4.1厨房里的物质与变化 分层练习(含答案)

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名称 4.1厨房里的物质与变化 分层练习(含答案)
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文件大小 445.7KB
资源类型 试卷
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2025-04-10 11:53:16

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文档简介

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六年级科学下册(教科版)
1.厨房里的物质与变化(分层练习)
课堂知识回顾
知识要点梳理
知识点1 世界是由____________组成的,物质的特征决定物质的用途。
知识点2 物质总是在不断地变化。有些变化只改变了物质的大小、形状等,这样的变化叫作____________,如水沸腾和冰融化;而有些变化产生了新的物质,我们把产生新物质的变化叫作____________,如咬过后放置的苹果变色、铁生锈等。
知识对点练习
1.( )不是由物质组成的。[考查知识点1]
A.教室的黑板 B.我们的学习目标
C.我们的身体 D.我们的食物
2.下列说法错误的是( )。 [考查知识点1]
A.我们的生活离不开物质 B.铁锅是由坚硬且传热慢的金属做的
C.食盐是白色的微小晶体 D.钻石也会变化
3.下列描述正确的是( )。[考查知识点2]
A.生活中许多物质都会发生变化
B.食物的颜色改变一定是发生了化学变化
C.观察到物质明显变化比没有明显变化更有价值
D.水被烧开是化学变化
4.把一杯浓的盐水不小心打翻了,第二天发现桌子上有许多“白色的粉末”,这种变化是( )。[考查知识点2]
A.物理变化 B.化学变化
C.两者都有 D.两者都不是
5.下列馒头的变化,没有发生化学变化的是( )。[考查知识点2]
A.掰开馒头 B.咀嚼馒头
C.小肠吸收馒头中的营养 D.胃消化馒头
6.下列物质变化中与其他三种不一样的是( )。 [考查知识点2]
A.咬过后苹果表面变色了 B.生锈的铁锅
C.慢慢融化的冰块 D.烟花绽放
7.判断化学变化最根本的依据是( )。[考查知识点2]
A.改变形状 B.改变颜色
C.产生新物质 D.产生气体
课后巩固训练
基础达标练
1.填空题。
(1)物体是指占有一定空间,由物质组成的东西,如易拉罐是____________,而组成易拉罐的材料铝则是____________。
(2)如下图所示,水在不同条件下会发生三态变化,这个过程中____________[填“有”或“没有”]新物质生成。
(3)烧开的水和生锈的铁锅发生的变化主要的不同之处是________________________。
2.判断题。
(1)人是由物质构成的。( )
(2)空气是我们无法直接观察到的东西,它不是物质。( )
(3)我们生活在物质世界之中。( )
(4)用液态二氧化碳灭火器灭火的过程中,没有新物质生成。( )
(5)咬过的苹果放置久了,颜色发生了明显变化,说明有新物质生成。( )
(6)我们把产生新物质的变化叫作化学变化。( )
3.选择题。
(1)下列关于物质变化的说法中,不正确的是( )。
A.物质总是在不断地发生变化
B.物质变化的速度有快有慢
C.有些物质根本就不会发生变化
D.物质的变化现象不一定相同
(2)下列变化中,产生新物质的是( )。
A.玻璃破碎 B.铁钉生锈
C,把铁皮做成铁桶 D.把豆腐切成小块
(3)把易拉罐压扁和冰块融化成水这两种变化的相同之处是( )。
A.都没有产生新物质 B.物质的成分都发生了改变
C.物质的颜色都发生了改变 D,物质的形状都发生了改变
(4)厨房中,有很多的物质会发生变化,下列现象中属于化学变化的是( )。
A.水烧开了 B.饭菜馊掉了
C.一不小心把碗摔碎了 D.把白糖和黄瓜拌在一起
(5)二氧化碳灭火器中有两种液体,未使用时不相互接触,当发生火灾时,先把二氧化碳灭火器倒置,让两种液体混合,然后拔下插销,灭火器中就会出现大量二氧化碳和泡沫,它们能黏附在
可燃物上,使可燃物与空气隔绝,达到灭火的目的。在这个过程中,( )新物质生成。
A.一定有 B.一定没有
C.可能有 D.无法判断有没有
能力提升练
4.综合应用。
小辰的妈妈在给他准备早餐时,先打碎一个鸡蛋,再在蛋液中加入少量盐后充分搅拌直至溶解,然后用煎锅烧油至冒出青烟,最后放入鸡蛋煎至金黄色。请你判断这个过程中,产生新物
质的是什么物体?没有产生新物质的是什么物体?
5.实验探究。
俊希学习《厨房里的物质与变化》后取了食盐、白糖、小苏打、淀粉、饮用水、白醋和食用油进行编号并做了系列实验。
材料 A B C D E F G
特点 白色颗粒 白色颗粒 白色粉末 白色粉末 无色液体 无色液体 黄色液体
(1)俊希准备用鼻子闻一闻各种材料的味道,操作正确的是( )。
A.把鼻孔凑到瓶口去闻
B.用手在容器上轻轻扇动
(2)俊希闻到材料E有一股酸味,由此判断E物质是____________。
(3)俊希取少量的材料E分别滴在少量的材料A、B、C、D上,发现只有材料D会产生大量气体,由此推断D为____________。
(4)俊希再次取材料D和材料E进行混合,将收集到的气体沿着杯壁倒入一个装有两根高低不同、粗细相同的蜡烛的烧杯中。发现矮的蜡烛先熄灭。说明这种气体具有____________和____________的特点。
(5)俊希将材料A进行加热,加热过程中A颜色变化,有焦糖味,由此判断A物质____________,加热过程属于____________[填“物理”或“化学”]变化。
(6)生活当中有许多的物质变化,下列属于化学变化的是( )。
A.红墨水滴在水中 B.苹果切开氧化 C.火柴燃烧
D.食物消化 E.蜡烛熔化成为蜡油 F.水果酿酒 G.水结冰
参考答案
课堂知识回顾
[知识要点梳理]
知识点1:物质
知识点2:物理变化 化学变化
[知识对点练习]
1.B 2.B 3.A 4.A 5.A 6.C 7.C
课后巩固训练
1. (1)物体 物质 (2)没有 (3)是否有新物质产生
2. (1)√ (2)× [解析]空气是一种物质,虽然我们看不见、摸不到,但是可以通过其他方式感受到空气的存在,比如空气流动起来形成风,就很容易被我们感受到。
(3)√ (4)√ (5)√ (6)√
3.(1)C [解析]物质总是在不断地发生变化,有些物质变化的速度较快,有些物质变化的速度较慢,但世界上没有绝对不会变化的物质。
(2)B (3)A [解析]把易拉罐压扁,只是形状发生了改变,它本身的物质没有改变;冰块融化成水,状态从固态变成液态,但是冰和水是同种物质。这两种变化都没有产生新物质,故选A.
(4)B (5)A
4.产生新物质的是金黄的鸡蛋和烧油产生的青烟;没有产生新物质的是打碎的鸡蛋壳、搅成蛋液的鸡蛋和溶解的盐。
5. (1)B (2)白醋 (3)小苏打 (4)比空气重不支持燃烧 (5)有糖 化学 (6)BCDF
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