4.2《扬州慢》课件(共44张PPT)
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| 名称 | 4.2《扬州慢》课件(共44张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 11.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-03-20 11:05:04 | ||
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文档简介
(共44张PPT)
导 入
同学们春天来了，烟花三月，最宜去的地方是哪里？“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”从小学起，在我们的认知里，三月就独属扬州。作为一个被唐诗宋词拥抱的城市，自古以来的文人墨客就格外的偏爱扬州。这里有“二十四桥明月夜”，有“珠帘十里卷香风”，有“十里长街市井连”，有“北郭清溪一带流”……
扬州，这座清丽雅秀的城市在诗词里风雅了千年。
导 入
扬州是我国的历史文化名城之一，素有“淮左名都”之誉。远在公元前486年的春秋战国时期扬州就开始建城，至今已有2480余年的历史。上古时期的扬州，有一个很大的自然区域，是全国九大州之一。扬州地处江淮要冲，早在东汉时便是政治军事基地，也是全国粮、盐、铁的主要集散地和海内外交通的重要港口。古今扬州皆是旅游胜地。六朝时，就有“腰缠十万贯，骑鹤上扬州”之说。
最 爱 是 扬 州
亮 标
1、知人论世：了解姜夔的生平、词牌的创作及其所处的时代背景
2、理解词人在词中抒发的怀古伤今的感情。
3、学会分析词中的意象，揣摩词的意境，学会描绘意境。
4、学习虚实结合、用典、对比、反衬等表现手法及拟人的修辞手法。
第一部分
知人论世
作者介绍
姜夔（约1155—约1221），字尧章，自号白石道人，饶州鄱阳（今属江西）人，南宋文学家、音乐家。一生屡试不中，布衣终生，最后在贫困交迫中死于杭州西湖之畔。他诗词俱工，词尤负盛名。词风清丽典雅，多为记游、咏物、感叹身世飘零与情场失意之作，也有寄寓忧国伤时之作。姜夔喜欢自创新曲，本篇《扬州慢》即其自度曲之一。
在南宋词坛上，姜夔、辛弃疾、吴文英鼎足而三，成为“清空”词派的代表作家。
主要作品：《白石道人诗集》。
布衣一生的江湖流民诗人
姜夔，字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今属江西）人。一生未入仕途，以布衣出入于公卿之门，善书法、精音乐、能自度曲。
其词改造传统艳情词、婉约词华丽柔软的语言基调，创造出一种清刚醇雅的审美风格，词的意境独创一格，被奉为雅词的典范。
诗词俱工，词尤负盛名。词多纪游、咏物、感叹身世飘零，亦有寄寓忧国伤时之作。
有《白石道人诗集》、《白石道人歌曲》。
作者介绍
杜牧眼中的“扬州”
寄扬州韩绰判官
青山隐隐水迢迢，
秋尽江南草未凋。
二十四桥明月夜，
玉人何处教吹箫？
赠别二首 其一
娉娉袅袅十三余，
豆蔻梢头二月初。
春风十里扬州路，
卷上珠帘总不如。
遣 怀
落魄江南载酒行，
楚腰纤细掌中轻。
十年一觉扬州梦，
赢得青楼薄幸名。
词
词最初称为“曲词”或“曲子词”,是配音乐的。从配音乐这一点上说,它和乐府诗是同一类的文学体裁,也同样来自民间文学。后来词也跟乐府一样,逐渐跟音乐分离,成为诗的别体,所以有人把词称为“诗余”。文人的词深受律诗的影响,所以词中的律句特别多。
词是长短句,但是全篇的字数是一定的。每句的平仄也是一定的。
词大致可分为三类:小令、中调、长调。有人认为:五十八字以内为小令,五十九字至九十字为中调,九十一字以上为长调。这种分法未免太绝对化了,但是,大概的情况是这样的。
敦煌曲子词中,已经有了一些中调和长调。宋初柳永写了一些长调。苏轼、秦观、黄庭坚等人继起,长调就盛行起来了。长调的特点,除了字数较多以外,就是一般用韵较疏。
词
写作背景
扬州自隋开运河后即成为南北运输要道，富商大贾，云集其内，歌楼舞榭，林立其间。
靖康之变（1126年）后，北宋灭亡，宋王朝南渡，此后金人屡次南侵，与金隔淮相守，南宋朝廷苟安半壁，朝纲废弛。于是昔日繁华都会一变而为边城。绍兴三十一年 ，金人十万铁骑破扬州，大肆掳掠，“横尸二十里”，破坏极其惨重。
淳熙三年(1176)的冬至日，21岁的姜夔经过扬州，目睹城里萧条荒凉的景况，缅想它原有的繁荣华美气象，黍离之悲油然而生，就写了这首《扬州慢》词来抒怀寄意。
