念奴娇 赤壁怀古
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课件46张PPT。关于“词”1、词的起源:产生于唐,盛行于宋。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体。
“长短句”、“诗余”、“曲子词”、“曲词”
2、词牌和标题：词牌是一首词词调的名称；标题是词的主要内容的集中体现。
3、词的分类：
按字数：小令（58字以内）、中调（59-90字）、长调（91字以上）
按段：单调、双调、三叠、四叠（段落叫“阙”或“片”）
按作家的流派风格：
婉约派：柳永、秦观、李清照、周邦彦、姜夔等
豪放派：苏轼、辛弃疾等 《三国演义》片首曲
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在，几度夕阳红。
白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。
一壶浊酒喜相逢。
古今多少事，都付笑谈中。
——杨慎（明）念奴娇 赤壁怀古苏 轼1、正音 ：
华 发 羽扇纶 巾 还 酹 江月
樯橹
2、释义 ：
一尊
华发
大江东去
灰飞烟灭
3、句式 ：
故国神游：
多情应笑我：（huā）（guān ）（huán）（lèi）通“花”，花白通“樽”，酒杯名词作状语，向东名词作状语，像灰一样，像烟一样倒装句，宾语前置，应为：“神游故国”。倒装句，宾语前置，应为：“应笑我多情”。（qiáng lǔ） 课前预习4、多音字：纶巾地
字
号
评 成就四川眉山子瞻东坡文学家政治家书画家
北宋成就最高的文学家，开创了词的豪迈之风。写作背景写作背景北宋元丰五年，苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使，游赤鼻矶，作词抒怀。本首词就是苏轼贬官黄州后的作品。43岁时因作诗讽刺新法，被捕下狱，出狱后贬官为黄州团练副使。这是个闲职，他在旧城营地辟畦（qí）耕种，游历访古，政治上的失意滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪，但由于他豁达的胸怀，在祖国雄伟的江山和历史风云人物的激发下，借景抒情，写下了一系列脍炙人口的名篇，此词为其代表作。???苏轼：字子瞻，号东坡居士（1037—1101）四川眉山人。唐宋八大家之一，北宋文学家、书画家，其词开豪放一派，著有《东坡全集》、《东坡乐府》。
???诗词文赋、书法、绘画样样精通。儒家和佛老思想。
入世：积极进取，怀才不遇；
出世：逃避现实，寄情山水。 在黄州的四年里,他创作了66首词、200多首诗、3篇赋、170多篇（含小品），写了280多封书信，其中有豪放派的代表词作《念奴娇。赤壁怀古》，更有脍炙人口的前后《赤壁赋》。诗人政治上的不幸却成就了文学上的大幸。历史有时如此让人费解。旷世奇才散文：与欧阳修并称“欧苏”，唐宋八大家之一诗歌：与江西诗派的开创者黄庭坚并称“苏黄”词：与辛弃疾并称“苏辛”书法：与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家”绘画：善画枯木怪石，主张神似苏门四学士：秦观、黄庭坚、张耒、晁补之写作背景： 宋神宗熙宁年间，苏轼反对新法，请求外调出京，后屡遭贬官。元丰三年春被贬到黄州任团练副使，实则等于充军。
政治上的失意滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪，但由于他豁达的胸怀，在祖国雄伟的江山和历史风云人物激发下，借景抒情，写下了一系列脍炙人口的名篇。
成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖，结果——引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的天光射向黄州，《念奴娇。赤壁怀古》和前后《赤壁垒赋》马上就要产生了。
——余秋雨《苏东坡的突围》 思想复杂 外儒内道
儒家的积极入世；
道家的超脱出世；
佛家的四大皆空。旷达的苏轼
仕途坎坷： 问汝平生功业，黄州惠州儋州。
助读平台古诗鉴赏方法
