【2025春新教材】人教版七年级下册数学10.4 三元一次方程组的解法(分层作业)(原卷+解析卷)

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名称 【2025春新教材】人教版七年级下册数学10.4 三元一次方程组的解法(分层作业)(原卷+解析卷)
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文件大小 544.5KB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2025-03-19 23:00:35

文档简介

/ 让教学更有效 高效备课 | 数学学科
10.4三元一次方程组的解法 分层作业
基础训练
1.下列方程中,属于三元一次方程的是(  )
A.π+x+y=6 B.xy+y+z=6
C.x+2y+3z=9 D.3x+2y﹣4z=4x+2y﹣2z
2.下列四组数值中,(  )是方程组的解.
A. B. C. D.
3.已知方程组,则x+y+z的值是(  )
A.3 B.4 C.5 D.6
4.三元一次方程组消去未知数c后,所得二元一次方程组是(  )
A. B. C. D.
5.若方程组的解满足k=a+b+c,则点P(k+2,1﹣2k)在第    象限.
6.有甲、乙、丙三种货物,若购甲3件、乙7件、丙1件,共需20元;若购甲4件、乙10件、丙1件,共需27元;若购买甲、乙、丙各1件,共需要   元.
7.解方程组:(1). (2).
8.已知三角形的周长为30,三边长分别是a、b、c,且a+2b﹣c=13,2a=c+3,求三角形的三边长.
9.已知y=ax2+bx+c,当x=﹣1时,y=0,当x=1时,y=﹣4;当x=2时,y=3.
(1)求a、b、c的值;
(2)求当x=﹣3时,y的值.
能力提升
10.已知x+y+7z=0,x﹣y﹣3z=0(xyz≠0),则   .
11.一个三位数,如果把它的个位数字与百位数字交换位置,那么所得的新数比原数小99,且各位数字之和为14,十位数字是个位数字与百位数字之和.求这个三位数.
拔高拓展
12.【数学问题】解方程组.
【思路分析】小明观察后发现可以把x+y视为一个整体,把方程①直接代入到方程②中,这样,就可以将方程②直接转化为一元一次方程,从而达到“消元”的目的.
(1)【完成解答】请你按照小明的思路,完成解方程组的过程.
(2)【迁移运用】请你按照小明的方法,解方程组.
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10.4三元一次方程组的解法 分层作业
基础训练
1.下列方程中,属于三元一次方程的是(  )
A.π+x+y=6 B.xy+y+z=6
C.x+2y+3z=9 D.3x+2y﹣4z=4x+2y﹣2z
【分析】含有3个未知数,且含有未知数的项的指数为1的整式方程,叫做三元一次方程,据此进行判断即可.
【解答】解:A、只含有2个未知数,不是三元一次方程,不符合题意;
B、含未知数的项的最高次幂为2次,不是三元一次方程,不符合题意;
C、是三元一次方程,符合题意;
D、方程化简为:﹣x﹣2z=0,只含有2个未知数,不是三元一次方程,不符合题意.
故选:C.
【点评】本题考查了解三元一次方程组,掌握含有3个未知数,且含有未知数的项的指数为1的整式方程,叫做三元一次方程是解答本题的关键.
2.下列四组数值中,(  )是方程组的解.
A. B.
C. D.
【分析】①+③得出4a=﹣4,求出a的值,②+③得出5a﹣2b=﹣9,代入后求出b,即可求出答案.
【解答】解:
①+③得:4a=﹣4,
解得:a=﹣1,
②+③得:5a﹣2b=﹣9④,
把a=﹣1代入④得:﹣5﹣2b=﹣9,
解得:b=2,
把a=﹣1,b=2代入①得:﹣1+2+c=0,
解得:c=﹣1,
故原方程组的解为,
故选:B.
【点评】本题考查了三元一次方程组的解法,能正确消元是解此题的关键.
3.已知方程组,则x+y+z的值是(  )
A.3 B.4 C.5 D.6
【分析】把三个方程相加,进行计算即可解答.
【解答】解:,
①+②+③得:
2x+2y+2z=3+(﹣6)+9,
∴x+y+z=3,
故选:A.
【点评】本题考查了解三元一次方程组,熟练掌握解方程中的整体思想是解题的关键.
4.三元一次方程组消去未知数c后,所得二元一次方程组是(  )
A. B.
C. D.
【分析】先消去未知数c可得,从而可得答案.
【解答】解:,
②﹣③得:3a+3b=3即a+b=1,
③×3+①得:5a﹣2b=19,
∴,
故选:A.
【点评】本题考查的是三元一次方程组的解法,掌握加减消元法是解本题的关键.
5.若方程组的解满足k=a+b+c,则点P(k+2,1﹣2k)在第  四 象限.
【分析】将方程组中的三个方程相加后求得k的值,再将其代入k+2,1﹣2k中计算,最后根据各象限内点的坐标特征即可求得答案.
【解答】解:∵若方程组的解满足k=a+b+c,
∴将方程组中的三个方程相加可得2a+2b+2c=6,
∴k=a+b+c=3,
∴k+2=5,1﹣2k=﹣5,
则P(5,﹣5)在第四象限,
故答案为:四.
【点评】本题考查解三元一次方程组,二元一次方程组的解,点的坐标,结合已知条件求得k的值是解题的关键.