解 题
词牌名，写的是扬州战后的景象，又是慢词，故称扬州慢。
慢词是依据曲调舒缓的慢曲填写的词，
一般都比较长。
但与长调有别，
长调单指字数，
习惯上58字以内为小令，
59—90为中调，91字以上为长调。
《扬州慢》共98个字，
是一首长调，也是一首慢词。
第二部分
初读课文
小 序
淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁（jì），荠（jì）麦弥望。入其城则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。
宋孝宗淳熙三年（1176）
冬至
即扬州
雪止天晴
军营中发出的号角声
谱写，作曲
南宋诗人萧德藻，字东夫，自号千岩老人。姜夔曾跟他学诗，又是他的侄女婿。
译文：丙申年冬至这天，我经过扬州。夜雪初晴，放眼望去，全是荠草和麦子。进入扬州，一片萧条，河水碧绿凄冷，天色渐晚，城中响起凄凉的号角。我内心悲凉，感慨于扬州城今昔的变化，于是自创了这支曲子。千岩老人认为这首词有《黍离》的悲凉意蕴。
黍离之悲
结合课下注释，我们可以知道，“黍离之悲”是指“故国残破的悲思”，正合当下姜夔“感慨今昔”的场景。
那么“故国”究竟是怎样的故国？“残破”又是如何的残破？这“悲”在何处？这“思”的又是什么呢？
小 序
初读课文
小序：姜夔眼中的扬州
自由读一读词前小序，看看小序交待了哪些内容？
（1）词作的时间及眼前所见所闻扬州景色：夜雪初霁，荠麦弥望。四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟。
（2）作者的情感（予怀怆然）
（3）写作的缘由（感慨今昔）
（4）其他词人的评价（以为有《黍离》之悲也）
略读序言，提取要素
淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。
杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？
扬 州 慢
姜夔
初读课文
整体感知
这首词上下两片各自的侧重点是什么？
上阕：纪行写景
下阕：伤今怀古
第三部分
文本研读
赏析上片
淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。
找出使用的典故？作用？
谁知竹西路，歌吹是扬州。 ——杜牧《题扬州禅智寺》
作用：“淮左名都”说明扬州是人们向往的大都会。“竹西佳处”，化用杜牧的诗句，词人开篇写扬州昔日的繁华，与后文扬州的萧条冷落形成鲜明对比。
稍作停留初段行程
竹西亭，扬州名胜之一
著名的都会
竹西佳处
过春风十里，尽荞麦青青。
找出典故？运用什么表现手法？
春风十里扬州路，卷起珠帘总不如。——杜牧《赠别》
春风十里
指昔日繁华的扬州长街。
①用典、对比。杜牧诗句极言扬州之美，词人进行化用并对比：听说扬州繁华富丽，但一路之上，触目之处，却尽是青青的野生荞麦，一片荒凉景象。
②虚实结合。“春风十里”是作者想象中的虚景，“荠麦青青”是作者眼前的实景。实写今日的萧条冷落。上下两句，对照鲜明，突出了今日扬州的荒凉不堪的景象， 进一步表现诗人的黍离之悲。
赏析上片
“胡马窥江”，指金兵南侵，曾打过长江，把扬州城洗劫一空。
“废池乔木，犹厌言兵”以 手法来写废池与古树都“犹厌言兵”，物尚如此，民何以堪？此句写出战争给扬州百姓带来的深重灾难。寄寓着词人对扬州人民的同情和感时伤世的情怀。
自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。
拟人
赏析上片
渐黄昏、清角吹寒，都在空城。
此句由视觉描写转入听觉描写，以黄昏清角吹寒打破了空城的死寂，进一步渲染了凄清沉寂、悲凉伤感的氛围，从而点明扬州已成空城一座，景中寓情，表达了词人对名都沦为空城的不胜沉痛悲凉之感。
这一切交织在一起，一切景物在空间上来说都统一在这座“空城”里，既写出了为金兵破坏后留下这一座空城所引起的愤慨；也写出了对宋王朝不思恢复，竟然把这一个名城轻轻断送的痛心；更写出了宋王朝就凭这样一座“空城”防边，如何不引起人们的忧心，哀深恨彻。
赏析上片
上阕小结
上阕主要描绘扬州受战争洗劫后的凄凉萧条景象。表现了作者的亡国丧土之悲。
抓住了“荠麦”、“废池”、“乔木”、“清角”、“空城”这些富有特征的战乱之后的景物，又以黄昏相衬托，暗淡、凄凉，令人目不忍视，耳不忍闻，作者怀念故国，憎恨敌人的爱国思想感情从中自然流露出来。
