浙江省温州市瑞安市2024-2025学年九年级下学期语文开学考试试卷
（2025九下·瑞安开学考） 帮小瑞修改活动开场白。
亲爱的同学们：
这个春天，校园里的迎春花格外艳，廊间燕儿的呢nán（ ）分外暖。这个春天，我们这些正值金钗之年的女孩，弱冠之年的少年，站在毕业的门槛上，回首旧时光，憧憬新未来。放眼校园，每个角落都留下丁我们的足迹，也承载（ ）着我们的努力。三年磨砺，我们多了一些成熟，少丁一点青sè（ ）；多了一些坚定，少了一点犹疑；____，____。“青春不散场，梦想当远航”主题班会活动现在开始。
1．给加点字选择正确读音
承载 A. zài B. zǎi
2．根据拼音写汉字。
呢nán 青sè
3．仿照划波纹线句子续写，形成排比。
4．加点词“金钗之年”“弱冠之年”使用不当，请选择合适的选项。（ ）
A．豆蔻年华 而立之年
B．及笄之年 志学之年
C．二八之年 始龀之年
D．幼学之年 志学之年
5．（2025九下·瑞安开学考） 小瑞同学准备在此次活动上朗诵席慕蓉的《青春》，你觉得是否合适？请结合诗歌内容说明理由。
青春 所有的结局都已写好 逐渐隐没在日落后的群岚 所有的泪水也都已启程 遂翻开那发黄的扉页 却忽然忘了是怎么样一个开始 命运将它装订的极为拙劣 在那个古老的不再回来的夏日 含着泪我一读再读 无论我如何的去追索 却不得不承认 年轻的你只如云影掠过 青春是一本太仓促的书 而你微笑的面容极浅极淡
6．（2025九下·瑞安开学考） 完成表格，探究作品中影响人物结局的重要因素。
作品 人物 概括人物在作品中的结局 影响人物结局的个性
《简 爱》 简 爱 自尊自爱，自立自强
《儒林外史》 杜少卿 散尽钱财，和妻子寄居他乡
《水浒》 宋江 被奸臣所害，饮毒酒身亡
探究：人物结局虽不同，但形成结局的原因有相似之处：一是人物性格；二是社会现状，如宋江的结局，就与 的社会现状紧密相关。
（2025九下·瑞安开学考）完成短篇研读，领略作品风采。
原来如此
【英国】萨基
①潘轲苔太太决意去打虎，倒不是一时心血来潮，也并非想为民除害。A.不可抑制的动机乃是路娜·呼伯顿在飞机刚发明的年代竟飞了十一英里，以后这便成为当地的美谈。看来，只有一张亲手弄到的虎皮和一大叠新闻照片才能与之分庭抗礼。潘轲苔太太已在考虑在伦敦科宋街住宅为路娜·平伯顿举行生日午宴。有人认为在这个世界里饥饿和爱情左右一切，潘轲苔太太可是例外，她的行为动机多半出于对路娜·平伯烦的厌恶。
②天时地利，有助于打虎。潘轲苔太太为提供方便者悬赏一千卢比。碰巧，有只老虎晚间常常出没于附近的村子。那虎已年迈力衰，不再四处游猎，只能吃家畜。一千卢比的好梦刺激了村民，孩子们日夜在丛林中站岗，观察老虎的动向，还四处扔着廉价搞来的山羊，让老虎安于现状，不至于迁往它乡。最急人的是怕等不及潘轲苔太太动手，老虎便会先行老死，所以母亲们在田里干了一天活，背着婴孩走过林子时，都默不作声，免得打扰老虎安睡。
③那是一个多么令人兴奋的夜晚！一棵大树上筑起舒适的高台，上面坐着潘轲苔太太和她雇来的女伴梅冰小姐。不远不近的地方捆着一头山羊，咩咩大叫。在这寂静的夜晚老虎就是有点耳聋也能听见。
④“恐怕我们不安全吧？”梅冰小姐说道。
⑤其实倒不是她害怕那野兽，而是一分工钱一分活，她丝毫不愿多干。
⑥“胡说，”潘轲苔太太道，“那虎很老了，就是它想跳也跳不上来。”
⑦“如那虎很老了，我觉得你该出得便宜点，一千个卢比可不少喽。”
⑧每当潘轲苔太太给别人付钱，露伊莎 梅冰总是采取大姐姐式的保护姿态，当然付钱给她又当别论。
⑨老虎出现了。她们的谈话于是中断。
⑩那虎一见到山羊便直挺挺地躺在地上，想休息片刻再向山羊进攻。
“快！快！”梅冰小姐兴奋地催促道：“要是老虎不碰山羊，我们就不必付山羊钱了。”
来福枪一闪光，响声震耳。那黄色的大虫蹦到一边，滚了几下，无声无息地死了。不一会，村民们兴冲冲来到现场，欢呼声把这好消息传遍了全村。他们的狂欢即刻在潘轲苔太太的心中激起了共鸣，科宋街的午餐会也仿佛近在眼前了。
伊莎·梅冰注意到：是山羊中了弹，快死了；而老虎身上却不见伤痕。显然打错了目标。老虎为枪声所惊，加以年老，死于心力衰竭。这一发现使潘轲苔太太很懊恼，可无论怎样，她是拥有这头死虎的。村民们急着想要那一千卢比，乐得为枪打大虫的故事添油加醋。而梅冰小姐呢，是花钱雇来的。于是乎，潘轲苔太太面对照相机，心情轻松，她的照片出现在英美所有的报纸上。B.至于路娜·平伯顿，足足好几个星期拒绝看报。她为虎爪胸针给潘轲苔太太所写的感谢信，堪称激情压抑的范文。午餐会自然谢绝参加，压抑是有限度的，超越限度便会导致危险。
虎皮由科宋街展览到庄园，供邻居们观赏。潘轲苔太大扮成牧神参加化妆舞会，也是顺理成章的事了。
舞会后没几天。
“要是大家知道真实情况，那该多么有趣！”露伊莎·梅冰道。
“这是什么意思？”潘轲苔太太立即质问道。
“你是怎样打中山羊，吓死老虎的？”梅冰小姐说着，尴尬地笑了笑。
“没人会相信的。”潘轲苔太太脸色有点变了。
“路娜·平伯顿会相信的。”梅冰小姐说。
潘轲苔太太脸色更加难看，白里泛青。
“你自然不会出卖我吧？”她问。
“多金附近有座供度周末的别墅，我很想买下来，”梅冰小姐道，“六百八，便宜得很，只是我没这笔钱。”
伊莎·梅冰的别墅小巧玲珑，沿花园种满虎皮百合，在夏日里明媚可爱，着实叫朋友们赞叹一番。
“真了不起，露伊莎怎么弄到手的？”他们都这样说。
潘轲苔太太不再打大猎物了。
“杂费太贵。”她对问她的朋友们说。
7．【小说·故事】
请分点概括潘轲苔太太付出的杂费。
8．【小说·人物】
小说中的每一个人物形象都有存在的价值，请按要求完成分析。
①结合A、B两句话，联系上下文，分析路娜·平伯顿这一人物在文中的作用。
A.不可抑制的动机乃是路娜·平伯顿在飞机刚发明的年代竟飞了十一英里，以后这便成为当地的美谈。
B.至于路娜·平伯顿，足足好几个星期拒绝看报。她为虎爪胸针给潘轲苔太太所写的感谢信，堪称激情压抑的范文。午餐会自然谢绝参加，压抑是有限度的，超越限度便会导致危险。
②请结合文本，从下列人物中任选其一，分析其个性特点。
A潘轲苔太太
B露伊莎·梅冰小姐
我选（ ），我的分析：____________________________
9．【小说·特色】
请结合原文内容，多角度说说“原来如此”这一标题的妙处。
（2025九下·瑞安开学考）阅读
材料一
成语做路名
2020年7月，邯郸在东部“新区”以经典历史文化、杰出人物和成语故事对33条街巷予以命名，比如“一言九鼎街”“胡服骑射路”“脱颖而出路”等。
《成语词典》中，和邯郸相关的成语超过1500条，邯郸是公认的“中国成语典故之都”。
（根据2020.7.29“畅享邯郸”公众号整理）
材料二
①不论是地名还是路名，都应该兼顾历史文化内涵与市民使用的方便度。
②7月30日，邯郸发布了《关于对邯郸经济技术开发区部分道路进行更名的公告》，将对区域内十九条以成语命名的道路予以更名。“一言九鼎街”“胡服骑射路”“青出于蓝街”等成语型路名被定性为“不易识记”。
③从邯郸市准备更名的这些道路来看，并非所有的路名都与当地的历史文化相契合。“胡服骑射”“青出于蓝”等跟邯郸的历史文化有直接关系。但翻翻词典就知道，有些用来命名的成语和邯郸并没有什么关系，如“一鸣惊人”“春华秋实”等，刻意联系，有附会之嫌。
④以与当地有渊源的成语或历史典故为路名，确实能展现当地的文化内涵，但若应用不当，可能导致使用不便等问题。毕竟，道路命名的基本原则，是简单、实用。若为了追求“雅致”而失去了实用，并不妥当。
⑤对上述路名更名，思路之一是进行合理简化或拆分。比如，“自强不息街”，可称“自强街”，“完璧归赵路”可称“完璧路”，历史内涵没有丢失却简洁明了。“春华秋实街”可拆分为“春华街”和“秋实街”用于两条路。这样的做法，并非无先例可循。南昌有渊明路，并未叫“陶渊明路”。西安有时和路、岁丰路，出自《晋书》“时和岁丰”之典故。
⑥思路之二是化用诗词。这样读来朗朗上口，又能避免冗长。全国各地有不少路名，都是这样。如南京“乌衣巷”源于“乌衣巷口夕阳斜”的名句。济南海右路，源于“海右此亭古，济南名士多”。外地人一看这类路名，可能会进一步去了解当地历史文化，本地人则会从路名中增强对本地文化的认同感。
⑦思路之三是____。
摘自2024.7.31《中青评论》
材料三
全国各地有特色的大街小巷名称列举
南京学府路上高校云集；景德镇瓷器街上遍布各色瓷器和古玩店。
古都西安的“开元路”“未央路”，给人大唐盛世的遐想。
合肥的“延乔路”，为的是纪念安徽英烈陈延年、陈乔年，让人不忘那个“觉醒年代”。
杭州“馒头山路”，宁波“卖鱼路”……都藏着满满的生活气息和时代记忆。
（根据网络资料整理）
10．请你根据材料一和材料二，概括邯郸给“成语街道”更名的三点原因。
11．请给材料二从以下选项中选择一个合适的标题。（ ）
A．命名四年就更名，“成语街道”问题出在哪
B．什么样的路名更合适
C．邯郸将十多条“成语街道”更名
12．材料二中，记者邯郸“成语街道”更名给出了“合理简化或拆分”“化用诗词”两条思路，请你结合材料三再补出一条思路并举出一例。（例子可以源于材料也可来于生活。）
13．结合材料中的道路命名特点和下面链接材料，说说瑞安这条古街的街名又恢复为“忠义街”的原因是什么。
链接材料：
瑞安忠义街街名变迁
最初名为“杨衙街”，明代瑞安乡贤扬景衡，告老还乡后在此建归田别墅，故得此名；
1950年更名为“忠义巷”，因这里建有忠义庙而得名。（忠义庙是为纪念瑞安最早的地方官——汉代蔡敬则而述，他为国平乱，为民除虎害）；
969年更名为“公园路”，因此地临近瑞安休闲漫步绝佳之所——湖滨公园而得名；
2016年进行改建，围绕玉海楼、利济堂等古建筑，新建非遗文化展示体验馆等，恢复“忠义街”的名称，沿用至今。
（根据“瑞安发布”等公众号整理）
14．（2025九下·瑞安开学考） 完成与建筑相关的古诗词名句整理。
建筑 名句 出处 情感
阁 ，低绮户，照无眠。 苏轼《水调歌头》 孤寂思念
宅 ，崔九堂前几度闻。 杜甫《江南逢李龟年》 美好追忆
楼 ， 。 许浑《咸阳城东楼》 忧愁伤感
亭 ，沉醉不知归路。 李清照《如梦令》
堂 远远围墙， 。 秦观《行香子》 愉悦闲适
桥 ， 。 马致远《天净沙·秋思》 忧愁思乡
（2025九下·瑞安开学考） 研读《题齐安城楼》，完成任务。
题齐安城楼
杜牧
呜轧江楼角一声，微阳潋潋落寒汀。
不用凭栏苦回首，故乡七十五长亭①。
注释：①长亭：古代驿道旁的建筑，每隔十里设一长亭。
15．从诗歌前两句看，诗人是在一天中的 时分登楼的。
16．末句作者借“长亭”这一建筑抒发了怎样的情感？请结合诗句分析。
（2025九下·瑞安开学考）读“亭记”，悟情怀
多稼亭记（节选）
（南宋）张栻
薄暮登城，城有故亭基，下瞰阡陌，方秋稻熟，黄云蔽野。相与徘徊纵观已而月色皎景气清净。强伯举觞属予曰：“斯亭昔人以多稼名。某假守于此，岁事适登。君候辱临，以纵容一觞，实天幸也。将因而葺之，愿为某记。”
明日将行，又以请。喜雨者有志乎民者也，亭名多稼，岂无意哉！吏于斯者，以暇时临，观稼穑之勤劳，而念民生之不易。其时之不可以夺，其力之不可以不裕，而又谨视其之肥瘠。时夫雨阳之节，以察吾政事之若否。幸而一稔，又不敢以为己之能，而益思勉其可以怠者。闵闵然，皇皇然，无须臾而宁于心。然则强伯之复斯亭，岂为游观者哉？因书以等。
17．解释下列句中加点词。
薄暮登城 将因而葺之 明日将行
18．给文中划线句断句（2处）。
相与徘徊纵观已而月色皎然景气清净
19．用现代汉语翻译下面的句子。
