沪教版八年级下册第4单元Unit 4 Cartoons and comic strips基础语法

沪教版八年级下册第4单元基础语法
沪教版八年级下册第4单元基础语法
1.被动语态的结构
被动语态的核心结构为 "be动词 + 过去分词"，其形式根据时态、主语单复数而变化：
时态 被动语态结构 例句
一般现在时 am/is/are + 过去分词 The book is read by students.
一般过去时 was/were + 过去分词 The window was broken yesterday.
一般将来时 will be + 过去分词 The project will be finished soon.
现在进行时 am/is/are being + 过去分词 The room is being cleaned now.
过去进行时 was/were being + 过去分词 The car was being repaired when I called.
现在完成时 have/has been + 过去分词 The report has been submitted.
过去完成时 had been + 过去分词 The cake had been eaten before the party started.
情态动词 情态动词 (can/must/should) + be + 过去分词 The work should be done carefully.
2.主动语态变被动语态的方法（三步法）
（1）确定宾语变主语
将主动句中的宾语提前作为被动句的主语。
主动：He wrote the letter.他写了这封信。
被动：The letter was written (by him).这封信是（由他）写的。
调整动词形式
根据新主语的单复数和时态，选择对应的 be动词 + 过去分词。
主动：They are building a bridge.他们正在建一座桥。
被动：A bridge is being built (by them).一座桥正在（由他们）建造。
（3）选择性添加 by 短语
若需强调动作执行者，用 by + 执行者；否则可省略。
主动：Someone stole my phone.有人偷了我的手机。
被动：My phone was stolen (by someone).我的手机（被人）偷了。
3.需要注意的问题
（1）不及物动词无法变被动
无宾语的动词（如 happen, exist, die）不能用于被动语态。
例句：The accident happened last night.事故发生在昨晚。
（2）双宾语的被动转换
动词带双宾语（直接宾语+间接宾语）时，可任选一宾语作主语：
例句：She gave me a gift.她给了我一份礼物。
被动1：A gift was given to me (by her).（她）给了我一份礼物。
被动2：I was given a gift (by her).（她）送给我一份礼物。
（3）by 短语的省略规则
当执行者不重要、不明确或上下文已清晰时，可省略 by 短语：
例句：The thief was arrested (by the police). 警察身份不言自明。
（4）时态一致性
转换时需保持原句时态不变：
主动（过去完成时）：They had completed the task.他们完成了任务。
被动（过去完成时）：The task had been completed.任务已经完成了。
（5）短语动词的完整性
固定短语动词（如 look after, take off）转换时需保留介词/副词：
主动：She looks after the children.她照顾孩子们。
被动：The children are looked after (by her).孩子们（由她）照看。
4.被动语态的使用场景
（1）强调动作承受者
例句：The Mona Lisa was painted by Leonardo da Vinci.《蒙娜丽莎》是列奥纳多·达·芬奇画的。（强调画作本身而非画家）
（2）动作执行者未知或不重要
例句：My wallet was stolen on the bus.我的钱包在公共汽车上被偷了。（无需说明小偷身份）
（3）避免主观表述（学术/正式写作）
例句：The experiment was conducted under controlled conditions.实验是在控制条件下进行的。（比 "We conducted..." 更客观）
5.常考的疑问代词：
（1）How soon译为“过多久”，一般用在将来时中，通常用“in+一段时间”回答。
例句：——How soon will the invitation be sent to our guests 邀请函什么时候能寄给我们的客人
——In two days.两天后。
（2）How long译为“多长时间”，提问时间段，通常用“for+一段时间”回答。
例句：——How long have they studied English 他们学英语多久了
——They have studied English for two years.他们已经学了两年英语了。
（3）How much+不可数名词，译为“多少”，用于询问数量或程度。
例句：How much milk is there in the glass.玻璃杯里有多少牛奶？
（4）How many+可数名词的复数，译为“多少”。
例句：How many apples do you have 你有多少苹果？
（5）How often译为“多久一次”，对动作在时间上所发生的频率提问。
例句：How often do you brush your teeth 你多久刷一次牙？
6.一般疑问句：
（1）助动词/情态动词 + 主语 + 动词原形 + 其它？
例句：Does she often have colds 她常常感冒吗
（2）be动词 + 主语 + 其它/动词ing形式？
例句：Is he interested in going 他有兴趣去吗
7.特殊疑问句：
特殊疑问词 + 助动词/情态动词 + 主语 + 动词原形+其它？
例句：When shall we meet 我们什么时候见面？
特殊疑问词 + be动词 + 主语 + 其它/动词ing形式？
例句：What are you doing 你在干什么
规律：一般疑问句和特殊疑问句中，若谓语中有be动词或者情态动词，就把它们提到主语前面，后面照抄即可。如没有be动词或者情态动词，就借助助动词（do,does,did），把助动词放到主语前即可。
8.感叹句（口诀：what名how形副）：（由What或者How引导）
（1）What + a/an +adj.+可数名词单数+主语+谓语！
例句：What a clever girl she is!多么聪明的姑娘呀!
（2）What + adj. + 可数名词复数 + 主语+谓语！
例句：What beautiful flowers they are!多么漂亮的花呀!
（3）What + adj. + 不可数名词 + 主语+谓语！
例句：What heavy snow it is!多么大的雪呀!
（4）How + adj./adv. + 主语+谓语！
例句：How cold it is today!今天多么冷呀!
（5）How + adj. + a/an +可数名词单数+主语+谓语！
例句：How kind a boy he is!他真是一个善良的小男孩儿呀！
（6）How +主语+谓语！
例句：How time flies!时光飞逝！
9.一般现在时的用法：
（1）表示客观事实和普遍真理，以及谚语和格言等用一般现在时，即使主句的谓语动词是其它时态。
例句1：Did the teacher tell you why the earth goes around the sun 老师告诉你为什么地球绕着太阳转了吗
例句2：Pride goes before a fall.骄者必败。
（2）表示现在的状态和主语的特征。常见的表示状态的动词有：be, have, love, like, know, see, hear等
例句：I am not at college.我不在上大学。
（3）表示经常发生或者习惯性动作，常与频率副词连用。
例句：We usually go to school at 7：30. 我们通常7点30上学去。
（4）在时间状语从句和条件状语从句中，用一般现在时表示将来时的动作。
例句：I’ll write to you as soon as I arrive there.我一到那里就给你写信。
10.if引导的条件状语从句：
主将从现：主句用一般将来时，从句用一般现在时。
例句：If he wins the game tomorrow, he will get a gold medal.如果他赢得明天的比赛，他将获得金牌。
主情从现：主语含有情态动词，从句用一般现在时。
例句：If you finish your homework on time, you can get any prize you want. 如果你按时完成作业，你可以得到任何你想要的奖品。
主祈从现：主句是祈使句，从句用一般现在时。
例句：Print the photo if you like it.如果你喜欢，就把照片打印出来。
主现从现：描述客观真理，主句和从句都用一般现在时。
例句：If fish leave water, they die.如果鱼离开水，它们就会死亡。