赏析下片
“杜郎俊赏，算而今，重到须惊。”
该句在全词中有何作用？
内容上：由上片尾句的“空”引出“惊”，此时此地，此情此景，富有才情的杜牧也“难赋深情”，反衬现实的扬州是何等凄清荒凉，何等令人心痛！
结构上：连缀全词，由上片的写景过渡到下片的联想对比，一边是萧条冷落，一边是繁华热闹；一边是实，一边是虚。两幅对比鲜明的图景寄寓着词人昔盛今衰的感慨和感时伤世的意绪。
纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。
豆蔻：比喻十三四岁少女的美好姿态 （成语：豆蔻年华）
豆蔻词工：借代杜牧高超的诗才和丰富的情感。
“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”——杜牧《赠别》
青楼梦好：回忆自己当年在扬州时的放浪生活 。
“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄名。”——杜牧《遣怀》
纵使杜牧能极为工巧地描绘扬州的妙龄少女和青楼之梦，也难以表达对扬州遭劫的悲痛之情。以杜牧之难赋深情，侧面写扬州城如今的荒凉破败。
赏析下片
二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。
杜牧诗有“二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧”句，相传古代有二十四个美人吹萧于桥上，因有此句。
“二十四桥”仍在，而吹箫玉人安在？ 唯有凄冷的月光无声映照在水中，桥下水波摇荡，一片清冷空寂。所谓物是人非莫过于此！
词人用桥下的波心荡的动，来映衬冷月无声的静，冷月无声与桥下荡漾的水波合成一个画面，如此意境，令人顿生忧思悲怆之情。
赏析下片
这首词中,“清角吹寒”与“冷月无声”有异曲同工之妙,为什么
“清角吹寒”不仅表明号角声在寒气中飘荡,而且让人内心涌起一股寒流。作者使用通感的修辞手法,用听觉写触觉,把所闻所感交织在一起,使“黍离之悲”更为具体。
月亮原本就“无声”,也无冷暖之别,但姜夔借助通感,用触觉感受之“冷”与听觉感受之“无声”来展示视觉所见之“月”,移人情于物象,似乎明月也有情,为昔盛今衰之扬州而感伤,而沉默!作者借月这一意象,营造了凄清、感伤的氛围,寄托了自己的悲怆之情。
赏析下片
【译】想那桥边的红芍药，现在已经无人有心情来欣赏它们了，可是它们还是一年一度地盛开着鲜艳的花朵，它们究竟是为谁而生又为谁而开呢？
念桥边红药，年年知为谁生？
冬至之日，本来不是芍药花开的季节，但纵使冬去春来，来日红药花开，又有谁能欣赏它呢？花开依旧，人事已非，花开也只不过徒增空城的感伤而已。
全词以问句作结，但词意绵长，余音缭绕，久久不绝，词人的悲怆之感达到了高潮。
赏析下片
下阕小结
下阕怀古伤今，通过扬州景物今昔、盛衰的对比，抒发了”黍离之悲”。
化用杜牧故事，写景抒情有虚有实。“桥”、“月”、“波”是眼前景物，今昔对比令人产生“桥在人去”的怅惘。
问题探究
《扬州慢》这首词多处化用晚唐诗人杜牧描写扬州的诗句，借以表达今昔之感、黍离之悲。请结合词作内容加以分析。
此词中多处化用了杜牧的诗句，用杜诗中的意象及其中所蕴含的赞赏之意，来与今日在扬州的见闻、感受形成对比、衬托关系，很好地抒发了词人的“黍离之悲”。如化用“春风十里扬州路”，是以昔日扬州的繁华兴盛与如今的“尽荠麦青青”相对照，抒发感时伤乱、今不如昔的感慨；化用“豆蔻梢头二月初”和“赢得青楼薄幸名”两句，是为了说明面对如今疮痍满目的扬州，纵是杜牧风流俊赏，才情过人也难有风流情怀，从而曲折地表达了词人此刻难言的忧伤；化用“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”两句，进一步抒写景物依旧、风光不再的哀痛。化用这些诗句，借用它的意境，起到了以昔衬今、今昔对照的作用，词人的故国之思、今日之痛，也由此曲折地表达出来。
《扬州慢》的词眼是什么 抒发了词人什么样的思想感情
“空”字是词眼。上阕中“过春风十里,尽荠麦青青”“废池乔木,犹厌言兵”,下阕中“杜郎俊赏,算而今,重到须惊”“二十四桥仍在,波心荡,冷月无声”“念桥边红药,年年知为谁生 ”这些句子都密切地照应“空”字。词人通过这个“空”字和这些句子写出了金人南侵给扬州造成的毁灭性破坏,抒发了词人感时伤世的忧郁情怀,表达了对金人的谴责和对扬州人民的同情。