然则强伯之复斯亭，岂为游观者哉？
20．古代文人为建筑作记，以此抒发他们的情志。下面哪一篇文章所抒情志更接近本文？选择并说明理由。
A范仲淹《岳阳楼记》 B.欧阳修《醉翁亭记》 C.张岱《湖心亭看雪》
21．（2025九下·瑞安开学考） 参与讨论。
在节奏飞快、竞争激烈的复习阶段，“松弛感”成为班级热词。班级展开了关于“松弛”与“较劲”的讨论。针对小瑞和小安两人的发言，你有什么看法？要求观点明确，有理有据。100字左右。
小瑞：我觉得“松弛感”是必须的，反正用尽全力也无法改变局面，那就索性放手。
小安：对，较什么劲呢？卷不赢那就躺平算了。
22．（2025九下·瑞安开学考） 动笔抒怀。
谁的青春不迷茫？谁的青春无挫败？但“梦虽遥，逐则可达；愿虽艰，持则可圆”。
请以“圆梦”为话题，写一篇文章。
要求：可叙事，可议论；不少于600字；文中不要出现真实的姓名。
答案解析部分
【答案】1．A
2．喃；涩
3．示例：多了一些沉稳，少了一点浮躁/多了一些思考，少了一点盲从/多了一些宽容，少了一点计较
4．B
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；近义成语适用范围对象辨析；续写式仿写
【解析】【点评】（1）本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
（2）本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。
（3）本题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。
（4）本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
1．本题考查对 “载” 字多音字读音的正确辨析。“载” 有 “zài” 和 “zǎi” 两个读音，在不同语境中读音不同。 “承载” 意思是承受支撑物体，这里 “载” 表示 “装载、承受”，应读 “zài”。当 “载” 读 “zǎi” 时，常见义项有 “年”（如 “一年半载”）、“记载”（如 “登载”）等。所以 “承载” 中 “载” 的读音为 “zài”。
故答案为：A
2．考查根据拼音写汉字的能力，重点在于对同音字、易错字的正确书写。 “呢 nán”，结合语境是形容燕子叫声，应写作 “呢喃”，“喃” 字意为低声说话的声音。“青 sè”，结合语境表示不成熟，应写作 “青涩”，“涩” 有不滑润、使舌头感到麻木干燥等意思，“青涩” 常用来形容人不成熟。所以第一空填 “喃”，第二空填 “涩”。
故答案为：喃；涩
3．考查句子仿写能力，要求句式与前文一致，形成排比句，同时语义连贯，体现成长变化。 分析前文 “多了一些成熟，少了一点青涩；多了一些坚定，少了一点犹疑”，句式为 “多了一些……，少了一点……”，且前后词语意思相反，体现出随着时间成长，在性格、品质等方面的变化。所以仿写时，可从类似角度思考，如性格方面的 “沉稳” 与 “浮躁”、思维方面的 “思考” 与 “盲从”、为人处世方面的 “宽容” 与 “计较” 等。示例 “多了一些沉稳，少了一点浮躁” 符合要求。
故答案为： 示例：多了一些沉稳，少了一点浮躁/多了一些思考，少了一点盲从/多了一些宽容，少了一点计较
4．ABC.正确。
D.“幼学之年” 指十岁，不符合初中毕业学生年龄，D 错误。
故答案为：D
5．【答案】示例1：合适。从“如何追索”、“云影略过”中可见诗歌表达了诗人对已逝青春的追忆与怀想，能让正值青春期的我们感悟到青春易逝，从而更加珍惜，与青春朗诵主题贴合。
示例2：不合适。与此次班会的主题不匹配。从“泪水”“仓促”等词都可见诗歌基调总体很伤感，而此次班会“青春不散场，梦想当远航”的主题是昂扬向上的。该首诗歌主题只有青春，没有梦想。
【知识点】语言得体
【解析】【分析】理解诗歌内容：研读席慕蓉的《青春》，诗中描述 “所有的结局都已写好”“年轻的你只如云影掠过” 等语句，展现出对青春已逝的感慨，诗人在回忆青春时，流露出对青春匆匆而过的遗憾，如 “青春是一本太仓促的书”，这些体现了诗歌整体围绕对过往青春的追忆。 把握班会主题：“青春不散场，梦想当远航” 这一班会主题，重点在于强调青春的延续性以及对梦想的追逐，是积极向上、充满希望的基调，既包含对青春的珍视，更突出对未来梦想的展望。 对比两者关联：从契合角度看，诗歌中对青春的追忆能引发青春期学生对青春易逝的共鸣，促使他们珍惜当下青春，这与班会主题中对青春的关注有相通之处；从不契合角度看，诗歌整体伤感的基调与班会昂扬向上的氛围不同，且诗歌未涉及梦想相关内容，与班会主题中 “梦想当远航” 部分不匹配。
故答案为： 示例1：合适。从“如何追索”、“云影略过”中可见诗歌表达了诗人对已逝青春的追忆与怀想，能让正值青春期的我们感悟到青春易逝，从而更加珍惜，与青春朗诵主题贴合。
示例2：不合适。与此次班会的主题不匹配。从“泪水”“仓促”等词都可见诗歌基调总体很伤感，而此次班会“青春不散场，梦想当远航”的主题是昂扬向上的。该首诗歌主题只有青春，没有梦想。
【点评】本题考查的是朗读设计。根据仿写示例，首先要了解句子的内容和情感，再仔细揣摩语气、重音、语速等读法，最后整体把握情感，有感情地朗读。
6．【答案】与罗切斯特成婚，平等幸福地生活在一起；淡泊名利，仗义疏财；对朝廷愚忠/迂腐；社会黑暗动荡，有志、有才之士遭排挤或陷害/奸臣当道/官逼民反
【知识点】作品的基本内容；《水浒传》；《儒林外史》；《简·爱》
【解析】【分析】 在《简 爱》中，简 爱经历诸多波折。她自幼父母双亡，在舅妈家遭受虐待，后到洛伍德学校求学，又经历与罗切斯特的爱情波折。罗切斯特的妻子放火烧毁庄园并自杀，罗切斯特也受伤致残。但简 爱最终回到罗切斯特身边，因为她自尊自爱，追求平等独立的爱情，不会因为罗切斯特的变故就改变自己的感情。她自立自强的性格使她在面对生活磨难时始终坚守自我，所以她能与罗切斯特成婚，过上平等幸福的生活，这就是她的结局，故第一空填 “与罗切斯特成婚，平等幸福地生活在一起”。
杜少卿在《儒林外史》中是一个特立独行的人物。他蔑视科举，淡泊名利，对于别人向他求助，总是仗义疏财。他散尽钱财帮助他人，不把金钱名利放在心上，这种性格导致他最终散尽钱财，只能和妻子寄居他乡，所以第二空填 “淡泊名利，仗义疏财”。其结局正是他这种独特个性在当时社会环境下的必然结果。
宋江一生都渴望为朝廷效力，实现自己的抱负。他对朝廷愚忠，即使在梁山聚义后，也一心想着招安。在招安后，他带领梁山好汉为朝廷南征北战，立下赫赫战功，但最终被奸臣所害，饮毒酒身亡。他的这种结局与他对朝廷愚忠、迂腐的性格密切相关，所以第三空填 “对朝廷愚忠 / 迂腐”。他始终相信朝廷，没有看清奸臣当道的现实，最终导致悲惨结局。
在《水浒传》所描绘的社会中，奸臣当道，社会黑暗动荡。像宋江这样有志、有才之士，即使为朝廷立下功劳，也遭到奸臣排挤陷害。梁山好汉们大多都是因为官逼民反才走上梁山，宋江招安后，他们依然无法摆脱被朝廷打压的命运。宋江的结局正是这种社会现状的体现，所以第四空填 “社会黑暗动荡，有志、有才之士遭排挤或陷害 / 奸臣当道 / 官逼民反”。这体现出社会现状对人物结局有着重大影响，与人物性格共同作用，决定了人物的命运走向。
故答案为：与罗切斯特成婚，平等幸福地生活在一起；淡泊名利，仗义疏财；对朝廷愚忠/迂腐；社会黑暗动荡，有志、有才之士遭排挤或陷害/奸臣当道/官逼民反
【点评】 本题考查名著阅读的体验和感受。从名著的基本内容出发，结合作者的创作背景联系现实生活，表达观点明确，言之成理即可。
【答案】7．花一千元悬赏提供方便者（村民）；雇佣露伊莎·梅冰作伴；受露伊莎 梅冰敲诈，为她买别墅；为买山羊付钱
8．①路娜 平伯顿是小说中的次要人物，她是一个有个性、有追求的人，她因飞机飞了十一英里而成为美谈，潘轲苔太太为了超越她而打虎，推动了故事情节的发展。她也是潘轲苔太太的陪衬，潘轲苔太太的虚荣、爱慕名利在她面前暴露无遗。
②示例一：潘轲苔太太，她是一个爱慕虚荣的人，她为了超越路娜 平伯顿，而决定去打虎，并为此悬赏一千卢比，可见她是一个爱慕虚荣的人。她是一个虚伪的人，她明明没有打到老虎，却在照片中扮成牧神，可见她是一个虚伪的人示例二：露伊莎 梅冰小姐，她是一个爱钱的人，她为了钱，帮助潘轲苔太太打虎，并她保守秘密，可见她是一个爱钱的人。她是一个聪明的人，她利用潘轲苔太太的虚荣心，为自己谋得一座别墅，可见她是一个聪明的人
9．标题解释，“原来如此”给人以恍然大悟、出其不意之感，点出了意料之外、情理之中的结局特点/或答（标题作用：文章设置悬念，吸引读者阅读兴趣）
内容、人物形象分析：潘轲苔太太为出风头装模作样去打虎，为掩盖真相宁愿受敲诈，小说的结局巧妙地揭示了其不再打猎物的真相，她们虚荣而无聊，虚伪又愚蠢。
主旨上：有讽刺意味，揭示整个社会弥漫着虚荣之风和贪婪自私的丑恶。
【知识点】文章标题及其作用；概括文章主要内容；概括理解文中人物形象；小说
【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。
（2）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
（3）本题考查标题的含义与作用。分析文章标题的含义可以从以下几个方面入手：1、分析标题的修辞义。2、分析标题的象征义。3、理解标题的双关义。4把握作者的情感出发点。
7．本题考查对文章内容的概括。本题从预备打虎开始逐一概括即可；根据第②段，“为提供方便者悬赏一千卢比”；可以概括出：为打虎便利悬赏一千卢比；“观察老虎的动向，还四处扔着廉价搞来的山羊，让老虎安于现状，不至于迁往它乡”可以概括出：为吸引老虎到来而捆了一只山羊；根据第③段“那是一个多么令人兴奋的夜晚！一棵大树上筑起舒适的高台，上面坐着潘轲苔太太和她雇来的女伴梅冰小姐。不远不近的地方捆着一头山羊，咩咩大叫”可以概括出：梅冰小姐是花钱雇来陪她打虎的；根据第①段“要是老虎不碰山羊，我们就不必付山羊钱了”可以概括出：她没打中老虎却打中山羊，必须付山羊钱；根据第16段“要是大家知道真实情况，那该多么有趣”，根据第18段“你是怎样打中山羊，吓死老虎的”，“多金附近有座供度周末的别墅，我很想买下来”，梅冰小姐道，“六百八，便宜得很，只是我没这笔钱”可以概括出：最后还受到梅冰小姐的敲诈勒索。
故答案为：花一千元悬赏提供方便者（村民）；雇佣露伊莎·梅冰作伴；受露伊莎 梅冰敲诈，为她买别墅；为买山羊付钱
8．①本题考查句子的理解。从A句可知路娜 平伯顿在飞机刚发明时飞了十一英里，成为谈资，说明她追求新奇与冒险。路娜 平伯顿是小说中的一个次要人物，她的存在推动了故事情节的发展。她因为飞行而成为当地的美谈，这激发了潘轲苔太太的虚荣心，促使她决定去打虎，以求得同样的名声；B句中她因潘轲苔太太获得虎爪胸针而拒绝看报，担心自己给潘轲苔太太写感谢会导致危险，体现出她的嫉妒心理。通过她的这些行为和心理，从侧面衬托出潘轲苔太太的行为对周围人的影响，通过对比，潘轲苔太太的虚荣和爱慕虚名更加明显，推动情节发展，同时也丰富了故事的人物关系和情节层次。
②本题考查人物性格的理解。A.潘轲苔太太：从文章第①段“潘轲苔太太决意去打虎，倒不是一时心血来潮，也并非想为民除害”“只有一张亲手弄到的虎皮和一大叠新闻照片才能与之分庭抗礼”“潘轲苔太太可是例外，她的行为动机多半出于对路娜 平伯顿的厌恶”；根据文章第②段“天时地利，有助于打虎。潘轲
