【备考2026】生物学高考一轮同步基础练--课时规范练44　其他植物激素及调节、植物生长调节剂的应用（含解析）

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课时规范练44　其他植物激素及调节、植物生长调节剂的应用
(选择题每小题3分)
必备知识基础练
考点一　其他植物激素
1.(2024·全国甲卷)植物生长发育受植物激素的调控。下列叙述错误的是(　　)
A.赤霉素可以诱导某些酶的合成促进种子萌发
B.单侧光下生长素的极性运输不需要载体蛋白
C.植物激素可与特异性受体结合调节基因表达
D.一种激素可通过诱导其他激素的合成发挥作用
2.(2024·浙江卷)干旱胁迫下,植物体内脱落酸含量显著增加,赤霉素含量下降。下列叙述正确的是(　　)
A.干旱胁迫下脱落酸含量上升,促进气孔开放
B.干旱胁迫下植物含水量上升,增强抗旱能力
C.干旱胁迫下,脱落酸受体缺失突变体较耐干旱
D.干旱胁迫下,叶面喷施赤霉素不利于植物抗旱
3.(2025·山西吕梁开学考试)植物激素在调节植物生长发育和适应环境变化中起着至关重要的作用。下列关于几种常见植物激素的功能的描述,正确的是(　　)
A.油菜素内酯能促进茎、叶细胞的扩展和分裂,促进花粉管生长、种子萌发等
B.赤霉素的主要作用是促进细胞的分裂、分化,促进细胞伸长以及维持种子休眠
C.细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂、促进芽的分化、抑制叶绿素的合成
D.脱落酸的主要作用是抑制细胞的分裂,促进气孔关闭,促进种子萌发
4.(2024·湖南衡阳高三联考)水稻根系产生生长素与细胞分裂素并影响根系生长的机制如图所示。下列叙述正确的是(　　)
A.细胞分裂素与细胞分裂素氧化酶之间存在正反馈调节
B.细胞分裂素氧化酶基因缺失突变体的根系比野生型发达
C.由图中信息可知植物激素在代谢上存在着相互作用
D.细胞分裂素对根系生长的作用不受含量影响
5.(2025·八省联考云南卷) “草长莺飞”“春华秋实”,处处体现出激素调节的重要性。下列说法正确的是(　　)
A.春回大地,万物萌动,种子吸水后赤霉素和脱落酸含量升高,利于种子萌发
B.农历二月,日照延长,鸟类分泌激素促进性腺发育,该过程由神经—体液共同调节
C.阳春三月,山花烂漫,长日照使植物光敏色素结构改变,催化开花相关激素的合成
D.金秋八月,硕果累累,植物果实中乙烯和生长素合成增多,促进果实成熟
6.(2024·湖南益阳一模)为研究马铃薯贮藏时间与内源激素含量之间的关系,研究人员测定了马铃薯块茎贮藏期间在不同温度条件下的发芽率(图1),以及20 ℃条件下3种内源激素的含量(图2)。下列叙述正确的是(　　)
图1
图2
A.贮藏第60天时,10 ℃下马铃薯块茎发芽率最高
B.马铃薯块茎贮藏期间,赤霉素与脱落酸比值高促进发芽
C.降低温度或喷洒赤霉素均可延长马铃薯块茎的贮藏时间
D.20 ℃下贮藏120天后,赤霉素促进马铃薯芽生长的作用大于生长素
考点二　植物生长调节剂的应用
7.(2024·山东枣庄模拟)植物生长调节剂具有原料广泛、容易合成、效果稳定等优点,在生产上得到广泛应用。下列对植物生长调节剂及其使用的相关叙述,正确的是(　　)
A.乙烯利可以分解释放出乙烯促进果实的发育
B.可以用高浓度的2,4-D杀死花生地里的单子叶杂草
C.吲哚丁酸的分子结构与植物激素完全不同,但是生理效应与植物激素类似
D.油菜素内酯类调节剂能够促进叶细胞的扩展和分裂,促进花粉管生长和种子萌发
8.(2024·河北武邑模拟)研究人员开展3种植物生长调节剂对一种观赏小灌木嫩枝插条生根数影响的研究,结果见下表。下列相关叙述错误的是 (　　)
