八年级语文下册人教版第四单元第13课《最后一次演讲》课时练习（含答案）

八年级语文下册人教版第四单元第13课《最后一次演讲》课时练习
一、夯基积累运用
1．阅读下面文字，完成题目。
你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量 告诉你们，我们的力量大得很，强（　　）得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁( )灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗 翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是lí____明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的mò____日！(热烈的鼓掌)
（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。
强　 　得很 毁　 　灭
lí　 　明 mò　 　日
（2）将文段中画横线的语句改为肯定句。
（3）【学科素养·语言运用】将文段中画波浪线的语句改为陈述句。
2．下列句子中，没有语病的一项是（　　）
A．最近的市场调查显示，大众购买低价艺术品，很重要的一个原因是出于装饰家居的需要，这种消费现象值得商家重视。
B．歼-31在珠海航展的公开亮相，表明我国已成为继美国和俄罗斯之后第三个具备出口隐身战斗机的国家。
C．为了能在中考中获得好成绩，从现在起到明年5月份，学校宣布将对同学们的用餐、睡眠和学习做出统一科学的安排。
D．你们看见今天到会的一千多青年，又握起手来了，我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横下去的！
3．学校“经典诵读，感悟人生”演讲比赛组委会已邀请到吕女士担任评委，请你将本次大赛的相关事宜通过电话告知她。 下列表述最准确、语言最得体的一项是 （　　）
A．7月3日下午两点，在我校礼堂举行“经典诵读，感悟人生”演讲比赛，请您参加。
B．吕女士，您好！请您来我校参加“经典诵读，感悟人生”演讲比赛。
C．吕女士，您好！ 7 月3日下午两点，“经典诵读，感悟人生”演讲比赛将在我校
礼堂举行，届时请您光临指导。
D．吕女士，您好！ 7 月 3日下午两点，“经典诵读，感悟人生”演讲比赛将在我校礼堂举行，请您必须准时到达现场！
4．下列各项中，与上下文衔接最恰当的一项是（　　）
今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，____ 。但此时此地，有何话可说？我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死，____ ，和平可期，____，杀人者必覆灭。
A．人心异常悲愤　志不绝　民主有望
B．人心异常悲愤　意志紧　民主自由
C．人生生活痛苦　斗志昂　民主有望
D．人民无比沉痛　志不绝　争取民主
5．指出下列句子所使用的修辞手法。
A.设问　B.反复　C.反问　D.引用
（1）今天，这里有没有特务？你站出来！　 　
（2）杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”。 　 　
（3）你们完了，快完了！　 　
（4）你们看见联大走了，学生放暑假了，便以为我们没有力量了吗？　 　
6．下列对课文的理解分析有误的一项是（　　）
A．《最后一次讲演》是典型的即兴演讲——作者面对特务在李公朴追悼大会上的破坏举动拍案而起，语言慷慨激昂，情感爱憎分明，极富号召力和感染力。
B．《最后一次讲演》是一篇冷峻如铁、热情如火的演讲词，是声讨反动派的檄文，是赞扬烈士的颂歌，是呼唤斗争的号角。
C．课文交替使用大量的设问句、反问句和感叹句，以表达强烈的思想感情。
D．在演讲中不断变换人称，这不利于配合演讲者思想感情的表达，也容易混淆听众对感彩的把握。
7．给下列句子排序，最恰当的一项是（　　）
①我们的祖先也曾得到过科学的秘密，率先发明了火药和指南针
②我们发明指南针，并不曾向海上获取霸权
③而是用它来制造奇巧美丽的烟火，使人们在节日里享受欢乐
④同西方人不同，我们发明火药，不是用它来侵占别国领土
