2025年新编语文专项训练（一）
基础
1.默写古诗文。
请将下表中的句子补充完整。
类别 古诗文句子 出处
自然风光 （1）几处早莺争暖树，□□□□□ □□。乱花渐欲迷人眼，□□□□□□□。 白居易《钱塘湖春行》
(2) □□□□□，长河落日圆。 王维《使至塞上》
离情别绪 （3）我寄愁心与明月，□□□□□□□。 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
（4）轮台东门送君去，□□□□□□□。□□□□□□□，雪上空留马行处。 岑参《白雪歌送武判官归京》
襟怀抱负 (5)□□□□□□□，□□□□□□□！风雨不动安如山。 杜甫《茅屋为秋风所破歌》
（6）□□□□□，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
（7）成语“豁然开朗”源于《桃花源记》中的“□□□□□，□□□□□”；成语“妄自菲薄”源于《出师表》中的“□□□□□□，引喻失义，以塞忠谏之路也”。
2.默写古诗文。
读诗，就是读人生岁月。我们从“（1）]□□□□□，从此替爷征”（《木兰诗》）中读出了少年人的坚毅果敢；从“（2）□□□□，在河之洲。□□□
□，君子好逑”（《诗经·关雎》）中读出了青年人的情真意切；从“何夜无月？何处无竹柏？（3）□□□□□□□□□□”（苏轼《记承天寺夜游》）中读出了中年人的乐观旷达；从“（4）□□□□，若出其中；□□□□，若出其里”（曹操《观沧海》）中读出了老年人的雄心壮志。
读诗，也是读人生际遇。我们从（5）“巴山楚水凄凉地，□□□□□□□（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）中读出了人生的坎坷；从“浊酒一杯家万里，□□□□□□□”（范仲淹《渔家傲·秋思》）中读出了人生的彷徨。
（6）李同学辑录了一些富有哲理的诗句，如刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中写的：“沉舟侧畔千帆过，息的活力；陆游在《游山西村》里写的：□□□□□□□，□□□□□□□”，启迪人们在困境中需要坚持，希望就在前头。
（7）欧阳修《醉翁亭记》中通过景色表现山间朝暮变化的句子是：□□□□□□，□□□□□□。
3.默写古诗文。
主题 诗文佳句
回溯先 秦质朴 浪漫 “窈窕淑女，（1）□□□□”是古人在《诗经·关睢》中，表达对美好情感的向往与追求的名句；而庄子在《逍遥游》中则以“水击三千里，（2）□□□□□□□□□”的浪漫想象，展现其对精神自由的追求。
魏晋南 北自成 一派 曹操在《龟虽寿》中借“老骥伏枥，志在千里”表老当益壮、自强不息之志，尽显建安风骨之慷慨；陶渊明《饮酒》（其五）中的“（3）□□□□□，□□□□□”两句诗呈现物我合一的意境，浑然天成，可谓山水田园诗的经典之笔。
诗人盛唐格调高昂 李白《行路难》（其一）中的励志佳句“（4）□□□□□□□，□□□□□□□”表达了诗人实现理想抱负的信念，鼓舞了许多文人志士奋发图强；王维在边塞诗《使至塞上》中描绘的“大漠孤烟直，长河落日圆”的奇美之景，意境雄浑，壮阔深邃。
词兴于 宋长短 相间 《江城子·密州出猎》中的“（5）□□□□□□□，西北望，□□□”，句式错落有致，尽显苏轼报国之志；在《南乡子·登京口北固亭有怀》中，稼轩用“（7）□□□□□□□？曹刘。（8）□□□□□□□”赞颂孙权，借古讽今。
元曲大 家影响 深远 素有“秋思之祖”美誉的《天净沙·秋思》，马致远仅用一句“夕阳西下，（9）□□□□□□”就道尽了天下游子漂泊他乡的凄苦；在《山坡羊·潼关怀古》中，张养浩由“峰峦如聚，（10）□□□□”的潼关之险，引出对历史兴亡的无限感慨。
默写古诗文。
（1）怀旧空吟闻笛赋，□□□□□□□。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（2）然则何时而乐耶？其必曰“□□□□□□□，□□□□□□□”乎！（范仲淹《岳阳楼记》）
（3）□□□□□□□？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）
（4）□□□□□，□□□□□，仁在其中矣。（《《论语〉十二章》）
（5）□□□□□□□，□□□□□□□，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（6）请将王安石《登飞来峰》中适合填人下面对联的诗句写在方框中。