问题探究
《扬州慢》一词中描写到的扬州景象是什么样子的 请结合全词加以赏析。
词的上阕,写出了词人亲眼所见的景象——扬州城在“胡马窥江去后”令人痛心不已的凋残和败坏景象。走在过去十分繁华的扬州长街上,词人所见到的全部是长得旺盛的野生麦子。而昔日那个晚唐诗人杜牧笔下的扬州城美景一去不复返。自金人入侵后,烧杀掳掠,扬州城所剩下的也只是“废池乔木”了。日落黄昏,清越的号角声又四处响起,回荡在扬州城孤寂的上空,也回荡在词人惨淡的心灵间。
词的下阕,写扬州的名胜二十四桥仍然存在,水波荡漾,凄冷的月光下,四周寂籁无声,笼罩在一种悲凉凄怆的氛围中。
问题探究
词的上片“过春风十里，尽荠麦青青”，自虚处传神，城池荒芜、人烟稀少、屋宇倾颓的凄凉情景不言自明，这与杜甫的“城春草木深”（《春望》）用笔相若。“春风十里”，并非实指一路春风拂面，而是化用杜牧诗意，使作者联想当年楼阁参差、珠帘掩映的盛况，反照今日的衰败景象。“胡马窥江”二句写金兵的劫掠虽然早已成为过去，而“废池乔木”犹以谈论战事为厌，可以想象当年带来的战祸兵燹有多么酷烈！“清角”二句，不仅实增寂凄，而且也真实地写出：下有同仇敌忾之心，而上无抗金北伐之意，这样，清泠的号角声便只能徒然震响在兵燹之余的空城。
以虚实结合的触角，探梦与悲的碰撞
问题探究
词的下片，作者进一步从怀古中展开联想，虚写：晚唐诗人杜牧的扬州诗历来脍炙人中，但如果他重临此地，必定再也吟不出深情缱绻的诗句，因为眼下只有一弯冷月、一泓寒水与他倘佯过的二十四桥相伴；桥边的芍药花虽然风姿依旧，却是无主自开，不免落寞。尤其“二十四桥”二句，愈工致，愈惨淡，可谓动魄惊心。
纵观全词，姜夔在虚虚实实中走遍杭州的前世今生，行文的基调笼罩在一种悲凉凄怆的氛围中。无论是词人所见到的“荠麦青青”、“废池乔木”还是在黄昏里听到的“号角”和“空城”还是词人自身所想到的杜牧“难赋深情”和不知亡国恨的“桥边红药”，都是一种悲剧的写照。
问题探究
这首词写词人自己路过扬州，目睹了遭战争洗劫后扬州的萧条景象，抚今追昔，悲叹今日的荒凉，追忆昔日的繁华，寄托了对扬州昔日繁华的怀念和对今日残破的哀思，表达了词人因祖国山河的残破、人民的不幸而极其沉痛的心情，既有内心的郁愤，也有爱国的深情。
第四部分
知识拓展
虚实结合
何谓虚？即空虚，空无所有；何谓实？即真实，实在。
吴乔从传统的表现手法“赋、比、兴”去辨析古诗词的虚实结合，阐明了虚实的辩证关系。他在《围炉诗话》中云：“比兴是虚句活句，赋是实句。有比兴则实句变为活句，无比兴则虚句变为死句”。又云“文章实做则有尽，虚做则无穷。雅颂多赋，是实做，骚多比兴，是虚做，唐诗多宗风骚，所以灵妙”。
01
虚实结合就是把抽象的述说与具体的描写结合起来，或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。 与拟人不同。虚与实是相对的，如书上所言，有者为实，无者为虚；有据为实，假托为虚；客观为实，主观为虚；具体为实，隐者为虚；有行为实，徒言为虚；当前为实，未来为虚；已知为实，未知为虚等等。
02
课堂演练
1、《扬州慢(淮左名都)》中“______________，______________”两句化用了杜牧《题扬州禅智寺》中的诗句“谁知竹西路，歌吹是扬州”。
2、《扬州慢(淮左名都)》中“过春风十里”一句化用了杜牧《赠别》(其一)中的诗句“______________，______________”。
3、《扬州慢(淮左名都)》中“青楼梦好”一句化用了杜牧《遣怀》中的诗句“______________，______________”。
4、《扬州慢(淮左名都)》中“______________，______________”化用了杜牧《寄扬州韩绰判官》中的诗句“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”。
5、《扬州慢(淮左名都)》中描写芍药花自生自灭、无人欣赏的诗句是：“______________，______________？”《扬州慢》
1、答案：淮左名都；竹西佳处
2、答案：春风十里扬州路；卷上珠帘总不如
3、答案：十年一觉扬州梦；赢得青楼薄幸名
4、答案：二十四桥仍在；波心荡冷月无声
5、答案：念桥边红药；年年知为谁生
课堂演练
课堂总结
正所谓，落后就要挨打。实力决定国家的命运。今日国家的繁荣富强、人民的幸福安康，是一代代中国人民共同奋斗的结果，是我们伟大祖国用实力赢来的。