苔太太为提供方便者悬赏一千卢比”可以看出潘轲苔太太爱慕虚荣；根据第13段“这一发现使潘轲苔太太很懊恼，可无论怎样，她是拥有这头死虎的。村民们急着想要那一千卢比，乐得为枪打大虫的故事添油加醋。而梅冰小姐呢，是花钱雇来的。于是乎，潘轲苔太太面对照相机，心情轻松，她的照片出现在英美所有的报纸上”，根据第14段“虎皮由科宋街展览到庄园，供邻居们观赏。潘轲苔太大扮成牧神参加化妆舞会，也是顺理成章的事了”可以看出她是一个虚伪的人。
B.露伊莎 梅冰小姐：根据第②段“上面坐着潘轲苔太太和她雇来的女伴梅冰小姐“，根据第⑤段“其实倒不是她害怕那野兽，而是一分工钱一分活，她丝毫不愿多干”，根据第⑧段“每当潘轲苔太太给别人付钱，露伊莎 梅冰总是采取大姐姐式的保护姿态，当然付钱给她又当别论”，可以看出她爱钱；根据第16段“要是大家知道真实情况，那该多么有趣”，根据第23段“多金附近有座供度周末的别墅，我很想买下来”“六百八，便宜得很，只是我没这笔钱”可以看出她精明。
故答案为：①路娜 平伯顿是小说中的次要人物，她是一个有个性、有追求的人，她因飞机飞了十一英里而成为美谈，潘轲苔太太为了超越她而打虎，推动了故事情节的发展。她也是潘轲苔太太的陪衬，潘轲苔太太的虚荣、爱慕名利在她面前暴露无遗。
②示例一：潘轲苔太太，她是一个爱慕虚荣的人，她为了超越路娜 平伯顿，而决定去打虎，并为此悬赏一千卢比，可见她是一个爱慕虚荣的人。她是一个虚伪的人，她明明没有打到老虎，却在照片中扮成牧神，可见她是一个虚伪的人示例二：露伊莎 梅冰小姐，她是一个爱钱的人，她为了钱，帮助潘轲苔太太打虎，并她保守秘密，可见她是一个爱钱的人。她是一个聪明的人，她利用潘轲苔太太的虚荣心，为自己谋得一座别墅，可见她是一个聪明的人
9．本题考查标题的理解。揭示真相：标题暗示了故事的结局，即潘轲苔太太并没有真正打到老虎，老虎是因心力衰竭而死，山羊才是中弹的。反映主题：标题反映了小说的主题，即讽刺了潘轲苔太太的虚荣心和露伊莎 梅冰小姐的精明。引发思考：标题简洁有力，能够引发读者对人物行为和动机的思考，加深对小说主题的理解。
故答案为：标题解释，“原来如此”给人以恍然大悟、出其不意之感，点出了意料之外、情理之中的结局特点/或答（标题作用：文章设置悬念，吸引读者阅读兴趣）
内容、人物形象分析：潘轲苔太太为出风头装模作样去打虎，为掩盖真相宁愿受敲诈，小说的结局巧妙地揭示了其不再打猎物的真相，她们虚荣而无聊，虚伪又愚蠢。
主旨上：有讽刺意味，揭示整个社会弥漫着虚荣之风和贪婪自私的丑恶。
【答案】10．不易识记；使用不便；有些成语路名牵强附会（并非所有的路名都与当地的历史文化相契合）
11．B
12．依据街巷主要用途来命名/以纪念重要人物来命名/以街巷变迁来命名/城市命名（南京路）/政治导向（建设路）等。
13．“杨衙街”不易识记，没有“忠义街”这样通俗易懂，朗朗上口。“忠义街”与当地历史文化相契合，有很好的教育意义，传承瑞安忠义精神。（或“公园路”缺少特色，不能显示这条古街变迁中的瑞安深厚的文化积淀。/“忠义街”更有纪念意义，杨景衡、蔡敬都是尽忠尽义之人。）更能打造瑞安特色，“忠义街”可与玉海楼等古建筑联合，打造当地特色文化街区，有利于发展商业、旅游业。
【知识点】概括说明内容；说明文语言分析；新闻、材料类文本；分析说明对象特征；启示感悟、反思建议等开放类
【解析】【点评】（1）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。
（2）本题考查标题的意义与作用。文章题目的作用有：①概括文章的主要内容；②点明文章中心；③题目具有象征意义；④设置悬念，引发读者兴趣；⑤贯穿全文，为文章的线索。
（3）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。
（4）本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。
10．本题考查学生对材料信息的提取与概括能力，要求从给定的材料中梳理出邯郸对 “成语街道” 更名的原因。 材料二第②段提到 “一言九鼎街”“胡服骑射路”“青出于蓝街” 等成语型路名被定性为 “不易识记”，这是更名原因之一；第④段指出 “以与当地有渊源的成语或历史典故为路名，若应用不当，可能导致使用不便等问题”，说明使用不便也是原因；第③段表明 “从邯郸市准备更名的这些道路来看，并非所有的路名都与当地的历史文化相契合”，像 “一鸣惊人”“春华秋实” 等成语路名与邯郸无直接关系，存在牵强附会的情况。将这些信息整合，即可得出答案。
故答案为： 不易识记；使用不便；有些成语路名牵强附会（并非所有的路名都与当地的历史文化相契合）
11．考查对材料核心内容的把握以及对标题概括性和准确性的理解，需要从选项中选择最能涵盖材料主旨的标题。 材料二围绕邯郸道路命名展开，先是介绍了邯郸对部分道路更名的情况，接着深入探讨了道路命名应兼顾历史文化内涵与市民使用方便度这一核心问题，分析了当前邯郸成语路名存在的问题以及给出了更名思路。A 选项只聚焦于邯郸 “成语街道” 更名的问题，没有全面涵盖道路命名的整体探讨；C 选项仅陈述了邯郸将十多条 “成语街道” 更名这一事实，未体现材料对道路命名原则及相关问题的深入讨论；而 B 选项 “什么样的路名更合适”，既包含了对邯郸当前道路命名问题的反思，也涵盖了对合适路名标准及更名思路的探讨，全面概括了材料主旨。
故答案为：B
12．考查学生对材料的分析理解以及知识迁移和创新思维能力，要求结合材料三给出道路更名的新思路并举例。 材料三列举了不同城市道路命名的特点，如依据街巷主要用途命名（南京学府路）、以纪念重要人物命名（合肥延乔路）、根据城市命名（杭州有许多以城市命名的路，如南京路）、体现政治导向（各地常见的建设路）等。结合这些例子，可从这些角度思考道路更名思路。
故答案为： 依据街巷主要用途来命名/以纪念重要人物来命名/以街巷变迁来命名/城市命名（南京路）/政治导向（建设路）等。
13．考查学生对材料信息的综合分析以及对文化内涵与道路命名关系的理解，需要结合材料中道路命名的特点和瑞安古街街名变迁的材料，分析其恢复原名的原因。 从道路命名特点来看，要兼顾历史文化内涵与使用方便度。“杨衙街” 相对较为生僻，不易被大众识记，相比之下 “忠义街” 通俗易懂，朗朗上口，满足使用方便度的要求。从历史文化内涵角度，“忠义街” 与当地历史文化紧密契合，其得名与为纪念瑞安最早的地方官汉代蔡敬则而建的忠义庙相关，蔡敬则为国平乱、为民除虎害，体现了忠义精神，具有很好的教育意义，能传承瑞安的忠义文化。而 “公园路” 这一名称虽然因临近湖滨公园而得，但相对缺乏特色，无法充分展现古街深厚的文化积淀。同时，恢复 “忠义街” 名称有利于打造瑞安特色文化街区，与周边的玉海楼、利济堂等古建筑联合，促进当地商业、旅游业的发展。
故答案为：“杨衙街”不易识记，没有“忠义街”这样通俗易懂，朗朗上口。“忠义街”与当地历史文化相契合，有很好的教育意义，传承瑞安忠义精神。（或“公园路”缺少特色，不能显示这条古街变迁中的瑞安深厚的文化积淀。/“忠义街”更有纪念意义，杨景衡、蔡敬都是尽忠尽义之人。）更能打造瑞安特色，“忠义街”可与玉海楼等古建筑联合，打造当地特色文化街区，有利于发展商业、旅游业。
14．【答案】转朱阁；岐王宅里寻常见；溪云初起日沉阁；山雨欲来风满楼；常记溪亭日暮；美好向往、自然热爱、美好怀念、闲适自在；隐隐茅堂；枯藤老树昏鸦；小桥流水人家
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】（1）苏轼《水调歌头》中 “转朱阁，低绮户，照无眠”，“转朱阁” 描绘月光流转于楼阁，此时苏轼思念亲人，借景抒发孤寂思念之情。
（2）杜甫《江南逢李龟年》里 “岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻”，回忆往昔在岐王府宅与崔九堂前常听李龟年唱歌，表达对过去美好时光的追忆。
（3）许浑《咸阳城东楼》中 “溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”，诗人登咸阳城东楼，见溪云初起、日沉楼阁，预感山雨将至，借景烘托出忧愁伤感的情绪。
（4）李清照《如梦令》“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”，回忆在溪边亭中游玩至日暮沉醉，流露出对往昔美好时光的怀念，以及对自然的热爱、闲适自在的心境。
（5）秦观《行香子》“远远围墙，隐隐茅堂”，勾勒出远处围墙与隐约可见的茅草堂，营造出宁静氛围，展现作者愉悦闲适心情。
（6）马致远《天净沙 秋思》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，以 “小桥流水人家” 的温馨画面，与 “枯藤老树昏鸦” 的衰败景象对比，衬托出游子忧愁思乡之情。
故答案为：转朱阁；岐王宅里寻常见；溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼；常记溪亭日暮；美好向往、自然热爱、美好怀念、闲适自在；隐隐茅堂；枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【答案】15．傍晚
16．“长亭”是古代驿站旁的建筑，这里和“七十五”这一数字连用，量化了归乡的距离远，更加形象地传递出诗人羁旅途中的孤寂和思乡情深。
【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲作者表达的思想感情；寄情山水
【解析】【点评】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。
（2）本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情.当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。
15．本题考查学生对诗歌意象所反映时间信息的提取与判断能力。 诗歌前两句 “呜轧江楼角一声，微阳潋潋落寒汀”，其中 “微阳” 指微弱的阳光，“潋潋” 形容阳光洒在水面上波光闪动的样子，“落寒汀” 表明太阳正朝着寒冷的水边落下。这些意象组合描绘出太阳西斜、光线微弱且即将落山的画面，所以可以判断诗人是在傍晚时分登楼的。
故答案为： 傍晚
16．考查学生对诗歌特定意象所蕴含情感的理解与分析能力，通过对诗句的解读把握诗人情感。 首先，“长亭” 在古代文化中是常见的送别、羁旅相关的意象，常与离别、思乡等情感联系在一起。在本诗中，“故乡七十五长亭” 表明从诗人所在的齐安城楼到故乡之间相隔七十五个长亭。“七十五” 这个具体数字，将诗人与故乡的距离进行了量化，使读者能直观感受到距离之远。诗人远离故乡，身处羁旅之中，望着故乡的方向，想到如此遥远的距离，心中自然涌起孤寂之感，对故乡的思念之情也愈发浓烈。
故答案为：“长亭”是古代驿站旁的建筑，这里和“七十五”这一数字连用，量化了归乡的距离远，更加形象地传递出诗人羁旅途中的孤寂和思乡情深。
【答案】17．迫近，将近，接近；修建，修整，修；第二天
18．相与徘徊纵观/已而/月色皎然/景气清净
19．那么强伯修复这座亭，难道是为了游览观赏的人吗？
