4.4 变化中伴随的现象 分层练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 4.4 变化中伴随的现象 分层练习（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 494.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2025-04-10 11:53:16 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
六年级科学下册（教科版）
4.变化中伴随的现象（分层练习）
课堂知识回顾
知识要点梳理
知识点1 物质在变化的过程中往往会有许多现象发生，如发____________、发____________、改变颜色、产生气体、产生____________等。有时这些现象也可能会同时发生。
知识点2 铁生锈是因为铁长时间与空气中的____________、____________接触，该过程是____________变化，因为在变化中产生新物质——____________。
知识点3 有些变化虽然有发光、发热、颜色变化，生成沉淀和产生气体等现象，但是没有新物质产生，是____________变化，如混合红墨水和清水、电灯发光、泥水静置烧水。
知识点4 在我们的生产和生活中，人们采取了很多方法来防止铁制品生锈，如刷油漆、覆盖搪瓷、加入其他物质制成____________等。
知识对点练习
1.小凯经常在家自制美食，他在做饭的过程中发现了很多有趣的科学现象。下面（ ）不是化学变化。[考查知识点1]
A.天然气燃烧的时候发光发热
B.炒菜火力太大，闻到一股菜糊了的味道
C.煮开了的水在冒气泡
D.炒糖色时，白砂糖变红
2.下面现象不能说明是化学变化的是（ ）。[考查知识点1]
A.打开汽水盖子，发现里面跑出许多气体
B.面粉加入水中，搅拌后液体变浑浊了，过一会儿有沉淀产生
C.银白色的铁钉放在潮湿空气中， 一段时间后铁钉变成红褐色
D.可乐里面加入牛奶，产生沉淀
3.下列做法会加快铁生锈速度的是（ ）。 [考查知识点2]
A.放在潮湿的地方
B.放在干燥的地方
C.外表涂上油漆
D.放在没有空气的地方
4.下列变化中有新物质生成的是（ ）。 [考查知识点3]
A.泥水静置
B.水结成冰
C.铁锅生锈
D.配色素水
5.下列生活中的防锈措施，不正确的是（ ）。 [考查知识点4]
A.给自行车链条涂油
B.给金属护栏刷漆
C.给菜刀喷漆
D.给铁锅烤蓝
课后巩固训练
基础达标练
1.填空题。
（1）水烧开时，水中产生的气泡中的主要气体成分是____________，它和水____________同一种物质。
（2）在铁制栏杆上涂油漆的主要目的是____________。
（3）美丽的烟花，当它在空中爆炸时，发生了剧烈的____________，产生了五彩缤纷的色彩。
（4）电灯发光是____________变化，因为在这个过程中________________________。
2.判断题。
（1）灯丝在通电时会发光、发热，属于化学变化。（ ）
（2）烟花升入空中变成很多颜色，这是发生化学变化时伴随的现象。（ ）
（3）物质发生变化时不一定产生新物质。（ ）
（4）只要物质的颜色发生变化，就一定发生了化学变化。（ ）
（5）把沙子放入水中，有沉淀物出现，所以发生了化学变化。（ ）
3.选择题。
（1）下列现象中，（ ）不是化学变化伴随的常见现象。
A.发光、发热
B.产生气体
C.改变形状
D.改变颜色
（2）小苏打和白醋混合后伴随的现象是（ ）。
A.发光、发热
B.产生沉淀物
C.产生气体
D.改变颜色
（3）铁锈的颜色是（ ）。
A.红褐色
B.黄绿色
C.黑色
D.白色
（4）下列现象都是化学变化的是（ ）。
A.汽油挥发，酒精燃烧
B.食物变质，白磷燃烧
C.蜡烛熔化，电灯发光
D.水分蒸发，滴水成冰
4.连线题。
把下列物质变化与伴随的现象用线连起来。
水结冰 颜色变化
火柴燃烧 产生气体
在米饭上滴碘酒 状态变化
小苏打与白醋混合 发光、发热
能力提升练
5.实验操作。
小雪取三个量筒，一个装满水（A）、一个装半量筒水（B）、
