2025届高考语文写作指导：作文审题立意训练 课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
作文审题＆ 立意训练
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山间明月| 2025.03
时
光
荏
苒
微
笑
面
对
作文审题
1.（福州市2024-2025学年高三年级第二次质量检测）阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
古语“道不同不相为谋”，至今仍深刻影响着人际交往、职业选择、社会合作等。
在全球化和多元化的时代，对此，你有怎样的认识和思考 请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
作文审题
1.（福州市2024-2025学年高三年级第二次质量检测）阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
古语“道不同不相为谋”，至今仍深刻影响着人际交往、职业选择、社会合作等。
在全球化和多元化的时代，对此，你有怎样的认识和思考 请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
作文审题
参考拟题：
1. 异道相谋，方成天下大同
2. 道不同亦可相谋，唯惧心不诚
3. 以孤岛之姿拥抱大陆
4. 道之碰撞处，文明始新生
5. 莫让“道不同”成为精神闭关锁国的借口
6. 志合者，不以山海为远
7. 在原则的坐标系中寻找公约数
8. 当“不相为谋”遇见人类命运共同体
作文审题
参考框架：
范文1《道不同，未必不相为谋》
第1段：我认为，“道不同”并不意味着不能合作，相反，差异恰恰可能催生更强大的合作力。
第2段：异质性碰撞催生创新，合作推动进步。
第3段：求同存异是全球化生存之道。
第4段：合作并不意味着妥协，原则与包容可以并存。
第5段：超越“同道”偏见，拥抱多元共生。
作文审题
参考框架：
范文2《异道而谋有智慧》
第1段：面对差异常态化的世界，以智慧化解分歧、谋求共生，才是真正的处世之道。
第2段：从人性本能看，人们天然倾向于“同道而谋”。
第3段：然而现实中，我们往往无法选择“同道”。
第4段：与异道者谋，不是消弭差异，而是在碰撞中看清自身“道”的边界。
第5段：从“道不同不相为谋”到“异道而谋”，折射着文明认知的进化。
作文审题
2.（025届名校大联考）阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
自上世纪五十年代起，世界各国不断对月球发起探测活动，展现了人类探索宇宙的勇气与伟力。然而有人说:“随着航天科技的发展，我们将离月球越来越近，但可能会离月亮越来越远。”
这种担忧带给你怎样的联想 作为新时代的青年人，你有哪些启示？请就此写一篇文章。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不泄露个人信息；不少于800字。
作文审题
2.（2025届名校大联考）阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
自上世纪五十年代起，世界各国不断对月球发起探测活动，展现了人类探索宇宙的勇气与伟力。然而有人说:“随着航天科技的发展，我们将离月球越来越近，但可能会离月亮越来越远。”
这种担忧带给你怎样的联想？作为新时代的青年人，你有哪些启示？请就此写一篇文章。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不泄露个人信息；不少于800字。
作文审题
参考拟题：
1.科学筑基，诗意栖居
2.理性之月耀苍穹，感性之辉映心田
3.想象创造美，掬水月在手
4.探索诚可贵，敬畏不可失
5.超望云中月，品味朦胧美
作文审题
参考框架：
范文1《以科技为笔，绘就月球与月亮的共美长卷》
第1段：在我看来，科技发展不应成为割裂我们与月亮诗意联系的鸿沟，而应是让月球的探索与月亮的诗意共绽光芒的桥梁。
第2段：离月球近，是科技驱动下人类探索边界的拓展。
第3段：但离月亮远，是快节奏科技发展下人文情怀的隐忧。