1、从题目入手2、从作者入手---“知人论世”3、从内容入手，明字意，明典故 4、分析表现手法
朗读法1、诵读
2、再读。理清思路 。
3、赏读。解析诗词意蕴，把握诗人情感。
豪放、有气势、雄壮 苏词与柳词俞文豹在《历代诗余引吹剑录》中提到：苏东坡有一次问一善歌幕士曰： “我词何如柳七（即柳永）？”幕士对曰：“柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸，晓风残月’。学士词，须关西大汉、铜琵琶、铁绰板，唱‘大江东去’。”东坡为之绝倒。 念奴娇 赤壁怀古 苏轼 大江/东去，浪/淘尽↘ ，千古/风流∕人物。故垒西边，人道是↘，三国/周郎∕赤壁↘ 。乱石/穿空↗ ，惊涛/拍岸↗ ，卷起∕千堆雪↘。江山如画，一时/多少↘豪杰。
遥想∕公瑾当年，小乔/初嫁了，雄姿/英发。
羽扇纶巾，谈笑间， 樯橹/灰飞烟灭。故国/神游， 多情/应笑我，早生/华发↘。人生如梦，一尊/还酹∕江月。注解 长江朝东流去，千百年来，所有才华横溢的英雄豪杰，都被长江滚滚的波浪冲洗掉了。那旧营垒的西边，人们说：那是三国时周郎大破曹兵的赤壁。陡峭不平的石壁插入天空，惊人的巨浪拍打着江岸，卷起千堆雪似的层层浪花。祖国的江山啊，那一时期该有多少英雄豪杰！ ? 遥想当年周公瑾，小乔刚刚嫁了过来，周公瑾姿态雄峻。 手里拿着羽毛扇，头上戴着青丝帛的头巾，谈笑之间，曹操的无数战船在浓烟烈火中烧成灰烬。神游于故国（三国）战场，该笑我太多愁善感了，以致过早地生出白发。人的一生就象做了一场大梦，还是把一杯酒献给江上的明月，和我同饮共醉吧！ 大江赤壁，起兴点题
状写江山，思慕古人
缅怀周郎，建功立业
感伤身世，祭奠江月上片着力
描绘赤壁
雄奇之景下片写周瑜
的丰功伟绩，抒发个人感慨1、上阕写了哪些景物？
2、这些景物有怎样的特点？
3、营造了怎样的意境
思考、讨论：所写景物：
大江、赤壁、?乱石、惊涛、浪花
景物特点：
大江浩荡；赤壁险要；乱石险峭；
波涛汹涌；浪花如雪
营造基调：
旷远深沉；豪迈奔放
雄伟壮美你认为这首词中最能体现词人豪迈特点的句子是哪句？ 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。“惊”——写出水势的汹涌；
“拍”——写出江水与岸拍击的力度；
“卷”——写出波涛的巨大力量；
“雪”——写出水色的纯白。
“穿”——写出石壁的陡峭；以上几词，从形声色的角度，运用夸张比拟比喻的修辞，描绘一幅雄奇壮丽的赤壁江山图。精彩鉴赏示例：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”
炼字型答题技巧解释该字在句中的含义
展开联想把该字放入原句中描述景象。
点出该字烘托了怎样的意境，表达了作者怎样的感情。江山如画，一时多少豪杰这一句承上启下。“江山如画”是从眼前景色得出结论，也是对前三句的概括。
“一时多少豪杰”引起作者的怀古之情，于是便引出下面一大段抒情。“江山如画，一时多少豪杰”这一句在结构上有什么作用？ 活动在大江奇景里的英雄人物是谁？他的形象在词作中是怎样表现出来的？周瑜羽扇纶巾儒雅、风流倜傥谈笑间，樯橹灰飞烟灭指挥若定、泰然自若下片着力塑造周瑜，为何要插入“小乔初嫁了”这一细节？以美人衬托英雄。
着力表现周瑜风流倜傥的儒将风采。
插入“小乔初嫁了”这一细节有何作用? (1)以美人衬英雄，更突出周瑜的年轻有为，风流倜傥、春风得意。
（2）因被信任而有建功立业的机会。
雄姿英发 风流儒雅
才华横溢 指挥若定
周瑜形象
——正面描写
——侧面描写
风流人物羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭 周瑜是赤壁之战中孙刘联军的前线总指挥。当年三十四岁。词人为我们塑造了一个风流倜傥，气度儒雅，镇定自若的儒将形象。赤壁之战时，他迎娶小乔已有十年。 “一时多少豪杰”为什么只写周瑜？周瑜
年龄：34
婚姻：美女相伴
外表：英俊儒雅
职位：东吴都督
际遇：功成名就苏轼
年龄：47
婚姻：屡遭不幸
外表：早生华发
职位：团练副使