质量浓度/(mg·L-1) NAA处理/条 IBA处理/条 ABT处理/条
0 11.33 11.33 11.33
50 17.33 15.67 11.00
100 24.00 18.67 9.67
200 24.33 20.67 8.67
300 19.67 18.33 8.33
A.本研究中各组插条处理方法、处理时间等应相同且适宜
B.与老枝相比,嫩枝扦插成活率高、生根快,有利于实验研究
C.插条生根是植物生长调节剂与植物内源激素协同作用的结果
D.结果表明,NAA、IBA表现出过高浓度抑制生根、较低浓度促进生根的作用效果,而ABT处理不利于插条生根
9.某中学生物兴趣小组探究了生长素类调节剂2,4-D溶液对大蒜瓣生根的影响,实验结果如表所示,但不慎弄丢甲、乙、丙、丁各组对应的浓度数据,在表中分别用①②③④表示。下列分析错误的是(　　)
组别 甲 乙 丙 丁
2,4-D溶液的浓度/(mg·L-1) ① ② ③ ④
一定时间后各组生根数量的平均数/根 6 10 4 2
A.若①为0,则可说明2,4-D溶液对大蒜瓣生根既有促进作用也有抑制作用
B.若②为0,则浓度关系为④>③>①
C.若③为0,则④最大,①②的大小关系不能确定
D.若④为0,则②最大
10.(11分)(2024·山东济南一模)矮化后的夹竹桃可以净化空气、美化环境。在培育矮化植物时,除了进行摘除顶芽等一些修剪工作外,还要控制光照等条件才能达到效果,根据所学知识回答下列问题。
(1)为了探究2,4-D促进夹竹桃生根的最适浓度,使用较高浓度溶液,处理时间较短的是　　　　法。在正式实验前做一个预实验的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(2)矮化过程中,需要　　　　(填“补充”或“减少”)光照。光敏色素是感受光信号的分子,化学本质是　　　　　　,在植物体　　　　　　　(填部位)的细胞内比较丰富。
(3)为了探究某矮化夹竹桃是由赤霉素受体异常还是不能产生赤霉素造成的,应该选择夹竹桃　　　　(填“幼苗”或“成体”)为实验材料,原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
请写出探究的实验思路:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
关键能力提升练
11.(2024·湖南卷)脱落酸(ABA)是植物响应逆境胁迫的信号分子,NaCl和PEG6000(PEG6000不能进入细胞)皆可引起渗透胁迫。图a为某水稻种子在不同处理下基因R的相对表达量变化,图b为该基因的突变体和野生型种子在不同处理下7天时的萌发率。研究还发现无论在正常还是逆境下,基因R的突变体种子中ABA含量皆高于野生型。下列叙述错误的是(　　)
图a
图b
A.NaCl、PEG6000和ABA对种子萌发的调节机制相同
B.渗透胁迫下种子中内源ABA的含量变化先于基因R的表达变化
C.基因R突变体种子中ABA含量升高可延长种子贮藏寿命
D.基因R突变可能解除了其对ABA生物合成的抑制作用
12.(2025·八省联考陕西卷)十九世纪,人们发现离煤气路灯越近的树叶在秋末脱落越早,后来又发现煤气中引起脱落的活性物质还可以催熟果实。现在以电灯作为路灯,离路灯越近的树叶脱落却越晚,保持绿色的时间较长。对上述现象解释错误的是(　　)
A.离煤气路灯近的树叶脱落早与煤气中的乙烯有关
B.电灯延长光照时间可增加叶片内脱落酸含量
C.保持绿色时间长的叶片内细胞分裂素含量较高
D.植物叶片内存在感受光照变化的物质
13.(多选)(2024·江苏盐城模拟)油菜素内酯是一种植物激素,为研究其作用机理,科研人员用油菜素内酯的类似物24-eBL进行了相关研究。