在中国威胁论甚嚣尘上、国际力量纷争四起的当下，重温800年前的“黍离之悲”，让我们再一次明白：想要国家的长治久安，人民生活的
幸福美满，我们必须不断强大自己的实力。习总书记说：“青春孕育无
限希望，青年创造美好明天。”我们青年学生当不忘初心，不负期待，
将自己的光与热洒满祖国大地，共筑美好河山！
结 束
导 入
同学们春天来了，烟花三月，最宜去的地方是哪里？“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”从小学起，在我们的认知里，三月就独属扬州。作为一个被唐诗宋词拥抱的城市，自古以来的文人墨客就格外的偏爱扬州。这里有“二十四桥明月夜”，有“珠帘十里卷香风”，有“十里长街市井连”，有“北郭清溪一带流”……
扬州，这座清丽雅秀的城市在诗词里风雅了千年。
导 入
扬州是我国的历史文化名城之一，素有“淮左名都”之誉。远在公元前486年的春秋战国时期扬州就开始建城，至今已有2480余年的历史。上古时期的扬州，有一个很大的自然区域，是全国九大州之一。扬州地处江淮要冲，早在东汉时便是政治军事基地，也是全国粮、盐、铁的主要集散地和海内外交通的重要港口。古今扬州皆是旅游胜地。六朝时，就有“腰缠十万贯，骑鹤上扬州”之说。
最 爱 是 扬 州
亮 标
1、知人论世：了解姜夔的生平、词牌的创作及其所处的时代背景
2、理解词人在词中抒发的怀古伤今的感情。
3、学会分析词中的意象，揣摩词的意境，学会描绘意境。
4、学习虚实结合、用典、对比、反衬等表现手法及拟人的修辞手法。
第一部分
知人论世
作者介绍
姜夔（约1155—约1221），字尧章，自号白石道人，饶州鄱阳（今属江西）人，南宋文学家、音乐家。一生屡试不中，布衣终生，最后在贫困交迫中死于杭州西湖之畔。他诗词俱工，词尤负盛名。词风清丽典雅，多为记游、咏物、感叹身世飘零与情场失意之作，也有寄寓忧国伤时之作。姜夔喜欢自创新曲，本篇《扬州慢》即其自度曲之一。
在南宋词坛上，姜夔、辛弃疾、吴文英鼎足而三，成为“清空”词派的代表作家。
主要作品：《白石道人诗集》。
布衣一生的江湖流民诗人
姜夔，字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今属江西）人。一生未入仕途，以布衣出入于公卿之门，善书法、精音乐、能自度曲。
其词改造传统艳情词、婉约词华丽柔软的语言基调，创造出一种清刚醇雅的审美风格，词的意境独创一格，被奉为雅词的典范。
诗词俱工，词尤负盛名。词多纪游、咏物、感叹身世飘零，亦有寄寓忧国伤时之作。
有《白石道人诗集》、《白石道人歌曲》。
作者介绍
杜牧眼中的“扬州”
寄扬州韩绰判官
青山隐隐水迢迢，
秋尽江南草未凋。
二十四桥明月夜，
玉人何处教吹箫？
赠别二首 其一
娉娉袅袅十三余，
豆蔻梢头二月初。
春风十里扬州路，
卷上珠帘总不如。
遣 怀
落魄江南载酒行，
楚腰纤细掌中轻。
十年一觉扬州梦，
赢得青楼薄幸名。
词
词最初称为“曲词”或“曲子词”,是配音乐的。从配音乐这一点上说,它和乐府诗是同一类的文学体裁,也同样来自民间文学。后来词也跟乐府一样,逐渐跟音乐分离,成为诗的别体,所以有人把词称为“诗余”。文人的词深受律诗的影响,所以词中的律句特别多。
词是长短句,但是全篇的字数是一定的。每句的平仄也是一定的。
词大致可分为三类:小令、中调、长调。有人认为:五十八字以内为小令,五十九字至九十字为中调,九十一字以上为长调。这种分法未免太绝对化了,但是,大概的情况是这样的。
敦煌曲子词中,已经有了一些中调和长调。宋初柳永写了一些长调。苏轼、秦观、黄庭坚等人继起,长调就盛行起来了。长调的特点,除了字数较多以外,就是一般用韵较疏。
词
写作背景
扬州自隋开运河后即成为南北运输要道，富商大贾，云集其内，歌楼舞榭，林立其间。
靖康之变（1126年）后，北宋灭亡，宋王朝南渡，此后金人屡次南侵，与金隔淮相守，南宋朝廷苟安半壁，朝纲废弛。于是昔日繁华都会一变而为边城。绍兴三十一年 ，金人十万铁骑破扬州，大肆掳掠，“横尸二十里”，破坏极其惨重。
淳熙三年(1176)的冬至日，21岁的姜夔经过扬州，目睹城里萧条荒凉的景况，缅想它原有的繁荣华美气象，黍离之悲油然而生，就写了这首《扬州慢》词来抒怀寄意。
解 题
词牌名，写的是扬州战后的景象，又是慢词，故称扬州慢。
慢词是依据曲调舒缓的慢曲填写的词，
一般都比较长。
但与长调有别，
长调单指字数，
习惯上58字以内为小令，
59—90为中调，91字以上为长调。
《扬州慢》共98个字，
