第五单元小数整理与复习同步练习（无答案）四年级下册数学西师大版

整理与复习
一、旧知链接
1. 翻看本单元的教材 ,理顺单元知识点。
2. 用自己喜欢的方式总结单元知识。
二、新知速递
1. 预习教材第 66 ~ 68 页。
思考 :用什么方法整理知识较明了。
2. 试着设计一个本单元知识点的表格。
1. 判断 :说法正确的画“√”,错误的画“ × ”。
(1)0. 8 米和 0. 80 米一样长 。 ( )
(2) 去掉小数末尾的零 ,小数的大小不变 。 ( )
(3) 小数点移动两位原数扩大 100 倍 。 ( )
(4) 小数都是小于 1 的数 。 ( )
(5)0. 1 是 0. 01 的 10 倍 。 ( )
2. 在 里填上“ > ”、“ < ”或“ = ”。
0. 51 0. 509 0. 70 0. 7 0. 07 0. 699
0. 5 吨 499 克 7. 5 亿 7. 49 亿 8. 1 万 8100
3. 在横线上填上适当的数。
(1) 把 0. 25 扩大 1000 倍是 (2) 把 28 缩小 倍是 0. 28
(3) 把 扩大 10 倍是 4. 5 (4) 把 缩小 1000 倍是 0. 085
(5)58490000 改写成以亿作单位的数 , 把结果保留两位小数是 。
4. 用“2、2、0、0”四个数字 ,按要求写出小数。
(1) 可以去掉一个“0”而不改变大小的小数是 或 。
(2) 可以去掉两个“0”而不改变大小的小数是 。
(3) 一个“0”都不能去掉的小数是 ,这样的小数能写出 个。
5. 用数学。
五位同学跑 100 米的成绩如下 :
王明 13 秒 李刚 14. 1 秒 陈军 13. 9 秒
王兵 13. 75 秒 王磊 14. 5 秒
前三名依次是哪几位同学 谁跑得最慢
1
基础训练
1. 小数点右边第一位是( ) 位 ,计数单位是( ) ;第二位是( ) 位 ,计数单位是( ) ;第三位 是( ) 位 ,计数单位是( ) 。
2. 整数部分最小的计数单位是 ( ) ,小数部分最大的计数单位是 ( ) 。这两个计数单位之间的 进率是( ) 。
3. 在括号里填上适当的数。
642 厘米 = ( ) 米 2. 29 吨 = ( ) 千克 15. 63 平方米 = ( ) 平方分米
3. 56 公顷 = ( ) 平方米 1540 米 = ( ) 千米( ) 米 ( ) 千克 = 5 千克 300 克
4. 下面的数读作 :
25. 33 读作( ) 106 读作( ) 3. 699 读作( ) 0. 493 读作( ) 150. 150 读作( ) 111. 11 读作( )
0. 005 读作( ) 0. 5060 读作( )
拓展提高
5、填空
(1) 光每秒传播 299792km ,改写成以“万千米”做单位的数是( ) 。
(2)2002 年 ,亚洲人口约 3769000000 人 ,改写为“亿人”做单位的数是( )
(3)2003 年 ,我国公路客运量为 1464335 万人 ,改写成以“亿人”做单位的数是( )
6. 下面是四种动物每分钟奔跑的速度 ,把它们按从快到慢的顺序排列起来。
400m 1. 2km 1670m 1km480m
发散思维
7. 用四舍五入法写出表中各小数的近似数 :
保留整数 保留一位小数 保留两位小数
2. 035
11. 246
9. 968
2