际遇：功业未就怀古自伤 作者怎样抒写人生如梦的感慨的？ 故国神游，多情应笑我，早生华发。如何理解“人生如梦，一尊还酹江月”？是积极还是消极？ 1）——被捕入狱，谪居黄州，对他的打击是巨大的。在他看来是怀才不遇，遭人陷害，并使他壮志难酬。“人生如梦”两句，正是这种身受迫害、怀才不遇和壮志难酬的悲愤，一种无人理解而寄托于江月的旷达。 2）——“人生如梦”两句是诗人由江山人物的推移和自己“早生华发”的对比中发出的。长江依旧，英雄已逝；幼时壮志犹在，而今年近“知命”，“早生华发”，就不能不感到人生的短暂与万事皆休的悲凉。这是一种人之常情，怎能说是消极的呢？ ——这种感慨，是由追慕古代英雄引起的。和周瑜那么年轻就建立了赫赫战功而千古流芳比较起来，就不能不激起自己一种老之将至而壮志难酬的深沉苦闷，就不能不感到自己的渺小与惭愧。这种与英雄对比自愧功业无成的伤感，不正包含一种积极向上的精神吗？
苏轼此时已经47岁了，他被贬到黄州，游览赤壁美景，如画江山，肯定有一种深深的失落感，年华老大，功业少成，想想人家周瑜，在三十四岁的时候，就已经名垂青史，已经立下赫赫战功。而自己还可能如周瑜那样吗？想到这，苍凉、消沉之情是难免的。但是苏轼毕竟是苏轼，他并没有真正消沉，他又特别想得开，苏轼可能在想，如画的江山，儒雅的英雄，多情的美人，还有流传千古功业，即使周瑜这样的风流人物不也是被“浪淘尽”了吗？人生就如梦境一般，何必过于执着呢？不如意事十之八九，所以他特别洒脱，放得下，才能拿得起，看得开，才能出得来，因此，苏轼才会情不自禁倒一杯酒祭奠江水和月亮。这就是苏轼的生存智慧，这就是苏轼的达观豁达态度。 外儒内道尊主忧国，渴望建功立业超然物外的旷达态度既有积极进取的精神，又交织着齐生死、等是非的虚无态度
课堂小结 明确：1、全词以纵横之笔将写景、咏史、议论、抒情 熔为一体，意境开阔，气势磅礴，感情奔放，格调豪迈，是豪放词的代表。课堂小结1、本文的写作手法。
2、本文豪放情调的体现。2、豪放情调：
写景:意象宏伟、磅礴，意境开阔
写人：感情奔放、格调豪迈全词总结 上片重在写景，将江山之美和怀古之情融为一体，视野开阔，景色奇绝，气象万千，荡人心怀，尽显豪壮之情调。下片则重在写人，在对周瑜的塑造上，诗人借周瑜的雄姿英发，赫赫战功，彰显了一种英雄豪气。写自己消极苍凉不掩撒酒江月的豪气。这一切都营造出壮阔雄浑的意境。在表达壮志难酬的同时，让人感受着词的巨大魅力。鉴赏：赤壁 杜牧折戟沉沙铁未销 ，自将磨洗认前朝 。
东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。 思考： ① “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔” 一句用的表现手法是什么？
② “东风”一词的深层寓意是什么？
③这两句抒发了作者怎样的思想感情？
①这一句表现手法是运用典故。② “东风”一词的深层寓意是建功立业的各种条件和因素。③曲折的反映了诗人的抑郁不平和怀才不遇。慨叹历史上英雄成名的机遇，是因为他自己生不逢时，有政治军事才能而不得一展。参考答案：课内拓展赏析苏轼的《江城子 记梦》回答问题。
十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。 相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
这首词在艺术手法上有什么特点？请选取某一个方面进行赏析。 江 城 子
苏 轼
乙卯正月二十夜记梦
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。欲报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐? 会
挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。将这句词改写成一段写景的话。要求
字数不少于50字，运用至少两种修辞
手法。（B层）
作业：
1、将本词改写成自己喜爱的一种文体。（A层）
2、背诵默写。要求不错一字。念奴娇 赤壁怀古 苏轼 大江/东去，浪/淘尽↘ ，千古/风流∕人物。故垒西边，人道是↘，三国/周郎∕赤壁↘ 。乱石/穿空↗ ，惊涛/拍岸↗ ，卷起∕千堆雪↘。江山如画，一时/多少↘豪杰。
