和前途的高尚情操以及无私奉献的精神，用来赞美语文老师很合适。
【详解】本题考查语言表达能力。
结合“落红不是无情物，化作春泥更护花”可知，诗句的意思指的是我辞官归乡，犹如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。“落红”，本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香，而为护花。诗人以落花有情自比，使用了比喻的修辞手法，表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，充分表达诗人的壮怀。小美用这两句诗来送给自己的语文老师，用以赞美老师无私奉献的精神，我认为是恰当的。
24．“悠悠”形容时间的久远和空间的广大，把个人置于无边宇宙的背景中，使人显得渺小，从而产生一种苍凉孤独之感。“独”字突出表现了诗人独自一人登上高台的寂寞、感伤，形单影只，抒发了诗人怀才不遇的感慨。
【导语】《登幽州台歌》通过描绘登高远望的场景，表达诗人陈子昂历史感慨和孤独苍凉的心情。诗中“念天地之悠悠”体现出古往今来的巨大时空跨度，“独怆然而涕下”则展现出诗人心灵的悲怆和孤独，蕴含深沉的历史忧思。
【详解】本题考查诗词赏析。
“念天地之悠悠，独怆然而涕下”意思是：当登台远眺时，只见茫茫宇宙，天长地久，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然泪下。“悠悠”形容时间的久远和空间的广大。“独”是独自一人。写诗人孤单悲苦的心绪。宇宙之大和一个人之小形成鲜明对照，作者把个人放到广袤无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂，从而产生一种苍茫的孤独感，表现了诗人失意的境遇和寂寞苦闷的情怀。结合写作背景看，这首诗写于武则天万岁通天元年。陈子昂是一个具有政治见识和政治才能的文人。他直言敢谏，对武后朝的不少弊政，常常提出批评意见，不为武则天采纳，并曾一度因“逆党”株连而下狱。他的政治抱负不能实现，反而受到打击，这使他心情非常苦闷。因此，当作者登台远眺时，只见茫茫宇宙，天长地久，不禁感到非常渺小，从而产生一种苍茫孤独之感。
25．B 26．《登飞来峰》表现了诗人变法革新的政治理想和远大的抱负，以及大无畏的精神。
《登幽州台歌》表达了诗人怀才不遇的苦闷和报国无门的孤独悲凉情感。
【导语】王安石的《登飞来峰》借登高远望表达了积极进取的志向。首句描绘出飞来峰上高耸入云的古塔，象征诗人居高望远的心境。次句通过“闻说鸡鸣见日升”营造出日出时分的一派生机，表达对前景的期待。诗的最后两句中，“不畏浮云遮望眼”蕴含诗人面对困难不畏惧的坚定信念，而“自缘身在最高层”则充分表现出不惧任何障碍的自信。整首诗寓情于景，蕴含着积极应对挑战的哲理。
25．本题考查诗词赏析。
B.有误，“实写”表述有误，这一句是虚写，巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃，对前途充满信心；
故选B。
26．本题考查诗歌对比阅读。
《登飞来峰》：公元1050年（宋仁宗皇祐二年）夏天，诗人在浙江鄞县知县任满回江西临川故里，途经杭州时，写下此诗。此时诗人只有三十岁，正值壮年，心怀壮志，正好借登飞来峰一抒胸臆，表达宽阔情怀。诗的第一句，诗人用“千寻”这一夸张的词语，借写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。诗的第二句，巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满信心，成为全诗感彩的基调。诗的后两句承接前两句写景议论抒情，使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。这两句是全诗的精华，蕴含着深刻的哲理：人不能只为眼前的利益，应该放眼大局和长远。
