（轻松突破）2025年中考历史第一轮复习4：三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融（课件）

(共45张PPT)
第四单元　三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
目录
高频考点精讲
练真题，悉考点
02
03
01
中考真题演练
专题4 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
高频考点精讲
三国鼎立官渡之战1 825周年；曹丕建魏1 805周年(七上第16课P80－84)
官渡 之战 200年,曹操和袁绍在 进行决战,曹操歼灭袁军主力,为以后统一 打下基础
赤壁之战示意图
赤壁 之战 概况 208年,孙刘联军在 以少胜多,大败曹军 特点 以少胜多 影响 为 局面的形成奠定了基础 相关典故 草船借箭；“万事俱备,只欠东风” 官渡
北方
赤壁
三国鼎立
三国 鼎立 国家 建立时间 建立者 都城 统治措施
魏(曹魏) 220年 曹丕 洛阳 重视农业生产,大力兴修水利
蜀(蜀汉) 221年 刘备 成都 在丞相诸葛亮的治理下,发展经济,改善民族关系,加速了西南地区的开发
吴(孙吴) 229年 孙权 建业 开发江东,造船业发达,发展了海外贸易。230年,派 到达夷洲,加强了大陆与 的联系
意义 实现了区域统一,为全国统一奠定了基础；促进了区域内社会经济的发展；改善了民族关系,促进了民族交融 卫温
台湾
两晋南北朝的更替西晋灭吴1 745周年；东晋灭亡1 605周年(七上第17—18课P85－92)
西晋的 兴亡 统一 263年,魏灭蜀。266年, 自立为帝,改国号为晋,以洛阳为都,史称西晋。司马炎就是晋武帝。280年,西晋灭吴,统一了全国
统治 西晋王朝制定了一系列优待大地主、大贵族的政策,以保护他们的利益。当时的很多大贵族、大地主在治国方略上缺乏雄才大略,而是处处维护自己家族的权势,在生活上以豪华奢侈为荣,追求享乐
衰落 晋惠帝昏庸无能,手握重兵的八个封王为了争夺中央政权,先后起兵,相互混战,史称“ ”。这场内乱对社会造成巨大灾害,西晋从此衰落
灭亡 316年,内迁的匈奴人灭掉西晋
司马炎
八王之乱
十六国 从4世纪初到5世纪前期,北方各族统治者先后建立了许多政权。历史上把北方主要的15个政权,连同西南的成汉,总称为“ ” 前秦 兴亡 强盛 4世纪后期,氐族苻氏建立的前秦逐渐强盛,并统一了黄河流域。 任用汉人王猛为丞相,锐意改革,采取了一系列举措,扩大疆域,与南方的东晋形成对峙的局面
灭亡 383年,苻坚率前秦军与东晋军进行 。最终东晋军打败前秦军。此战后,前秦很快土崩瓦解,北方再度陷入分裂和混战的状态
十六国
苻坚
淝水之战
东晋的 兴亡 建立 317年,司马睿重建晋王朝,以建康为都城,史称 5
特点 在政治上依靠王导,军事上依靠王敦。时人称之为“王与马,共天下”
灭亡 东晋末年,政权落入武将手中。420年,东晋灭亡
南朝的 政治 420—589年,中国南方政权更迭频繁,相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝。这些王朝都在建康定都,历史上统称为“ 5 ”。589年,隋文帝灭掉陈朝,统一全国 东晋
南朝
人口迁移　江南地区的开发(七上第17—18课P85－92)
人口迁移 北方游牧 民族的内迁 东汉、魏、晋时期,我国北方的游牧民族(主要包括氐族、羌族、匈奴族、羯族、鲜卑族)不断内迁,促进了民族交融和社会发展
北方人口 南迁 西晋“八王之乱”后,中原人口大量死亡,幸存者纷纷逃往南方,形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮
江南地区 的开发 原因 (1)北方人的南迁,给江南地区输送了大量的劳动力,也带来了中原先进的生产工具和 5 (2)江南地区 5 优越,社会比较安定
(3)江南地区的统治者比较重视经济发展,采取了发展农业政策
(4)南下移民和当地民众共同努力等