是一首长调，也是一首慢词。
第二部分
初读课文
小 序
淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁（jì），荠（jì）麦弥望。入其城则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。
宋孝宗淳熙三年（1176）
冬至
即扬州
雪止天晴
军营中发出的号角声
谱写，作曲
南宋诗人萧德藻，字东夫，自号千岩老人。姜夔曾跟他学诗，又是他的侄女婿。
译文：丙申年冬至这天，我经过扬州。夜雪初晴，放眼望去，全是荠草和麦子。进入扬州，一片萧条，河水碧绿凄冷，天色渐晚，城中响起凄凉的号角。我内心悲凉，感慨于扬州城今昔的变化，于是自创了这支曲子。千岩老人认为这首词有《黍离》的悲凉意蕴。
黍离之悲
结合课下注释，我们可以知道，“黍离之悲”是指“故国残破的悲思”，正合当下姜夔“感慨今昔”的场景。
那么“故国”究竟是怎样的故国？“残破”又是如何的残破？这“悲”在何处？这“思”的又是什么呢？
小 序
初读课文
小序：姜夔眼中的扬州
自由读一读词前小序，看看小序交待了哪些内容？
（1）词作的时间及眼前所见所闻扬州景色：夜雪初霁，荠麦弥望。四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟。
（2）作者的情感（予怀怆然）
（3）写作的缘由（感慨今昔）
（4）其他词人的评价（以为有《黍离》之悲也）
略读序言，提取要素
淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。
杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？
扬 州 慢
姜夔
初读课文
整体感知
这首词上下两片各自的侧重点是什么？
上阕：纪行写景
下阕：伤今怀古
第三部分
文本研读
赏析上片
淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。
找出使用的典故？作用？
谁知竹西路，歌吹是扬州。 ——杜牧《题扬州禅智寺》
作用：“淮左名都”说明扬州是人们向往的大都会。“竹西佳处”，化用杜牧的诗句，词人开篇写扬州昔日的繁华，与后文扬州的萧条冷落形成鲜明对比。
稍作停留初段行程
竹西亭，扬州名胜之一
著名的都会
竹西佳处
过春风十里，尽荞麦青青。
找出典故？运用什么表现手法？
春风十里扬州路，卷起珠帘总不如。——杜牧《赠别》
春风十里
指昔日繁华的扬州长街。
①用典、对比。杜牧诗句极言扬州之美，词人进行化用并对比：听说扬州繁华富丽，但一路之上，触目之处，却尽是青青的野生荞麦，一片荒凉景象。
②虚实结合。“春风十里”是作者想象中的虚景，“荠麦青青”是作者眼前的实景。实写今日的萧条冷落。上下两句，对照鲜明，突出了今日扬州的荒凉不堪的景象， 进一步表现诗人的黍离之悲。
赏析上片
“胡马窥江”，指金兵南侵，曾打过长江，把扬州城洗劫一空。
“废池乔木，犹厌言兵”以 手法来写废池与古树都“犹厌言兵”，物尚如此，民何以堪？此句写出战争给扬州百姓带来的深重灾难。寄寓着词人对扬州人民的同情和感时伤世的情怀。
自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。
拟人
赏析上片
渐黄昏、清角吹寒，都在空城。
此句由视觉描写转入听觉描写，以黄昏清角吹寒打破了空城的死寂，进一步渲染了凄清沉寂、悲凉伤感的氛围，从而点明扬州已成空城一座，景中寓情，表达了词人对名都沦为空城的不胜沉痛悲凉之感。
这一切交织在一起，一切景物在空间上来说都统一在这座“空城”里，既写出了为金兵破坏后留下这一座空城所引起的愤慨；也写出了对宋王朝不思恢复，竟然把这一个名城轻轻断送的痛心；更写出了宋王朝就凭这样一座“空城”防边，如何不引起人们的忧心，哀深恨彻。
赏析上片
上阕小结
上阕主要描绘扬州受战争洗劫后的凄凉萧条景象。表现了作者的亡国丧土之悲。
抓住了“荠麦”、“废池”、“乔木”、“清角”、“空城”这些富有特征的战乱之后的景物，又以黄昏相衬托，暗淡、凄凉，令人目不忍视，耳不忍闻，作者怀念故国，憎恨敌人的爱国思想感情从中自然流露出来。
赏析下片
“杜郎俊赏，算而今，重到须惊。”
该句在全词中有何作用？
内容上：由上片尾句的“空”引出“惊”，此时此地，此情此景，富有才情的杜牧也“难赋深情”，反衬现实的扬州是何等凄清荒凉，何等令人心痛！