实验一:用不同浓度的24-eBL处理拟南芥幼苗,一段时间后测量幼根长度,结果如图1。
实验二:将含有放射性标记的生长素的固体培养基(在将要凝固时),滴在用24-eBL处理过的拟南芥幼根切段上(在图2箭头所示的位置),一段时间后取方框内的部分进行检测,结果如图3。
图1
图2
图3
下列有关叙述正确的有(　　)
A.24-eBL属于植物生长调节剂,植物生长调节剂的分子结构和生理效应均与植物激素类似
B.分析图1可知,24-eBL的生理作用与高浓度的生长素的生理作用相同
C.实验二中,对照组处理是将含有放射性标记的生长素的固体培养基,滴在未用24-eBL处理过的拟南芥幼根切段上
D.分析图3可知,24-eBL对生长素在根尖的极性运输比反向运输的促进作用强
14.(12分)(2024·广东卷)乙烯参与水稻幼苗根生长发育过程的调控。为研究其机理,我国科学家用乙烯处理萌发的水稻种子3天,观察到野生型(WT)幼苗根的伸长受到抑制,同时发现突变体m2,其根伸长不受乙烯影响;推测植物激素X参与乙烯抑制水稻幼苗根伸长的调控,设计并开展相关实验,其中K试剂抑制激素X的合成,A试剂抑制激素X受体的功能,部分结果见下图。
a.实验一
b.实验二
c.实验三
d.实验四
回答下列问题。
(1)为验证该推测进行了实验一,结果表明,乙烯抑制WT根伸长需要植物激素X,推测X可能是　　　　　　。
(2)为进一步探究X如何参与乙烯对根伸长的调控,设计并开展了实验二、三和四。
①实验二的目的是检测m2的突变基因是否与　　　　　　　　　　有关。
②实验三中使用了可自由扩散进入细胞的NAA,目的是利用NAA的生理效应,初步判断乙烯抑制根伸长是否与　　　　　　　有关。若要进一步验证该结论并检验m2的突变基因是否与此有关,可检测　　　　　　　　　　　　　　　　　的表达情况。
③实验四中有3组空气处理组,其中设置所示组的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(3)分析上述结果,推测乙烯对水稻幼苗根伸长的抑制可能是通过影响　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　实现的。
参考答案
课时规范练44　其他植物激素及调节、植物生长调节剂的应用
必备知识基础练
1.B　解析 赤霉素主要合成部位是未成熟的种子、幼根和幼芽,赤霉素能促进植物的生长,可以诱导某些酶的合成促进种子萌发,A项正确;生长素的极性运输是一种主动运输,主动运输需要载体蛋白的协助并消耗能量,B项错误;植物激素与受体特异性结合,引发细胞内发生一系列信号转导过程,进而诱导特定基因的表达,从而产生效应,C项正确;调节植物生命活动的激素不是孤立起作用的,而是相互作用共同调节的,因此一种激素可通过诱导其他激素的合成发挥作用,D项正确。
2.D　解析 干旱胁迫下,植物体内的脱落酸含量显著增加,促使气孔关闭,减少蒸腾失水,A项错误;干旱胁迫下,植物含水量下降,增强抗旱能力,B项错误;干旱胁迫下,脱落酸受体缺失突变体因脱落酸不能正常发挥作用,气孔不能正常关闭,耐旱能力弱,C项错误;干旱胁迫下,叶面喷施赤霉素可促进植株生长,会增加水分散失,不利于植物抗旱,D项正确。
3.A　解析 油菜素内酯能促进茎、叶细胞的扩展和分裂,促进花粉管生长、种子萌发等,A项正确;赤霉素的主要作用是促进细胞的分裂、分化,促进细胞伸长以及解除种子休眠,B项错误;细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂、促进芽的分化、促进叶绿素的合成,C项错误;脱落酸的主要作用是抑制细胞的分裂,促进气孔关闭,抑制种子萌发,D项错误。
