2025年五年级下册小学科学（教科版）第二单元船的研究测试（含答案）
文档属性
| 名称 | 2025年五年级下册小学科学（教科版）第二单元船的研究测试（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 535.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2025-03-19 14:55:43 | ||
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文档简介
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2025年五年级下册小学科学（教科版）第二单元测试
姓名：___________班级：___________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
评卷人得分
一、选择题（每题3分，共33分）
1．有关船的发展历史表述不正确的一项是（ ）。
A．船的动力由自然动力演变到机械动力
B．船的材料从浮的材料演变到沉的材料
C．船的功能从军事演变到民用
D．船的结构由简单到复杂
2．在制作竹筏模型的过程中，要求（ ）。
A．不画设计图，直接进行制作
B．竹筏能稳定地浮在水面上，且牢固、不散架
C．将竹竿直接扎成一捆
3．如下图把泡沫塑料块用手指按住往水中压，手能感受到水对泡沫塑块的浮力。浮力的方向是（ ）。
A．向上 B．向下 C．向两边
4．跟帆船相比，电动风扇小船的优势是（ ）。
A．动力可以持续 B．动力大小可以调节 C．成本低
5．煮元宵时，元宵刚开始沉在锅底，过一会就会浮在水面。对这一现象，你认为正确的描述是（ ）。
A．元宵的重量变轻了
B．水温高了，浮力变大
C．元宵受热膨胀，体积变大
6．如图，小明用黄瓜制作简易的独木舟，下列说法正确的是（ ）。
A．黄瓜独木舟能浮在水面，是因为此时的黄瓜只受到向上的浮力
B．当在黄瓜独木舟上放置重物时，独木舟会下沉，说明浮力减小了
C．黄瓜独木舟受到的浮力大小与形状无关
D．黄瓜独木舟的浮力大小与排开水的体积有关
7．在测试小船载重量时，当放到第8个垫圈时小船沉没了，则该小船的载重量记为（ ）。
A．6个垫圈 B．7 个垫圈 C．8个垫圈
8．（河南信阳·期末）船在行驶中，稳定性十分重要，不然船就会侧翻，造成事故。下列措施能增加船的稳定性的是（ ）。
A．增加船的高度 B．增加船的底面积 C．增加船的动力
9．水密隔舱发明于我国唐代，宋代以后在海船中被普遍采用，舱与舱之间严密分开，即使一两个舱区破损进水，水也不会进入其他舱区，不致使船沉没。下列（ ）做法类似于水密隔舱。
A．很多独立的小木盒捆绑做船体 B．用一个空塑料瓶拧好盖
C．给小船安上排水系统及时排水 D．绑在泡沫板上增加浮力
10．橡皮泥可以捏成各种形状。橡皮泥做成下列形状，最有可能会浮在水面的是（ ）。
A．实心球形 B．空心船形 C．原木形状
11．在“曹冲称象”的故事中，主人公曹冲就是巧妙地利用（ ）来给大象称重的。
A．浮力 B．弹力 C．摩擦力
评卷人得分
二、填空题（每空2分，共16分）
12．福建舰是常规动力航母，依靠 （选填“蒸气”或“电力”）系统提供的能量使船尾的螺旋桨旋转，螺旋桨与水相互作用产生的 力推动船体前进。
13． 可以让船的行驶保持一定的方向。
14．在质量一定的条件下，用同种材料制成的小船，体积越大，载重量 。
15．浮的材料可以造船，改变材料的结构可以改变船的 和 。生产、生活的需求推动了造船技术的进步。
16．帆船是一种利用 前进的船，船是通过 来控制行进的方向。
评卷人得分
三、判断题（每题2分，共20分）
17．在船舶发展史中，最古老的船是竹筏。( )
18．设计我们的小船时，制定方案必须包含计算材料的费用。( )
19．保持独木舟平稳只有一个方法，那就是尽量增加货物。 ( )
20．潜艇设计成鱼类的身体形状，是为了伪装成鱼防止被海洋动物攻击。( )
21．橡皮泥做成空心的，或者是做成船型，更有可能漂浮在水面上。( )
22．在制作船的过程中可以按照自己的设计图进行，也可以随意更改。( )
23．在船的质量不变的情况下，把船造得尽量大，装的货物也能更多一些。( )
24．木排比独木舟行驶更稳定。( )
25．把一块海绵和一块石头同时放到水中，海绵受到浮力浮在水上面上，石头没有受到浮力所以沉在水底。( )
