贵州省毕节市赫章县2024-2025学年高一上学期期末教学质量监测语文试题（图片版，含答案）

赫章县2024一2025学年度第一学期期末教学质量检测试卷
高一年级语文学科
考生注意：
1.满分150分。
2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对
应题目的答案标号涂黑：非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题
区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
3.本卷命题范围：人教版必修上册」
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读1（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1一5题。
中国古代数学的发展，应该起步于对数的认识和记数方法的形成。在古代中国，数字的产
生究竟始于何时，现在无从考证。可以肯定的是，在传说中的“结绳记事”年代，古人已经有了数
的概念，其对应的时期应该在文明产生之前。现在的问题是我们无法找到明确的考古依据，以
此确定其具体年代。在目前已知的古代遗存当中，半坡遗址一些器物上的刻画符号，很可能与
数字有关，但那也只是今天人们的一种猜测。现在我们可以肯定的是，在殷墟出土的商代甲骨
文中，已经出现了数字的具体记录，包括从一到十以及百、千、万，最大的数字是三万。从这些数
字中，可以看出古人的记数法一十进位值制。十进位值制这种记数法的发明，是古代中国人
对世界文明发展的一大贡献。
与发明十进位值制记数方法相应的是，古代中国人还发明了一种十分重要的计算方法
筹算。筹算完成于春秋战国时期，是以算筹作工具的一种数学计算方法。根据《汉书·律历志》
的记载，算筹是一种长六寸、直径一分的小圆竹棍。古人在用算筹表示1~9九个数字时，有纵
横两种摆法，为减少算筹使用，其中6~9这四个数字则以上方摆一个纵横相反的算筹代替五个
算筹。0这个数字则以空位表示。再用它们依据纵横相间的方式组合表示一个数：在个位、百
位、万位、百万位等摆纵式，在十位、千位、十万位、千万位等摆横式。在明确了算筹的摆放方法
之后，就可以根据一定的规则，利用算筹进行加减乘除、开平方以及其他的代数计算了。
后来在筹算的基础上又发展出了珠算。珠算明代时在中国得到了普及，取代了筹算。筹算
虽然退出了历史舞台，但它的痕迹直到现在仍然存在，在日常生活中的“筹划”“统筹”等词语身
上，仍然可以看到历史上筹算的影子。珠算较筹算更为快捷方便，因而使用范围也更加广泛。
快捷的计算工具对人类社会的发展来说太重要了，正因为如此，国外曾有人把算盘称为中国古
代的第五大发明。珠算的影响及其重要性由此可见一斑。
【高一年级·语文卷第1页（共8页）】
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