《登幽州台歌》：这首诗写于公元696年（武则天万岁通天元年）。陈子昂是一个具有政治见识和政治才能的文人。诗人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上蓟北楼，慷慨悲吟，写下了《登幽州台歌》。诗中前两句“前不见古人，后不见来者”诗人登楼远眺，表达出对古代礼贤下士的贤明君主的渴慕之情；“念天地之悠悠，独怆然而涕下”诗人俯仰古今，深感人生短暂，宇宙无限，不觉中流下热泪。这是诗人空怀报国为民之心不得施展的呐喊。故此诗通过作者登楼远眺，抒发了诗人壮志难酬、生不逢时、怀才不遇的惆怅和报国无门的孤寂悲凉之情。
27．“割”字意思是分割，形象地写出泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日、巍峨高大的形象。 28．表达了诗人对泰山雄伟景象的赞美之情，以及诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
【导语】杜甫的《望岳》以雄浑的笔触描绘了泰山的壮丽景色，展现了诗人对自然之美的深刻感悟。“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一句，通过“割”字生动地表现了泰山分割阴阳的宏伟气势。全诗不仅表达了对泰山的敬畏与赞美，更透露出诗人胸怀壮志、志在巅峰的豪情，体现了杜甫积极进取的精神风貌。
27．本题考查诗歌炼字。
结合诗句“造化钟神秀，阴阳割昏晓”可知，“割”在这里是一个动词。从诗句描绘的情境来看，“阴阳”指代山的南北两面，山南向阳为阳，山北背阴为阴。由此可知，“割”字生动地展现出泰山就像一把巨大无比的刀，将阳光分割开来，使得山南山北呈现出截然不同的景象，一面明亮，一面昏暗。这种强烈的对比，突出了泰山高耸入云，仿佛能够遮天蔽日的雄伟气势，让泰山巍峨高大的形象跃然纸上。正如答案所表述，“割”字意思是分割，形象地写出泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日、巍峨高大的形象。
28．本题考查情感主旨。
结合全诗内容可知，前两联“岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓”，诗人通过描绘泰山横跨齐鲁大地、山色郁郁葱葱，以及大自然赋予泰山神奇秀丽的景色和山南山北明暗不同的景象，展现出泰山雄伟壮观的气势，流露出对泰山雄伟景象的赞美之情。后两联“荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小”，诗人看到山中云气层出不穷，归鸟入林，由此产生了要登上泰山顶峰，俯瞰周围一切山峰的想法。“会当凌绝顶，一览众山小”这句直抒胸臆，由此可知，诗人借登山表达出自己不怕困难、敢于攀登人生高峰，俯视一切的雄心和气概。所以，这首诗表达了诗人对泰山雄伟景象的赞美之情，以及诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
29．“箫鼓”是指吹箫和击鼓，是古时候祭祀和庆典时常用的乐器组合。在这个词中，“箫”是竹字头，表示它是由竹子制成的，而“萧”则是指冷落、凄凉的意思，与“鼓”不搭配。因此，正确的写法是“箫鼓”。 30．颔联描写了诗人在山路上行走时，发现前方无路可走，但突然看到前方柳树成荫，鲜花怒放，又一个村庄出现在眼前的情景。这启示我们面对困境时不要轻易放弃，坚持下去往往会有意想不到的转机。
【导语】《游山西村》是陆游的一首田园诗，描绘了山西村美丽的自然风光和淳朴的民俗风情。诗中“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”展现了农家的热情好客，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”寓意人生境遇的转折与希望，成为千古名句。全诗语言质朴自然，情感真挚，既有对田园生活的向往，也有对古风犹存的赞叹。通过春社等细节描写，展现了乡村文化的丰富内涵，表达了诗人对闲适生活的留恋，意境深远，余味悠长。
29．本题考查词句解释。
在陆游的《游山西村》中，“箫鼓追随春社近”这句诗描绘了春社时节，人们吹着箫、打着鼓的欢乐场景。这里的“箫”是一种古老的吹奏乐器，由竹子制成，音色悠扬。而“鼓”则是打击乐器，声音响亮。“箫”字，上为竹字头，下为肃，形象地表明了它与竹子有关，且演奏时需保持庄重肃穆的态度。而“萧”字虽也带有草字头，但常用来形容草木茂盛或冷落、没有生气的样子，与乐器无关。因此，在写诗歌时，应准确记忆“箫鼓”的写法，避免写成“萧鼓”，以准确表达诗句的意境。