一个不装水（C）。将三根铁钉分别放入三个量筒中，量筒B中的
铁钉要有一半露出水面，一半在水中。将三个量筒封上口，静置
在角落，每天观察铁钉的变化。
（1）几天后，最先生锈的是量筒____________中的铁钉。
（2）由此我们推断，铁生锈的条件有____________和____________。
（3）为了验证铁锈与铁不是同一种物质 ，小雪又进行了下面的实验，发现铁片能导电，铁锈不能导电，这说明它们____________[填“是”或“不是”]同一种物质。
将铁片连接在电路中 将铁锈连接在电路中
6.综合应用。
俊希家有一对锻炼身体用的哑铃，后来搬新家，这对哑铃一直被放在老房子的仓库里，几年后，俊希的爸爸回去收拾房子时发现了这对哑铃，哑铃表面已经被一层红褐色的物质覆盖，失去了往日的光泽。请你根据课上所学的知识分析下面的问题。
（1）这对哑铃可能是用什么材料制成的？你是如何分析出来的？
（2）哑铃发生的变化属于物理变化还是化学变化？你是如何分析出来的？
参考答案
课堂知识回顾
[知识要点梳理]
知识点1：光 热 沉淀
知识点2：水 氧气 化学 铁锈
知识点3：物理
知识点4：不锈钢
[知识对点练习]
1.C 2.B 3.A 4.C 5.C
课后巩固训练
1. （1）水蒸气 是 （2）防止生锈 （3）化学变化 （4）物理 没有新物质产生
2.(1)× [解析]灯丝在通电时会发光、发热，但没有产生新物质，所以是物理变化。
(2)√ (3)√
(4)× [解析]化学变化一般会伴随着发光、发热、颜色变化等，但发光、发热、颜色变化不一定是化学变化，如霓虹灯变色是物理变化。
(5)× [解析]把沙子放入水中，水和沙子分离开来，没有产生新物质，是物理变化。
3.(1)C [解析]化学变化伴随的现象通常有发光、发热，产生气体或沉淀，改变颜色等。
(2)C [解析]小苏打和白醋混合会产生二氧化碳。
(3)A (4)B
4.
5.(1)B [解析]量筒 B中同时满足水和空气两个条件，所以量筒B中的铁钉生锈最快。
（2）空气 水 （3）不是
6. （1）这对哑铃可能是用铁制成的。因为这对哑铃被放在老房子的仓库里几年后，哑铃表面出现了红褐色的物质，这符合铁生锈的特征。
（2）哑铃发生的变化属于化学变化。因为哑铃表面出现的红褐色物质是一种新物质。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
六年级科学下册（教科版）
4.变化中伴随的现象（分层练习）
课堂知识回顾
知识要点梳理
知识点1 物质在变化的过程中往往会有许多现象发生，如发____________、发____________、改变颜色、产生气体、产生____________等。有时这些现象也可能会同时发生。
知识点2 铁生锈是因为铁长时间与空气中的____________、____________接触，该过程是____________变化，因为在变化中产生新物质——____________。
知识点3 有些变化虽然有发光、发热、颜色变化，生成沉淀和产生气体等现象，但是没有新物质产生，是____________变化，如混合红墨水和清水、电灯发光、泥水静置烧水。
知识点4 在我们的生产和生活中，人们采取了很多方法来防止铁制品生锈，如刷油漆、覆盖搪瓷、加入其他物质制成____________等。
知识对点练习
1.小凯经常在家自制美食，他在做饭的过程中发现了很多有趣的科学现象。下面（ ）不是化学变化。[考查知识点1]
A.天然气燃烧的时候发光发热
B.炒菜火力太大，闻到一股菜糊了的味道
C.煮开了的水在冒气泡
D.炒糖色时，白砂糖变红
2.下面现象不能说明是化学变化的是（ ）。[考查知识点1]
A.打开汽水盖子，发现里面跑出许多气体
B.面粉加入水中，搅拌后液体变浑浊了，过一会儿有沉淀产生
C.银白色的铁钉放在潮湿空气中， 一段时间后铁钉变成红褐色
D.可乐里面加入牛奶，产生沉淀
3.下列做法会加快铁生锈速度的是（ ）。 [考查知识点2]
A.放在潮湿的地方
B.放在干燥的地方
C.外表涂上油漆
D.放在没有空气的地方
4.下列变化中有新物质生成的是（ ）。 [考查知识点3]
A.泥水静置
B.水结成冰
C.铁锅生锈
D.配色素水