20．①A《岳阳楼记》作者借记迁客骚人登楼所见洞庭变幻之景引出“古仁人”，进而表达自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的报国情怀；本文作者借记自己受友人之邀登亭赏景观农事以及为亭作记缘由，“观稼穑之勤劳，而念民生之不易”，表达自己关心民生疾苦的忧国忧民情怀。它们都表达了作者心忧天下的家国情怀。 ②. B《醉翁亭记》作者借太守与百姓同游共赏山水，进而表达自己“与民同乐”的政治理想；本文作者借记自己受友人之邀登亭赏景观农事以及为亭作记缘由，“观稼穑之勤劳，而念民生之不易”，表达自己关心民生疾苦的忧国忧民情怀。它们都表达了作者心忧天下的家国情怀。
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。
（2）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。
（3）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。
（4）本题考查比较阅读能力，文言文要点的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。
【参考译文】
傍晚时分登上城楼，城上有旧亭子的地基，往下俯瞰田间小路。正值秋季，稻谷成熟，金黄的稻浪如云彩般遮蔽田野。我们一同徘徊，尽情赏景。不久，月色皎洁，景色清幽。强伯举杯劝我说：“这座亭子，前人命名为‘多稼’。我在此暂代郡守，今年庄稼丰收。您屈尊光临，能与我们畅饮，实乃大幸。我打算修缮此亭，望您为我作记。”
次日我即将离去，他再次恳请。为降雨而欣喜，这是心系百姓之人。亭子取名 “多稼”，怎会毫无深意？在此为官者，闲暇时到此，观看农民辛勤劳作，便能体会民生不易。深知不可剥夺农时，百姓劳力需充裕，还要留意土地肥瘦。依据雨水、阳光是否适时，考察自身施政优劣。幸而丰收，也不敢居功，反而更警醒自己不可懈怠。时刻忧心，片刻难安。如此看来，强伯重修此亭，岂是为了游玩观赏？于是写下此文以待后人知晓。
17．本题考查词语解释。①翻译：傍晚时分登上城楼。暮：傍晚。②翻译：打算趁着这个机会把它（亭子）修缮一下。葺：修理（建筑物）。③翻译：第二天将要离开。明日：第二天。
故答案为：迫近，将近，接近；修建，修整，修；第二天
18．本题考查断句。“相与徘徊纵观”表达“（我和强伯）一起在那里来回走动，尽情观赏””，意思完整，应断开；“已而月色皎然”中“已而”表示时间，“月色皎然”描述月色状态，语义完整，应断开；“景气清净”表达景色清朗静谧，是一个完整的描述。
故答案为： 相与徘徊纵观/已而/月色皎然/景气清净
19．本题考查翻译。重点词：然则，既然这样，那么；复，修复；斯，这；岂，难道。
故答案为： 那么强伯修复这座亭，难道是为了游览观赏的人吗？
20．本题考查拓展性阅读。我选（A），理由是：本文作者通过写多稼亭，表达了官吏应关心百姓种庄稼的辛劳，重视农时，关注民生，反思自己的施政，体现了对百姓的关怀和责任感。范仲淹《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，表达了作者以天下为己任，关心百姓疾苦，忧国忧民的情怀，与本文所表达的对百姓的关怀以及为官的责任感相近。而欧阳修《醉翁亭记》主要表达的是与民同乐的思想；张岱《湖心亭看雪》主要表达的是作者遗世独立、卓然不群的高雅情趣和对故国往事的怀恋之情，均与本文所抒情志不同。所以范仲淹《岳阳楼记》所抒情志更接近本文。
故答案为：①A《岳阳楼记》作者借记迁客骚人登楼所见洞庭变幻之景引出“古仁人”，进而表达自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的报国情怀；本文作者借记自己受友人之邀登亭赏景观农事以及为亭作记缘由，“观稼穑之勤劳，而念民生之不易”，表达自己关心民生疾苦的忧国忧民情怀。它们都表达了作者心忧天下的家国情怀。 ②. B《醉翁亭记》作者借太守与百姓同游共赏山水，进而表达自己“与民同乐”的政治理想；本文作者借记自己受友人之邀登亭赏景观农事以及为亭作记缘由，“观稼穑之勤劳，而念民生之不易”，表达自己关心民生疾苦的忧国忧民情怀。它们都表达了作者心忧天下的家国情怀。
21．【答案】示例1：松弛感确实需要，一张一弛本是文武之道。但我们需要的不是遇事就躺平的懈怠，而是要学会在压力面前放慢脚步，稳步前进。不和别人，不和自己过度较劲。还记得里约奥运会吗？希望我们也能像傅园慧那样笑着对大家说“我已经用了洪荒之力了”示例2：一味松弛是不行的，一味较劲也是不对的。张弛有度才是我们迎接中考的正确方式。面对竞争，不断内耗，以致于学习效率低下，自然不可取。重压之下，仍能云淡风轻，不抗拒也不拧巴，这才是竞争中该有的姿态。
【知识点】语言得体
【解析】【分析】首先要认识到小瑞和小安对 “松弛感” 的理解过于消极。真正的 “松弛感” 并非放弃努力，而是在努力过程中保持平和心态，避免过度焦虑。所以应明确提出积极、正确的观点，如示例中强调张弛有度或在努力中保持松弛。
举例论证：为支撑观点，可选取合适事例。如示例 1 中的傅园慧，她在比赛中竭尽全力，同时又以轻松幽默的态度面对，很好地诠释了在努力时保持松弛的状态。也可像示例 2 一样，从学习实际情况出发，分析过度内耗（较劲）和过度松弛的不良影响，以此论证张弛有度的必要性。
总结升华：在阐述观点和举例后，适当总结，强调正确处理 “松弛” 与 “较劲” 关系对复习阶段的重要意义，使回答更具完整性。
故答案为：示例1：松弛感确实需要，一张一弛本是文武之道。但我们需要的不是遇事就躺平的懈怠，而是要学会在压力面前放慢脚步，稳步前进。不和别人，不和自己过度较劲。还记得里约奥运会吗？希望我们也能像傅园慧那样笑着对大家说“我已经用了洪荒之力了”示例2：一味松弛是不行的，一味较劲也是不对的。张弛有度才是我们迎接中考的正确方式。面对竞争，不断内耗，以致于学习效率低下，自然不可取。重压之下，仍能云淡风轻，不抗拒也不拧巴，这才是竞争中该有的姿态。
【点评】本题考查语言得体。谦辞是表示谦虚的言辞，一般对己。敬辞是指含恭敬口吻的用语，一般对人。 谦辞，表示谦虚或谦恭的言辞，常用于人们日常交际和书信往来中。敬辞是指含恭敬口吻的用语。
22．【答案】【参考例文】
破茧成蝶，终至圆梦
青春的长河中，迷茫与挫败如层层暗礁，横亘在我们追逐梦想的航道上。但“梦虽遥，逐则可达；愿虽艰，持则可圆”，只要心怀信念，执着向前，终能抵达圆梦的彼岸。
小时候，站在舞台下，看着聚光灯下翩翩起舞的舞者，我心中便种下了一颗舞蹈梦的种子。我渴望有朝一日，也能身着华美的舞衣，在舞台上绽放光彩。
然而，当我真正踏入舞蹈的世界，才发现梦想之路荆棘丛生。压腿时的剧痛，下腰时的恐惧，一次次的摔倒，都让我在迷茫中徘徊。记得有一次参加舞蹈比赛的选拔，我自信满满地展示着自己的舞蹈，可最终却落选了。看着那些入选的同学，我的心像被重锤击中，挫败感如潮水般将我淹没。我开始怀疑自己，是不是根本没有跳舞的天赋，是不是该放弃这个遥不可及的梦想。
在我几乎要放弃的时候，老师的一句话点醒了我：“每一只破茧的蝴蝶，都要经历黑暗的挣扎。”我想起那句“梦虽遥，逐则可达；愿虽艰，持则可圆”，心中涌起一股力量。我重新振作起来，更加刻苦地训练。清晨，当第一缕阳光洒进舞蹈室，我已开始练习基本功；夜晚，月光如水，我还在反复揣摩舞蹈动作。
日子一天天过去，我的努力逐渐有了回报。我的舞蹈技巧越来越娴熟，在学校的文艺汇演中，我凭借出色的表现赢得了阵阵掌声。那一刻，我知道，我离梦想又近了一步。
终于，机会来了。市里举办青少年舞蹈大赛，我毫不犹豫地报了名。比赛那天，我身着舞衣，自信地走上舞台。音乐响起，我翩翩起舞，将所有的情感都融入到舞蹈中。当最后一个音符落下，全场爆发出雷鸣般的掌声。我成功了，我终于实现了自己的舞蹈梦。
破茧成蝶的那一刻，我深刻地明白：在青春的旅程中，只要我们不被迷茫和挫败打倒，坚定地追逐梦想，就一定能绽放属于自己的光彩，实现心中的渴望。
【知识点】话题作文
【解析】【分析】材料围绕青春与梦想展开，中心话题为 “圆梦”，核心观点是青春虽有迷茫与挫败，但只要追逐、坚持，梦想就能实现。
【题干分析】：
①材料中 “梦虽遥，逐则可达；愿虽艰，持则可圆” 直白地表明，梦想即便遥远艰难，只要付诸行动去追逐，坚定信念去坚持，就能够实现。“圆梦” 即实现梦想，梦想可以是个人生活、学业、事业等方面的目标，也可以是对社会、国家发展的美好期许。
②写作思路上，从 “是什么” 角度，可阐述梦想的内涵、特点，如梦想是对未来的憧憬，具有激励人心的力量；从 “为什么” 角度，可探讨追逐梦想的意义，比如梦想能让人在青春迷茫时找到方向，在遭遇挫败时获得动力；从 “怎么做” 角度，可论述实现梦想的途径，如树立目标、坚持不懈、勇于拼搏等。学生写作误区可能在于只泛泛而谈梦想，未紧扣 “圆梦”，重点应放在实现梦想的过程及方法上，略写梦想本身的描述。作文开头可通过讲述自己或他人青春时的迷茫，引出梦想的重要性；事例素材可选取名人圆梦的故事，如爱迪生发明电灯历经无数次失败仍不放弃，最终实现照亮世界的梦想，也可写自身为学业梦想努力的经历；结尾则总结圆梦对青春的价值，呼吁大家勇敢追逐梦想。
例文：
破茧成蝶，终至圆梦
青春的长河中，迷茫与挫败如层层暗礁，横亘在我们追逐梦想的航道上。但“梦虽遥，逐则可达；愿虽艰，持则可圆”，只要心怀信念，执着向前，终能抵达圆梦的彼岸。
小时候，站在舞台下，看着聚光灯下翩翩起舞的舞者，我心中便种下了一颗舞蹈梦的种子。我渴望有朝一日，也能身着华美的舞衣，在舞台上绽放光彩。
然而，当我真正踏入舞蹈的世界，才发现梦想之路荆棘丛生。压腿时的剧痛，下腰时的恐惧，一次次的摔倒，都让我在迷茫中徘徊。记得有一次参加舞蹈比赛的选拔，我自信满满地展示着自己的舞蹈，可最终却落选了。看着那些入选的同学，我的心像被重锤击中，挫败感如潮水般将我淹没。我开始怀疑自己，是不是根本没有跳舞的天赋，是不是该放弃这个遥不可及的梦想。
在我几乎要放弃的时候，老师的一句话点醒了我：“每一只破茧的蝴蝶，都要经历黑暗的挣扎。”我想起那句“梦虽遥，逐则可达；愿虽艰，持则可圆”，心中涌起一股力量。我重新振作起来，更加刻苦地训练。清晨，当第一缕阳光洒进舞蹈室，我已开始练习基本功；夜晚，月光如水，我还在反复揣摩舞蹈动作。
日子一天天过去，我的努力逐渐有了回报。我的舞蹈技巧越来越娴熟，在学校的文艺汇演中，我凭借出色的表现赢得了阵阵掌声。那一刻，我知道，我离梦想又近了一步。
终于，机会来了。市里举办青少年舞蹈大赛，我毫不犹豫地报了名。比赛那天，我身着舞衣，自信地走上舞台。音乐响起，我翩翩起舞，将所有的情感都融入到舞蹈中。当最后一个音符落下，全场爆发出雷鸣般的掌声。我成功了，我终于实现了自己的舞蹈梦。
破茧成蝶的那一刻，我深刻地明白：在青春的旅程中，只要我们不被迷茫和挫败打倒，坚定地追逐梦想，就一定能绽放属于自己的光彩，实现心中的渴望。
【点评】文章开篇点题，明确提出在青春面对迷茫与挫败时，只要坚持追逐梦想就能圆梦的主题。接着以自己的舞蹈梦为切入点，详细叙述从梦想萌芽、遭遇挫折到最终实现梦想的全过程，每一个阶段都紧密围绕主题展开，通过具体经历诠释了 “破茧成蝶，终至圆梦” 的内涵，使主题贯穿始终，清晰且深刻。 传达了在青春岁月中勇敢追梦、战胜困难的正能量，激励读者在面对自己的梦想时，要不惧挫折，坚持不懈，具有较强的感染力和教育意义 。
