中考地理地图专项训练2.地形图的判读 讲义

2.地形图的判读（讲义）——中考地理地球专项训练
【基础知识复习】
2.1 等高线地形图
（1）海拔与相对高度
①海拔（绝对高度）：地面某个地点高出海平面的垂直距离。
②相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离。
（2）等高线与等深线
①等高线
Ⅰ.概念：在地图上，把海拔相同的各点依次连接成线，就是等高线。在等高线上标有海拔数值，如200米、100米、-100米。
Ⅱ.特征
A.等高线都是闭合曲线。
B.等高线上的数值为海拔，单位是米。
C.同一条等高线上的各点海拔相等。
D.同一幅等高线地形图中，除陡崖外，等高线不相交。
E.同一幅等高线地形图中，相邻两条等高线之间的高差一般相等，即等高线全图一致。
F.0米等高线一般表示海岸线。
Ⅲ.等高线的绘制
第一步：确定山体的海拔；
第二步：根据山体的海拔确定等高距；
第三步：根据等高距将山体分成若干个平行的平面；
第四步：把每个面利用正投影把投影线的边缘画成闭合的曲线。
②等深线
Ⅰ.概念：在地图上，把海洋中深度相同的各点依次连接成线，叫等深线。
Ⅱ.特征
A.在同一条等深线上，各点深度相等；
B.从等深线上标注的海拔，可以看出海洋的深浅；
C.从等深线的疏密状况，可以看出海底坡度的大小。
（3）等高线地形图
①概念：用等高线表示地形的地图，就是等高线地形图。
②判读
Ⅰ.等高线地形图上地势和坡度的判读
A.坡度判读：等高线密集，坡度较陡；等高线稀疏，坡度较缓。
B.地势判读：等高线数值越大，地势越高；等高线数值越小，地势越低。
Ⅱ.根据等高线的特征判读不同地形部位
地形部位 等高线地形图 等高线特征
山峰 等高线闭合，数值从四周向中间逐渐增大。
山脊 等高线的弯曲部分向海拔低处凸出。
山谷 等高线的弯曲部分向海拔高处凸出。
陡崖 多条等高线重叠。
鞍部 两侧的等高线是近似对称的两组山脊线和两组山谷线。
Ⅲ.等高线地形图的实际应用
水库、大坝 水库库区宜选在河谷、山谷地区或选在有储水区域的洼地或盆地处，这种地形的等高线呈口袋形，“袋大”腹地宽阔，库容量大；水库的大坝应建在等高线近于闭合的峡谷最窄处，以减少工程量，节省投资。
公路、铁路线 一般要求坡度平缓、尽量与等高线平行，线路较短；尽量少占农田、少建桥梁，避开陡崖、陡坡等，通往山顶的公路，往往需建盘山公路。
修梯田 应沿同一条等高线修建，山地坡角一般不超过25°，以减少水土流失。
农业生产布局 根据等高线地形图反映的地形类型、地势起伏、坡度陡缓，结合气候和水源条件，因地制宜提出农、林、牧、渔业合理布局的方案。平原宜发展种植业；山区宜发展林业、畜牧业。
工业区布局 工业区宜建在地形较为平坦开阔的地区；化工厂一般建在河流的下游，并且要远离居民区。
Ⅳ.等高线的计算
A.相对高度的计算：相对高度的计算一定是某地海拔“减”另一地海拔。如果一地的海拔是正值，另一地的海拔是负值，则两地的相对高度是正值减去负值。
B.海拔的计算
a.位于等高线上的点，海拔为等高线上的数值，即h。
b.山峰海拔：假设最靠近山峰、数值最大的那条等高线海拔为M，等高距为d，则M＜山峰海拔＜M+d。
2.1 分层设色地形图
（1）概念：在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和深度的范围，涂上不同的颜色，可以一目了然地看到地表的高低形态和海底的起伏状况，这种地图叫分层设色地形图。
