2.《燕子》课件(共42张PPT)

(共42张PPT)
语文 三年级 下册
2 燕子
春之美
春天
来了!
快来
欣赏
美景哟！
快来
欣赏
美景哟！
五彩缤纷
万物复苏
如诗如画
春
天在这里！！
天在这里！！
春
春
天在这里！！
春
天在这里！！
猜一猜：
小小姑娘满身黑，
秋去江南春来归，
从小立志除害虫，
身带剪刀满天飞。
趣味导入
我会写
拂 聚 拢 形 掠 偶
尔 沾 倦 支 痕 幅
fú jù lǒng xíng lüè ǒu
ěr zhān juàn zhī hén fú
飞倦
闲散
翼尖
聚拢
闲散 ______
平添 ______
聚拢 ______
生趣 ______
闲适
活泼 ______
乌黑 ______
偶尔 ______
聚拢 ______
增添
聚集
生机
呆板
雪白
经常
分散
凑
拂
集
聚
形
掠
偶
尔
沾
倦
纤
我会写
痕
形
xíng
笔顺：
重难点字
书写指导
横 横 撇 竖 撇 撇 撇
偶
dàng
笔顺：
重难点字
书写指导
撇 竖 竖 横折 横 横 竖 横折钩 竖 提 点
掠
lüè
笔顺：
重难点字
书写指导
横 竖钩 提 点 横 竖 横折 横 竖钩 撇 点
幅
fú
笔顺：
重难点字
书写指导
竖 横折钩 竖 横 竖 横折 横 竖 横折 横 竖 横
课文理解
1、初读课文，边读边想课文有几自然段每个自然段都写了些什么？简单概括每段的内容（小标题）？
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
内容品析
（ ）的羽毛
（ ）的翅膀
（ ）的尾巴
这段话是按照怎样的顺序，从哪几方面描写了燕子怎样的特点呢？
由
整
体
到
局
部
燕子的外形
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，
加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的小燕子。
乌黑光亮的羽毛
俊俏轻快的翅膀
剪刀似的尾巴
燕子的外形:
二三月间，微风轻轻的吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。
千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。
青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！
才下过几阵蒙蒙的细雨。
微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
微风吹拂着展开嫩叶的柳丝。
比一比，哪句更好
春天来了，我们从南方飞来了。这里的春天真美丽啊！
　　在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾巴偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中（ ）过，唧唧地（ ）着，有的由这边的稻田上，一转眼（ ）到了那边的柳树下边；有的（ ）过湖面，尾尖偶尔（ ）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地（ ）开去。
填空
掠
叫
飞
横掠
沾
荡漾
　　在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾巴偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
有的
有的
1.从文中你感受到燕子的飞行是怎样的？
（快乐、灵巧、迅速……）
2 这样灵巧的飞行该用什么语气读？
（轻快、喜悦……）
小结
第三自然段写出了燕子飞行快、灵活的特点，也写出了燕子自由自在的愉快心情。
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！
为什么说“几痕细线”而不是“几条细线”呢？
电杆和燕子组成的画面，非常像五线谱。燕子作为音符，正好谱成了春天的赞歌，与最后一句形成了必然的联系，更好地体现了歌颂春天的主题内容。
说说课文是从哪几个方面描写燕子的？
整片课文以 为环境，描写
了燕子的 的特点、在 的
特点和 的特点等三个方面，展
现了作者对燕子的 之情。
外形
飞行
停歇
喜爱
春光美
结构梳理
外形美：活泼机灵
春天美：燕子增添生趣
燕子
飞行美：轻快
歇息美：有趣的图画
春天迷人燕子可爱
将下列搭配恰当的词语用线连起来。
乌黑的
可爱的
波光粼粼的
湖面
羽毛
小燕子
鸟语花香 莺歌燕舞 花红柳绿花团锦簇 春光明媚 柳暗花明姹紫嫣红 风和日丽 绿草如茵 百花争艳 草长莺飞 万紫千红
小练笔：
仿照第一自然段的写法，描写一种你最喜欢的动植物。
要求：1、抓住事物的突出特征。
2、用词准确、优美。