遥想∕公瑾当年，小乔/初嫁了，雄姿/英发。
羽扇纶巾，谈笑间， 樯橹/灰飞烟灭。故国/神游， 多情/应笑我，早生/华发↘。人生如梦，一尊/还酹∕江月。
“长短句”、“诗余”、“曲子词”、“曲词”
2、词牌和标题：词牌是一首词词调的名称；标题是词的主要内容的集中体现。
3、词的分类：
按字数：小令（58字以内）、中调（59-90字）、长调（91字以上）
按段：单调、双调、三叠、四叠（段落叫“阙”或“片”）
按作家的流派风格：
婉约派：柳永、秦观、李清照、周邦彦、姜夔等
豪放派：苏轼、辛弃疾等 《三国演义》片首曲
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在，几度夕阳红。
白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。
一壶浊酒喜相逢。
古今多少事，都付笑谈中。
——杨慎（明）念奴娇 赤壁怀古苏 轼1、正音 ：
华 发 羽扇纶 巾 还 酹 江月
樯橹
2、释义 ：
一尊
华发
大江东去
灰飞烟灭
3、句式 ：
故国神游：
多情应笑我：（huā）（guān ）（huán）（lèi）通“花”，花白通“樽”，酒杯名词作状语，向东名词作状语，像灰一样，像烟一样倒装句，宾语前置，应为：“神游故国”。倒装句，宾语前置，应为：“应笑我多情”。（qiáng lǔ） 课前预习4、多音字：纶巾地
字
号
评 成就四川眉山子瞻东坡文学家政治家书画家
北宋成就最高的文学家，开创了词的豪迈之风。写作背景写作背景北宋元丰五年，苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使，游赤鼻矶，作词抒怀。本首词就是苏轼贬官黄州后的作品。43岁时因作诗讽刺新法，被捕下狱，出狱后贬官为黄州团练副使。这是个闲职，他在旧城营地辟畦（qí）耕种，游历访古，政治上的失意滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪，但由于他豁达的胸怀，在祖国雄伟的江山和历史风云人物的激发下，借景抒情，写下了一系列脍炙人口的名篇，此词为其代表作。???苏轼：字子瞻，号东坡居士（1037—1101）四川眉山人。唐宋八大家之一，北宋文学家、书画家，其词开豪放一派，著有《东坡全集》、《东坡乐府》。
???诗词文赋、书法、绘画样样精通。儒家和佛老思想。
入世：积极进取，怀才不遇；
出世：逃避现实，寄情山水。 在黄州的四年里,他创作了66首词、200多首诗、3篇赋、170多篇（含小品），写了280多封书信，其中有豪放派的代表词作《念奴娇。赤壁怀古》，更有脍炙人口的前后《赤壁赋》。诗人政治上的不幸却成就了文学上的大幸。历史有时如此让人费解。旷世奇才散文：与欧阳修并称“欧苏”，唐宋八大家之一诗歌：与江西诗派的开创者黄庭坚并称“苏黄”词：与辛弃疾并称“苏辛”书法：与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家”绘画：善画枯木怪石，主张神似苏门四学士：秦观、黄庭坚、张耒、晁补之写作背景： 宋神宗熙宁年间，苏轼反对新法，请求外调出京，后屡遭贬官。元丰三年春被贬到黄州任团练副使，实则等于充军。
政治上的失意滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪，但由于他豁达的胸怀，在祖国雄伟的江山和历史风云人物激发下，借景抒情，写下了一系列脍炙人口的名篇。
成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖，结果——引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的天光射向黄州，《念奴娇。赤壁怀古》和前后《赤壁垒赋》马上就要产生了。
——余秋雨《苏东坡的突围》 思想复杂 外儒内道
儒家的积极入世；
道家的超脱出世；
佛家的四大皆空。旷达的苏轼
仕途坎坷： 问汝平生功业，黄州惠州儋州。
助读平台古诗鉴赏方法
1、从题目入手2、从作者入手---“知人论世”3、从内容入手，明字意，明典故 4、分析表现手法
朗读法1、诵读
2、再读。理清思路 。
