2025年中考语文复习专题初中语文非连续性文本阅读讲与练 课件（共24张PPT）

(共22张PPT)
非连续性文本阅读
图片类
2025年中考语文复习专题★★
01 考点解析
考点解析
【命题热点】
当今时代,被人们称之为读图时代。浏览各地中考语文试题,我们不时会看到图表、图片、漫画类题目。图表所选材料与社会生活密切相关,尤其以调查表居多,如台州卷的“废旧电池回收”的问卷调查,苏州卷的“中小学生上网情况调查”,泸州卷的“近三年市民阅读情况”的问卷调查,株洲卷的“全国城镇居民人均可支配收入”的状况调查等。读图材料涉及图徽、新闻、历史画面、漫画、招贴画等,材料鲜活,时事性强。
从近年各地的中考试题看,图表的类型主要有图片(人、物、景)、图标(徽记、标志)、漫画、表格等； 从命题解题角度可分为：常识类、概括说明类、信息筛选类、写作类、活动类等。
徽标、标识、图形等都属于图画。徽标是一种常见的考查形式。
徽标，即徽记、标志，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴涵着丰富的寓意。徽标类读图题一般要求诠释徽标的构图设计及含义、概括徽标蕴含的信息、评价构图思想等，有利于考查考生的语文实践能力及语言实际运用能力。
图片题答题技巧
(1)描述图片。(从形状、色彩等方面描述)
(2)分解图标组成部分,明确各部分的象征意义。
(3)整合图片含义,整体考虑图标的寓意。(语句通顺、简洁、合乎逻辑)
考点解析
02 例题精讲
例一
下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。(5分)
例题精讲
解析：
要从阅读图画标题、解读图画的画面、品味图画的语言文字、揣摩图画的目的、联系生活实际等角度进行解析。本题应把握住向下滴的水滴、向上托起的手、圆形，还有它是“国家节水标志”等内容。
例题精讲
答案：
图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球，象征节水能保护地球生态；手掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水；手掌又像是一条河流，象征滴水成河。
(答出三个构图要素，给1分；每答出一种寓意给1分；语句通顺，给1分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)
例题精讲
例二
为了推进广州市“中小学生阅读素养提升”行动计划，广州市教育局组织开展了公益海报设计评比活动。下面为参赛作品，请欣赏这两幅海报，并按要求作答。
（1）甲、乙两幅作品，你喜欢哪一幅？请结合画面内容谈谈理由。
（2）结合你喜欢的那幅海报的内容，为本次活动拟出一条宣传口号。
例题精讲
例题精讲
解析：此题考查学生图文转换能力。解答此题 首先要弄清题目要求，再是要结合要求审懂图意，三是用通顺的语句表达出图意。
例题精讲
解答： 甲作品中表现的是师生同读，老师跟学生或对一篇文章或对一首诗进行理解性或欣赏性阅读，体现了师生的和谐关系，也体现了重视阅读这一社会倡导；
例题精讲
解答： 乙作品中表现的是亲子阅读，在一个家庭中家长在为自己的孩子作指导性或提示性阅读，既体现了家庭教育的重要，也体现了全民阅读的良好氛围，所以相对于对全社会的倡导这个方面来说，此图更有宣传意义。
微信是腾讯公司于2011年初推出的一款快速发送语音、视频、图片和文字,支持多人语音对讲的手机聊天软件。微信提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能,用户可以通过多种方式添加好友和关注公众平台。微信可以将精彩内容分享给好友,也可分享到朋友圈。微信官方网站上的宣传语为：“微信,是一个生活方式。”截至2013年1月15日,微信用户突破3亿。
例题精讲
例三
(1)以“微信,是一个生活方式”作为宣传语的目的是什么？
例题精讲
答案：吸引更多的人使用微信这一工具进行社会交往(交流沟通)。
[要点：引起关注；鼓励使用微信(微信无处不在),促进交往。]
(2)请写一段介绍微信图标(见上图)的话。
(80字左右)
例题精讲
答：微信图标由一大一小两个相似的抽象图案部分叠加构成,像两张人脸,睁眼看着你,也看着这个世界。无论大人和小孩都是渴望交流和沟通的,微信图标告诉我们：使用微信,你的社交生活从此与众不同。
解析：能运用合理想象和联想,描写或说明图标图案的形象,介绍其构成；能体现对图标的内涵及微信特点的正确把握；至少写两句话,语言连贯、通顺。
03 练习巩固
练习1：北京大学校徽是最受公众喜欢的校徽之一。认真读图后回答问题。(5分)
练习巩固
(1)请概括校徽中小圆内的构图特点。(2分)
(2)请写出校徽所体现出的寓意。(3分)
解析：
第一问，应指出北大校徽中小圆内的文字的具体内容和象征意义。第二问要结合“人”字和北大的办学精神等来回答。
练习巩固
答案：
(1)以篆体的“北大”二字构成一个圆形，(1分)
上面的“北”字像两个背对背的人，下面的“大”字像一个正面站立的人。(1分）
练习巩固
（2)“北大”二字像三个人，这突出了北大“以人为本”的办学理念；又如一人背负两人，给人以“北大人肩负重任”的想象。上面两人是学生，下面一人是老师，突出教师甘为人梯；学生站在老师的肩膀上，青出于蓝而胜于蓝。(答出任意一点2分，答出两点3分。意思对即可)
练习2：
8月8日是“全民健身日”。为扩大它的社会影响,活动组织者想把“全民健身日”图案制作成 画板,并配上文字,放到公园里展示。画板的图案内容介绍尚未完成,请你补写完整。
练习巩固
练习巩固
“全民健康日”五字上方的图案是
它传递了全民健身“人人参与、人人受益,天天健身、天天快乐”的理念。图案简洁明了,极具运动感。
两个并列的“8”字构成两个健身运动的人形