（2）设色原则：绿色——平原（绿色越深，海拔越低），黄色——低山、丘陵，褐色——高原、山地，白色——山地雪线以上部分，蓝色——海洋（蓝色越深、深度越大）。
（3）作用：分层设色地形图上附有高度表说明各种颜色表示的海拔范围。在分层设色地形图上，可以比较容易地判读各种各样的地形，以及地表的起伏状况。
（4）陆地表面的五种基本地形
【基础知识巩固】
阿土勒尔村位于四川省凉山彝族自治州，是一个位于悬崖上的村庄。图左示意阿土勒尔村周边等高线地形，图右示意阿土勒尔村学生攀爬藤梯去上学景观，据此完成1~3小题。
1.学生上学途中需要攀爬的藤梯，可能位于图左的（ ）
A.A地 B.B地 C.C地 D.D地
2.同学们手绘了图左中沿EF线的剖面图，其中最接近实际的一幅是（ ）
A. B.
C. D.
3.在一幅分层设色地形图中，周围是一片较深的黄颜色，中间有一片绿颜色，据此判断中间地区的地形是（ ）
A.山地 B.高原 C.盆地 D.丘陵
初一·二班准备组织一次登山活动，为了安全老师拿出一张等高线图，说：“这就是我们要登的山，比较高，大家要注意……”，据此完成4~5小题。
4.老师强调图中有一个悬崖，很危险，希望大家上山时一定要注意，请你判断哪个地方有陡崖（ ）
A.A地 B.B地 C.C地 D.D地
5.老师说：“这次我们登的山比较高。”从图上可以看出山顶海拔高度是（ ）
A.200米 B.300米
C.300米以上 D.400米以上500米以下
读“某地等高线地形图（单位：米）”，据此完成6~8小题。
6.甲的地形部位是（ ）
A.山脊 B.山谷 C.陡崖 D.山峰
7.乙、丙两地的相对高度为（ ）
A.100米 B.200米 C.300米 D.400米
8.图中两山峰的图上直线距离为2厘米，则两山峰的实地距离为（ ）
A.1.5千米 B.2千米 C.3千米 D.4千米
读某地等高线图，虚线为景观步行道，据此完成9~10小题。
9.图示区域地形类型为（ ）
A.山地 B.丘陵 C.平原 D.盆地
10.下列对景观步行道的叙述正确的是（ ）
A.修筑在山谷之中 B.全程坡度没有变化
C.修筑在山脊之上 D.A处的海拔约350米
读某地等高线示意图，据此完成11~13小题。
11.下列有关说法，正确的是（ ）
A.甲地坡度比丙地坡度缓 B.甲、乙两地的相对高度为400米
C.山峰的海拔高度约为760米 D.丁地所处的位置为山脊
12.图中较容易发育为河流的是（ ）
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
13.图示区域若用分层设色地形图来表示，深绿色表示的地形为（ ）
A.盆地 B.平原 C.山地 D.高原
14.在分层设色地图中，平原用什么颜色表示（ ）
A.白色 B.黄色 C.绿色 D.蓝色
15.厦门野山谷风景区位于同安莲花镇小坪村与水洋村的交界处，是厦门莲花国家森林公园景区之一。某研学小队前往野山谷进行研学，下图示意野山谷及周边地区的等高线地形。阅读图文资料，完成下列问题。
（1）图示区域的地形类型为_______。
（2）研学小队从玻璃吊桥向_______（方向）前进到达恐龙谷。野山谷大门和恐龙谷的图上距离为4cm，则两地直线距离为_______千米。
（3）在研学过程中同学们途经甲地，其海拔高度为_____米，与丁地的相对高度为_____米。
（4）当同学们经过某处时发现了警示标志：“雨季请小心山洪”。此标志有可能出现在乙、丙两地中的_______地，其地形部位名称为_______。
（5）研学小队到达神仙林之后准备向休息亭前进，有L1和L2两条线路，比较轻松的线路是线路，理由是______________。
答案以及解析
1.答案：C
解析：结合图b来看，学生上学途中需要攀爬的藤梯位于陡崖部位，结合图左来看，C地等高线重叠，属于陡崖部位，C正确。故选C。
2.答案：B
解析：结合图示来看，EF线经过的区域地势起伏大，E处海拔高，向F处海拔先是降低，经过陡崖，海拔高度下降到1100米以下，海拔高度再升高，F处的海拔高度低于E处。结合选项所给图示，B正确。故选B。
