江苏省常州市潞城中学八年级历史下册:17大河流域的文明曙光 课件(共24张PPT)

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名称 江苏省常州市潞城中学八年级历史下册:17大河流域的文明曙光 课件(共24张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 历史
更新时间 2016-05-16 09:32:16

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课件24张PPT。 第17课
大河流域的文明曙光
(世界四大文明古国)你知道吗? 在古代世界的文明史上,有所谓“四大文明古国”之称,那你知道这是那四个国家或地区吗?古代巴比伦 古代埃及 古代中国古代印度四大文明古国 古埃及是人类最早产生文明的地区之一,辉煌灿烂的古埃及文明也是典型的大河文明。那么,你知道古埃及文明是依附于那条大河而生的吗?你又能列举出它的一些代表性的文明成就吗?
你知道吗? 尼罗河-----古埃及的“母亲河”
尼罗河颂
万岁,尼罗河!
你来到这片大地,
给埃及以生命。
你给一切行走者以生命;
你永不停息地浇灌着大地
沿着你自天国下降的旅程,
你把光明带到每一个家里!
埃及是尼罗河的赐赠
-希罗多德 古埃及壁画古埃及象形文字 世界上没有任何一个国家有这样多的令人惊异的事物,没有任何一个国家有这样多的非笔墨所能形容的巨大业绩。
---希罗多德
古埃及文明之旅前3100年----前323年 永恒的守护者---斯芬克斯

一切都怕时间,时间怕金字塔。 --埃及谚语
胡夫大金字塔(前2400年)金字塔是古埃及文明的象征, 是古埃及法老的陵墓,反映了古埃及人高超的建筑艺术和水平,它也是古老久远的历史文化遗产。 祭祀法老王的阿布辛拜勒神庙 高贵的统治者---法老王
高贵的统治者---法老王
古埃及第十八王朝法老图坦卡蒙王的黄金棺及黄金面具,1922年发现于埃及底比斯的“帝王谷”。 约前3500年古巴比伦文明之旅 古巴比伦空中花园(前6世纪) 古巴比伦文明的杰出代表----汉谟拉比法典(前18世纪) 比较全面的反映了当时西亚地区的社会制度和法律制度,对于研究西亚地区的历史文化具有重要的实务价值。历史价值奴隶制法典。性质限制高利贷率和保护商业贸易;在同等级公民中实行“同态复仇”法;维护等级制度。特点将当时社会中的社会阶层关系,租佃雇佣关系,商业高利贷关系,家庭婚姻关系明确用法律规定下来。内容 世界上第一部体系完备的法典地位太阳神沙马什汉谟拉比 请根据课本,完成下列表格内容《汉谟拉比法典》第196条:倘自由民损毁任何自由民之子之眼,则应毁其眼。
第200条:倘自由民击落与之同等之自由民之齿,则应击落其齿。
第205条:倘自由民之奴隶打自由民之子之颊,则应割其一耳。 想一想:上述的规定体现出法典怎样的原则? 体现了法典奉行的“同态复仇”的法律原则(以眼还眼,以牙还牙)。古印度文明之旅佛教的发源地(公元前6世纪) 佛教的创始人---- 释迦牟尼,原名乔达摩·悉达多。成佛后被称为释迦牟尼,尊称为佛陀,意思是大彻大悟的人。民间信徒称呼他为佛祖。本是古印度迦毗罗卫国(今尼泊尔境内)的太子,是释迦族人,属刹帝利种姓。中国人通称其为“如来佛祖”或“南无阿弥陀佛” 。乔达摩·悉达多(前563-前483年) 科奇里尔·拉曼·纳拉亚南(1920-2005) 科奇里尔·拉曼·纳拉亚南,印度前总统,1997---2002年担任印度第10任总统,印度历史上第一位出身于贱民阶层的总统。在任职期间,被誉为“平民总统”,也被称为“贱民总统”。 印度婆罗门 印度贱民 古代印度文明(约公元前2000年)古印度的种姓制度(等级制度):从事各种低贱的职业社会底层的劳苦大众,其中最低的阶层称为“贱民” 首陀罗从事生产,向国家缴纳赋税从事农、牧、工商业的普通生产者吠 舍掌管军事和行政大权国王和各级官吏刹帝利 掌握神权地位最高主持婆罗门教祭祀的祭司(高级僧侣)婆罗门 社会地位
社会阶层名 称佛教的主要内容: 公元前6世纪创始人:乔达摩悉达多教义:时间:反对种姓制度,主张众生平等;认为人生一切皆苦,苦的根源在于欲望,教导人们消除欲望而避免苦的因果。地位:世界三大宗教之一。(基督教,伊斯兰教)影响:在东亚和南亚地区具有广泛的影响力,拥有有众多的信徒。对古代中国文也产生了很大的影响(文学,建筑,壁画,石刻雕塑,生活信仰等)。 河南龙门石窟卢舍那大佛 敦煌飞天形象 佛教印度河,恒河(南亚)前2000年古代印度 长城长江,黄河(东亚)前2100年古代中国 金字塔尼罗河(北非)前3100年古代埃及汉谟拉比法典两河流域:幼发拉底河,底格里斯河(西亚)前3500年古代巴比伦 代表成就 流 域 时 间 地 区世界四大文明古国总结: 四大古文明都是农业文明,而古代农业的发展都依赖于水利的发展,因而,古文明都依附于一些大河流而生。 特点: 人类的文明经历了一个漫长而艰辛的发展过程,留下了很多辉煌而宝贵的文明遗产,古人伟大的开拓和创造精神依然值得现代人汲取和学习。作为学生,应当树立尊重和保护人类文明遗产的意识,既要爱护本国的历史文化遗产,也要尊重和爱护其他国家的历史文化遗产,将这些珍贵的文化遗产发扬光大。感悟:谢谢光临!