植物细胞的结构和功能
1教学目标
知识目标：
1、阐明植物细胞各部分结构并说明其功能。
2、进一步尝试用植物材料制作临时玻片标本，并使用显微镜观察自己制作的临时装片。
能力目标：
初步学会绘制植物细胞结构简图。
情感态度与价值目标：
1、体会“胆大心细”是顺利进行实验的必要素质;养成实事求是的科学态度。
2、用细胞学知识解释多姿多彩的生命现象，逐步形成变辩证唯物主义的思想观念。
2学情分析
初一学生活泼好动，不少同学注意力难以集中，教师要采用多种方式吸引学生，以提高教学效果。在此之前学生已经基本掌握了显微镜的使用方法和步骤，所以对于使用显微镜观察生物材料有着强烈的愿望和兴趣，但在实验操作过程中的不规范，教师应加强指导，及时纠正学生的错误，给予正确的引导。
3重点难点
教学重点
1、阐明植物细胞的基本结构并说明其功能。
2、尝试制作洋葱鳞片叶表皮临时玻片标本。
3、使用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞的结构。
4、绘制植物细胞结构简图。
教学难点
1、阐明植物细胞基本结构并说明其功能。
2、制作临时玻片标本。
3、形成相应的科学态度。
4教学过程
活动1【导入】导入新课
通过展示一个苹果，让学生谈谈自己对植物的认识，了解到植物都是由细胞构成的，从而激发学生对植物细胞强烈的探究欲望，引入新课。
活动2【讲授】学习新课
预习课本35~37页，2分钟，找到屏幕上的几个问题的答案 。
活动3【讲授】讲解
讲解课本观察“洋葱鳞片叶表皮细胞的结构”实验中的注意事项。
活动4【活动】观看视频
观看视频：制作临时玻片标本的方法。
活动5【活动】学生分组
学生分组动手做“洋葱鳞片叶表皮细胞”的临时玻片标本，并使用显微镜进行观察，绘制出植物细胞结构简图。
活动6【讲授】讲解
选出最佳绘图展示给其他学生观看，引出课本37页图3——2植物细胞的结构和功能示意图，并对植物细胞各部分结构和功能进行详细讲解。
活动7【练习】识图题
展示植物细胞结构和功能示意图，让学生单独识别各部分结构。
活动8【活动】记忆
学生强化记忆植物细胞的结构和功能，2分钟。
活动9【活动】比赛
通过对以上强化记忆的内容进行比赛。（老师拿着植物细胞的模型，说出功能，学生单独回答出结构名称并指出相关结构在模型中的位置。）
活动10【活动】观看视频
用动画的形式来讲述植物细胞的各个结构以及功能，在次加深学生的印象。
活动11【练习】连线题
全班同学一起完成连线题，加深记忆。
活动12【讲授】结论
得出结论：细胞是植物体生命活动的基本单位。（学生齐读）
活动13【活动】课堂小结
学生自主进行小结。
活动14【练习】课堂练习
用比喻的手法“我是谁？”来进行提问，激发学生的热情。
活动15【作业】布置作业
课后38页的思考题，39页的课外阅读。