26．在设计小船时，我们要自己独立进行设计，不需要与他人合作。( )
评卷人得分
四、综合题（除第29题每题3分，其余每题2分，共31分）
27．在科学课上，同学们进行了一次“谁是造船大师”的比赛，小伟同学用铝箔纸制作了一个小船。他准备用这个小船研究船的性能。
(1)小伟发现制作的船载重量不大，他和小组同学讨论后，认为“橡皮泥小船载重量不大是因为船做得不够大”，这属于（ ）环节。
A．制定计划 B．提出猜想 C．得出结论
(2)同样的材料，想让橡皮泥小船装载更多的货物，下列方法合适的是（ ）。
A．使船底更加宽阔 B．使船更大一些 C．使船更长一些
(3)小伟组关于小船的结构设计，组员有不同的想法，下列思路你认为合理的是（ ）。
A．给船安装的动力越多越好 B．选择的船体材料越轻越好
C．左右对称，底部宽阔、平坦
(4)用弹珠模拟货物时，弹珠的滚动容易导致船侧翻，要解决这个问题，我们可以（ ）。
A．增大船舱的底面积 B．减小船舱的底面积 C．给船舱分格
28．通过《船的研究》单元的学习后，小明同学准备用泡沫制作一艘能承载一定货物的船，请你根据所学知识回答下列问题：
(1)小明同学制作好的船如图所示，其动力是______（填字母）。
A．风力 B．电动机 C．蒸汽
(2)为了让船行驶得快一些，需要把船首做成 （填“尖”或“方”）形。
(3)设计制作小船的过程中，下列做法正确的是__________（填字母）。
A．在设计小船过程中不需要考虑材料成本
B．制作完成后的小船，不用进行测试和改进
C．还可以制作一份有关小船的使用说明书
29．小明也想成为发明家，于是设计了蒸汽气垫船草图(如图)，请你看图回答以下问题：
(1)点燃蜡烛的作用是（ ）。
A．为了给船照明
B．为了提高船上的温度
C．加热水，产生蒸汽动力
(2)蒸汽气垫船在前进过程中的能量转换过程是（ ）。
A．热能转化成动能 B．动能转化成热能 C．热能转化成光能
(3)如果蒸汽气垫船总是转弯打圈圈，以下解决方案最恰当的是（ ）。
A．安装舵来调整方向
B．安装个排气管
C．增加蒸汽动力
30．随着船的体积和载重量越来越大，船航行所需的动力也越来越大，下图所示为几种不同动力装置。
(1)以风为动力的船是图中的 （选填“摇橹木船”“帆船”“蒸汽船”）。
(2)右图是小明设计的小船，船身设计成图中所示形状，目的是为了 。
(3)小明设计的小船，能够持续获得风力提供动力，主要依靠 （选填“电动机”“电池”）。
(4)小船在行驶中容易偏离方向，为了让小船保持一定的方向，需要给它装上 。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
《2025年五年级下册小学科学（人教版）第二单元测试》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B A A C D B B B B
题号 11
答案 A
1．C
【详解】根据船发展的历史可知，船的动力由自然动力演变到机械动力 船的材料从浮的材料演变到沉的材料，船的结构由简单到复杂，而船的功能从民用到军事。故选C。
2．B
【详解】A．不画设计图，直接进行制作，错误；要先画设计图，再进行制作；
B．竹筏能稳定地浮在水面上，且牢固、不散架，正确；
C．将竹竿直接扎成一捆，错误；要根据设计图制作，设计图要合理。
3．A
【详解】把小船或泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个力，这个力我们称它为水的浮力。浮力的方向和重力相反，是竖直向上的。
4．A
【详解】最早的船靠人力行驶，随着船的体积越来越大，人力已经无法满足大船航行所需要的动力了。于是，人们逐步探索出了让船行驶的新方法，给船装上了新的动力。跟帆船相比，电动风扇小船的优势是可以利用电力来不断地让风扇进行运动，这样小船的动力可以持续。
5．C
【详解】浸入水中的物体会受到水竖直向上托举的力，这种力叫做浮力。正因为有浮力，物体才能漂浮在水面。煮熟后元宵的体积由于受热膨胀而变大，元宵所受浮力变大。故选C。
6．D
【详解】A．黄瓜独木舟能浮在水面，是因为此时的黄瓜只受到向上的浮力，错误；还会受到竖直向下的重力；
B．当在黄瓜独木舟上放置重物时，独木舟会下沉，说明浮力减小了，错误；当在黄瓜独木舟上放置重物时，独木舟会下沉，说明排开的水量变多，浮力变大；