上联：身在最高峰，□□□□□□□
下联：我来绝险处，要扶初日上微栏
（7）有些成语源自古诗文，如“柳暗花明”出自陆游《游山西村》中的句子 □□□□□□□，柳暗花明又一村”；“扑朔迷离”出自乐府《木兰诗》中的句子□□□□□，□□□□□。”
5.默写古诗文。
在某学校国语文化节“校园诗词大会”比赛的带动下，校园里掀起“诵经典，品名
句”的热潮，请在横线上填写完整的古诗文名句。
诗文中有情：纵有山野的情趣冲淡羁旅的辛苦，却无法抑止思乡的愁绪，温庭筠念
出“因思杜陵梦，（1）□□□□□”；刘长卿经过长沙贾谊故居时，触景生情，惆怅伤感，嗟叹道“（2）□□□□□□□，寒林空见日斜时”；李商隐的“晓镜但愁云鬓改，(3) □□□□□□□”道尽相思的悲苦与无奈。
诗文中有景：许浑《咸阳城东楼》中的“（4）□□□□□□□，山雨欲来风满楼”极力营造出一种萧条苍凉的氛围；秦观徜徉在“树绕村庄，（5）□□□□的田园中，感受一派大好春光；张岱的《湖心亭看雪》“（6）□□□□天与云与山与水，上下一白”让人感叹天地苍茫，浑然一体。
诗文中有志：韩愈“朝奏夕贬”，仍能坦诚心志，不辞衰老，不惜残年，以“（7）□□□□□□□，□□□□□□□ ”表达忠君之心；刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“（8）□□□□□□□，□□□□□□□”告诉我们，新事物总要替代旧事物，社会总是要向前发展的；李白用昂扬豪迈的“（9）□□□□□□□，□□□□□□□”告诉我们坚信抱负必能实现。
6.默写古诗文。
（1）城阙辅三秦，□□□□□。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（2）静以修身，□□□□。非淡泊无以明志，□□□□□□□（诸葛亮《诫子书》）
（3）念天地之悠悠，□□□□□□！（陈子昂《登幽州台歌》）
（4）北固山下，春潮涌涨，王湾吟出的诗句□□□□□，□□□□□尽显大江风貌；北固山上，远眺中原，辛弃疾说出“□□□□□？□□□□□□□”
饱含爱国深情。山因诗传，北固山更是声名远扬，真不愧为“天下第一江山”！
“以天下为己任”的伟大情怀在中华民族的文化传承中始终薪火赓续，生生不息：杜甫发出“□□□□□□□,□□□□□□□”（《茅屋为秋风所破歌》）的祈愿，这种推己及人、关心民生疾苦的胸襟光耀千古；陆游□□□□□□□，□□□□□□□”《十一月四日风雨大作》（其二），不以衰老自弃，内心一直燃烧着戍边报国之志……时至今日，这种情怀仍是我们精神的灯塔。
6.默写古诗文。
（1）醉翁之意不在酒，□□□□□□□。（欧阳修《醉翁亭记》）。
（2）成鼓断人行，□□□□□□。□□□□□□，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（3）槲叶落山路，□□□□□。（温庭筠《商山早行》）
（4）秋草独寻人去后，寒林空见日，斜时。□□□□□□□，□□□□□□□。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
（5）“酒”在中华传统诗词中是常见的意象，它的内涵丰富而隽永。□□□□□□□，□□□□□□□”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》），刘禹锡借酒暂时振作了精神；“□□□□□□□，□□□□□□□”[李白《行路难》（其一）]，李白则借酒表达苦闷抑郁之情；“□□□□□，□□□□□□□”[苏轼《水调歌头》（明月几时有）]，苏轼借酒表达了对人生的思索。
8.默写古诗文。
（1）天接云涛连晓雾，□□□□□□□。（李清照《渔家傲》）
（2）□□□□□□□，闻说鸡鸣见日升。□□□□□□□，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
（3）醉里挑灯看剑，□□□□□□。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（4）鹏之背，□□□□□□□；怒而飞，□□□□□□□。（《北冥有鱼》）
（5）“□□□□□□□，□□□□□□□”（李贺《雁门太守行》），激战又起，号角催征，响彻云霄。
（6）请将《诗经·关雎》中适合填入下面对联的诗句写在方框中。