⑤而是让风水先生勘定我们庙堂、居宅及坟墓的方位与走向，使我们的生活中顶重要的“住”，能够选择优美适宜的自然环境。
⑥爱好和平是中华民族的优良传统
A．⑥①④③②⑤ B．⑥①④⑤②③
C．①④⑤②③⑥ D．①④③②⑤⑥
班级要召开“我看小事”的主题班会，活动过程中遇到了下面的问题，请你参与解决。
8．你所在的小组讨论后认为：小事有时决定着大事的成败，小事往往反映了人品修养的高下。大家想拟一个能突出这一中心的演讲标题。请你拟一个标题。（不超过8个字）
9．小组推选李明在班会上演讲。为了写好演讲稿，李明请大家每人为他列举一种人们不重视小事的生活现象，并提供一句关于不可轻视小事的名言警句。请你来完成任务吧！
10．演讲过程中有几个同学在小声说笑，作为主持人，请你结合本次班会主题对他们提出忠告，你会怎么说？（80字左右）
11．【新独家原创】学习了《最后一次讲演》一文后，班级开展“走近闻一多”综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。
（1）【学科素养·语言运用】请为本次活动拟写一则宣传标语。
（2）【新考法·微写作】假如闻一多先生被评为感动中国人物，请你结合课文内容，联系闻一多先生的高贵品质，为闻一多先生拟写一段颁奖词。
二、综合性学习
12．综合性学习。
2024年是中国农历的甲辰龙年，学校开展以“龙年话龙”为主题的系列活动，请你完成下面的任务。
（1）中国人对龙一直有一种特殊的情结，华夏语言中处处皆是，你能写出两个带“龙”字的成语吗？
（2）人们还习惯把各种美德和优秀的品质都集中到龙的身上，常把世间的杰出人物称为人中之龙，　 　就有“卧龙”之称，他“躬耕于南阳，每自比于管仲、乐毅”，直到被刘备三顾而出山，方如飞龙在天成就了一番伟业。
（3）今年是农历的龙年，说到”龙”不能不从我国传统文化的十二生肖说起。作为一种古老的民俗文化，有关十二生肖的起源，历代学者也是众说纷纭，一种说法是：我们祖先用十二种动物两两相对，来寄寓对我们的期望和要求。如第一组老鼠和牛。老鼠代表智慧，牛代表勤奋。如果光有智慧，不勤奋，那就变成小聪明；而光是勤奋，不动脑筋，那就变成愚蠢。智慧和勤奋一定要紧紧结合在一起。根据这一理论，你能试着从其余五组动物中任选一组仿照划线句子的意思，说说它们所包涵的寓意吗？
三、现代文阅读
阅读下面的文章，回答问题。
在耶路撒冷的演讲村上春树
①今天我作为一个小说家来到耶路撒冷，也就是说，作为一个职业撒谎者。
②当然，并不只有小说家才撒谎。政治家也做这个，我们都知道。外交官和军人有时也说他们自己的那种谎，二手车销售员、肉贩和建筑商也是。但小说家的谎言与其他人的不同，因为没有人会批评小说家说谎不道德。甚至，他说的谎言越好、越大，制造谎言的方式越有独创性，他就越有可能受到公众和评论家的表扬。
③不过，今天我不打算撒谎。我会努力尽可能地诚实。一年里有几天我不说谎，今天碰巧就是其中之一。
④请你们允许我分享一条非常私人的信息。这是我写小说时一直记在心里的东西。我从未郑重其事到把它写在纸上，贴到墙上，而宁愿，把它刻在我内心的墙上，它大约如此。
⑤“在一堵坚硬的高墙和一只撞向它的蛋之间，我会永远站在蛋这一边。”
⑥这个隐喻的含意是什么？有些情况下，它实在太简单明白了。轰炸机、坦克、火箭和白磷炮弹是那坚硬的高墙。蛋是那些被碾碎、被烧焦、被射杀的手无寸铁的平民。这是该隐喻的含意之一。可这不是全部，它有更深刻的含意。这样来想，我们每个人，或多或少，都是一个蛋，我们每个人都有一个独特的、无法取代的灵魂，被包裹在一个脆弱的壳里。我是如此，你们每一个人也是。而我们每个人，多多少少都面对着一堵坚硬的高墙。这堵墙有个名字：它叫体制（The System），体制应该保护我们，但有时，它不再受任何人所控，然后它开始杀害我们，及令我们杀害他人——无情地，高效地，系统地。
⑦我的父亲去年去世，享年九十，他是一位退休教师，兼佛教僧人，读研究院时，他应征入伍，被派去中国打仗，我是战后出生的孩子，经常看见他每日早餐前，在家里的佛坛前长时间虔诚地祈祷。有一次，我问他为什么这样做，他告诉我他是在为那些在战争中死去的人们祈祷。
⑧他说，他为所有死去的人祈祷，无论敌友，我凝视着他跪在祭坛前的背影，似乎感到死亡的阴影笼罩着他。