C．黄瓜独木舟受到的浮力大小与形状无关，错误；浮力与排开水的体积有关，而形状可以影响排开水的体积；
D．黄瓜独木舟的浮力大小与排开水的体积有关，正确。
7．B
【详解】小船的载重量是指小船在不沉没的情况下所能承载的最大重量。当放到第8个垫圈时小船沉没了，说明第7个垫圈是小船能够承载的最大重量。因此，小船的载重量应记为7个垫圈。
8．B
【详解】船在行驶中，稳定性十分重要，不然船就会侧翻，造成事故。为了提高船的稳定性可以把船舱分隔开或增加船的底面积。所以渡轮的底部做得很大，能提高船舶稳定性。船的动力和船的高度都与船的稳定性无关。故选B。
9．B
【详解】A．虽然这些小木盒是独立的，但捆绑在一起后，它们的整体浮力和防水性能并不是独立的，一旦部分受损，整个结构可能会受到影响，不符合题意；
B．空塑料瓶拧好盖后，内部是密封的，即使外部受损，只要盖子没有松动，水就不会进入瓶内，保持了瓶内的干燥和完整。这与水密隔舱的设计理念相似，即通过密封来隔离外界的影响，保证整体的安全，符合题意；
C．给小船安上排水系统及时排水是为了防止船体因积水而沉没，但它并不是通过隔离舱室来实现的，而是通过主动排水来维持船体的浮力，不符合题意；
D．绑在泡沫板上增加浮力是通过增加额外的浮力材料来提高船体的浮力，而不是通过隔离舱室来防止沉没，不符合题意；
故选B。
10．B
【详解】物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，排开的水量就越大，受到的浮力也越大。橡皮泥是在水中会下沉的材料，把它做成船型，这样浸入水中的体积越大，排开的水量就越大，受到的浮力也越大，所以最有可能会浮在水面。故选B。
11．A
【详解】曹冲将大象放在船上，船排开水的重力等于大象加上船的重力。之后又放入石头，石头和船的重力等于大象和船所受的重力时，因为它们都在水中漂浮，重力等于所受浮力，所以石头的重量与大象的重量相等。可见聪明的曹冲利用船上的石头与大象受到的浮力相等，从而得出了大象的质量就等于石头的质量。可见A符合题意。
12． 蒸气 反冲
【详解】福建舰是常规动力航母，依靠蒸汽系统提供的能量使船尾的螺旋桨旋转，螺旋桨与水相互作用产生的反冲力推动船体前进。
13．船舵
【详解】船舵是船只用来控制方向的装置，通过调整舵的角度，可以改变船的行驶方向，从而保持船的行驶方向稳定。
14．越大
【详解】在质量一定的条件下，用同种材料制成的小船，体积越大，船的浮力也越大，因此其载重量也会越大。根据阿基米德原理，浮力等于排开液体的重量，体积越大，排开液体的体积越大，浮力也越大，从而载重量越大。
15． 载重量 稳定性
【详解】浮的材料（如木头、泡沫等）本身可以漂浮，但通过改变材料的结构（如将材料做成中空、增大船底面积、设计流线型等），能提高船的载重量（可承载更多货物）和稳定性（船不易倾斜或翻沉）。例如，船体越宽大，接触水面面积越大，稳定性越好；船舱中空的设计能增加空间，提升载重能力。这些改进都是为了满足人类运输、航行等需求。
16． 风力 船舵
【详解】帆船是利用风力航行的，已有5000多年的历史，船可以通过船舵来控制行进的方向。船舵是驾驶船的主要装置，用来操纵和控制船舶航向。
17．×
【详解】在船舶发展史中，最古老的船是独木舟。竹筏出现的时间比独木舟晚。
18．√
【详解】在设计小船的过程中，确保方案中包含材料费用的计算是至关重要的。设计小船方案时需要考虑的几个关键点：材料选择与分析、详细成本预算、设计方案的多角度考量、预算与成本的优化、后期维护成本预测。
19．×
【详解】古人发现浮的材料可以造船。最早的独木舟就是人们利用可以漂浮的树干造出来的。但是，独木舟在水中装载的货物也有限，且稳定性差，很容易侧翻。独木舟的稳定性与其结构有关。装载物体的时候，需要放在合适的位置，使独木舟受力均匀，不易侧翻。除此之外，保持独木舟平稳还可以在独木舟的一侧增加一根木杆，与独木舟连成一体，会大大提高其稳定性。
20．×
【详解】鱼类生活在水中它的身体形状是流线型，减少水带来的阻力，潜艇设计成鱼类的身体形状是为了减少水的阻力。
21．√
【详解】相同重量的橡皮泥，做成不同形状后，排开的水量越大，就越容易浮。如做成船形或空心是在改变体积，更有可能漂浮在水面上。
22．×
【详解】在制作船的过程中，虽然可以根据实际情况进行适当的调整和改进，但是不能随意更改设计图。这是因为设计图是基于前期的规划和计算得出的，随意更改可能会导致船的结构不合理，影响船的性能和安全性。题干说法错误。
