6 千人糕 课件 (共35张PPT)

(共35张PPT)
单元学习目标 ：
读句子，想象画面。
单元主题：关爱
我们的学习目标
也许 桌子 平时 难道 味道 就是 加工 种子 农具 甜菜 工具 劳动 经过
预习展示
“糕”一般是由大米做成的，所以是米字旁。
蛋糕 雪糕 糕点
你吃过什么糕点呢？
6、千人糕
读完课题，你有什么疑问么？
听读课文，标出自然段，把不会的生字圈出来。
初读课文
借助拼音读课文，要求读准字音，读通句子。
注意人物语气和重音。
特别 嘛 购买 粉 白糖
销售 劳动 的确 应该
tè bié mɑ ɡòu mǎi fěn bái tánɡ
甘蔗汁 甜菜
ɡān zhè zhī tián cài
熬糖 算数
xiāo shòu láo dònɡ dí què yīnɡ ɡāi
áo tánɡ suàn shù
特别 嘛 购买 粉 白糖
销售 劳动 的确 应该
甘蔗汁 甜菜
熬糖 算数
甘蔗
水果糖
果汁
菜( )
采( )
踩( )
彩( )
识字好方法
比一比
甜菜
采花
踩踏
彩色
销（ ）
削（ ）
销售
削铅笔
粉（ ）
份（ ）
面粉
年份
算
劳
记字好方法
组词
计算 算术 失算
劳动 勤劳 疲劳
能够 能力 才能
口味 味道 香味
甘甜 甘蔗 心甘情愿
甜品 甜味 甜言蜜语
一起读课文！
6、千人糕
糕点 特别 买卖 面粉 甘蔗果汁 甜菜 熬糖 计算 销售劳动 的确 应该
我会读
自学提示：
1、默读课文1-5自然段，画出词句。
2、朗读1-5自然段，读好爸爸与儿子对话的语气，注意重音。
什么是千人糕？
一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。”
“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。
“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。
hào(好奇)
hǎo(好看)
好奇
品读课文
孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧
爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗 孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”
mɑ
mǎi
孩子的话说明了什么
对这块千人糕很不以为然。
难道它的味道很特别吗
这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧
与众不同
非常，十分
词语辨析
读一读，两句中的“特别”意思相同么？
爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗 ”
桌子
课桌
方桌
买卖
郑人买履
买椟还珠
玩具
工具
别具一格
菜花
小菜一碟
看人下菜
劳动
劳苦功高
举手之劳
一起读课文！
6、千人糕
也许 桌子 平时 难道 味道 就是 加工 种子 农具 甜菜 工具 劳动 经过
预习展示
爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗 ”
孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”
爸爸和孩子的这次对话又让我们知道了什么？
默读课文8、9自然段，边想象画面边用笔画一画千人糕制作流程图。
1、任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，
我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的生活更美好。
2、我们要学会感恩，因为我们平时用的任何一样东西
都是成千上万人共同劳动的成果。
了解了千人糕的制作过程，你有怎样的感受？
带着感受读一读6-9自然段。
爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”
孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应（yīnɡ）该叫‘千人糕’啊！”
为什么这样说呢？
想一想：我们的生活当中还有哪些东西也是需要这么多人完成的？
衣服首先需要农民播种棉籽、浇水、施肥、去虫、摘棉花，然后纺纱，最后才能裁缝制成衣服。化肥、织布机、缝纫机也需要很多人来完成制造。所以一件衣服也需要很多人的劳动才能完成。
人心齐,泰山移。
独脚难行,孤掌难鸣。
众人拾柴火焰高。
独木不成林。
一根篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
课后积累
关于团结协作的
经典名句
同学们再见！
“爸爸什么是千人糕？”孩子好奇地问。
孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”
孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”
指导朗读
想一想，这三句话分别用什么语气读？
好奇
不以为然
恍然大悟