表现 (1)农业：大量荒地被开垦,耕地面积不断增加,兴修很多水利工程；农业生产技术有了很大的改进；粮食产量有了很大的提高；实行农业 5
(2)手工业：缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著发展
(3)商业：南朝时的建康,是当时商业最为活跃的大都市；海外贸易远超前代,并为后世海外交流的兴盛打下了基础
影响 为中国古代经济重心的逐渐南移奠定了基础
生产技术
多种经营
自然条件
北魏政治和北方民族大交融(七上第19课P93－96)
北魏 孝文帝 改革(2020·云南3) 目的 改变落后的习俗,加强对北方地区的治理
背景 （1）4世纪后期, 族拓跋部建立北魏（2）439年,北魏统一北方,结束了十六国以来分裂割据的局面(3)鲜卑拓跋部因内迁较晚仍保持鲜卑族的习俗,要治理好广大北方地区困难重重
人物 北魏 拓跋宏(元宏)
措施 (1)迁都：494年迁都 2
(2)汉化：①规定官员在朝廷中必须使用 ,禁用鲜卑语；②以 代替鲜卑服；③改鲜卑姓为 ；④鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等
性质 少数民族的封建化(汉化)改革
影响 促进了民族交融,也增强了北魏的实力
鲜卑
洛阳
汉语
汉服
汉姓
孝文帝
北方地区 的民族 交融 表现 (1)经济上：内迁的各族人民与当地汉人在生产、生活方式上相互学习、相互接受
(2)政治上：十六国北朝政权的统治者实行君主专制制度
(3)文化上：北魏孝文帝改革后,汉语成为北方主要的通用语言；西北民族的乐器、歌舞等受到汉族人民的喜爱
(4)心理上：以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄,民族之间的隔阂与偏见逐渐减少
意义 (1)为中华民族的发展注入了新的活力,进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化[省卷2022·15(1)]
(2)为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础
【史料实证】北方少数民族所使用的坐具在魏晋南北朝时期引入内地,丰富了汉族的生活方式,改变了汉族席地而坐的生活习惯,反映了民族交融的加强
【唯物史观】【家国情怀】认识三国两晋南北朝时期的民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。
历史特点 (1)持续时间长：从公元3世纪到公元6世纪末
(2)地域分布广：东北地区、西北地区、东南地区、西南地区都出现了不同程度的民族 交融
(3)涉及领域多：包括政治、经济、思想文化、社会生活等多方面
(4)方式多样化：民族迁移、民族错居杂处相互学习、统治者自上而下的改革与推动等
对中华民族发展的意义 加强了各民族之间的情感和相互认同,有利于铸牢中华民族共同体意识；发展和丰富了中华文化；大大加强了各民族生活区的相互联系等
知识链接：我国历史上的民族交融。(见本书P172)
魏晋南北朝的科技与文化(七上第20课P97－103)　
《齐民 要术》 概况 北朝 5 撰写,总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。强调农业生产要遵循 5 ,种植农作物必须因地制宜,不误农时；要改进生产技术和工具,还提出了多种经营和商品生产等重要思想
地位 我国现存最早的一部完整的农书
影响 这部农业科学技术著作,突显了中国古代科学家以 5 为本的务实精神,反映出当时农业生产技术已经达到很高的水平。这部农书对后世农学的发展有深远的影响,在世界农学史上占有重要地位
贾思勰
自然规律
民生
祖冲之 (1)把 5 精确到小数点以后的第七位数字,这项成果领先世界近千年。他与其子合著的数学名著《 5 》,在唐朝时被朝廷规定为算学的主要课本,后来传到日本、朝鲜,也被用作学校的课本
(2)创制的当时最先进的历法《 5 》,后来由朝廷正式颁行
(3)擅长机械制造,设计制造出了指南车、水碓磨、千里船等
书法 (1)曹魏时的书法名家有锺繇和胡昭