⑨今天我只希望向你们传达一件事。我们都是人类，都是超越国籍、种族、宗教的个体，都是脆弱的蛋，面对着一堵叫作“体制”的坚硬的墙。显然，我们没有获胜的希望，这堵墙太高，太强，也太冷。假如我们有任何赢的希望，那一定来自我们对于自身及他人灵魂绝对的独特性和不可替代性的信任，来自我们灵魂聚集一处获得的温暖。
⑩花点时间想一想这个吧。我们每个人都拥有一个真实的、活着的灵魂。体制没有这种东西。我们一定不能让体制来利用我们。我们一定不能让体制完全失去控制。
这就是所有我要对你们说的话。
（选文有删改）
［注］ 日本作家村上春树获得了 2009 年度的耶路撒冷文学奖，本文是作者领奖时的演讲。耶路撒冷文学奖创办于 1963 年，每两年颁发一次，意在表彰其作品涉及人类自由、人与社会和政治间关系的作家。
13．作者在演讲的一开头就说自己是一个“职业撒谎者”，有什么作用？
14．文中的一句话鲜明地体现了作者这次演讲的主旨，请把它写下来。
15．请赏析文中第⑥段画线句的表达效果。
我们每个人都有一个独特的、无法取代的灵魂，被包裹在一个脆弱的壳里。
16．作者在文章中提到自己父亲的故事，有何目的？
阅读下文，回答问题。
闻一多的真性情
方子
①在世人心目中，闻一多的形象基本上被定格为两种：一是爱国诗人，一是民主斗士。然而很少人想到，闻一多其实是非常有趣的人，他的真性情很容易让人联想起魏晋名士。
②闻一多在青岛大学国文系任教时，有个叫臧克家的学生前来报考。当年的国文考试有两道试题，其中之一是“杂感”。臧克家的“杂感”只有一首诗，三句话，闻一多却对这三句话无比欣赏，认为它饱含哲理，判了98分。虽然臧克家的数学考了零分，但因为有了接近满分的国文成绩，他才顺利进入了青岛大学，后来成为一名诗人。
③中国人历来看重等级，闻一多却更在乎性情相投。臧克家进校后，闻一多非常关心其学业，在写作上更是用心指导。臧克家很快在文坛脱颖而出，发表了大量优秀作品，1933年出版的《烙印》，一时洛阳纸贵。臧克家曾感激地说过：“没有闻一多先生，就没有我的今天。”然而，闻一多并没有将臧克家看作自己的学生，而是视作好友。后来离开青大赴清华执教时，他写信给臧克家说：“古人说，人生得一知己可以无憾，我在青大交了你这样一个朋友，也就很满意了。”
④真性情的闻一多爱幽默。他教《楚辞》时，常常身着黑色长袍，昂首阔步进入教室，从容地掏出烟盒，问在座的学生：“哪位吸？”学生不接话，他就自己叼上一支，然后边敲桌子边和着节拍唱道：“痛饮酒，熟读《离骚》，方为真名士。”这才开始讲《楚辞》。
⑤快乐时要幽默，无奈时也要幽默。九一八事变爆发，东北沦陷，平津学生纷纷罢课，赴南京请愿，强烈要求国民政府铁心抗日。受此影响，青大学生也在当年10月成立反日救国会，计划南下请愿。校方理解学生的爱国之举，但反对学生南下，闻一多也持这种态度。学生去南京后，闻一多在校务会上主张开除带头的学生，同在青大执教的好友梁实秋也表示赞成。虽然，学校最后只是给这些学生“记过”处分，但学生们对闻一多和梁实秋怀恨在心。
⑥此举使闻一多、梁实秋顿时成为全校学生的“公敌”。学生们贴出“驱逐不学无术的闻一多”“闻一多是准法西斯蒂”的标语。还有人在黑板上画了一只乌龟和一只兔子，标题是“闻一多与梁实秋”。闻一多毫不责怪，反而指着黑板上的乌龟和兔子问梁实秋：“哪一只是我？”“任你选择！”梁实秋故意满脸严肃地回答，说完两人击掌大笑。
⑦闻一多虽然在青岛大学时因为坚持原则而遭到学生反对，但就其一生而言，大家还是非常喜欢他的。否则，他当年家境艰难时，联大同仁不会代他拟刻石润笔启事；他蒙难之后，不会有那么多学生写怀念文章。大家对闻一多的好感，显然与他为人处世的真性情有关。
⑧闻一多兼具才情、真诚与趣味，因此，才让人觉得可敬可爱。
17．下列对文章理解与分析，不正确的一项是（　　）
A．闻一多在文章中展现出的真性情，体现在他对待学问的认真与对待生活的热情之间，这种平衡使其人物形象更加立体。
B．文章通过对闻一多生活细节的描绘，如他的言谈举止和日常习惯，生动地揭示了他性格中直率而坦诚的一面。
C．闻一多在追求真理的过程中，不畏强权，敢于发声，坚决捍卫自己的信仰，这体现了他的勇气和坚定立场。
D．尽管闻一多才华横溢，但他在处理人际关系时显得过于谨慎和保守，这种性格特点在一定程度上限制了他的社会影响力。
18．第⑤段中，“快乐时要幽默，无奈时也要幽默”这句话在文中有什么作用？
19．通读全文，联系课文《最后一次讲演》，说说你心目中的闻一多是一个怎样的人。