23．√
【详解】物体在水中受到的浮力大小与排开的水量有关，排开的水量越大，受到的浮力就越大。所以在船自身质量不变的情况下，把船的体积尽量造大，船排开的水量才更大，装载的货物才更多。题干说法正确。
24．√
【详解】不同材料的漂浮能力不同，竹排与独木舟相比，体积更大，载重能力更强。竹排的底部比独木舟的底部更大，稳定性更好，能够承载更多的重物。所以题目说法是正确的。
25．×
【详解】无论是海绵还是石头，当它们被放入水中时，都会受到浮力的作用。浮力是由水对物体底部和顶部的压力差产生的，这个力总是垂直向上的。
海绵浮在水面上是因为它的密度小于水的密度，因此海绵受到的浮力足以支撑其自身的重量，使其浮在水面上。
石头沉入水底是因为它的密度大于水的密度，尽管它也受到浮力的作用，但是这个浮力小于石头的重量，所以石头会沉到水底。
26．×
【详解】科学探究的基本过程有提出问题，作出假设，制定计划，实验操作，得出结论，表达与交流六个步骤。在设计小船时，我们要积极与他人合作，这样可以更加有效地完成设计，题干错误。
27．(1)B
(2)B
(3)C
(4)C
【分析】在制造小船时，不仅考虑船的材料、设计好草图、小船的形状，还需要考虑船的大小、载重量、稳固性、动力系统等因素。制造一艘小船时，在重量相同的材料中选择体积大的，在体积相同的材料中选择重量轻的，还要把船尽量造得大些。这样船排开的水量就会大些，受到水的浮力就会更大，装载的货物也会多一些。
【详解】（1）科学探究的基本过程有提出问题，作出假设，制定计划，实验操作，得出结论，表达与交流六个步骤。小伟和小组同学讨论后，认为“橡皮泥小船载重量不大是因为船做得不够大”，这属于提出猜想环节。
（2）相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量就越大。所以想让橡皮泥小船装载更多的货物，就要使船更大一些。
（3）小船的结构设计包括动力设计、船身设计、外形设计。左右对称，底部宽阔、平坦是正确的思路；左右不对称，底部狭窄、起伏不利于小船的平衡，并不是选择的船体材料越轻越好或给船安装的动力越多越好。
（4）船在行驶中，稳定性十分重要，不然船就会侧翻，造成事故。为了提高船的稳定性可以把船舱分隔开或增加船的底面积。弹珠滚动容易导致船侧翻，所以将分格结构放入船中，装载弹珠，弹珠因为空间缩小不容易滚动，从而船不容易侧翻。
28．(1)B
(2)尖
(3)C
【分析】船是人类的伟大发明。船是水路运输的主要工具，自从有了船，人们可以借助它在水面上自由、方便地行驶，还可以把很多货物运送到远方。人类的活动范围大大扩大，人类的物资运输和交流也大大增加。
【详解】（1）最早的船靠人力行驶，随着船的体积越来越大，人力已经无法满足大船航行所需要的动力了。于是，人们逐步探索出了让船行驶的新方法，给船装上了新的动力。船的动力有很多种，图中制作好的船动力是电动机。
（2）船在水中行驶，会受到水的阻力。不同形状的船首在行驶中受到的阻力不同。与圆形、方形的船首相比，尖形船首受到的阻力更小，可以减小水对船的阻力。
（3）A．在设计小船过程中不需要考虑材料成本，错误；在设计小船过程中，成本也是考虑因素之一；
B．制作完成后的小船，不用进行测试和改进，错误；制作完成后的小船，必须进行测试和改进；
C．还可以制作一份有关小船的使用说明书，正确。
29．(1)C
(2)A
(3)A
【分析】科学技术对工程建设之间有重大影响，工程是一项复杂的工作，实施一项工程前要先进行设计，工程的建造需要依靠很多科学技术。
【详解】（1）小明设计的蒸汽气垫船草图，蒸汽气垫船是利用蒸汽喷出时产生的反冲力前进的，点燃蜡烛的作用是加热水，水沸腾后产生大量的水蒸气，从而产生蒸汽动力。点燃蜡烛不是为了给船照明，更不是为了提高船上的温度。
（2）根据上题分析可知，蒸汽气垫船是利用蒸汽喷出时产生的反冲力前进的，蒸汽气垫船在前进过程中的能量转换过程最终是将热能转化成动能。
（3）船舵是用来控制小船行驶方向的装置，安装船舵，并调试方向可以解决小船容易偏离方向的问题。气垫船总是转弯打圈圈，小船航行方向不稳定，可以给小船装上船舵，并调试船舵的方向。
30．(1)帆船
(2)减小水的阻力
(3)电池
(4)船舵
【分析】我们在制造小船时，不仅考虑船的材料、设计好草图、小船的形状，还需要考虑船的大小、载重量、稳固性、动力系统等因素。
【详解】（1）帆船有很大的风帆是以风为动力前行的。