(2)西晋时,锺繇、胡昭的书法被作为标准书体
(3)东晋的王羲之被后人誉为“ 5 ”,代表作《 5 》被称为“天下第一行书”
(4)北魏流传下来的碑刻书体,苍劲厚重,粗犷雄浑
圆周率
缀术
大明历
书圣
兰亭集序
绘画 东晋的画家顾恺之擅长人物画,一生的创作很多,流传下来的作品有《 5 》和《洛神赋图》,均为摹本
雕塑 南北朝时期最著名的石窟是山西大同的 5 和河南洛阳的
5
相关 图片
女史箴图
云冈石窟
龙门石窟
练真题，悉考点
命题点1：两晋南北朝的更替
1.[2024·省卷第15(2)题4分]甘肃是中华文明的发祥地之一,历史悠久,战略位置重要。阅读材料,完成下列要求。
材料　五凉时期(十六国时期),河西走廊政局相对稳定,为儒学在河西地区的传播与发展提供了良好的政治环境。一批儒学大家不为世俗所左右,勤于治学,著书立说,开馆收徒,使汉文化在河西地区得以传承和发展。西晋末年,京城官员张轨主动请求调往武威,就任凉州刺史,他采取了“重教化”与“拔贤才”的政策,使得河西走廊地区儒学昌盛,井井有条。
——摘编自纪录片《河西走廊》解说词
依据材料并结合所学知识,分析五凉时期河西地区儒学昌盛的原因。(4分)
原因：政局相对稳定；儒学家的倡导；地方政府支持；民族交融的推动。(每点2分,任答两点即可得4分)
命题点2：北魏政治和北方民族大交融
2.(2024·省卷)七年级某班同学在开展跨学科主题学习时搜集到下列资料。
考古资料
耙地图(嘉峪关)
文献记载 “(王)肃初入国,不食羊肉及酪浆,常饭鲫鱼羹,渴饮茗汁……经数年后,肃与高祖殿会,食羊肉酪粥甚多。”
——《洛阳伽蓝记》
艺术作品
连坐胡床壁画(莫高窟)
文学作品 蕃人旧日不耕犁,相学如今种禾黍。……
城头山鸡鸣角角, 洛阳家家学胡乐。
——摘自《凉州行》
据此判断,他们的学习主题是（ ）
A.发达的农耕文明
B.持续的民族交融
C.多元的饮食文化
D.辉煌的艺术成就
B
3.(2023·省卷)魏晋南北朝时期,鲜卑族自称是黄帝后裔、匈奴自认为是夏朝后裔,他们主动学习中原文化和典章制度；汉族中也流行北方民族的短衣打扮。这反映了当时（ ）
A.民族交融加强
B.边疆地区文教发达
C.民族政权并立
D.边境贸易活跃繁荣
A
4.[2023·省卷第15(1)题2分]国家统一,民族交融是中国历史发展的主流。阅读材料,完成下列要求。
材料　魏晋南北朝时期的民族融合过程中,应该说汉化是总体的趋势,但是文化的融合并非只是单向的,而是双向甚至是多向的。伴随着胡族入居中原,背景广阔的异质文化汇入汉族社会,也为其带来了新鲜而有活力的因素。实际上正是由于文化融合的多元格局,最终促进了南北统一后隋唐文化新的整合,造就了空前的辉煌盛世。
——摘编自阴法鲁、许树安、刘玉才《中国古代文化史》
根据材料并结合所学知识,指出魏晋南北朝时期北方地区的民族交融对中国历史造成的影响。(2分)
影响：为汉族社会注入了新鲜而有活力的因素；推动北魏政权汉化(封建化)；促进经济发展和文化繁荣。(每点1分,任答两点即可得2分)
命题点3：魏晋南北朝的科技与文化
5.(2024·兰州)某中职学校在美化校园、设计古代文化名人长廊的时候,尚缺一座农学方面的人物塑像,应该选取哪一个人物原型比较合适（ ）
A.蔡伦 B.贾思勰
C.祖冲之 D.宋应星
B
中考真题演练
1.★(2024·广安)东汉末年州郡割据,战乱不已。对当时整个局势产生关键性影响,为三国鼎立局面的形成奠定了基础的战役是( )
A.长平之战
B.赤壁之战
C.淝水之战
D.郾城大战
B
2.经过多年的征战兼并,曹操统一了北方；孙权在江淮扩张势力,夺荆州、占岭南,统一了江南；刘备占益州,夺汉中,西和诸戎,南抚夷越,统一了巴蜀地区。这反映出当时( )
A.战乱破坏社会经济
B.分裂中孕育着统一
C.民族交融趋势加强
D.政权分立一直持续
B
3.★(2024·河南)曹魏建立后,百姓购买物品、计算物价皆普遍使用布帛或谷物。北魏孝文帝时,北方很多地方“犹以他物交易,钱略不入市”。该现象从本质上反映了这一时期北方( )
A.铸币金属匮乏
B.币制较为混乱
C.农业技术落后
D.商品经济衰退
D