四、语言表达
20．演讲的开头是沟通演讲者和听众之间的第一座桥梁，一个好的开头可以很快将听众带入演讲者的演讲空间里。请结合下面的材料，为“做一名有民族自豪感的中学生”的主题演讲设计一段100字左右的开头。
演讲稿开头的主要目的：第一，吸引听众的注意力，激发其兴趣；第二，与听众建立良好的关系；第三，树立可信度，让听众认为你有能力谈论既定话题；第四，告诉听众接下来要注意听什么。
答案
1．（1）qiáng；huǐ；黎；末
（2）历史上所有反人民的势力都被人民毁灭了！
（3）希特勒，墨索里尼，都在人民之前倒下去了。
2．D
3．C
4．A
5．（1）A
（2）D
（3）B
（4）C
6．D
7．A
8．示例：小事不小/谁说小事小/切勿小看小事/小中见大
9．示例：生活现象：随地吐痰/乱扔垃圾/讲脏话/不遵守交通规则（列举一种即可）
名言警句：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。/千里之堤，溃于蚁穴。/差之毫厘，谬以千里。/小不忍则乱大谋。（列举一句即可）
10．示例：刚才演讲时，有同学在下面小声说笑，这看似是小事，其实不是小事，因为这既是不尊重他人的表现，也影响了本次活动的进展，给大家留下了不好的印象。希望大家以后注意。
11．（1）(示例)缅怀革命先烈，传承红色精神(或赓续英烈精神，汲取奋进力量)。
（2）(示例)闻一多，坚定的民主战士，伟大的爱国主义者。面对国民党当局制造的白色恐怖，他挺身而出，向全国人民疾呼：反对独裁，争取民主！他起草传单，大骂特工，并参加了游行示威队伍，最终献出了宝贵的生命。他，是中华民族学者的典范，是革命者的代表。
12．（1）龙马精神 生龙活虎 叶公好龙 龙行虎步
（2）诸葛亮
（3）示例：老虎代表勇猛，兔子代表谨慎。如果光有勇猛，不谨慎，就变成了鲁莽；而光谨慎，没了勇猛，就变成了胆怯。勇猛和谨慎一定要结合在一起。龙代表刚猛，蛇代表柔韧。光有刚猛，不柔韧，就容易折断；而光柔韧，没有刚猛，就会失去主见。刚猛和柔韧一定要结合在一起。马代表勇往直前，羊代表和顺。如果一个人只顾自己直奔目标，不顾及周围环境，必然会和周围不断磕碰，最后不见得能达到目标。但是，一个人光顾及和顺，他可能连方向都没有了。猴子代表灵活，鸡定时打鸣，代表恒定。灵活和恒定一定要紧紧结合在一起。如果你光灵活，没有恒定，再好的政策也得不到收获。一方面具有稳定性，保持整体和谐和秩序，另一方面有能在变通中前进，狗代表忠诚，猪代表随和。如果一个人太忠诚，不懂得随和，就会排斥他人。反过来，一个人太随和，没有忠诚，这个人就失去原则。
13．①吸引听众，激发听众的听讲兴趣；②巧妙地解说了小说家的工作性质；③为后文说自己“今天不打算说谎”“尽可能地诚实”做铺垫。
14．在一堵坚硬的高墙和一只撞向它的蛋之间，我会永远站在蛋这一边。
15．作者运用了比喻的修辞手法，把“灵魂”比作“蛋”的内里，把肉体比作“蛋” 的外壳，生动形象地写出了我们每一个人脆弱的肉体都包裹着独特的、无法取代的灵魂的特点。
16．作者写父亲每天为战争中死去的人祈祷，表现了战争给人们带来了挥之不去的死亡的阴影，表达了作者反对战争的态度。
17．D
18．这句话的作用是承上启下，特别强调了闻一多先生在面对困难和压力时也能保持幽默的心态。这表明了闻一多不仅在快乐时展现幽默，即使在面对学生反对和困境时，也能以幽默来应对，体现出他的智慧和豁达。
19．①真诚与有趣：闻一多被描述为具有真性情，容易让人联想到魏晋名士，他的幽默感在教学和生活中都得到了体现，如教《楚辞》时的风趣方式。②坚持原则：他在青岛大学因坚持原则而成为学生的“公敌”，但他的直率和坦诚赢得了人们的长期好感。③关心学生：他对学生的关心不仅限于学业，如对臧克家的指导和鼓励，帮助他成长为知名诗人。④不畏强权：闻一多在追求真理时表现出勇气和坚定立场，不惧怕表达自己的观点。⑤幽默应对困境：面对学生的反对和捉弄，他能以幽默和宽容的态度应对，显示了他的大度和智慧。综上所述，闻一多是一位真诚、有趣、坚持原则、关心学生、勇敢且富有幽默感的学者和教育家。
20．示例：大家好！ 虽然我们还是中学生，但我们时刻关注着国家大事。在我们看到祖国取得了种种成就时，会感到骄傲，那就是民族自豪感。 民族自豪感离我们并不遥远，下面我将围绕如何“做一名有民族自豪感的中学生”来开始今天的演讲。