（2）小明的船首呈尖型，这样的设计很流畅可以减小水对船的阻力。
（3）根据图片可以看到船上的电动机，因此小明的船主要依靠电池提供动力。
（4）为了小船保持一定方向，可以给它装上船舵。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
2025年五年级下册小学科学（教科版）第二单元测试
姓名：___________班级：___________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
评卷人得分
一、选择题（每题3分，共33分）
1．有关船的发展历史表述不正确的一项是（ ）。
A．船的动力由自然动力演变到机械动力
B．船的材料从浮的材料演变到沉的材料
C．船的功能从军事演变到民用
D．船的结构由简单到复杂
2．在制作竹筏模型的过程中，要求（ ）。
A．不画设计图，直接进行制作
B．竹筏能稳定地浮在水面上，且牢固、不散架
C．将竹竿直接扎成一捆
3．如下图把泡沫塑料块用手指按住往水中压，手能感受到水对泡沫塑块的浮力。浮力的方向是（ ）。
A．向上 B．向下 C．向两边
4．跟帆船相比，电动风扇小船的优势是（ ）。
A．动力可以持续 B．动力大小可以调节 C．成本低
5．煮元宵时，元宵刚开始沉在锅底，过一会就会浮在水面。对这一现象，你认为正确的描述是（ ）。
A．元宵的重量变轻了
B．水温高了，浮力变大
C．元宵受热膨胀，体积变大
6．如图，小明用黄瓜制作简易的独木舟，下列说法正确的是（ ）。
A．黄瓜独木舟能浮在水面，是因为此时的黄瓜只受到向上的浮力
B．当在黄瓜独木舟上放置重物时，独木舟会下沉，说明浮力减小了
C．黄瓜独木舟受到的浮力大小与形状无关
D．黄瓜独木舟的浮力大小与排开水的体积有关
7．在测试小船载重量时，当放到第8个垫圈时小船沉没了，则该小船的载重量记为（ ）。
A．6个垫圈 B．7 个垫圈 C．8个垫圈
8．（河南信阳·期末）船在行驶中，稳定性十分重要，不然船就会侧翻，造成事故。下列措施能增加船的稳定性的是（ ）。
A．增加船的高度 B．增加船的底面积 C．增加船的动力
9．水密隔舱发明于我国唐代，宋代以后在海船中被普遍采用，舱与舱之间严密分开，即使一两个舱区破损进水，水也不会进入其他舱区，不致使船沉没。下列（ ）做法类似于水密隔舱。
A．很多独立的小木盒捆绑做船体 B．用一个空塑料瓶拧好盖
C．给小船安上排水系统及时排水 D．绑在泡沫板上增加浮力
10．橡皮泥可以捏成各种形状。橡皮泥做成下列形状，最有可能会浮在水面的是（ ）。
A．实心球形 B．空心船形 C．原木形状
11．在“曹冲称象”的故事中，主人公曹冲就是巧妙地利用（ ）来给大象称重的。
A．浮力 B．弹力 C．摩擦力
评卷人得分
二、填空题（每空2分，共16分）
12．福建舰是常规动力航母，依靠 （选填“蒸气”或“电力”）系统提供的能量使船尾的螺旋桨旋转，螺旋桨与水相互作用产生的 力推动船体前进。
13． 可以让船的行驶保持一定的方向。
14．在质量一定的条件下，用同种材料制成的小船，体积越大，载重量 。
15．浮的材料可以造船，改变材料的结构可以改变船的 和 。生产、生活的需求推动了造船技术的进步。
16．帆船是一种利用 前进的船，船是通过 来控制行进的方向。
评卷人得分
三、判断题（每题2分，共20分）
17．在船舶发展史中，最古老的船是竹筏。( )
18．设计我们的小船时，制定方案必须包含计算材料的费用。( )
19．保持独木舟平稳只有一个方法，那就是尽量增加货物。 ( )
20．潜艇设计成鱼类的身体形状，是为了伪装成鱼防止被海洋动物攻击。( )
21．橡皮泥做成空心的，或者是做成船型，更有可能漂浮在水面上。( )
22．在制作船的过程中可以按照自己的设计图进行，也可以随意更改。( )
23．在船的质量不变的情况下，把船造得尽量大，装的货物也能更多一些。( )
24．木排比独木舟行驶更稳定。( )
25．把一块海绵和一块石头同时放到水中，海绵受到浮力浮在水上面上，石头没有受到浮力所以沉在水底。( )
26．在设计小船时，我们要自己独立进行设计，不需要与他人合作。( )
评卷人得分
四、综合题（除第29题每题3分，其余每题2分，共31分）
27．在科学课上，同学们进行了一次“谁是造船大师”的比赛，小伟同学用铝箔纸制作了一个小船。他准备用这个小船研究船的性能。