1 / 1浙江省温州市瑞安市2024-2025学年九年级下学期语文开学考试试卷
（2025九下·瑞安开学考） 帮小瑞修改活动开场白。
亲爱的同学们：
这个春天，校园里的迎春花格外艳，廊间燕儿的呢nán（ ）分外暖。这个春天，我们这些正值金钗之年的女孩，弱冠之年的少年，站在毕业的门槛上，回首旧时光，憧憬新未来。放眼校园，每个角落都留下丁我们的足迹，也承载（ ）着我们的努力。三年磨砺，我们多了一些成熟，少丁一点青sè（ ）；多了一些坚定，少了一点犹疑；____，____。“青春不散场，梦想当远航”主题班会活动现在开始。
1．给加点字选择正确读音
承载 A. zài B. zǎi
2．根据拼音写汉字。
呢nán 青sè
3．仿照划波纹线句子续写，形成排比。
4．加点词“金钗之年”“弱冠之年”使用不当，请选择合适的选项。（ ）
A．豆蔻年华 而立之年
B．及笄之年 志学之年
C．二八之年 始龀之年
D．幼学之年 志学之年
【答案】1．A
2．喃；涩
3．示例：多了一些沉稳，少了一点浮躁/多了一些思考，少了一点盲从/多了一些宽容，少了一点计较
4．B
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；近义成语适用范围对象辨析；续写式仿写
【解析】【点评】（1）本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
（2）本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。
（3）本题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。
（4）本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
1．本题考查对 “载” 字多音字读音的正确辨析。“载” 有 “zài” 和 “zǎi” 两个读音，在不同语境中读音不同。 “承载” 意思是承受支撑物体，这里 “载” 表示 “装载、承受”，应读 “zài”。当 “载” 读 “zǎi” 时，常见义项有 “年”（如 “一年半载”）、“记载”（如 “登载”）等。所以 “承载” 中 “载” 的读音为 “zài”。
故答案为：A
2．考查根据拼音写汉字的能力，重点在于对同音字、易错字的正确书写。 “呢 nán”，结合语境是形容燕子叫声，应写作 “呢喃”，“喃” 字意为低声说话的声音。“青 sè”，结合语境表示不成熟，应写作 “青涩”，“涩” 有不滑润、使舌头感到麻木干燥等意思，“青涩” 常用来形容人不成熟。所以第一空填 “喃”，第二空填 “涩”。
故答案为：喃；涩
3．考查句子仿写能力，要求句式与前文一致，形成排比句，同时语义连贯，体现成长变化。 分析前文 “多了一些成熟，少了一点青涩；多了一些坚定，少了一点犹疑”，句式为 “多了一些……，少了一点……”，且前后词语意思相反，体现出随着时间成长，在性格、品质等方面的变化。所以仿写时，可从类似角度思考，如性格方面的 “沉稳” 与 “浮躁”、思维方面的 “思考” 与 “盲从”、为人处世方面的 “宽容” 与 “计较” 等。示例 “多了一些沉稳，少了一点浮躁” 符合要求。
故答案为： 示例：多了一些沉稳，少了一点浮躁/多了一些思考，少了一点盲从/多了一些宽容，少了一点计较
4．ABC.正确。
D.“幼学之年” 指十岁，不符合初中毕业学生年龄，D 错误。
故答案为：D
5．（2025九下·瑞安开学考） 小瑞同学准备在此次活动上朗诵席慕蓉的《青春》，你觉得是否合适？请结合诗歌内容说明理由。
青春 所有的结局都已写好 逐渐隐没在日落后的群岚 所有的泪水也都已启程 遂翻开那发黄的扉页 却忽然忘了是怎么样一个开始 命运将它装订的极为拙劣 在那个古老的不再回来的夏日 含着泪我一读再读 无论我如何的去追索 却不得不承认 年轻的你只如云影掠过 青春是一本太仓促的书 而你微笑的面容极浅极淡
【答案】示例1：合适。从“如何追索”、“云影略过”中可见诗歌表达了诗人对已逝青春的追忆与怀想，能让正值青春期的我们感悟到青春易逝，从而更加珍惜，与青春朗诵主题贴合。
示例2：不合适。与此次班会的主题不匹配。从“泪水”“仓促”等词都可见诗歌基调总体很伤感，而此次班会“青春不散场，梦想当远航”的主题是昂扬向上的。该首诗歌主题只有青春，没有梦想。
【知识点】语言得体
【解析】【分析】理解诗歌内容：研读席慕蓉的《青春》，诗中描述 “所有的结局都已写好”“年轻的你只如云影掠过” 等语句，展现出对青春已逝的感慨，诗人在回忆青春时，流露出对青春匆匆而过的遗憾，如 “青春是一本太仓促的书”，这些体现了诗歌整体围绕对过往青春的追忆。 把握班会主题：“青春不散场，梦想当远航” 这一班会主题，重点在于强调青春的延续性以及对梦想的追逐，是积极向上、充满希望的基调，既包含对青春的珍视，更突出对未来梦想的展望。 对比两者关联：从契合角度看，诗歌中对青春的追忆能引发青春期学生对青春易逝的共鸣，促使他们珍惜当下青春，这与班会主题中对青春的关注有相通之处；从不契合角度看，诗歌整体伤感的基调与班会昂扬向上的氛围不同，且诗歌未涉及梦想相关内容，与班会主题中 “梦想当远航” 部分不匹配。
故答案为： 示例1：合适。从“如何追索”、“云影略过”中可见诗歌表达了诗人对已逝青春的追忆与怀想，能让正值青春期的我们感悟到青春易逝，从而更加珍惜，与青春朗诵主题贴合。
示例2：不合适。与此次班会的主题不匹配。从“泪水”“仓促”等词都可见诗歌基调总体很伤感，而此次班会“青春不散场，梦想当远航”的主题是昂扬向上的。该首诗歌主题只有青春，没有梦想。
【点评】本题考查的是朗读设计。根据仿写示例，首先要了解句子的内容和情感，再仔细揣摩语气、重音、语速等读法，最后整体把握情感，有感情地朗读。
6．（2025九下·瑞安开学考） 完成表格，探究作品中影响人物结局的重要因素。
作品 人物 概括人物在作品中的结局 影响人物结局的个性
《简 爱》 简 爱 自尊自爱，自立自强
《儒林外史》 杜少卿 散尽钱财，和妻子寄居他乡
《水浒》 宋江 被奸臣所害，饮毒酒身亡
探究：人物结局虽不同，但形成结局的原因有相似之处：一是人物性格；二是社会现状，如宋江的结局，就与 的社会现状紧密相关。
【答案】与罗切斯特成婚，平等幸福地生活在一起；淡泊名利，仗义疏财；对朝廷愚忠/迂腐；社会黑暗动荡，有志、有才之士遭排挤或陷害/奸臣当道/官逼民反
【知识点】作品的基本内容；《水浒传》；《儒林外史》；《简·爱》
【解析】【分析】 在《简 爱》中，简 爱经历诸多波折。她自幼父母双亡，在舅妈家遭受虐待，后到洛伍德学校求学，又经历与罗切斯特的爱情波折。罗切斯特的妻子放火烧毁庄园并自杀，罗切斯特也受伤致残。但简 爱最终回到罗切斯特身边，因为她自尊自爱，追求平等独立的爱情，不会因为罗切斯特的变故就改变自己的感情。她自立自强的性格使她在面对生活磨难时始终坚守自我，所以她能与罗切斯特成婚，过上平等幸福的生活，这就是她的结局，故第一空填 “与罗切斯特成婚，平等幸福地生活在一起”。
杜少卿在《儒林外史》中是一个特立独行的人物。他蔑视科举，淡泊名利，对于别人向他求助，总是仗义疏财。他散尽钱财帮助他人，不把金钱名利放在心上，这种性格导致他最终散尽钱财，只能和妻子寄居他乡，所以第二空填 “淡泊名利，仗义疏财”。其结局正是他这种独特个性在当时社会环境下的必然结果。
宋江一生都渴望为朝廷效力，实现自己的抱负。他对朝廷愚忠，即使在梁山聚义后，也一心想着招安。在招安后，他带领梁山好汉为朝廷南征北战，立下赫赫战功，但最终被奸臣所害，饮毒酒身亡。他的这种结局与他对朝廷愚忠、迂腐的性格密切相关，所以第三空填 “对朝廷愚忠 / 迂腐”。他始终相信朝廷，没有看清奸臣当道的现实，最终导致悲惨结局。
在《水浒传》所描绘的社会中，奸臣当道，社会黑暗动荡。像宋江这样有志、有才之士，即使为朝廷立下功劳，也遭到奸臣排挤陷害。梁山好汉们大多都是因为官逼民反才走上梁山，宋江招安后，他们依然无法摆脱被朝廷打压的命运。宋江的结局正是这种社会现状的体现，所以第四空填 “社会黑暗动荡，有志、有才之士遭排挤或陷害 / 奸臣当道 / 官逼民反”。这体现出社会现状对人物结局有着重大影响，与人物性格共同作用，决定了人物的命运走向。
故答案为：与罗切斯特成婚，平等幸福地生活在一起；淡泊名利，仗义疏财；对朝廷愚忠/迂腐；社会黑暗动荡，有志、有才之士遭排挤或陷害/奸臣当道/官逼民反
【点评】 本题考查名著阅读的体验和感受。从名著的基本内容出发，结合作者的创作背景联系现实生活，表达观点明确，言之成理即可。
（2025九下·瑞安开学考）完成短篇研读，领略作品风采。
原来如此
【英国】萨基
①潘轲苔太太决意去打虎，倒不是一时心血来潮，也并非想为民除害。A.不可抑制的动机乃是路娜·呼伯顿在飞机刚发明的年代竟飞了十一英里，以后这便成为当地的美谈。看来，只有一张亲手弄到的虎皮和一大叠新闻照片才能与之分庭抗礼。潘轲苔太太已在考虑在伦敦科宋街住宅为路娜·平伯顿举行生日午宴。有人认为在这个世界里饥饿和爱情左右一切，潘轲苔太太可是例外，她的行为动机多半出于对路娜·平伯烦的厌恶。
②天时地利，有助于打虎。潘轲苔太太为提供方便者悬赏一千卢比。碰巧，有只老虎晚间常常出没于附近的村子。那虎已年迈力衰，不再四处游猎，只能吃家畜。一千卢比的好梦刺激了村民，孩子们日夜在丛林中站岗，观察老虎的动向，还四处扔着廉价搞来的山羊，让老虎安于现状，不至于迁往它乡。最急人的是怕等不及潘轲苔太太动手，老虎便会先行老死，所以母亲们在田里干了一天活，背着婴孩走过林子时，都默不作声，免得打扰老虎安睡。
③那是一个多么令人兴奋的夜晚！一棵大树上筑起舒适的高台，上面坐着潘轲苔太太和她雇来的女伴梅冰小姐。不远不近的地方捆着一头山羊，咩咩大叫。在这寂静的夜晚老虎就是有点耳聋也能听见。
④“恐怕我们不安全吧？”梅冰小姐说道。
⑤其实倒不是她害怕那野兽，而是一分工钱一分活，她丝毫不愿多干。
⑥“胡说，”潘轲苔太太道，“那虎很老了，就是它想跳也跳不上来。”
⑦“如那虎很老了，我觉得你该出得便宜点，一千个卢比可不少喽。”
⑧每当潘轲苔太太给别人付钱，露伊莎 梅冰总是采取大姐姐式的保护姿态，当然付钱给她又当别论。
⑨老虎出现了。她们的谈话于是中断。
⑩那虎一见到山羊便直挺挺地躺在地上，想休息片刻再向山羊进攻。
“快！快！”梅冰小姐兴奋地催促道：“要是老虎不碰山羊，我们就不必付山羊钱了。”
来福枪一闪光，响声震耳。那黄色的大虫蹦到一边，滚了几下，无声无息地死了。不一会，村民们兴冲冲来到现场，欢呼声把这好消息传遍了全村。他们的狂欢即刻在潘轲苔太太的心中激起了共鸣，科宋街的午餐会也仿佛近在眼前了。
伊莎·梅冰注意到：是山羊中了弹，快死了；而老虎身上却不见伤痕。显然打错了目标。老虎为枪声所惊，加以年老，死于心力衰竭。这一发现使潘轲苔太太很懊恼，可无论怎样，她是拥有这头死虎的。村民们急着想要那一千卢比，乐得为枪打大虫的故事添油加醋。而梅冰小姐呢，是花钱雇来的。于是乎，潘轲苔太太面对照相机，心情轻松，她的照片出现在英美所有的报纸上。B.至于路娜·平伯顿，足足好几个星期拒绝看报。她为虎爪胸针给潘轲苔太太所写的感谢信，堪称激情压抑的范文。午餐会自然谢绝参加，压抑是有限度的，超越限度便会导致危险。
虎皮由科宋街展览到庄园，供邻居们观赏。潘轲苔太大扮成牧神参加化妆舞会，也是顺理成章的事了。
舞会后没几天。
“要是大家知道真实情况，那该多么有趣！”露伊莎·梅冰道。
“这是什么意思？”潘轲苔太太立即质问道。