3.答案：C
解析：在等高线分层设色地形图上，蓝色表示海洋，绿色表示平原，黄色表示低山丘陵，棕褐色表示高山和高原，白色表示雪山。在一幅分层设色地形图中，周围是一片较深的黄颜色，中间有一片绿颜色，说明该区域四周是低山丘陵，海拔高，中间是平原，海拔低，则该区域是盆地地形，C正确。故选C。
4.答案：D
解析：A地高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低，是山峰，A错误；B地等高线向低处凸出，中间高，两边低，是山脊，B错误；C地等高线向高处凸出，中间低，两边高，是山谷，C错误；D地等高线重叠，是陡崖，D正确。故选D。
5.答案：D
解析：海拔是指一个地点高出海平面的垂直距离，又称为绝对高度，图中所示等高距是100米，可以看出山顶的海拔范围是大于400米，但要小于500米，D正确。故选D。
6.答案：C
解析：读图可知，甲地等高线重合，为陡崖，C正确；等高线向低处凸出，为山脊，等高线向高处凸出，为山谷，发育河流；等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐降低的为山峰，ABD错误。故选C。
7.答案：B
解析：读图可知，乙地海拔为500米，丙地海拔为300米，乙、丙两地的相对高度为200米，B正确。故选B。
8.答案：B
解析：读图可知，图中的比例尺是：图上1厘米代表实地距离1千米，图中两山峰的图上直线距离为2厘米，则两山峰的实地距离为2千米，B正确。故选B。
9.答案：B
解析：图示区域等高线海拔是在200—500米之间，且地形较崎岖，有一定的坡度，属于陆地上五种地形中的丘陵，B正确；山地海拔在500米以上，山高坡陡，A错误；平原海拔多在500米以下，地形平坦，C错误；盆地四周高，中间低，D错误。故选B。
10.答案：A
解析：由图中景观步行道可以看出，其步行道是位修筑在山谷（等高线凸向高处）之中，A正确，C错误；全程坡度是先缓再陡，B错误；该等高距为10米，故A处的海拔在310米—320米之间。故选A。
11.答案：B
解析：读图可知，甲地等高线密集，丙地等高线稀疏，甲地坡度比丙地坡度陡，A错误；甲海拔为500米，乙海拔为100米，两地的相对高度为400米，B正确；该图的等高距是100米，山峰的海拔高度在600～700米之间，C错误；丁地所处的位置等高线向海拔高处凸为山谷，D错误。故选B。
12.答案：D
解析：一般来说，山谷发育河流，图中丁处等高线向海拔高处凸出为山谷，山谷发育河流，D正确。故选D。
13.答案：B
解析：在等高线分层设色地形图上，蓝色表示海洋，绿色表示平原，黄色表示低山丘陵，棕褐色表示高山和高原，白色表示雪山。故图示区域若用分层设色地形图来表示，深绿色表示的地形为平原，B正确。故选B。
14.答案：C
解析：在等高线分层设色地形图上，蓝色表示海洋，绿色表示平原，黄色表示低山丘陵，棕褐色表示高山和高原，白色表示雪山，C正确。故选C。
15.答案：（1）盆地
（2）南；2.4
（3）450；270
（4）乙；山谷
（5）L2；L2路线的等高线比L1稀疏，坡度更缓，爬山更轻松
解析：（1）图示区域中间低、四周高，故地形类型为盆地。
（2）根据观察图中的指向标，平移指向标到玻璃吊桥，箭头指向为正北方向，恐龙谷位于玻璃吊桥的南方，故从玻璃吊桥向南前进可以到达恐龙谷；根据图中的比例尺1：60000，图上1cm=实际距离0.6千米，根据题意，野山谷大门和恐龙谷的图上距离为4cm，则两地直线距离为2.4千米。
（3）根据观察，图中的等高距为50米，甲位于500米和400米等高线之间，故甲地海拔高度为450米；丁地的海拔为720米，甲丁地的相对高度为720-450=270米。
（4）山洪主要发生在山谷地带，乙处等高线向高处凸出，为山谷，丙处等高线向低处凸出，为山脊，故“雨季请小心山洪”此标志有可能出现在乙地，为山谷部位。
（5）L1和L2两条线路，比较轻松的线路是L2线路，因为L2路线的等高线比L1稀疏，坡度更缓，爬山更轻松。