(1)小伟发现制作的船载重量不大，他和小组同学讨论后，认为“橡皮泥小船载重量不大是因为船做得不够大”，这属于（ ）环节。
A．制定计划 B．提出猜想 C．得出结论
(2)同样的材料，想让橡皮泥小船装载更多的货物，下列方法合适的是（ ）。
A．使船底更加宽阔 B．使船更大一些 C．使船更长一些
(3)小伟组关于小船的结构设计，组员有不同的想法，下列思路你认为合理的是（ ）。
A．给船安装的动力越多越好 B．选择的船体材料越轻越好
C．左右对称，底部宽阔、平坦
(4)用弹珠模拟货物时，弹珠的滚动容易导致船侧翻，要解决这个问题，我们可以（ ）。
A．增大船舱的底面积 B．减小船舱的底面积 C．给船舱分格
28．通过《船的研究》单元的学习后，小明同学准备用泡沫制作一艘能承载一定货物的船，请你根据所学知识回答下列问题：
(1)小明同学制作好的船如图所示，其动力是______（填字母）。
A．风力 B．电动机 C．蒸汽
(2)为了让船行驶得快一些，需要把船首做成 （填“尖”或“方”）形。
(3)设计制作小船的过程中，下列做法正确的是__________（填字母）。
A．在设计小船过程中不需要考虑材料成本
B．制作完成后的小船，不用进行测试和改进
C．还可以制作一份有关小船的使用说明书
29．小明也想成为发明家，于是设计了蒸汽气垫船草图(如图)，请你看图回答以下问题：
(1)点燃蜡烛的作用是（ ）。
A．为了给船照明
B．为了提高船上的温度
C．加热水，产生蒸汽动力
(2)蒸汽气垫船在前进过程中的能量转换过程是（ ）。
A．热能转化成动能 B．动能转化成热能 C．热能转化成光能
(3)如果蒸汽气垫船总是转弯打圈圈，以下解决方案最恰当的是（ ）。
A．安装舵来调整方向
B．安装个排气管
C．增加蒸汽动力
30．随着船的体积和载重量越来越大，船航行所需的动力也越来越大，下图所示为几种不同动力装置。
(1)以风为动力的船是图中的 （选填“摇橹木船”“帆船”“蒸汽船”）。
(2)右图是小明设计的小船，船身设计成图中所示形状，目的是为了 。
(3)小明设计的小船，能够持续获得风力提供动力，主要依靠 （选填“电动机”“电池”）。
(4)小船在行驶中容易偏离方向，为了让小船保持一定的方向，需要给它装上 。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
《2025年五年级下册小学科学（人教版）第二单元测试》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B A A C D B B B B
题号 11
答案 A
1．C
【详解】根据船发展的历史可知，船的动力由自然动力演变到机械动力 船的材料从浮的材料演变到沉的材料，船的结构由简单到复杂，而船的功能从民用到军事。故选C。
2．B
【详解】A．不画设计图，直接进行制作，错误；要先画设计图，再进行制作；
B．竹筏能稳定地浮在水面上，且牢固、不散架，正确；
C．将竹竿直接扎成一捆，错误；要根据设计图制作，设计图要合理。
3．A
【详解】把小船或泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个力，这个力我们称它为水的浮力。浮力的方向和重力相反，是竖直向上的。
4．A
【详解】最早的船靠人力行驶，随着船的体积越来越大，人力已经无法满足大船航行所需要的动力了。于是，人们逐步探索出了让船行驶的新方法，给船装上了新的动力。跟帆船相比，电动风扇小船的优势是可以利用电力来不断地让风扇进行运动，这样小船的动力可以持续。
5．C
【详解】浸入水中的物体会受到水竖直向上托举的力，这种力叫做浮力。正因为有浮力，物体才能漂浮在水面。煮熟后元宵的体积由于受热膨胀而变大，元宵所受浮力变大。故选C。
6．D
【详解】A．黄瓜独木舟能浮在水面，是因为此时的黄瓜只受到向上的浮力，错误；还会受到竖直向下的重力；
B．当在黄瓜独木舟上放置重物时，独木舟会下沉，说明浮力减小了，错误；当在黄瓜独木舟上放置重物时，独木舟会下沉，说明排开的水量变多，浮力变大；
C．黄瓜独木舟受到的浮力大小与形状无关，错误；浮力与排开水的体积有关，而形状可以影响排开水的体积；
D．黄瓜独木舟的浮力大小与排开水的体积有关，正确。
7．B
【详解】小船的载重量是指小船在不沉没的情况下所能承载的最大重量。当放到第8个垫圈时小船沉没了，说明第7个垫圈是小船能够承载的最大重量。因此，小船的载重量应记为7个垫圈。