第4段：然而，科技与诗意并非水火不容。
第5段：作为新时代的青年，我们肩负着让科技与人文协同发展的重任。
第6段：让我们以科技为笔，人文为墨，在探索月球的征程中，绘就月球与月亮的共美长卷，让科学精神与人文情怀在新时代交相辉映。
作文审题
参考框架：
范文2《揽九天明月，守诗意婵娟》
第1段：这一忧虑，恰似一记警钟，振聋发聩，让我们在追逐科技的征途上，不得不审视物质探索与精神追求的关系。
第2段：离月球越来越近，是科技的胜利，是人类探索边界的拓展。
第3段：但为何会离月亮越来越远呢？“月亮”在这里，已不单纯是那颗地球的卫星，它承载着人类千百年的文化寄托与精神内涵。
第4段：于新时代青年而言，这一担忧有着深刻的启示。
第5段：一方面，我们要积极投身科技创新，为航天事业添砖加瓦。另一方面，我们也要守住内心对月亮的那份诗意与情怀。
第6段：新时代青年应在两者间找到平衡，让科技与文化并驾齐驱。
作文审题
3.（成都七中2025学年高三下2月入学考试）阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
在烟火散尽的沉静光芒中，一个人更容易看到时间，并看见自己的身影。
要求：综合材料大意，联系生活实际；选好角度，明确文体，自拟标题；书写规范，不得抄袭和套作，不得透露个人信息；字数不少于800字。
作文审题
3.（成都七中2025学年高三下2月入学考试）阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
在烟火散尽的沉静光芒中，一个人更容易看到时间，并看见自己的身影。
要求：综合材料大意，联系生活实际；选好角度，明确文体，自拟标题；书写规范，不得抄袭和套作，不得透露个人信息；字数不少于800字。
作文审题
参考拟题：
1.静听时光足音，深掘自我宝藏
2.于宁静之隅，探时间之秘，悟自我之真
3.静思时光里，邂逅真实的自己
4.从喧嚣中突围，于静处品时悟己
5.破喧嚣迷障，以静思解锁时间与自我
6.宁静赋能，在时间长河映照真实自我
7.于寂静时分，聆听时间，审视本我
作文审题
参考框架：
范文1《沉静处听时间的回响》
第1段：那些在喧嚣中未曾留意的事物，总会在万籁俱寂时悄然浮现——就像潮水退去后的沙滩上，贝壳与星砂终将显露真容。
第2段：正是这种与世隔绝的沉静，让他们得以在时光长河中镌刻永恒之美。
第3段：那些在官场浮沉中未能领悟的哲理，终究在静夜的独处中豁然开朗。
第4段：这种刻意营造的沉静，不是消极的避世，而是为了在喧嚣尘世中开辟出一方澄明之境。
第5段：当城市的霓虹照亮夜空，当我们被各种信息流裹挟前行，或许更需要学会在喧嚣中寻找沉静的支点。
第6段：时间从来不是匀速流动的河，而是藏在每个静默的缝隙里。
作文审题
参考框架：
范文2《在烟火散尽的光芒中审视自我》
第1段：然而，当烟火散尽，一切归于沉静，我们才更容易看到时间的痕迹，也更能清晰地看见自己的身影。
第2段：烟火，象征着生活中的喧嚣与繁华。
第3段：在沉静的光芒中，时间仿佛变得缓慢而深沉。
第4段：看见自己的身影，在烟火散尽的光芒中，意味着我们能够更清晰地认识自己。 第5段：在这个过程中，我们或许会感到孤独，或许会感到迷茫。
第6段：当我们能够在烟火散尽的光芒中看见自己的身影时，我们也就找到了生活的真谛。
第7段：最后，让我们在烟火散尽的沉静光芒中，继续审视自我，追寻梦想。
作文审题
3.（浙江省新阵地教育联盟2025届第二次联考作文）阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
当一个人的心智未成熟时，常常会从朋友那里获得情感上的联结和支持，这就是与功利社交截然不同的共情社交。那么，随着心智的日渐成熟，我们对共情社交的需求会减少吗？
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
作文审题
4.（浙江省新阵地教育联盟2025届第二次联考作文）阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
当一个人的心智未成熟时，常常会从朋友那里获得情感上的联结和支持，这就是与功利社交截然不同的共情社交。那么，随着心智的日渐成熟，我们对共情社交的需求会减少吗？