“你是怎样打中山羊，吓死老虎的？”梅冰小姐说着，尴尬地笑了笑。
“没人会相信的。”潘轲苔太太脸色有点变了。
“路娜·平伯顿会相信的。”梅冰小姐说。
潘轲苔太太脸色更加难看，白里泛青。
“你自然不会出卖我吧？”她问。
“多金附近有座供度周末的别墅，我很想买下来，”梅冰小姐道，“六百八，便宜得很，只是我没这笔钱。”
伊莎·梅冰的别墅小巧玲珑，沿花园种满虎皮百合，在夏日里明媚可爱，着实叫朋友们赞叹一番。
“真了不起，露伊莎怎么弄到手的？”他们都这样说。
潘轲苔太太不再打大猎物了。
“杂费太贵。”她对问她的朋友们说。
7．【小说·故事】
请分点概括潘轲苔太太付出的杂费。
8．【小说·人物】
小说中的每一个人物形象都有存在的价值，请按要求完成分析。
①结合A、B两句话，联系上下文，分析路娜·平伯顿这一人物在文中的作用。
A.不可抑制的动机乃是路娜·平伯顿在飞机刚发明的年代竟飞了十一英里，以后这便成为当地的美谈。
B.至于路娜·平伯顿，足足好几个星期拒绝看报。她为虎爪胸针给潘轲苔太太所写的感谢信，堪称激情压抑的范文。午餐会自然谢绝参加，压抑是有限度的，超越限度便会导致危险。
②请结合文本，从下列人物中任选其一，分析其个性特点。
A潘轲苔太太
B露伊莎·梅冰小姐
我选（ ），我的分析：____________________________
9．【小说·特色】
请结合原文内容，多角度说说“原来如此”这一标题的妙处。
【答案】7．花一千元悬赏提供方便者（村民）；雇佣露伊莎·梅冰作伴；受露伊莎 梅冰敲诈，为她买别墅；为买山羊付钱
8．①路娜 平伯顿是小说中的次要人物，她是一个有个性、有追求的人，她因飞机飞了十一英里而成为美谈，潘轲苔太太为了超越她而打虎，推动了故事情节的发展。她也是潘轲苔太太的陪衬，潘轲苔太太的虚荣、爱慕名利在她面前暴露无遗。
②示例一：潘轲苔太太，她是一个爱慕虚荣的人，她为了超越路娜 平伯顿，而决定去打虎，并为此悬赏一千卢比，可见她是一个爱慕虚荣的人。她是一个虚伪的人，她明明没有打到老虎，却在照片中扮成牧神，可见她是一个虚伪的人示例二：露伊莎 梅冰小姐，她是一个爱钱的人，她为了钱，帮助潘轲苔太太打虎，并她保守秘密，可见她是一个爱钱的人。她是一个聪明的人，她利用潘轲苔太太的虚荣心，为自己谋得一座别墅，可见她是一个聪明的人
9．标题解释，“原来如此”给人以恍然大悟、出其不意之感，点出了意料之外、情理之中的结局特点/或答（标题作用：文章设置悬念，吸引读者阅读兴趣）
内容、人物形象分析：潘轲苔太太为出风头装模作样去打虎，为掩盖真相宁愿受敲诈，小说的结局巧妙地揭示了其不再打猎物的真相，她们虚荣而无聊，虚伪又愚蠢。
主旨上：有讽刺意味，揭示整个社会弥漫着虚荣之风和贪婪自私的丑恶。
【知识点】文章标题及其作用；概括文章主要内容；概括理解文中人物形象；小说
【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。
（2）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
（3）本题考查标题的含义与作用。分析文章标题的含义可以从以下几个方面入手：1、分析标题的修辞义。2、分析标题的象征义。3、理解标题的双关义。4把握作者的情感出发点。
7．本题考查对文章内容的概括。本题从预备打虎开始逐一概括即可；根据第②段，“为提供方便者悬赏一千卢比”；可以概括出：为打虎便利悬赏一千卢比；“观察老虎的动向，还四处扔着廉价搞来的山羊，让老虎安于现状，不至于迁往它乡”可以概括出：为吸引老虎到来而捆了一只山羊；根据第③段“那是一个多么令人兴奋的夜晚！一棵大树上筑起舒适的高台，上面坐着潘轲苔太太和她雇来的女伴梅冰小姐。不远不近的地方捆着一头山羊，咩咩大叫”可以概括出：梅冰小姐是花钱雇来陪她打虎的；根据第①段“要是老虎不碰山羊，我们就不必付山羊钱了”可以概括出：她没打中老虎却打中山羊，必须付山羊钱；根据第16段“要是大家知道真实情况，那该多么有趣”，根据第18段“你是怎样打中山羊，吓死老虎的”，“多金附近有座供度周末的别墅，我很想买下来”，梅冰小姐道，“六百八，便宜得很，只是我没这笔钱”可以概括出：最后还受到梅冰小姐的敲诈勒索。
故答案为：花一千元悬赏提供方便者（村民）；雇佣露伊莎·梅冰作伴；受露伊莎 梅冰敲诈，为她买别墅；为买山羊付钱
8．①本题考查句子的理解。从A句可知路娜 平伯顿在飞机刚发明时飞了十一英里，成为谈资，说明她追求新奇与冒险。路娜 平伯顿是小说中的一个次要人物，她的存在推动了故事情节的发展。她因为飞行而成为当地的美谈，这激发了潘轲苔太太的虚荣心，促使她决定去打虎，以求得同样的名声；B句中她因潘轲苔太太获得虎爪胸针而拒绝看报，担心自己给潘轲苔太太写感谢会导致危险，体现出她的嫉妒心理。通过她的这些行为和心理，从侧面衬托出潘轲苔太太的行为对周围人的影响，通过对比，潘轲苔太太的虚荣和爱慕虚名更加明显，推动情节发展，同时也丰富了故事的人物关系和情节层次。
②本题考查人物性格的理解。A.潘轲苔太太：从文章第①段“潘轲苔太太决意去打虎，倒不是一时心血来潮，也并非想为民除害”“只有一张亲手弄到的虎皮和一大叠新闻照片才能与之分庭抗礼”“潘轲苔太太可是例外，她的行为动机多半出于对路娜 平伯顿的厌恶”；根据文章第②段“天时地利，有助于打虎。潘轲
苔太太为提供方便者悬赏一千卢比”可以看出潘轲苔太太爱慕虚荣；根据第13段“这一发现使潘轲苔太太很懊恼，可无论怎样，她是拥有这头死虎的。村民们急着想要那一千卢比，乐得为枪打大虫的故事添油加醋。而梅冰小姐呢，是花钱雇来的。于是乎，潘轲苔太太面对照相机，心情轻松，她的照片出现在英美所有的报纸上”，根据第14段“虎皮由科宋街展览到庄园，供邻居们观赏。潘轲苔太大扮成牧神参加化妆舞会，也是顺理成章的事了”可以看出她是一个虚伪的人。
B.露伊莎 梅冰小姐：根据第②段“上面坐着潘轲苔太太和她雇来的女伴梅冰小姐“，根据第⑤段“其实倒不是她害怕那野兽，而是一分工钱一分活，她丝毫不愿多干”，根据第⑧段“每当潘轲苔太太给别人付钱，露伊莎 梅冰总是采取大姐姐式的保护姿态，当然付钱给她又当别论”，可以看出她爱钱；根据第16段“要是大家知道真实情况，那该多么有趣”，根据第23段“多金附近有座供度周末的别墅，我很想买下来”“六百八，便宜得很，只是我没这笔钱”可以看出她精明。
故答案为：①路娜 平伯顿是小说中的次要人物，她是一个有个性、有追求的人，她因飞机飞了十一英里而成为美谈，潘轲苔太太为了超越她而打虎，推动了故事情节的发展。她也是潘轲苔太太的陪衬，潘轲苔太太的虚荣、爱慕名利在她面前暴露无遗。
②示例一：潘轲苔太太，她是一个爱慕虚荣的人，她为了超越路娜 平伯顿，而决定去打虎，并为此悬赏一千卢比，可见她是一个爱慕虚荣的人。她是一个虚伪的人，她明明没有打到老虎，却在照片中扮成牧神，可见她是一个虚伪的人示例二：露伊莎 梅冰小姐，她是一个爱钱的人，她为了钱，帮助潘轲苔太太打虎，并她保守秘密，可见她是一个爱钱的人。她是一个聪明的人，她利用潘轲苔太太的虚荣心，为自己谋得一座别墅，可见她是一个聪明的人
9．本题考查标题的理解。揭示真相：标题暗示了故事的结局，即潘轲苔太太并没有真正打到老虎，老虎是因心力衰竭而死，山羊才是中弹的。反映主题：标题反映了小说的主题，即讽刺了潘轲苔太太的虚荣心和露伊莎 梅冰小姐的精明。引发思考：标题简洁有力，能够引发读者对人物行为和动机的思考，加深对小说主题的理解。
故答案为：标题解释，“原来如此”给人以恍然大悟、出其不意之感，点出了意料之外、情理之中的结局特点/或答（标题作用：文章设置悬念，吸引读者阅读兴趣）
内容、人物形象分析：潘轲苔太太为出风头装模作样去打虎，为掩盖真相宁愿受敲诈，小说的结局巧妙地揭示了其不再打猎物的真相，她们虚荣而无聊，虚伪又愚蠢。
主旨上：有讽刺意味，揭示整个社会弥漫着虚荣之风和贪婪自私的丑恶。
（2025九下·瑞安开学考）阅读
材料一
成语做路名
2020年7月，邯郸在东部“新区”以经典历史文化、杰出人物和成语故事对33条街巷予以命名，比如“一言九鼎街”“胡服骑射路”“脱颖而出路”等。
《成语词典》中，和邯郸相关的成语超过1500条，邯郸是公认的“中国成语典故之都”。
（根据2020.7.29“畅享邯郸”公众号整理）
材料二
①不论是地名还是路名，都应该兼顾历史文化内涵与市民使用的方便度。
②7月30日，邯郸发布了《关于对邯郸经济技术开发区部分道路进行更名的公告》，将对区域内十九条以成语命名的道路予以更名。“一言九鼎街”“胡服骑射路”“青出于蓝街”等成语型路名被定性为“不易识记”。
③从邯郸市准备更名的这些道路来看，并非所有的路名都与当地的历史文化相契合。“胡服骑射”“青出于蓝”等跟邯郸的历史文化有直接关系。但翻翻词典就知道，有些用来命名的成语和邯郸并没有什么关系，如“一鸣惊人”“春华秋实”等，刻意联系，有附会之嫌。
④以与当地有渊源的成语或历史典故为路名，确实能展现当地的文化内涵，但若应用不当，可能导致使用不便等问题。毕竟，道路命名的基本原则，是简单、实用。若为了追求“雅致”而失去了实用，并不妥当。
⑤对上述路名更名，思路之一是进行合理简化或拆分。比如，“自强不息街”，可称“自强街”，“完璧归赵路”可称“完璧路”，历史内涵没有丢失却简洁明了。“春华秋实街”可拆分为“春华街”和“秋实街”用于两条路。这样的做法，并非无先例可循。南昌有渊明路，并未叫“陶渊明路”。西安有时和路、岁丰路，出自《晋书》“时和岁丰”之典故。
⑥思路之二是化用诗词。这样读来朗朗上口，又能避免冗长。全国各地有不少路名，都是这样。如南京“乌衣巷”源于“乌衣巷口夕阳斜”的名句。济南海右路，源于“海右此亭古，济南名士多”。外地人一看这类路名，可能会进一步去了解当地历史文化，本地人则会从路名中增强对本地文化的认同感。
⑦思路之三是____。
摘自2024.7.31《中青评论》
材料三
全国各地有特色的大街小巷名称列举
南京学府路上高校云集；景德镇瓷器街上遍布各色瓷器和古玩店。
古都西安的“开元路”“未央路”，给人大唐盛世的遐想。
合肥的“延乔路”，为的是纪念安徽英烈陈延年、陈乔年，让人不忘那个“觉醒年代”。
杭州“馒头山路”，宁波“卖鱼路”……都藏着满满的生活气息和时代记忆。
（根据网络资料整理）
10．请你根据材料一和材料二，概括邯郸给“成语街道”更名的三点原因。
11．请给材料二从以下选项中选择一个合适的标题。（ ）
A．命名四年就更名，“成语街道”问题出在哪
B．什么样的路名更合适
C．邯郸将十多条“成语街道”更名
12．材料二中，记者邯郸“成语街道”更名给出了“合理简化或拆分”“化用诗词”两条思路，请你结合材料三再补出一条思路并举出一例。（例子可以源于材料也可来于生活。）
13．结合材料中的道路命名特点和下面链接材料，说说瑞安这条古街的街名又恢复为“忠义街”的原因是什么。
链接材料：
瑞安忠义街街名变迁
最初名为“杨衙街”，明代瑞安乡贤扬景衡，告老还乡后在此建归田别墅，故得此名；
1950年更名为“忠义巷”，因这里建有忠义庙而得名。（忠义庙是为纪念瑞安最早的地方官——汉代蔡敬则而述，他为国平乱，为民除虎害）；
969年更名为“公园路”，因此地临近瑞安休闲漫步绝佳之所——湖滨公园而得名；
2016年进行改建，围绕玉海楼、利济堂等古建筑，新建非遗文化展示体验馆等，恢复“忠义街”的名称，沿用至今。
（根据“瑞安发布”等公众号整理）
【答案】10．不易识记；使用不便；有些成语路名牵强附会（并非所有的路名都与当地的历史文化相契合）
11．B