3、赏读。解析诗词意蕴，把握诗人情感。
豪放、有气势、雄壮 苏词与柳词俞文豹在《历代诗余引吹剑录》中提到：苏东坡有一次问一善歌幕士曰： “我词何如柳七（即柳永）？”幕士对曰：“柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸，晓风残月’。学士词，须关西大汉、铜琵琶、铁绰板，唱‘大江东去’。”东坡为之绝倒。 念奴娇 赤壁怀古 苏轼 大江/东去，浪/淘尽↘ ，千古/风流∕人物。故垒西边，人道是↘，三国/周郎∕赤壁↘ 。乱石/穿空↗ ，惊涛/拍岸↗ ，卷起∕千堆雪↘。江山如画，一时/多少↘豪杰。
遥想∕公瑾当年，小乔/初嫁了，雄姿/英发。
羽扇纶巾，谈笑间， 樯橹/灰飞烟灭。故国/神游， 多情/应笑我，早生/华发↘。人生如梦，一尊/还酹∕江月。注解 长江朝东流去，千百年来，所有才华横溢的英雄豪杰，都被长江滚滚的波浪冲洗掉了。那旧营垒的西边，人们说：那是三国时周郎大破曹兵的赤壁。陡峭不平的石壁插入天空，惊人的巨浪拍打着江岸，卷起千堆雪似的层层浪花。祖国的江山啊，那一时期该有多少英雄豪杰！ ? 遥想当年周公瑾，小乔刚刚嫁了过来，周公瑾姿态雄峻。 手里拿着羽毛扇，头上戴着青丝帛的头巾，谈笑之间，曹操的无数战船在浓烟烈火中烧成灰烬。神游于故国（三国）战场，该笑我太多愁善感了，以致过早地生出白发。人的一生就象做了一场大梦，还是把一杯酒献给江上的明月，和我同饮共醉吧！ 大江赤壁，起兴点题
状写江山，思慕古人
缅怀周郎，建功立业
感伤身世，祭奠江月上片着力
描绘赤壁
雄奇之景下片写周瑜
的丰功伟绩，抒发个人感慨1、上阕写了哪些景物？
2、这些景物有怎样的特点？
3、营造了怎样的意境
思考、讨论：所写景物：
大江、赤壁、?乱石、惊涛、浪花
景物特点：
大江浩荡；赤壁险要；乱石险峭；
波涛汹涌；浪花如雪
营造基调：
旷远深沉；豪迈奔放
雄伟壮美你认为这首词中最能体现词人豪迈特点的句子是哪句？ 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。“惊”——写出水势的汹涌；
“拍”——写出江水与岸拍击的力度；
“卷”——写出波涛的巨大力量；
“雪”——写出水色的纯白。
“穿”——写出石壁的陡峭；以上几词，从形声色的角度，运用夸张比拟比喻的修辞，描绘一幅雄奇壮丽的赤壁江山图。精彩鉴赏示例：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”
炼字型答题技巧解释该字在句中的含义
展开联想把该字放入原句中描述景象。
点出该字烘托了怎样的意境，表达了作者怎样的感情。江山如画，一时多少豪杰这一句承上启下。“江山如画”是从眼前景色得出结论，也是对前三句的概括。
“一时多少豪杰”引起作者的怀古之情，于是便引出下面一大段抒情。“江山如画，一时多少豪杰”这一句在结构上有什么作用？ 活动在大江奇景里的英雄人物是谁？他的形象在词作中是怎样表现出来的？周瑜羽扇纶巾儒雅、风流倜傥谈笑间，樯橹灰飞烟灭指挥若定、泰然自若下片着力塑造周瑜，为何要插入“小乔初嫁了”这一细节？以美人衬托英雄。
着力表现周瑜风流倜傥的儒将风采。
插入“小乔初嫁了”这一细节有何作用? (1)以美人衬英雄，更突出周瑜的年轻有为，风流倜傥、春风得意。
（2）因被信任而有建功立业的机会。
雄姿英发 风流儒雅
才华横溢 指挥若定
周瑜形象
——正面描写
——侧面描写
风流人物羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭 周瑜是赤壁之战中孙刘联军的前线总指挥。当年三十四岁。词人为我们塑造了一个风流倜傥，气度儒雅，镇定自若的儒将形象。赤壁之战时，他迎娶小乔已有十年。 “一时多少豪杰”为什么只写周瑜？周瑜
年龄：34
婚姻：美女相伴
外表：英俊儒雅
职位：东吴都督
际遇：功成名就苏轼
年龄：47
婚姻：屡遭不幸
外表：早生华发
职位：团练副使