8．B
【详解】船在行驶中，稳定性十分重要，不然船就会侧翻，造成事故。为了提高船的稳定性可以把船舱分隔开或增加船的底面积。所以渡轮的底部做得很大，能提高船舶稳定性。船的动力和船的高度都与船的稳定性无关。故选B。
9．B
【详解】A．虽然这些小木盒是独立的，但捆绑在一起后，它们的整体浮力和防水性能并不是独立的，一旦部分受损，整个结构可能会受到影响，不符合题意；
B．空塑料瓶拧好盖后，内部是密封的，即使外部受损，只要盖子没有松动，水就不会进入瓶内，保持了瓶内的干燥和完整。这与水密隔舱的设计理念相似，即通过密封来隔离外界的影响，保证整体的安全，符合题意；
C．给小船安上排水系统及时排水是为了防止船体因积水而沉没，但它并不是通过隔离舱室来实现的，而是通过主动排水来维持船体的浮力，不符合题意；
D．绑在泡沫板上增加浮力是通过增加额外的浮力材料来提高船体的浮力，而不是通过隔离舱室来防止沉没，不符合题意；
故选B。
10．B
【详解】物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，排开的水量就越大，受到的浮力也越大。橡皮泥是在水中会下沉的材料，把它做成船型，这样浸入水中的体积越大，排开的水量就越大，受到的浮力也越大，所以最有可能会浮在水面。故选B。
11．A
【详解】曹冲将大象放在船上，船排开水的重力等于大象加上船的重力。之后又放入石头，石头和船的重力等于大象和船所受的重力时，因为它们都在水中漂浮，重力等于所受浮力，所以石头的重量与大象的重量相等。可见聪明的曹冲利用船上的石头与大象受到的浮力相等，从而得出了大象的质量就等于石头的质量。可见A符合题意。
12． 蒸气 反冲
【详解】福建舰是常规动力航母，依靠蒸汽系统提供的能量使船尾的螺旋桨旋转，螺旋桨与水相互作用产生的反冲力推动船体前进。
13．船舵
【详解】船舵是船只用来控制方向的装置，通过调整舵的角度，可以改变船的行驶方向，从而保持船的行驶方向稳定。
14．越大
【详解】在质量一定的条件下，用同种材料制成的小船，体积越大，船的浮力也越大，因此其载重量也会越大。根据阿基米德原理，浮力等于排开液体的重量，体积越大，排开液体的体积越大，浮力也越大，从而载重量越大。
15． 载重量 稳定性
【详解】浮的材料（如木头、泡沫等）本身可以漂浮，但通过改变材料的结构（如将材料做成中空、增大船底面积、设计流线型等），能提高船的载重量（可承载更多货物）和稳定性（船不易倾斜或翻沉）。例如，船体越宽大，接触水面面积越大，稳定性越好；船舱中空的设计能增加空间，提升载重能力。这些改进都是为了满足人类运输、航行等需求。
16． 风力 船舵
【详解】帆船是利用风力航行的，已有5000多年的历史，船可以通过船舵来控制行进的方向。船舵是驾驶船的主要装置，用来操纵和控制船舶航向。
17．×
【详解】在船舶发展史中，最古老的船是独木舟。竹筏出现的时间比独木舟晚。
18．√
【详解】在设计小船的过程中，确保方案中包含材料费用的计算是至关重要的。设计小船方案时需要考虑的几个关键点：材料选择与分析、详细成本预算、设计方案的多角度考量、预算与成本的优化、后期维护成本预测。
19．×
【详解】古人发现浮的材料可以造船。最早的独木舟就是人们利用可以漂浮的树干造出来的。但是，独木舟在水中装载的货物也有限，且稳定性差，很容易侧翻。独木舟的稳定性与其结构有关。装载物体的时候，需要放在合适的位置，使独木舟受力均匀，不易侧翻。除此之外，保持独木舟平稳还可以在独木舟的一侧增加一根木杆，与独木舟连成一体，会大大提高其稳定性。
20．×
【详解】鱼类生活在水中它的身体形状是流线型，减少水带来的阻力，潜艇设计成鱼类的身体形状是为了减少水的阻力。
21．√
【详解】相同重量的橡皮泥，做成不同形状后，排开的水量越大，就越容易浮。如做成船形或空心是在改变体积，更有可能漂浮在水面上。
22．×
【详解】在制作船的过程中，虽然可以根据实际情况进行适当的调整和改进，但是不能随意更改设计图。这是因为设计图是基于前期的规划和计算得出的，随意更改可能会导致船的结构不合理，影响船的性能和安全性。题干说法错误。
23．√
【详解】物体在水中受到的浮力大小与排开的水量有关，排开的水量越大，受到的浮力就越大。所以在船自身质量不变的情况下，把船的体积尽量造大，船排开的水量才更大，装载的货物才更多。题干说法正确。
24．√