结构上：连缀全词，由上片的写景过渡到下片的联想对比，一边是萧条冷落，一边是繁华热闹；一边是实，一边是虚。两幅对比鲜明的图景寄寓着词人昔盛今衰的感慨和感时伤世的意绪。
纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。
豆蔻：比喻十三四岁少女的美好姿态 （成语：豆蔻年华）
豆蔻词工：借代杜牧高超的诗才和丰富的情感。
“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”——杜牧《赠别》
青楼梦好：回忆自己当年在扬州时的放浪生活 。
“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄名。”——杜牧《遣怀》
纵使杜牧能极为工巧地描绘扬州的妙龄少女和青楼之梦，也难以表达对扬州遭劫的悲痛之情。以杜牧之难赋深情，侧面写扬州城如今的荒凉破败。
赏析下片
二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。
杜牧诗有“二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧”句，相传古代有二十四个美人吹萧于桥上，因有此句。
“二十四桥”仍在，而吹箫玉人安在？ 唯有凄冷的月光无声映照在水中，桥下水波摇荡，一片清冷空寂。所谓物是人非莫过于此！
词人用桥下的波心荡的动，来映衬冷月无声的静，冷月无声与桥下荡漾的水波合成一个画面，如此意境，令人顿生忧思悲怆之情。
赏析下片
这首词中,“清角吹寒”与“冷月无声”有异曲同工之妙,为什么
“清角吹寒”不仅表明号角声在寒气中飘荡,而且让人内心涌起一股寒流。作者使用通感的修辞手法,用听觉写触觉,把所闻所感交织在一起,使“黍离之悲”更为具体。
月亮原本就“无声”,也无冷暖之别,但姜夔借助通感,用触觉感受之“冷”与听觉感受之“无声”来展示视觉所见之“月”,移人情于物象,似乎明月也有情,为昔盛今衰之扬州而感伤,而沉默!作者借月这一意象,营造了凄清、感伤的氛围,寄托了自己的悲怆之情。
赏析下片
【译】想那桥边的红芍药，现在已经无人有心情来欣赏它们了，可是它们还是一年一度地盛开着鲜艳的花朵，它们究竟是为谁而生又为谁而开呢？
念桥边红药，年年知为谁生？
冬至之日，本来不是芍药花开的季节，但纵使冬去春来，来日红药花开，又有谁能欣赏它呢？花开依旧，人事已非，花开也只不过徒增空城的感伤而已。
全词以问句作结，但词意绵长，余音缭绕，久久不绝，词人的悲怆之感达到了高潮。
赏析下片
下阕小结
下阕怀古伤今，通过扬州景物今昔、盛衰的对比，抒发了”黍离之悲”。
化用杜牧故事，写景抒情有虚有实。“桥”、“月”、“波”是眼前景物，今昔对比令人产生“桥在人去”的怅惘。
问题探究
《扬州慢》这首词多处化用晚唐诗人杜牧描写扬州的诗句，借以表达今昔之感、黍离之悲。请结合词作内容加以分析。
此词中多处化用了杜牧的诗句，用杜诗中的意象及其中所蕴含的赞赏之意，来与今日在扬州的见闻、感受形成对比、衬托关系，很好地抒发了词人的“黍离之悲”。如化用“春风十里扬州路”，是以昔日扬州的繁华兴盛与如今的“尽荠麦青青”相对照，抒发感时伤乱、今不如昔的感慨；化用“豆蔻梢头二月初”和“赢得青楼薄幸名”两句，是为了说明面对如今疮痍满目的扬州，纵是杜牧风流俊赏，才情过人也难有风流情怀，从而曲折地表达了词人此刻难言的忧伤；化用“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”两句，进一步抒写景物依旧、风光不再的哀痛。化用这些诗句，借用它的意境，起到了以昔衬今、今昔对照的作用，词人的故国之思、今日之痛，也由此曲折地表达出来。
《扬州慢》的词眼是什么 抒发了词人什么样的思想感情
“空”字是词眼。上阕中“过春风十里,尽荠麦青青”“废池乔木,犹厌言兵”,下阕中“杜郎俊赏,算而今,重到须惊”“二十四桥仍在,波心荡,冷月无声”“念桥边红药,年年知为谁生 ”这些句子都密切地照应“空”字。词人通过这个“空”字和这些句子写出了金人南侵给扬州造成的毁灭性破坏,抒发了词人感时伤世的忧郁情怀,表达了对金人的谴责和对扬州人民的同情。
问题探究
《扬州慢》一词中描写到的扬州景象是什么样子的 请结合全词加以赏析。
词的上阕,写出了词人亲眼所见的景象——扬州城在“胡马窥江去后”令人痛心不已的凋残和败坏景象。走在过去十分繁华的扬州长街上,词人所见到的全部是长得旺盛的野生麦子。而昔日那个晚唐诗人杜牧笔下的扬州城美景一去不复返。自金人入侵后,烧杀掳掠,扬州城所剩下的也只是“废池乔木”了。日落黄昏,清越的号角声又四处响起,回荡在扬州城孤寂的上空,也回荡在词人惨淡的心灵间。