12．依据街巷主要用途来命名/以纪念重要人物来命名/以街巷变迁来命名/城市命名（南京路）/政治导向（建设路）等。
13．“杨衙街”不易识记，没有“忠义街”这样通俗易懂，朗朗上口。“忠义街”与当地历史文化相契合，有很好的教育意义，传承瑞安忠义精神。（或“公园路”缺少特色，不能显示这条古街变迁中的瑞安深厚的文化积淀。/“忠义街”更有纪念意义，杨景衡、蔡敬都是尽忠尽义之人。）更能打造瑞安特色，“忠义街”可与玉海楼等古建筑联合，打造当地特色文化街区，有利于发展商业、旅游业。
【知识点】概括说明内容；说明文语言分析；新闻、材料类文本；分析说明对象特征；启示感悟、反思建议等开放类
【解析】【点评】（1）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。
（2）本题考查标题的意义与作用。文章题目的作用有：①概括文章的主要内容；②点明文章中心；③题目具有象征意义；④设置悬念，引发读者兴趣；⑤贯穿全文，为文章的线索。
（3）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。
（4）本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。
10．本题考查学生对材料信息的提取与概括能力，要求从给定的材料中梳理出邯郸对 “成语街道” 更名的原因。 材料二第②段提到 “一言九鼎街”“胡服骑射路”“青出于蓝街” 等成语型路名被定性为 “不易识记”，这是更名原因之一；第④段指出 “以与当地有渊源的成语或历史典故为路名，若应用不当，可能导致使用不便等问题”，说明使用不便也是原因；第③段表明 “从邯郸市准备更名的这些道路来看，并非所有的路名都与当地的历史文化相契合”，像 “一鸣惊人”“春华秋实” 等成语路名与邯郸无直接关系，存在牵强附会的情况。将这些信息整合，即可得出答案。
故答案为： 不易识记；使用不便；有些成语路名牵强附会（并非所有的路名都与当地的历史文化相契合）
11．考查对材料核心内容的把握以及对标题概括性和准确性的理解，需要从选项中选择最能涵盖材料主旨的标题。 材料二围绕邯郸道路命名展开，先是介绍了邯郸对部分道路更名的情况，接着深入探讨了道路命名应兼顾历史文化内涵与市民使用方便度这一核心问题，分析了当前邯郸成语路名存在的问题以及给出了更名思路。A 选项只聚焦于邯郸 “成语街道” 更名的问题，没有全面涵盖道路命名的整体探讨；C 选项仅陈述了邯郸将十多条 “成语街道” 更名这一事实，未体现材料对道路命名原则及相关问题的深入讨论；而 B 选项 “什么样的路名更合适”，既包含了对邯郸当前道路命名问题的反思，也涵盖了对合适路名标准及更名思路的探讨，全面概括了材料主旨。
故答案为：B
12．考查学生对材料的分析理解以及知识迁移和创新思维能力，要求结合材料三给出道路更名的新思路并举例。 材料三列举了不同城市道路命名的特点，如依据街巷主要用途命名（南京学府路）、以纪念重要人物命名（合肥延乔路）、根据城市命名（杭州有许多以城市命名的路，如南京路）、体现政治导向（各地常见的建设路）等。结合这些例子，可从这些角度思考道路更名思路。
故答案为： 依据街巷主要用途来命名/以纪念重要人物来命名/以街巷变迁来命名/城市命名（南京路）/政治导向（建设路）等。
13．考查学生对材料信息的综合分析以及对文化内涵与道路命名关系的理解，需要结合材料中道路命名的特点和瑞安古街街名变迁的材料，分析其恢复原名的原因。 从道路命名特点来看，要兼顾历史文化内涵与使用方便度。“杨衙街” 相对较为生僻，不易被大众识记，相比之下 “忠义街” 通俗易懂，朗朗上口，满足使用方便度的要求。从历史文化内涵角度，“忠义街” 与当地历史文化紧密契合，其得名与为纪念瑞安最早的地方官汉代蔡敬则而建的忠义庙相关，蔡敬则为国平乱、为民除虎害，体现了忠义精神，具有很好的教育意义，能传承瑞安的忠义文化。而 “公园路” 这一名称虽然因临近湖滨公园而得，但相对缺乏特色，无法充分展现古街深厚的文化积淀。同时，恢复 “忠义街” 名称有利于打造瑞安特色文化街区，与周边的玉海楼、利济堂等古建筑联合，促进当地商业、旅游业的发展。
故答案为：“杨衙街”不易识记，没有“忠义街”这样通俗易懂，朗朗上口。“忠义街”与当地历史文化相契合，有很好的教育意义，传承瑞安忠义精神。（或“公园路”缺少特色，不能显示这条古街变迁中的瑞安深厚的文化积淀。/“忠义街”更有纪念意义，杨景衡、蔡敬都是尽忠尽义之人。）更能打造瑞安特色，“忠义街”可与玉海楼等古建筑联合，打造当地特色文化街区，有利于发展商业、旅游业。
14．（2025九下·瑞安开学考） 完成与建筑相关的古诗词名句整理。
建筑 名句 出处 情感
阁 ，低绮户，照无眠。 苏轼《水调歌头》 孤寂思念
宅 ，崔九堂前几度闻。 杜甫《江南逢李龟年》 美好追忆
楼 ， 。 许浑《咸阳城东楼》 忧愁伤感
亭 ，沉醉不知归路。 李清照《如梦令》
堂 远远围墙， 。 秦观《行香子》 愉悦闲适
桥 ， 。 马致远《天净沙·秋思》 忧愁思乡
【答案】转朱阁；岐王宅里寻常见；溪云初起日沉阁；山雨欲来风满楼；常记溪亭日暮；美好向往、自然热爱、美好怀念、闲适自在；隐隐茅堂；枯藤老树昏鸦；小桥流水人家
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】（1）苏轼《水调歌头》中 “转朱阁，低绮户，照无眠”，“转朱阁” 描绘月光流转于楼阁，此时苏轼思念亲人，借景抒发孤寂思念之情。
（2）杜甫《江南逢李龟年》里 “岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻”，回忆往昔在岐王府宅与崔九堂前常听李龟年唱歌，表达对过去美好时光的追忆。
（3）许浑《咸阳城东楼》中 “溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”，诗人登咸阳城东楼，见溪云初起、日沉楼阁，预感山雨将至，借景烘托出忧愁伤感的情绪。
（4）李清照《如梦令》“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”，回忆在溪边亭中游玩至日暮沉醉，流露出对往昔美好时光的怀念，以及对自然的热爱、闲适自在的心境。
（5）秦观《行香子》“远远围墙，隐隐茅堂”，勾勒出远处围墙与隐约可见的茅草堂，营造出宁静氛围，展现作者愉悦闲适心情。
（6）马致远《天净沙 秋思》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，以 “小桥流水人家” 的温馨画面，与 “枯藤老树昏鸦” 的衰败景象对比，衬托出游子忧愁思乡之情。
故答案为：转朱阁；岐王宅里寻常见；溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼；常记溪亭日暮；美好向往、自然热爱、美好怀念、闲适自在；隐隐茅堂；枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
（2025九下·瑞安开学考） 研读《题齐安城楼》，完成任务。
题齐安城楼
杜牧
呜轧江楼角一声，微阳潋潋落寒汀。
不用凭栏苦回首，故乡七十五长亭①。
注释：①长亭：古代驿道旁的建筑，每隔十里设一长亭。
15．从诗歌前两句看，诗人是在一天中的 时分登楼的。
16．末句作者借“长亭”这一建筑抒发了怎样的情感？请结合诗句分析。
【答案】15．傍晚
16．“长亭”是古代驿站旁的建筑，这里和“七十五”这一数字连用，量化了归乡的距离远，更加形象地传递出诗人羁旅途中的孤寂和思乡情深。
【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲作者表达的思想感情；寄情山水
【解析】【点评】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。
（2）本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情.当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。
15．本题考查学生对诗歌意象所反映时间信息的提取与判断能力。 诗歌前两句 “呜轧江楼角一声，微阳潋潋落寒汀”，其中 “微阳” 指微弱的阳光，“潋潋” 形容阳光洒在水面上波光闪动的样子，“落寒汀” 表明太阳正朝着寒冷的水边落下。这些意象组合描绘出太阳西斜、光线微弱且即将落山的画面，所以可以判断诗人是在傍晚时分登楼的。
故答案为： 傍晚
16．考查学生对诗歌特定意象所蕴含情感的理解与分析能力，通过对诗句的解读把握诗人情感。 首先，“长亭” 在古代文化中是常见的送别、羁旅相关的意象，常与离别、思乡等情感联系在一起。在本诗中，“故乡七十五长亭” 表明从诗人所在的齐安城楼到故乡之间相隔七十五个长亭。“七十五” 这个具体数字，将诗人与故乡的距离进行了量化，使读者能直观感受到距离之远。诗人远离故乡，身处羁旅之中，望着故乡的方向，想到如此遥远的距离，心中自然涌起孤寂之感，对故乡的思念之情也愈发浓烈。
故答案为：“长亭”是古代驿站旁的建筑，这里和“七十五”这一数字连用，量化了归乡的距离远，更加形象地传递出诗人羁旅途中的孤寂和思乡情深。
（2025九下·瑞安开学考）读“亭记”，悟情怀
多稼亭记（节选）
（南宋）张栻
薄暮登城，城有故亭基，下瞰阡陌，方秋稻熟，黄云蔽野。相与徘徊纵观已而月色皎景气清净。强伯举觞属予曰：“斯亭昔人以多稼名。某假守于此，岁事适登。君候辱临，以纵容一觞，实天幸也。将因而葺之，愿为某记。”
明日将行，又以请。喜雨者有志乎民者也，亭名多稼，岂无意哉！吏于斯者，以暇时临，观稼穑之勤劳，而念民生之不易。其时之不可以夺，其力之不可以不裕，而又谨视其之肥瘠。时夫雨阳之节，以察吾政事之若否。幸而一稔，又不敢以为己之能，而益思勉其可以怠者。闵闵然，皇皇然，无须臾而宁于心。然则强伯之复斯亭，岂为游观者哉？因书以等。
17．解释下列句中加点词。
薄暮登城 将因而葺之 明日将行
18．给文中划线句断句（2处）。
相与徘徊纵观已而月色皎然景气清净
19．用现代汉语翻译下面的句子。
然则强伯之复斯亭，岂为游观者哉？
20．古代文人为建筑作记，以此抒发他们的情志。下面哪一篇文章所抒情志更接近本文？选择并说明理由。
A范仲淹《岳阳楼记》 B.欧阳修《醉翁亭记》 C.张岱《湖心亭看雪》
【答案】17．迫近，将近，接近；修建，修整，修；第二天
18．相与徘徊纵观/已而/月色皎然/景气清净
19．那么强伯修复这座亭，难道是为了游览观赏的人吗？
20．①A《岳阳楼记》作者借记迁客骚人登楼所见洞庭变幻之景引出“古仁人”，进而表达自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的报国情怀；本文作者借记自己受友人之邀登亭赏景观农事以及为亭作记缘由，“观稼穑之勤劳，而念民生之不易”，表达自己关心民生疾苦的忧国忧民情怀。它们都表达了作者心忧天下的家国情怀。 ②. B《醉翁亭记》作者借太守与百姓同游共赏山水，进而表达自己“与民同乐”的政治理想；本文作者借记自己受友人之邀登亭赏景观农事以及为亭作记缘由，“观稼穑之勤劳，而念民生之不易”，表达自己关心民生疾苦的忧国忧民情怀。它们都表达了作者心忧天下的家国情怀。