际遇：功业未就怀古自伤 作者怎样抒写人生如梦的感慨的？ 故国神游，多情应笑我，早生华发。如何理解“人生如梦，一尊还酹江月”？是积极还是消极？ 1）——被捕入狱，谪居黄州，对他的打击是巨大的。在他看来是怀才不遇，遭人陷害，并使他壮志难酬。“人生如梦”两句，正是这种身受迫害、怀才不遇和壮志难酬的悲愤，一种无人理解而寄托于江月的旷达。 2）——“人生如梦”两句是诗人由江山人物的推移和自己“早生华发”的对比中发出的。长江依旧，英雄已逝；幼时壮志犹在，而今年近“知命”，“早生华发”，就不能不感到人生的短暂与万事皆休的悲凉。这是一种人之常情，怎能说是消极的呢？ ——这种感慨，是由追慕古代英雄引起的。和周瑜那么年轻就建立了赫赫战功而千古流芳比较起来，就不能不激起自己一种老之将至而壮志难酬的深沉苦闷，就不能不感到自己的渺小与惭愧。这种与英雄对比自愧功业无成的伤感，不正包含一种积极向上的精神吗？
苏轼此时已经47岁了，他被贬到黄州，游览赤壁美景，如画江山，肯定有一种深深的失落感，年华老大，功业少成，想想人家周瑜，在三十四岁的时候，就已经名垂青史，已经立下赫赫战功。而自己还可能如周瑜那样吗？想到这，苍凉、消沉之情是难免的。但是苏轼毕竟是苏轼，他并没有真正消沉，他又特别想得开，苏轼可能在想，如画的江山，儒雅的英雄，多情的美人，还有流传千古功业，即使周瑜这样的风流人物不也是被“浪淘尽”了吗？人生就如梦境一般，何必过于执着呢？不如意事十之八九，所以他特别洒脱，放得下，才能拿得起，看得开，才能出得来，因此，苏轼才会情不自禁倒一杯酒祭奠江水和月亮。这就是苏轼的生存智慧，这就是苏轼的达观豁达态度。 外儒内道尊主忧国，渴望建功立业超然物外的旷达态度既有积极进取的精神，又交织着齐生死、等是非的虚无态度
课堂小结 明确：1、全词以纵横之笔将写景、咏史、议论、抒情 熔为一体，意境开阔，气势磅礴，感情奔放，格调豪迈，是豪放词的代表。课堂小结1、本文的写作手法。
2、本文豪放情调的体现。2、豪放情调：
写景:意象宏伟、磅礴，意境开阔
写人：感情奔放、格调豪迈全词总结 上片重在写景，将江山之美和怀古之情融为一体，视野开阔，景色奇绝，气象万千，荡人心怀，尽显豪壮之情调。下片则重在写人，在对周瑜的塑造上，诗人借周瑜的雄姿英发，赫赫战功，彰显了一种英雄豪气。写自己消极苍凉不掩撒酒江月的豪气。这一切都营造出壮阔雄浑的意境。在表达壮志难酬的同时，让人感受着词的巨大魅力。鉴赏：赤壁 杜牧折戟沉沙铁未销 ，自将磨洗认前朝 。
东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。 思考： ① “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔” 一句用的表现手法是什么？
② “东风”一词的深层寓意是什么？
③这两句抒发了作者怎样的思想感情？
①这一句表现手法是运用典故。② “东风”一词的深层寓意是建功立业的各种条件和因素。③曲折的反映了诗人的抑郁不平和怀才不遇。慨叹历史上英雄成名的机遇，是因为他自己生不逢时，有政治军事才能而不得一展。参考答案：课内拓展赏析苏轼的《江城子 记梦》回答问题。
十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。 相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
这首词在艺术手法上有什么特点？请选取某一个方面进行赏析。 江 城 子
苏 轼
乙卯正月二十夜记梦
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。欲报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐? 会
挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。将这句词改写成一段写景的话。要求
字数不少于50字，运用至少两种修辞
手法。（B层）
作业：
1、将本词改写成自己喜爱的一种文体。（A层）
2、背诵默写。要求不错一字。念奴娇 赤壁怀古 苏轼 大江/东去，浪/淘尽↘ ，千古/风流∕人物。故垒西边，人道是↘，三国/周郎∕赤壁↘ 。乱石/穿空↗ ，惊涛/拍岸↗ ，卷起∕千堆雪↘。江山如画，一时/多少↘豪杰。
遥想∕公瑾当年，小乔/初嫁了，雄姿/英发。
羽扇纶巾，谈笑间， 樯橹/灰飞烟灭。故国/神游， 多情/应笑我，早生/华发↘。人生如梦，一尊/还酹∕江月。