上联：绵绵瓜瓞，实发实秀
下联：□□□□，将翱将翔
（7）祖国的秀丽山河，寄托了最美的心；诗词里的中国色，惊艳了时光。如描写绿色：刘禹锡《陋室铭》中”□□□□□，□□□□□陋室的绿意彰显了主人的雅志。描绘红色：韩愈《晚春》中“草树知春不久归，□□□□□□□”，暮春的斗艳是对春意的留恋。
9.默写古诗文。
(1)金樽清酒斗十千，□□□□□□□。□□□□□□□，拔剑四顾心茫然。（李白《行路难》）
□□□□□，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）
溪云初起日沉阁，□□□□□□□。（许浑《咸阳城东楼》）
□□□□□□□，□□□□□□□。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。（李商隐《无题》）
而或长烟一空，皓月千里，□□□□，□□□□，渔歌互答，此乐何极（范仲淹《岳阳楼记》）
诗人善于从自然风物中捕捉灵感。如刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》用“□□□□□□□，□□□□□□□”表明新事物必将取代旧事物；苏轼的《水调歌头》（明月几时有）用“□□□□□，□□□□□”表达对亲人真挚的慰问和祝愿。2025 年新编语文专项训练参考答案
（一）积累运用（1）
一、默写
1.
（1）谁家新燕啄春泥
浅草才能没马蹄
（2）大漠孤烟直
（3）随君直到夜郎西
（4）去时雪满天山路
山回路转不见君
（5）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜
（6）朔气传金柝
（7）复行数十步，豁然开朗；不宜妄自菲薄。
2.
（1）愿为市鞍马
（2）关关雎鸠 窈窕淑女
（3）但少闲人如吾两人者耳
（4）日月之行 星汉灿烂
（5）二十三年弃置身
燕然未勒归无计
（6）病树前头万木春；山重水复疑无路，柳暗花明又一村 。
（7）日出而林霏开
云归而岩穴暝
3.
①君子好逑
②抟扶摇而上者九万里
③采菊东篱下，悠然见南山
④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
⑤会挽雕弓如满月
⑥射天狼
⑦天下英雄谁敌手
⑧生子当如孙仲谋
⑨断肠人在天涯
⑩波涛如怒
4.
（1）到乡翻似烂柯人
（2）先天下之忧而忧
后天下之乐而乐
（3）日暮乡关何处是
（4）博学而笃志
切问而近思
（5）八百里分麾下炙
五十弦翻塞外声
（6）不畏浮云遮望眼
（7）山重水复疑无路
雄兔脚扑朔
雌兔眼迷离
5.
（1）凫雁满回塘
（2）秋草独寻人去后
（3）夜吟应觉月光寒
（4）溪云初起日沉阁
（5）水满陂塘
（6） 雾凇沆砀
（7）欲为圣明除弊事
肯将衰朽惜残年
（8）沉舟侧畔千帆过
病树前头万木春
（9）长风破浪会有时
直挂云帆济沧海
6.
（1）风烟望五津
（2）俭以养德
非宁静无以致远
（3）独怆然而涕下
（4）潮平两岸阔
风正一帆悬
何处望神州
满眼风光北固楼
（5）安得广厦千万间
大庇天下寒士俱欢颜
夜阑卧听风吹雨
铁马冰河入梦来
7.
（1）在乎山水之间也
（2）边秋一雁声
露从今夜白。
（3）枳花明驿墙
（4）汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知
（5）今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神；
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然；
明月几时有？把酒问青天。
8.
（1）星河欲转千帆舞
（2）飞来山上千寻塔
不畏浮云遮望眼
（3）梦回吹角连营
（4）不知其几千里也
其翼若垂天之云
（5）角声满天秋色里
塞上燕脂凝夜紫
（6）关关雎鸠
（7）苔痕上阶绿
草色入帘青
百般红紫斗芳菲
9.
（1）玉盘珍羞直万钱
停杯投箸不能食
（2）露从今夜白
（3）山雨欲来风满楼
（4）晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒
（5）浮光跃金
静影沉璧
（6）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春；但愿人长久，千里共婵娟