5.下列生活中的防锈措施，不正确的是（ ）。 [考查知识点4]
A.给自行车链条涂油
B.给金属护栏刷漆
C.给菜刀喷漆
D.给铁锅烤蓝
课后巩固训练
基础达标练
1.填空题。
（1）水烧开时，水中产生的气泡中的主要气体成分是____________，它和水____________同一种物质。
（2）在铁制栏杆上涂油漆的主要目的是____________。
（3）美丽的烟花，当它在空中爆炸时，发生了剧烈的____________，产生了五彩缤纷的色彩。
（4）电灯发光是____________变化，因为在这个过程中________________________。
2.判断题。
（1）灯丝在通电时会发光、发热，属于化学变化。（ ）
（2）烟花升入空中变成很多颜色，这是发生化学变化时伴随的现象。（ ）
（3）物质发生变化时不一定产生新物质。（ ）
（4）只要物质的颜色发生变化，就一定发生了化学变化。（ ）
（5）把沙子放入水中，有沉淀物出现，所以发生了化学变化。（ ）
3.选择题。
（1）下列现象中，（ ）不是化学变化伴随的常见现象。
A.发光、发热
B.产生气体
C.改变形状
D.改变颜色
（2）小苏打和白醋混合后伴随的现象是（ ）。
A.发光、发热
B.产生沉淀物
C.产生气体
D.改变颜色
（3）铁锈的颜色是（ ）。
A.红褐色
B.黄绿色
C.黑色
D.白色
（4）下列现象都是化学变化的是（ ）。
A.汽油挥发，酒精燃烧
B.食物变质，白磷燃烧
C.蜡烛熔化，电灯发光
D.水分蒸发，滴水成冰
4.连线题。
把下列物质变化与伴随的现象用线连起来。
水结冰 颜色变化
火柴燃烧 产生气体
在米饭上滴碘酒 状态变化
小苏打与白醋混合 发光、发热
能力提升练
5.实验操作。
小雪取三个量筒，一个装满水（A）、一个装半量筒水（B）、
一个不装水（C）。将三根铁钉分别放入三个量筒中，量筒B中的
铁钉要有一半露出水面，一半在水中。将三个量筒封上口，静置
在角落，每天观察铁钉的变化。
（1）几天后，最先生锈的是量筒____________中的铁钉。
（2）由此我们推断，铁生锈的条件有____________和____________。
（3）为了验证铁锈与铁不是同一种物质 ，小雪又进行了下面的实验，发现铁片能导电，铁锈不能导电，这说明它们____________[填“是”或“不是”]同一种物质。
将铁片连接在电路中 将铁锈连接在电路中
6.综合应用。
俊希家有一对锻炼身体用的哑铃，后来搬新家，这对哑铃一直被放在老房子的仓库里，几年后，俊希的爸爸回去收拾房子时发现了这对哑铃，哑铃表面已经被一层红褐色的物质覆盖，失去了往日的光泽。请你根据课上所学的知识分析下面的问题。
（1）这对哑铃可能是用什么材料制成的？你是如何分析出来的？
（2）哑铃发生的变化属于物理变化还是化学变化？你是如何分析出来的？
参考答案
课堂知识回顾
[知识要点梳理]
知识点1：光 热 沉淀
知识点2：水 氧气 化学 铁锈
知识点3：物理
知识点4：不锈钢
[知识对点练习]
1.C 2.B 3.A 4.C 5.C
课后巩固训练
1. （1）水蒸气 是 （2）防止生锈 （3）化学变化 （4）物理 没有新物质产生
2.(1)× [解析]灯丝在通电时会发光、发热，但没有产生新物质，所以是物理变化。
(2)√ (3)√
(4)× [解析]化学变化一般会伴随着发光、发热、颜色变化等，但发光、发热、颜色变化不一定是化学变化，如霓虹灯变色是物理变化。
(5)× [解析]把沙子放入水中，水和沙子分离开来，没有产生新物质，是物理变化。
3.(1)C [解析]化学变化伴随的现象通常有发光、发热，产生气体或沉淀，改变颜色等。
(2)C [解析]小苏打和白醋混合会产生二氧化碳。
(3)A (4)B
4.
5.(1)B [解析]量筒 B中同时满足水和空气两个条件，所以量筒B中的铁钉生锈最快。
（2）空气 水 （3）不是
6. （1）这对哑铃可能是用铁制成的。因为这对哑铃被放在老房子的仓库里几年后，哑铃表面出现了红褐色的物质，这符合铁生锈的特征。
（2）哑铃发生的变化属于化学变化。因为哑铃表面出现的红褐色物质是一种新物质。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)