30．本题考查词句的理解和分析。先解释“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的字面意思，再阐述其蕴含的哲理，并联系现实生活分析意义。
颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”描写了诗人在山间行走时，眼前重峦叠嶂，水流曲折，似乎无路可走，正当困惑之际，却忽然看见前面柳树成荫，鲜花怒放，一个村庄出现在眼前。这句诗通过自然景象的描绘，寓含了人生哲理——在困境中坚持前行，往往会有意想不到的转机和希望。
在当下现实中，这句诗的意义在于鼓励人们在面对挫折和困难时，不要轻言放弃，要保持积极乐观的心态，继续努力探索，相信总会找到解决问题的方法，迎来新的机遇和发展。
31．B 32．甲诗中的“闲”，表现了诗人对田园生活的喜爱和不舍。乙诗中的“闲”，则表现了一种长久未等到客人赴约的无奈（寂寞怅惘），以及因独享雨夜诗意而生发的一种闲情逸致。（解说出其“闲”的内在情感之一，意思对即可。）
【导语】《游山西村》描绘乡村生活，首联写农家盛情，颔联蕴含哲理，颈联展现民俗，尾联表眷恋，尽显乡村之美与生活乐趣。《约客》营造雨夜氛围，前两句勾勒黄梅雨景，后两句通过 “闲敲棋子”，生动刻画诗人候客不至的寂寞与怅惘，虽短小却余味悠长 。
31．本题考查理解诗歌内容。
B.《游山西村》全诗并非都是写实，如尾联“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”是作者的想象与期望，并非写实，所以选项说“全诗都是写实”有误。故选B。
32．本题考查理解思想情感。
甲诗“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”中的“闲”，意思是如果有空闲时间，作者想要趁着月色拄着拐杖随时来敲农家的门，体现了诗人对山西村的田园风光、淳朴民风的喜爱与留恋。这里的 “闲”字，表达出诗人希望能有更多时间沉浸在这种美好的田园生活中，享受乡村的宁静与闲适，是一种对田园生活的向往与不舍之情。
乙诗“闲敲棋子落灯花”中的“闲”，表面上看是诗人在悠闲地敲着棋子，但结合前文“有约不来过夜半”可知，诗人是在漫长的等待中，因客人迟迟未到，百无聊赖之下才敲着棋子。这一“闲” 字，既表现出诗人等待时的寂寞、无奈与怅惘，又在某种程度上体现了诗人在这种情境下，独自享受雨夜静谧氛围的一种闲情逸致，有一种淡淡的诗意与惆怅交织的情感。
33．运用环境描写点明时间，写出了夕阳西下、黄昏将至的景象，渲染了日暮穷途的氛围，烘托了诗人心中的无限离愁。 34． 落花（落红） 煤炭 都表达了诗人关心国家命运，甘愿为国为民尽心大的一腔热情和报国之心。
【导语】《己亥杂诗》借“落红”展现虽离官场，仍心系国家的情怀；《咏煤炭》以煤自喻，描绘其功用与奉献精神，表达愿为百姓谋福的志向。二者皆托物言志，饱含深厚的家国情感。
33．本题考查词句赏析。
在龚自珍的《己亥杂诗》里，“白日斜”是极为精妙的环境描写。从时间维度来看，它点明了诗人离开京城时已是夕阳西下的时刻。夕阳缓缓下沉，渐渐没入地平线，余晖洒在大地上，万物都被染上一层黯淡的色彩，这是一幅典型的黄昏将至的景象。这样的画面营造出一种日暮穷途的氛围，仿佛时光的流逝和前路的未知交织在一起，给人一种压抑而又略带伤感的感觉。当时龚自珍被迫辞官，心中本就满是失意与愤懑，“白日斜”所描绘的情境与他的心境高度契合，烘托出他那如江水般浩荡且无尽的离愁。这种离愁不仅是对离开京城的不舍，更包含着对理想和抱负难以施展的无奈与惆怅。
34．本题考查比较阅读。
第一空：在《己亥杂诗》中，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，诗人以“落花（落红）”自喻。落花从枝头飘落，看似生命终结，但它却甘愿化作春泥，滋养新花成长。就如同龚自珍虽离开官场，却依然心系国家，愿为国家和社会奉献自己的力量。