4.C　解析 分析题图可知,细胞分裂素与细胞分裂素氧化酶之间存在负反馈调节,A项错误;细胞分裂素氧化酶基因缺失突变体中的细胞分裂素含量上升,会抑制根系生长,故野生型根系比突变体的根系发达,B项错误;生长素和细胞分裂素含量上升,均会促进细胞分裂素氧化酶的合成,细胞分裂素氧化酶可降解细胞分裂素,使其含量下降,进而解除细胞分裂素对根系生长的抑制作用,说明植物激素在代谢上存在着相互作用,C项正确;细胞分裂素含量上升会抑制根系生长,细胞分裂素含量下降可解除细胞分裂素对根系生长的抑制作用,故细胞分裂素对根系生长的作用受其含量影响,D项错误。
5.B　解析 种子中脱落酸含量降低,有利于种子萌发,A项错误;农历二月,日照延长,鸟类接收到相关信息,经过综合分析,鸟类分泌促性腺激素释放激素和促性腺激素,促进性腺发育,这是在神经和体液的共同作用下进行调节的,B项正确;长日照使植物光敏色素结构改变,通过一系列信号转导,将信息传递至细胞核,引起相关基因表达,光敏色素不能起催化作用,C项错误;生长素不能促进果实成熟,所以果实成熟期间,生长素合成不会增多,D项错误。
6.B　解析 由图1可知,贮藏第60天时,20 ℃下马铃薯块茎发芽率最高,A项错误;赤霉素能抵消脱落酸对马铃薯发芽的抑制作用,解除休眠,促进种子发芽,马铃薯块茎贮藏期间,赤霉素与脱落酸比值高则会促进发芽,B项正确;赤霉素能够打破休眠,促进发芽,故喷洒赤霉素会缩短马铃薯块茎的贮藏时间,C项错误;从图2中只能看出20 ℃下贮藏120天后,赤霉素的相对含量比生长素低,但无法比较两种激素促进马铃薯芽生长的作用大小,D项错误。
7.D　解析 乙烯利可以分解释放出乙烯促进果实的成熟而非发育,A项错误;不同植物对生长素的敏感度不同,双子叶植物更敏感,即花生更敏感,高浓度的2,4-D会杀死花生植株,B项错误;吲哚丁酸的分子结构和生理效应与吲哚乙酸类似,C项错误;油菜素内酯类调节剂能够促进叶细胞的扩展和分裂,促进花粉管生长和种子萌发,D项正确。
8.D　解析 由表格数据可知,本实验中不同浓度的NAA、IBA对插条生根均起促进作用,ABT对插条生根起抑制作用,D项错误。
9.D　解析 若①为0,说明甲组是对照组,其他组别的平均生根数多于或少于对照组,则可说明2,4-D溶液对大蒜瓣生根既有促进作用也有抑制作用,A项正确;若②为0,说明乙组是对照组,实验组均表现为抑制,说明超过最适浓度,故浓度关系可能为④>③>①,B项正确;若③为0,说明丙组是对照组,由于生长素类调节剂具有较低浓度促进生长,过高浓度抑制生长的作用效果,丁组表现为抑制作用,说明④最大,但①②的大小关系不能确定,C项正确;若④为0,说明丁组是对照组,其他组别都是实验组,表现为促进作用,但②不一定是最大,D项错误。
10.答案 (1)沾蘸　为进一步的实验摸索条件,也可以检验实验设计的科学性和可行性
(2)减少　蛋白质　分生组织
(3)幼苗　使用幼苗,生长变化明显　将若干株矮化夹竹桃幼苗平均分为两组,一组使用适宜浓度的赤霉素溶液处理,一组使用等量蒸馏水处理,在相同且适宜的条件下,培养一段时间测量并比较两组植株的平均高度
解析 (1)用2,4-D促进夹竹桃生根的方法有浸泡法(溶液浓度较小,处理时间较长)和沾蘸法(溶液浓度较高,处理时间较短)。预实验的作用是为进一步的实验摸索条件,也可以检验实验设计的科学性和可行性。(2)光既可作为一种信号,又可通过促进光合作用来促进植物生长,因此矮化过程中,需要减少光照。光敏色素是一类蛋白质,分布在植物的各个部位,其中在分生组织的细胞内比较丰富。(3)幼苗生长快,变化明显,因此应该选择幼苗作为实验材料。结合实验目的和实验原则写出实验思路,具体见答案。
关键能力提升练
