【大单元】7《静夜思》课件

(共40张PPT)
暖暖亲情，伴我成长
粽叶飘香寻家味《端午粽》
一轮明月尽思乡《静夜思》
声声鼓励唤勇气
《夜色》
小手拉大手《语文园地四》
亲情，如同春日里温暖的阳光，无声地洒在心田，驱散一切阴霾。无论岁月如何流转，亲情始终是那盏永不熄灭的灯，照亮我们前行的道路，给予我们无尽的力量与温暖。让我们跟随本单元的课文一起体会李白的思乡之情，一起感受鼓励的力量，一起分享粽子的甜蜜，学会亲近家人，关怀家人，从亲人身上汲取力量。
7 静夜思
一轮明月尽思乡
（部编版）一年级
下
Contents
目录
素养目标
01
学习活动
02
目标达成
03
课后作业
04
素养目标
01
素养目标
文化自信
语言运用
思维能力
审美创造
喜欢读古诗，热爱中国传统文化。
认识“静、思”等生字。会写“思、床”等字，能用多种方法识记生字。
能够通过联系诗句、动作示意等方法理解字义。
想象画面，体会古诗的韵味和意境。
学习活动
02
小时不识月，
呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，
飞在青云端。
古朗月行
我国唐代著名诗人，号“青莲居士”，被后人誉为“诗仙”。他的诗充满浪漫主义色彩，想象丰富而奇特，风格飘逸而豪放，达到盛唐诗歌艺术的巅峰，流传下来的有近千首。
李
白
诗仙
初读课文
jìng yè sī
静 夜 思
7
安静
晚上
思念（家乡、亲人）
在安静的晚上思念（家乡、亲人）
初读课文
宁静
安静
平静
读一读，识记字形。
jìnɡ
初读课文
sī
上收下放。“田”字的竖在竖中线上，心字底略宽。卧钩是关键笔画。
思念 思乡
心字底
和思想、思考有关。
想 念 忘
初读课文
根据图片，读好古诗题目。
月亮升上来了，高高地挂在天上，月光照在地上亮晶晶的，四周静悄悄的，此时李白写下了这首诗。
jìng yè sī
静 夜 思
7
初读课文
初读课文
借助拼音把字读正确，把诗句读通、读顺，难读的地方多读几遍。
初读课文
朗读古诗第一、二句。
学习生字
chuánɡ
书写：半包围结构。“广”的点和“木”的竖都在竖中线上。广字旁的横不宜过长。
组词：床前 床头
学习生字
学习生字
字理识记“疑”
像一个人站在十字路口，不知道往哪个方向走。
学习生字
朗读古诗第三、四句。
举 望 低 故
jǔ
wàng
dī
gù
后鼻音
学习生字
动作识记
举头
低头
jǔ
dī
学习生字
摘
星
星
思
故
举
望
低
床
疑
静
识字游戏
学习生字
通过多种形式朗读古诗，读好古诗的停顿。
初读课文
研读课文
白白的月光照到了（ ），那里（ ）。
朗读古诗第一、二句
想象画面，读好诗句。
研读课文
好像
月光好像霜
你见过这样的月光吗？
研读课文
说一说：请你说说这两句诗的意思。
像是铺了一层冰冷的霜。
银白的月光洒在床前的地面上，
研读课文
自由朗读诗句，想象画面
研读课文
抬起头
低下头
举头
低头
研读课文
诗人由望月想到了月下的故乡。
想象：诗人抬起头看到了什么？低下头又在想什么呢？
研读课文
我抬头仰望那明亮的月亮，
然后低下头，开始思念故乡。
说一说：请你说说这两句诗的意思。
研读课文
借助图画，在了解诗意的基础上,想象着画面来读，读出古诗的节奏。
7画，半包围结构。广字旁的横不宜过长；“木”横画稍短，竖画正直，撤据舒展、对称。
组词：床前、床头
学写生字
chuánɡ
9画，上下结构。上松下紧。下半部分“月”的撇要变成竖。
组词：向前、前进
学写生字
qián
6画，左右结构。左窄右宽。右半部分第2笔竖起笔略高，最后一笔坚弯钩要舒展。
组词：大地、土地
学写生字
dì
9画，左右结构。左右两部分宽窄相近，书写时要注意笔画间的穿插，尽量向中间靠抗。避免结构松散。注意反文和折文的区别，最后一要舒展。
组词：故人、故土
学写生字
gù
3画，独体字。两个撤折转折处基本对齐，第1个撤折在竖中线上起笔，第2个撤折的折略微上扬。
组词：乡村、乡下
学写生字
xiāng
目标达成
03
学写生字
请你来当小考官
书写正确 占位准确
工整美观
课后作业
04
课后作业
1.正确书写本课生字。
2.背诵古诗，将古诗的大意说给家长听。
下课啦!
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