第二空：《咏煤炭》全诗围绕煤炭展开描写，“凿开混沌得乌金”点明煤炭的来历，“爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉”描绘其燃烧时带来温暖和光明，“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”直接表明煤炭甘愿为了百姓的温饱，不辞辛劳地走出山林。于谦以“煤炭”自比，将自己比作煤炭，表达自身的志向。
第三空：龚自珍借“落红”表达即便处于困境，也不忘关心国家命运，愿意继续奉献的精神；于谦借“煤炭”表达希望百姓能吃饱穿暖，自己不辞辛苦也要奉献的愿望。两首诗都抒发了诗人关心国家命运，甘愿为国为民尽心尽力的一腔热情和报国之心。
35．例文：
“柳暗花明”的召唤
在一次假期中，爸爸提出带我们全家去爬山，我和妈妈欣然地答应了。在这次爬山的过程中，我有了自己的感悟。　　
天有不测风云，我们刚走到山脚下，天上就下起了雨。我和妈妈便提出先回车里躲一躲或者明天再来爬，而爸爸却笑着对我们说：“在往上爬爬，说不定上面就没雨了呢。”我心生疑惑，但也还是照做了。　　
被雨淋过的石阶异常难走，长满青苔的石阶上被雨淋湿，上面还时不时的有碎石掉下来，让本就湿滑的石阶是滑上加滑。我小心翼翼地走着，生怕一不小心就摔倒了。爬着爬着我渐渐心生不满，嘴里小声嘟囔着“干嘛非得一定要爬山啊，下雨了回车里躲一躲或者明天再来爬不行吗？又不是这次不爬以后就再也爬不了了。”越往上爬，雨下地越大，我的全身快要被淋透了，心中的不满终于爆发了，对爸爸说：“这雨越下越大，怎么可能会停呢，我想回去了！”爸爸却依然笑着对我说：“不要放弃，坚持一下，再往上爬爬。”我只好无奈地跟着爸爸继续往上爬。　　
当我们爬到山顶时，我被眼前的景色震撼到了，云雾环绕在我的四周，缓缓飘动。我仿佛置身于仙境一般，一伸手，就可以抓到这些云雾。远处的群山也被笼罩上了一层白纱，只有山尖在云雾中若隐若现，仿佛是在茫茫大海中的几座小岛。这是我从来没见到过的景色，置身其中，仿佛自己就是一位驾鹤凌云的神仙。现在，我终于体会到了欧阳修在《醉翁亭记》中写的：“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的意境。　　
这时我的耳边传来爸爸的声音：“你看现在还下雨吗？”我环顾四周，惊喜地发现，真的不下雨了。“在你学习的过程中，不要一遇到困难就害怕，不想学了，就像这爬山一样，再往上爬爬，没准困难就解决了。”是啊，在我以后的人生中会遇到许许多多的困难和困境，我不能因为害怕就退缩，不去解决，我要努力地往上爬，困难也许就会迎刃而解，取得更大的收获，看到亮丽的人生风景。　　
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。在遇到困难，或者身处困境时，我一定要积极应对，努力向前，相信一定会有云开雾散，获得成功的那一天。
【详解】本题考查材料作文。
第一，审题。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思是山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。这一联诗既是当时情景的描绘，同时也蕴含着哲理。“山重水复”可以理解为困难、磨炼，“柳暗花明”则可以理解为希望、光明又出现了，即是在困难、绝路中发现了希望、生机。那么从这个哲理出发可以立意：绝境中不要放弃希望，光明总会到来。那么在绝境和希望之间要怎么做呢？要拥有必将重获希望、光明的信心，要坚持不懈等。
第二，思路。这篇文章要结合自己的经历、感受来写，可以写自己的经历，即写成记叙文，写自己在遇到困难、处于绝境中通过坚持、通过坚定信念等，最终等到了光明，最终获得了成功等；也可以写成议论文，围绕这一联诗句，写出自己的感受、思考，自古以来在绝境中坚持、努力获取生机、希望、找到道路的例子非常多，例如司马迁遭受宫刑后坚持信念，创作《史记》；海伦凯勒因高烧成为了而不能听、眼不能看的人，但是绝境中努力学习，获得了新生等等。用充分的论据来证明自己的观点，材料叙述要简洁，议论性的语言要充分。
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