【详解】不同材料的漂浮能力不同，竹排与独木舟相比，体积更大，载重能力更强。竹排的底部比独木舟的底部更大，稳定性更好，能够承载更多的重物。所以题目说法是正确的。
25．×
【详解】无论是海绵还是石头，当它们被放入水中时，都会受到浮力的作用。浮力是由水对物体底部和顶部的压力差产生的，这个力总是垂直向上的。
海绵浮在水面上是因为它的密度小于水的密度，因此海绵受到的浮力足以支撑其自身的重量，使其浮在水面上。
石头沉入水底是因为它的密度大于水的密度，尽管它也受到浮力的作用，但是这个浮力小于石头的重量，所以石头会沉到水底。
26．×
【详解】科学探究的基本过程有提出问题，作出假设，制定计划，实验操作，得出结论，表达与交流六个步骤。在设计小船时，我们要积极与他人合作，这样可以更加有效地完成设计，题干错误。
27．(1)B
(2)B
(3)C
(4)C
【分析】在制造小船时，不仅考虑船的材料、设计好草图、小船的形状，还需要考虑船的大小、载重量、稳固性、动力系统等因素。制造一艘小船时，在重量相同的材料中选择体积大的，在体积相同的材料中选择重量轻的，还要把船尽量造得大些。这样船排开的水量就会大些，受到水的浮力就会更大，装载的货物也会多一些。
【详解】（1）科学探究的基本过程有提出问题，作出假设，制定计划，实验操作，得出结论，表达与交流六个步骤。小伟和小组同学讨论后，认为“橡皮泥小船载重量不大是因为船做得不够大”，这属于提出猜想环节。
（2）相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量就越大。所以想让橡皮泥小船装载更多的货物，就要使船更大一些。
（3）小船的结构设计包括动力设计、船身设计、外形设计。左右对称，底部宽阔、平坦是正确的思路；左右不对称，底部狭窄、起伏不利于小船的平衡，并不是选择的船体材料越轻越好或给船安装的动力越多越好。
（4）船在行驶中，稳定性十分重要，不然船就会侧翻，造成事故。为了提高船的稳定性可以把船舱分隔开或增加船的底面积。弹珠滚动容易导致船侧翻，所以将分格结构放入船中，装载弹珠，弹珠因为空间缩小不容易滚动，从而船不容易侧翻。
28．(1)B
(2)尖
(3)C
【分析】船是人类的伟大发明。船是水路运输的主要工具，自从有了船，人们可以借助它在水面上自由、方便地行驶，还可以把很多货物运送到远方。人类的活动范围大大扩大，人类的物资运输和交流也大大增加。
【详解】（1）最早的船靠人力行驶，随着船的体积越来越大，人力已经无法满足大船航行所需要的动力了。于是，人们逐步探索出了让船行驶的新方法，给船装上了新的动力。船的动力有很多种，图中制作好的船动力是电动机。
（2）船在水中行驶，会受到水的阻力。不同形状的船首在行驶中受到的阻力不同。与圆形、方形的船首相比，尖形船首受到的阻力更小，可以减小水对船的阻力。
（3）A．在设计小船过程中不需要考虑材料成本，错误；在设计小船过程中，成本也是考虑因素之一；
B．制作完成后的小船，不用进行测试和改进，错误；制作完成后的小船，必须进行测试和改进；
C．还可以制作一份有关小船的使用说明书，正确。
29．(1)C
(2)A
(3)A
【分析】科学技术对工程建设之间有重大影响，工程是一项复杂的工作，实施一项工程前要先进行设计，工程的建造需要依靠很多科学技术。
【详解】（1）小明设计的蒸汽气垫船草图，蒸汽气垫船是利用蒸汽喷出时产生的反冲力前进的，点燃蜡烛的作用是加热水，水沸腾后产生大量的水蒸气，从而产生蒸汽动力。点燃蜡烛不是为了给船照明，更不是为了提高船上的温度。
（2）根据上题分析可知，蒸汽气垫船是利用蒸汽喷出时产生的反冲力前进的，蒸汽气垫船在前进过程中的能量转换过程最终是将热能转化成动能。
（3）船舵是用来控制小船行驶方向的装置，安装船舵，并调试方向可以解决小船容易偏离方向的问题。气垫船总是转弯打圈圈，小船航行方向不稳定，可以给小船装上船舵，并调试船舵的方向。
30．(1)帆船
(2)减小水的阻力
(3)电池
(4)船舵
【分析】我们在制造小船时，不仅考虑船的材料、设计好草图、小船的形状，还需要考虑船的大小、载重量、稳固性、动力系统等因素。
【详解】（1）帆船有很大的风帆是以风为动力前行的。
（2）小明的船首呈尖型，这样的设计很流畅可以减小水对船的阻力。
（3）根据图片可以看到船上的电动机，因此小明的船主要依靠电池提供动力。
（4）为了小船保持一定方向，可以给它装上船舵。
答案第1页，共2页
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