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
作文审题
参考拟题：
1.心智成熟，共情社交永不落幕
2.成熟之时，别让共情社交退场
3.心智成熟与共情社交需求的关系
作文审题
参考框架：
范文1《心智渐稔，更觉共情至上》
第1段：随着心智日渐成熟，我们对共情社交的需求不会减少。
第2段：共情社交，即从朋友那里获得情感上的联结和支持。
第3段：有人或许会将对情绪价值、情感支持的索求等同于心智未成熟的表现，而将为物质生存服务的功利社交奉为成长的旨归，实则不然。
第4段：至此，共情社交的意义，不仅不曾随心智成熟而削减，实际上还因心智成熟而完成了蒸馏和升华。
第5段：正因我们难以从名利场完全脱身，才更需要共情社交关系来抚慰我们磕碰出的伤疤，亦牵拽着我们不向利益至上的深渊中下坠。
第6段：心智渐稔，更觉共情至上。
作文审题
参考框架：
范文2《月印万川处，清辉自满怀》
第1段：当我们将心智成熟视为不断修剪生命枝桠的过程时，或许更应看到，那些看似消退的共情需求，实则在精神土壤中扎下了更深的根系。
第2段：回溯文明长河，共情社交始终是人类突破生物局限的精神火种。
第3段：心智成熟带来的不是共情需求的消减，而是情感光谱的精细分化。
第4段：在这个算法推送情感代餐的时代，真正的成熟者正在重构共情社交的价值维度。
第5段：我们更应守护这种独属人类的共情能力——它既是稚子握住的萤火，也是智者仰望的星空，在永恒的精神求索中，始终如月印万川，清辉满怀。
作文审题
5.（2025年全国高考名校模考作文）阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
有人说，质疑一件事比相信一件事更困难。也有人认为不尽如此。
请写一篇文章，谈谈你对这个说法的认识和思考。
要求：选准角度，确定立意，自选文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不得出现个人信息；不少于800字。
作文审题
5.（2025年全国高考名校模考作文）阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
有人说，质疑一件事比相信一件事更困难。也有人认为不尽如此。
请写一篇文章，谈谈你对这个说法的认识和思考。
要求：选准角度，确定立意，自选文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不得出现个人信息；不少于800字。
作文审题
参考拟题：
1.质疑之难，难在突破
2.相信亦不易，需明辨慎取
3.质疑与相信，皆需智慧
4.恰当质疑，理性相信
5.质疑，开启真理之门的钥匙
6.相信的背后是责任
作文审题
参考框架：
范文1《质疑与相信：思维的双重奏》
第1段：在我看来，质疑与相信，并非简单地比较难易，而是我们思维的双重奏，共同演绎着对世界的认知和探索。
第2段：质疑，确实并非易事。
第3段：然而，相信一件事也并非总是轻而易举。
第4段：其实，质疑与相信并非相互对立，而是相互依存、相互促进的关系。
第5段：在人生的道路上，我们应当学会灵活运用质疑与相信这两种思维方式。
第6段：总之，质疑与相信是思维的双翼，只有平衡好二者的关系，我们才能在认知的天空中飞得更高、更远，更加清晰地洞察这个纷繁复杂的世界。
作文审题
参考框架：
范文2《信与疑的交响》
第1段：面对未知的事物，是先接受盲从还是勇于质疑？当权威迷信的大门紧闭，你是随波逐流还是勇敢地敲开它？
第2段：敢于质疑，是一种拒绝盲从拒绝迷信的睿智。
第3段：敢于质疑，是一种懂得思考，善于发现的清醒。
第4段：敢于质疑，是一种勇于挑战追求真理的执着。
第5段：所以勇敢的挑战吧，大胆的说出来，你的质疑声将有可能成为世界上最美的声音。
第6段：敢于质疑，敢于发出不同的声音，即便自己平凡普通，但仍拥有这份勇气，这份坚定。所以别再畏首畏尾了，大胆的去挑战吧，会发现真理之光如此迷人。
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微
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