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。
（2）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。
（3）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。
（4）本题考查比较阅读能力，文言文要点的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。
【参考译文】
傍晚时分登上城楼，城上有旧亭子的地基，往下俯瞰田间小路。正值秋季，稻谷成熟，金黄的稻浪如云彩般遮蔽田野。我们一同徘徊，尽情赏景。不久，月色皎洁，景色清幽。强伯举杯劝我说：“这座亭子，前人命名为‘多稼’。我在此暂代郡守，今年庄稼丰收。您屈尊光临，能与我们畅饮，实乃大幸。我打算修缮此亭，望您为我作记。”
次日我即将离去，他再次恳请。为降雨而欣喜，这是心系百姓之人。亭子取名 “多稼”，怎会毫无深意？在此为官者，闲暇时到此，观看农民辛勤劳作，便能体会民生不易。深知不可剥夺农时，百姓劳力需充裕，还要留意土地肥瘦。依据雨水、阳光是否适时，考察自身施政优劣。幸而丰收，也不敢居功，反而更警醒自己不可懈怠。时刻忧心，片刻难安。如此看来，强伯重修此亭，岂是为了游玩观赏？于是写下此文以待后人知晓。
17．本题考查词语解释。①翻译：傍晚时分登上城楼。暮：傍晚。②翻译：打算趁着这个机会把它（亭子）修缮一下。葺：修理（建筑物）。③翻译：第二天将要离开。明日：第二天。
故答案为：迫近，将近，接近；修建，修整，修；第二天
18．本题考查断句。“相与徘徊纵观”表达“（我和强伯）一起在那里来回走动，尽情观赏””，意思完整，应断开；“已而月色皎然”中“已而”表示时间，“月色皎然”描述月色状态，语义完整，应断开；“景气清净”表达景色清朗静谧，是一个完整的描述。
故答案为： 相与徘徊纵观/已而/月色皎然/景气清净
19．本题考查翻译。重点词：然则，既然这样，那么；复，修复；斯，这；岂，难道。
故答案为： 那么强伯修复这座亭，难道是为了游览观赏的人吗？
20．本题考查拓展性阅读。我选（A），理由是：本文作者通过写多稼亭，表达了官吏应关心百姓种庄稼的辛劳，重视农时，关注民生，反思自己的施政，体现了对百姓的关怀和责任感。范仲淹《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，表达了作者以天下为己任，关心百姓疾苦，忧国忧民的情怀，与本文所表达的对百姓的关怀以及为官的责任感相近。而欧阳修《醉翁亭记》主要表达的是与民同乐的思想；张岱《湖心亭看雪》主要表达的是作者遗世独立、卓然不群的高雅情趣和对故国往事的怀恋之情，均与本文所抒情志不同。所以范仲淹《岳阳楼记》所抒情志更接近本文。
故答案为：①A《岳阳楼记》作者借记迁客骚人登楼所见洞庭变幻之景引出“古仁人”，进而表达自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的报国情怀；本文作者借记自己受友人之邀登亭赏景观农事以及为亭作记缘由，“观稼穑之勤劳，而念民生之不易”，表达自己关心民生疾苦的忧国忧民情怀。它们都表达了作者心忧天下的家国情怀。 ②. B《醉翁亭记》作者借太守与百姓同游共赏山水，进而表达自己“与民同乐”的政治理想；本文作者借记自己受友人之邀登亭赏景观农事以及为亭作记缘由，“观稼穑之勤劳，而念民生之不易”，表达自己关心民生疾苦的忧国忧民情怀。它们都表达了作者心忧天下的家国情怀。
21．（2025九下·瑞安开学考） 参与讨论。
在节奏飞快、竞争激烈的复习阶段，“松弛感”成为班级热词。班级展开了关于“松弛”与“较劲”的讨论。针对小瑞和小安两人的发言，你有什么看法？要求观点明确，有理有据。100字左右。
小瑞：我觉得“松弛感”是必须的，反正用尽全力也无法改变局面，那就索性放手。
小安：对，较什么劲呢？卷不赢那就躺平算了。
【答案】示例1：松弛感确实需要，一张一弛本是文武之道。但我们需要的不是遇事就躺平的懈怠，而是要学会在压力面前放慢脚步，稳步前进。不和别人，不和自己过度较劲。还记得里约奥运会吗？希望我们也能像傅园慧那样笑着对大家说“我已经用了洪荒之力了”示例2：一味松弛是不行的，一味较劲也是不对的。张弛有度才是我们迎接中考的正确方式。面对竞争，不断内耗，以致于学习效率低下，自然不可取。重压之下，仍能云淡风轻，不抗拒也不拧巴，这才是竞争中该有的姿态。
【知识点】语言得体
【解析】【分析】首先要认识到小瑞和小安对 “松弛感” 的理解过于消极。真正的 “松弛感” 并非放弃努力，而是在努力过程中保持平和心态，避免过度焦虑。所以应明确提出积极、正确的观点，如示例中强调张弛有度或在努力中保持松弛。
举例论证：为支撑观点，可选取合适事例。如示例 1 中的傅园慧，她在比赛中竭尽全力，同时又以轻松幽默的态度面对，很好地诠释了在努力时保持松弛的状态。也可像示例 2 一样，从学习实际情况出发，分析过度内耗（较劲）和过度松弛的不良影响，以此论证张弛有度的必要性。
总结升华：在阐述观点和举例后，适当总结，强调正确处理 “松弛” 与 “较劲” 关系对复习阶段的重要意义，使回答更具完整性。
故答案为：示例1：松弛感确实需要，一张一弛本是文武之道。但我们需要的不是遇事就躺平的懈怠，而是要学会在压力面前放慢脚步，稳步前进。不和别人，不和自己过度较劲。还记得里约奥运会吗？希望我们也能像傅园慧那样笑着对大家说“我已经用了洪荒之力了”示例2：一味松弛是不行的，一味较劲也是不对的。张弛有度才是我们迎接中考的正确方式。面对竞争，不断内耗，以致于学习效率低下，自然不可取。重压之下，仍能云淡风轻，不抗拒也不拧巴，这才是竞争中该有的姿态。
【点评】本题考查语言得体。谦辞是表示谦虚的言辞，一般对己。敬辞是指含恭敬口吻的用语，一般对人。 谦辞，表示谦虚或谦恭的言辞，常用于人们日常交际和书信往来中。敬辞是指含恭敬口吻的用语。
22．（2025九下·瑞安开学考） 动笔抒怀。
谁的青春不迷茫？谁的青春无挫败？但“梦虽遥，逐则可达；愿虽艰，持则可圆”。
请以“圆梦”为话题，写一篇文章。
要求：可叙事，可议论；不少于600字；文中不要出现真实的姓名。
【答案】【参考例文】
破茧成蝶，终至圆梦
青春的长河中，迷茫与挫败如层层暗礁，横亘在我们追逐梦想的航道上。但“梦虽遥，逐则可达；愿虽艰，持则可圆”，只要心怀信念，执着向前，终能抵达圆梦的彼岸。
小时候，站在舞台下，看着聚光灯下翩翩起舞的舞者，我心中便种下了一颗舞蹈梦的种子。我渴望有朝一日，也能身着华美的舞衣，在舞台上绽放光彩。
然而，当我真正踏入舞蹈的世界，才发现梦想之路荆棘丛生。压腿时的剧痛，下腰时的恐惧，一次次的摔倒，都让我在迷茫中徘徊。记得有一次参加舞蹈比赛的选拔，我自信满满地展示着自己的舞蹈，可最终却落选了。看着那些入选的同学，我的心像被重锤击中，挫败感如潮水般将我淹没。我开始怀疑自己，是不是根本没有跳舞的天赋，是不是该放弃这个遥不可及的梦想。
在我几乎要放弃的时候，老师的一句话点醒了我：“每一只破茧的蝴蝶，都要经历黑暗的挣扎。”我想起那句“梦虽遥，逐则可达；愿虽艰，持则可圆”，心中涌起一股力量。我重新振作起来，更加刻苦地训练。清晨，当第一缕阳光洒进舞蹈室，我已开始练习基本功；夜晚，月光如水，我还在反复揣摩舞蹈动作。
日子一天天过去，我的努力逐渐有了回报。我的舞蹈技巧越来越娴熟，在学校的文艺汇演中，我凭借出色的表现赢得了阵阵掌声。那一刻，我知道，我离梦想又近了一步。
终于，机会来了。市里举办青少年舞蹈大赛，我毫不犹豫地报了名。比赛那天，我身着舞衣，自信地走上舞台。音乐响起，我翩翩起舞，将所有的情感都融入到舞蹈中。当最后一个音符落下，全场爆发出雷鸣般的掌声。我成功了，我终于实现了自己的舞蹈梦。
破茧成蝶的那一刻，我深刻地明白：在青春的旅程中，只要我们不被迷茫和挫败打倒，坚定地追逐梦想，就一定能绽放属于自己的光彩，实现心中的渴望。
【知识点】话题作文
【解析】【分析】材料围绕青春与梦想展开，中心话题为 “圆梦”，核心观点是青春虽有迷茫与挫败，但只要追逐、坚持，梦想就能实现。
【题干分析】：
①材料中 “梦虽遥，逐则可达；愿虽艰，持则可圆” 直白地表明，梦想即便遥远艰难，只要付诸行动去追逐，坚定信念去坚持，就能够实现。“圆梦” 即实现梦想，梦想可以是个人生活、学业、事业等方面的目标，也可以是对社会、国家发展的美好期许。
②写作思路上，从 “是什么” 角度，可阐述梦想的内涵、特点，如梦想是对未来的憧憬，具有激励人心的力量；从 “为什么” 角度，可探讨追逐梦想的意义，比如梦想能让人在青春迷茫时找到方向，在遭遇挫败时获得动力；从 “怎么做” 角度，可论述实现梦想的途径，如树立目标、坚持不懈、勇于拼搏等。学生写作误区可能在于只泛泛而谈梦想，未紧扣 “圆梦”，重点应放在实现梦想的过程及方法上，略写梦想本身的描述。作文开头可通过讲述自己或他人青春时的迷茫，引出梦想的重要性；事例素材可选取名人圆梦的故事，如爱迪生发明电灯历经无数次失败仍不放弃，最终实现照亮世界的梦想，也可写自身为学业梦想努力的经历；结尾则总结圆梦对青春的价值，呼吁大家勇敢追逐梦想。
例文：
破茧成蝶，终至圆梦
青春的长河中，迷茫与挫败如层层暗礁，横亘在我们追逐梦想的航道上。但“梦虽遥，逐则可达；愿虽艰，持则可圆”，只要心怀信念，执着向前，终能抵达圆梦的彼岸。
小时候，站在舞台下，看着聚光灯下翩翩起舞的舞者，我心中便种下了一颗舞蹈梦的种子。我渴望有朝一日，也能身着华美的舞衣，在舞台上绽放光彩。
然而，当我真正踏入舞蹈的世界，才发现梦想之路荆棘丛生。压腿时的剧痛，下腰时的恐惧，一次次的摔倒，都让我在迷茫中徘徊。记得有一次参加舞蹈比赛的选拔，我自信满满地展示着自己的舞蹈，可最终却落选了。看着那些入选的同学，我的心像被重锤击中，挫败感如潮水般将我淹没。我开始怀疑自己，是不是根本没有跳舞的天赋，是不是该放弃这个遥不可及的梦想。
在我几乎要放弃的时候，老师的一句话点醒了我：“每一只破茧的蝴蝶，都要经历黑暗的挣扎。”我想起那句“梦虽遥，逐则可达；愿虽艰，持则可圆”，心中涌起一股力量。我重新振作起来，更加刻苦地训练。清晨，当第一缕阳光洒进舞蹈室，我已开始练习基本功；夜晚，月光如水，我还在反复揣摩舞蹈动作。
日子一天天过去，我的努力逐渐有了回报。我的舞蹈技巧越来越娴熟，在学校的文艺汇演中，我凭借出色的表现赢得了阵阵掌声。那一刻，我知道，我离梦想又近了一步。
终于，机会来了。市里举办青少年舞蹈大赛，我毫不犹豫地报了名。比赛那天，我身着舞衣，自信地走上舞台。音乐响起，我翩翩起舞，将所有的情感都融入到舞蹈中。当最后一个音符落下，全场爆发出雷鸣般的掌声。我成功了，我终于实现了自己的舞蹈梦。
破茧成蝶的那一刻，我深刻地明白：在青春的旅程中，只要我们不被迷茫和挫败打倒，坚定地追逐梦想，就一定能绽放属于自己的光彩，实现心中的渴望。
【点评】文章开篇点题，明确提出在青春面对迷茫与挫败时，只要坚持追逐梦想就能圆梦的主题。接着以自己的舞蹈梦为切入点，详细叙述从梦想萌芽、遭遇挫折到最终实现梦想的全过程，每一个阶段都紧密围绕主题展开，通过具体经历诠释了 “破茧成蝶，终至圆梦” 的内涵，使主题贯穿始终，清晰且深刻。 传达了在青春岁月中勇敢追梦、战胜困难的正能量，激励读者在面对自己的梦想时，要不惧挫折，坚持不懈，具有较强的感染力和教育意义 。
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