4.★(2024·临沂)三世纪末四世纪初,出现了我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。这主要是因为( )
A.东汉的朝政腐败造成社会动荡
B.大批中原人民为逃避战乱南下
C.南朝时期的社会秩序比较安定
D.江南地区已成为全国经济重心
B
5.★(2024·武汉)下图是小历同学根据课堂学习内容绘制的思维导图。依此判断,他学习的是( )
A.江南地区的开发
B.北方各族的内迁
C.黄河流域的统一
D.中外文化的交流
A
6.★(2024·新疆)某个朝代开国伊始,就形成了所谓“王与马,共天下”的政治格局,这样的君臣共享天下的局面,也是其政治特征。这个朝代是( )
A.东汉
B.西晋
C.东晋
D.北魏
C
7.中国历史上迁都的因素有很多,如战争、改革、环境等。下列事件中,为了推进改革、学习先进文化而迁都的是( )
A.明朝朱棣迁都到北京
B.商朝盘庚迁都到殷
C.北魏孝文帝迁都洛阳
D.国民政府迁都重庆
C
8.(2024·赤峰)魏晋以来,内迁的各族人民向汉族人民学习农业技艺,汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验。此时北方,胡汉合舞已成为普遍的风气。这反映,魏晋时期北方地区( )
A.民族间经济交往密切
B.民族的大交融
C.社会政局的动荡不安
D.生活丰富多彩
B
9.(2024·烟台)魏晋南北朝时期,小麦进一步扩种,加之面粉发酵技术的成熟以及石转磨的普及,麦食地位不断提升,胡汉融合的丰富饮食文化进一步显现。下列文献中最早记录该时期麦类作物栽培和麦食生产加工的是( )
A.《兰亭集序》
B.《齐民要术》
C.《天工开物》
D.《农政全书》
B
10.[美育](2024·遂宁)东晋王羲之被后人誉为“书圣”,时人称赞他的书法为古今之冠,笔势“飘若浮云,矫若惊龙”,下列作品能够体现这一特点的是( )
A
11.(11分)阅读材料,完成下列要求。
材料一　周立之后,广为封建,才在政治上,并由政治而文化上实现了最初的大一统。这种一统之势,在社会管理方面形成以王室为中心、为正统的政治权力体系；在民族关系上,形成了以华夏为主体,融合各族群的统一民族形态；在地域上,基本统一了宜耕地带,形成以精耕细作为特点的农耕文明；在文化上,形成了容纳多样文化而又以中原文化为正统的文明。
——摘编自杜学文《大一统的形成与治理体系的完善——从华夏文明到中华文明》
材料二　甘肃嘉峪关东北郊魏晋时期(220—420年)墓室中出土的砖壁画。
材料三　8月,由国家民委主办的“铸牢中华民族共同体意识文物古籍展”向公众开放。以下是“大交融”展厅部分展示的内容：
“洛阳家家学胡乐”展区 　　二胡、琵琶、箜篌、唢呐等跟随胡乐从西域传到中原,成为中华民乐的代表性乐器
“语文互鉴”展区 　　展出了用西夏文、契丹文、女真文和古壮文书写的“中华国家”四个字,这些文字受到汉字影响,有的是仿造汉字而生
“交往契约”展区 　　展出了不同时期用不同文字书写的各类契约文书,见证了农牧互补、通贡互市、工艺互鉴等经济活动
(1)根据材料一并结合所学知识,指出西周实现“大一统”的关键举措,并从政治和思想文化角度概括秦、汉为大一统做出的贡献。(5分)
关键举措：实行分封制。(1分)秦朝贡献：政治上,建立起中央集权制度；思想文化上,统一文字。(2分)汉朝贡献：政治上,进一步加强中央集权；思想文化上,“罢黜百家,尊崇儒术”,使儒家思想成为正统思想。(2分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括魏晋时期北方生产活动出现的变化并简析其原因。(4分)
变化：畜牧业和农耕经济并存；民族交融推动了生产方式的互补；西域和中原传入先进的生产工具和技术,为北方经济的发展注入了新的动力。(答出任意一点即可,2分)原因：北方战乱,人口南迁；北方各民族之间的交流与融合；丝绸之路的畅通。(答出任意一点即可,2分)
(3)根据材料三并结合所学知识,概括中国古代民族交融的意义。(2分)
意义：促进文化繁荣；增强民族凝聚力；推动经济发展；维护国家统一。(答出任意一点即可,2分)