词的下阕,写扬州的名胜二十四桥仍然存在,水波荡漾,凄冷的月光下,四周寂籁无声,笼罩在一种悲凉凄怆的氛围中。
问题探究
词的上片“过春风十里，尽荠麦青青”，自虚处传神，城池荒芜、人烟稀少、屋宇倾颓的凄凉情景不言自明，这与杜甫的“城春草木深”（《春望》）用笔相若。“春风十里”，并非实指一路春风拂面，而是化用杜牧诗意，使作者联想当年楼阁参差、珠帘掩映的盛况，反照今日的衰败景象。“胡马窥江”二句写金兵的劫掠虽然早已成为过去，而“废池乔木”犹以谈论战事为厌，可以想象当年带来的战祸兵燹有多么酷烈！“清角”二句，不仅实增寂凄，而且也真实地写出：下有同仇敌忾之心，而上无抗金北伐之意，这样，清泠的号角声便只能徒然震响在兵燹之余的空城。
以虚实结合的触角，探梦与悲的碰撞
问题探究
词的下片，作者进一步从怀古中展开联想，虚写：晚唐诗人杜牧的扬州诗历来脍炙人中，但如果他重临此地，必定再也吟不出深情缱绻的诗句，因为眼下只有一弯冷月、一泓寒水与他倘佯过的二十四桥相伴；桥边的芍药花虽然风姿依旧，却是无主自开，不免落寞。尤其“二十四桥”二句，愈工致，愈惨淡，可谓动魄惊心。
纵观全词，姜夔在虚虚实实中走遍杭州的前世今生，行文的基调笼罩在一种悲凉凄怆的氛围中。无论是词人所见到的“荠麦青青”、“废池乔木”还是在黄昏里听到的“号角”和“空城”还是词人自身所想到的杜牧“难赋深情”和不知亡国恨的“桥边红药”，都是一种悲剧的写照。
问题探究
这首词写词人自己路过扬州，目睹了遭战争洗劫后扬州的萧条景象，抚今追昔，悲叹今日的荒凉，追忆昔日的繁华，寄托了对扬州昔日繁华的怀念和对今日残破的哀思，表达了词人因祖国山河的残破、人民的不幸而极其沉痛的心情，既有内心的郁愤，也有爱国的深情。
第四部分
知识拓展
虚实结合
何谓虚？即空虚，空无所有；何谓实？即真实，实在。
吴乔从传统的表现手法“赋、比、兴”去辨析古诗词的虚实结合，阐明了虚实的辩证关系。他在《围炉诗话》中云：“比兴是虚句活句，赋是实句。有比兴则实句变为活句，无比兴则虚句变为死句”。又云“文章实做则有尽，虚做则无穷。雅颂多赋，是实做，骚多比兴，是虚做，唐诗多宗风骚，所以灵妙”。
01
虚实结合就是把抽象的述说与具体的描写结合起来，或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。 与拟人不同。虚与实是相对的，如书上所言，有者为实，无者为虚；有据为实，假托为虚；客观为实，主观为虚；具体为实，隐者为虚；有行为实，徒言为虚；当前为实，未来为虚；已知为实，未知为虚等等。
02
课堂演练
1、《扬州慢(淮左名都)》中“______________，______________”两句化用了杜牧《题扬州禅智寺》中的诗句“谁知竹西路，歌吹是扬州”。
2、《扬州慢(淮左名都)》中“过春风十里”一句化用了杜牧《赠别》(其一)中的诗句“______________，______________”。
3、《扬州慢(淮左名都)》中“青楼梦好”一句化用了杜牧《遣怀》中的诗句“______________，______________”。
4、《扬州慢(淮左名都)》中“______________，______________”化用了杜牧《寄扬州韩绰判官》中的诗句“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”。
5、《扬州慢(淮左名都)》中描写芍药花自生自灭、无人欣赏的诗句是：“______________，______________？”《扬州慢》
1、答案：淮左名都；竹西佳处
2、答案：春风十里扬州路；卷上珠帘总不如
3、答案：十年一觉扬州梦；赢得青楼薄幸名
4、答案：二十四桥仍在；波心荡冷月无声
5、答案：念桥边红药；年年知为谁生
课堂演练
课堂总结
正所谓，落后就要挨打。实力决定国家的命运。今日国家的繁荣富强、人民的幸福安康，是一代代中国人民共同奋斗的结果，是我们伟大祖国用实力赢来的。
在中国威胁论甚嚣尘上、国际力量纷争四起的当下，重温800年前的“黍离之悲”，让我们再一次明白：想要国家的长治久安，人民生活的
幸福美满，我们必须不断强大自己的实力。习总书记说：“青春孕育无
限希望，青年创造美好明天。”我们青年学生当不忘初心，不负期待，
将自己的光与热洒满祖国大地，共筑美好河山！
结 束