6.有甲、乙、丙三种货物,若购甲3件、乙7件、丙1件,共需20元;若购甲4件、乙10件、丙1件,共需27元;若购买甲、乙、丙各1件,共需要 6 元.
【分析】设购甲、乙、丙三种货物各1件,分别需要x元,y元,z元,根据题意列出三元一次方程组,再利用加减法求出x+y+z的值即可.
【解答】解:设购甲、乙、丙三种货物各1件,分别需要x元,y元,z元,
根据题意,得,
①×3﹣②×2得3(3x+7y+z)﹣2(4x+10y+z)=20×3﹣27×2,
整理,得x+y+z=6.
故答案为:6.
【点评】本题考查三元一次方程组的应用,理解题意,弄清题目中的数量关系是解题的关键.
7.解方程组:(1). (2).
【分析】利用加减法消掉一个未知数,将三元一次方程组转化为二元一次方程组,再进行解答.
【解答】解:(1)
③+①得,3x+5y=11④,
③×2+②得,3x+3y=9⑤,
④﹣⑤得2y=2,y=1,
将y=1代入⑤得,3x=6,
x=2,
将x=2,y=1代入①得,z=6﹣2×2﹣3×1=﹣1,
∴方程组的解为.
(2),
②﹣①得:3x+3y=3,
即x+y=1④,
③﹣①得:24x+6y=60,
即4x+y=10⑤,
⑤﹣④得:3x=9,
解得:x=3,
把x=3代入④得:3+y=1,
解得:y=﹣2,
把x=3,y=﹣2代入①得:3﹣(﹣2)+z=0,
解得:z=﹣5,
∴原方程组的解为:.
【点评】本题考查了解三元一次方程组,熟练掌握加减消元法是解题的关键.
8.已知三角形的周长为30,三边长分别是a、b、c,且a+2b﹣c=13,2a=c+3,求三角形的三边长.
【分析】根据已知条件列出关于a,b,c的方程组,然后利用加减和代入消元法解方程组即可.
【解答】解:∵三角形的周长为30,三边长分别是a、b、c,
∴a+b+c=30,
∴,
①+②得:2a+3b=43④,
把③代入④得:c+3b=40⑤,
①﹣②得:﹣b+2c=17⑥,
⑥×3得:﹣3b+6c=51⑦,
⑤+⑦得:c=13,
把c=13代入③得:a=8,
把a=8,c=13代入①得:b=9,
∴方程组的解为:,
∴三角形的三边长分别为8,9,13.
【点评】本题主要考查了解三元一次方程组,解题关键是熟练掌握利用加减和代入消元法解三元一次方程组.
9.已知y=ax2+bx+c,当x=﹣1时,y=0,当x=1时,y=﹣4;当x=2时,y=3.
(1)求a、b、c的值;
(2)求当x=﹣3时,y的值.
【分析】(1)把x、y的三对对应值分别代入y=ax2+bx+c,列出方程组,再求解;
(2)把x=﹣3代入y=3x2﹣2x﹣5,求解.
【解答】解:(1)由题意得:,
解得:,
∴a=3,b=﹣2,c=﹣5;
(2)当x=﹣3时,y=9×3+3×2﹣5=28.
【点评】本题考查了解三元一次方程组,掌握消元思想是解题的关键.
能力提升
10.已知x+y+7z=0,x﹣y﹣3z=0(xyz≠0),则 ﹣4 .
【分析】在x+y+7z=0,x﹣y﹣3z=0中,未知数 系数相同,xy的系数互为相反数,通过两个式子相减或相加,即可用z的代数式表示出x、y,进而得出答案.
【解答】解:x+y+7z=0①,
x﹣y﹣3z=0②,
①﹣②,得2y+10z=0,即y=﹣5z,
①+②,得2x+4z=0,即x=﹣2z,
∴4.
故答案为:﹣4.
【点评】本题考查了解三元一次方程组,正确用z的代数式表示出x、y是解答本题的关键.
11.一个三位数,如果把它的个位数字与百位数字交换位置,那么所得的新数比原数小99,且各位数字之和为14,十位数字是个位数字与百位数字之和.求这个三位数.
【分析】首先假设这个三位数的百位数字为x,十位数字为y,个位数字为z.根据题目说明,以及百位数是百位数字的100倍,十位数是十位数字的10倍,个位数就是个位数字列出方程组
通过加减消元法、代入法求得x、y、z的值,那么这个三位数也就确定.
【解答】解:这个三位数的百位数字为x,十位数字为y,个位数字为z.
由题意列方程组
②﹣③得 y=14﹣y,即y=7,
由①得x﹣z=1⑤,
将y=7代入③得 x+z=7⑥,
⑤+⑥得2x=8,
即x=4,那么z=3,
答:这个三位数是473.
【点评】解决本题的关键是根据百位数字、十位数字、个位数字与数值间的关系列出方程组,用代入消元法或加减消元法求出方程组的解.
拔高拓展
12.【数学问题】解方程组.
【思路分析】小明观察后发现可以把x+y视为一个整体,把方程①直接代入到方程②中,这样,就可以将方程②直接转化为一元一次方程,从而达到“消元”的目的.
(1)【完成解答】请你按照小明的思路,完成解方程组的过程.
(2)【迁移运用】请你按照小明的方法,解方程组.
【分析】(1)把①代入②,求出x的值,再把x的值代入①,求出y的值;
(2)先把①代入③,求出c的值,再把c的值代入②,求出a的值,最后把a的值代入①,求出b的值,即可.
【解答】解:(1)按照小明的思路,完成解方程组的过程如下:

把①代入②,得5x﹣2×2=6,
∴x=2,
把x=2代入①得:2+y=2,
∴y=0,
∴;
(2),
把①代入③得:3+c=0,
∴c=﹣3,
把c=﹣3代入②得:5a﹣9=1,
∴a=2,
把a=2代入①得:2+b=3,
∴b=1,
∴.
【点评】本题考查解三元一次方程组、解二元一次方程组,正确进行计算是解题关键.
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