11.A　解析 分析图a,用外源ABA处理,基因R的相对表达量增高,说明ABA可促进基因R的表达;缺失基因R的突变体种子中ABA含量较高,说明基因R的表达又会抑制ABA的合成。由题干信息可知,ABA是植物响应逆境胁迫的信号分子,NaCl和PEG6000可以引起渗透胁迫,促进ABA的合成,进而促进基因R的表达,而ABA可以直接促进基因R的表达,因此NaCl、PEG6000和ABA对种子萌发的调节机制不同,A项错误;由图a可知,渗透胁迫会先促进内源ABA的合成,内源ABA含量的升高又会促进基因R的表达,B项正确;由图b可知,ABA的存在会抑制种子的萌发,因此,基因R突变体种子中ABA含量升高可延长种子贮藏寿命,C项正确;无论在正常还是逆境下,基因R的突变体种子中ABA含量皆高于野生型,可能是因为基因R突变解除了其对ABA生物合成的抑制作用,导致ABA的合成量增加,D项正确。
12.B　解析 离煤气路灯越近的树叶在秋末脱落越早,后来又发现煤气中引起脱落的活性物质还可以催熟果实,因此树叶脱落早与煤气中的乙烯有关,A项正确;现在以电灯作为路灯,离路灯越近的树叶脱落却越晚,说明电灯延长光照时间可减少叶片内脱落酸含量,B项错误;现在以电灯作为路灯,离路灯越近的树叶脱落却越晚,保持绿色的时间较长,说明其细胞分裂素含量较高,C项正确;植物叶片内存在感受光照变化的物质,如光敏色素,D项正确。
13.BCD　解析 从分子结构来看,植物生长调节剂主要有两大类:一类分子结构和生理效应与植物激素的类似,如吲哚丁酸,另一类分子结构与植物激素的差别较大,但具有与植物激素类似的生理效应,如NAA、矮壮素等,A项错误;据图1结果可知,与对照(0浓度)相比,随着24-eBL浓度的升高,幼根逐渐变短,说明24-eBL的作用是抑制幼根生长,抑制作用随浓度增大而增大,故24-eBL的生理作用与高浓度的生长素的生理作用相同,B项正确;结合图2和图3,实验二中,对照组的处理应为将含有放射性标记的生长素的固体培养基(在将要凝固时),滴在未用24-eBL处理过的拟南芥幼根切段的相同位置,一段时间后取方框内的部分进行检测,C项正确;据图3实验结果可知,处理基部后尖端的放射性强度低于处理尖端后基部的放射性强度,这表明24-eBL对生长素尖端向基部运输的促进作用较强,对基部向尖端运输的促进作用较弱,即实验二表明24-eBL对生长素在根尖的极性运输比反向运输的促进作用强,D项正确。
14.答案 (1)生长素
(2)生长素的合成　生长素的运输　(生长素)载体蛋白基因　作为实验组,检测A试剂和NAA对根生长的影响;与乙烯组作对照(对比、比较)
(3)生长素的信号(生长素的信号转导、生长素的受体)
解析 (1)实验一中,加入K试剂、不加NAA组与加入K试剂和NAA组对比,加入K试剂和NAA组乙烯可以抑制WT根伸长。再根据题干信息“K试剂抑制激素X的合成”,可推测NAA的作用效果和激素X类似,NAA是生长素类似物,所以推测激素X为生长素。(2)①实验二的因变量是激素X含量,目的是检测m2的突变基因是否与生长素的合成有关。②由实验三结果可知,野生型幼苗在乙烯、NAA+乙烯作用下根伸长均受抑制,而突变体m2幼苗在乙烯、NAA+乙烯作用下根均正常伸长。由实验二结果可知,野生型和突变体m2生长素含量大致相等。由此初步判断乙烯抑制根伸长与生长素的运输有关。若要进一步验证该结论并检验m2的突变基因是否与此有关,可检测(生长素)载体蛋白基因的表达情况。③所示组与其他空气处理组对比,可作为实验组,检测A试剂和NAA对根生长的影响;所示组与乙烯组对比,可作为乙烯组的对照组。(3)分析各组实验结果,可推测乙烯对水稻幼苗根伸长的抑制可能是通过影响生长素的信号(生长素的信号转导、生长素的受体)实现的。
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