认识三角形( 二)(同步练习）（无答案）四年级下册数学西师大版

认识三角形( 二)
一、旧知链接
1. 平角的度数是多少度
2. 在下面的括号里填“锐角”“直角”“钝角”。
( ) ( ) ( )
二、新知速递
1. 预习教材第 37 页的内容。
思考 : 围成三角形的 3 条边的条件
已知一个三角形的两个角 ,一个是 30 ° ,一个是 60 ° ,第三个角是多少度
1. 下列各组木棒能首尾相连围成三角形的一组是( )
A. 2 厘米、5 厘米、7 厘米 B. 3 厘米、4 厘米、10 厘米
C. 5 米、13 米、13 米 D. 4 分米、8 分米、3 分米
2. 有长度为 2 厘米、3 厘米、4 厘米、5 厘米的木棒各 1 根 ,运用这些木棒可以围成多少个不同的三角形
3. 求出下面各三角形中未知角的度数。
4. 根据下图求出∠2 和∠3 各是多少度 。( ∠1 = 60 ° , ∠4 = 125 ° )
基础训练
1. 选一选。
(1) 三角形的一个角是 60 ° ,其他两个角的和是( ) 。
A. 60 ° B. 70 ° C. 120 °
(2) 下列哪组小棒能围成三角形( ) 。
A. 4cm、4cm、10cm B. 14cm、6cm、6cm C. 5cm、5cm、9cm
2. ∠1、∠2、∠3 分别是三角形中的三个内角。
(1) ∠1 = 140 ° , ∠2 = 25 ° ,求∠3。
∠2 = 65 ° , ∠3 = 73 ° ,求∠1。
(3) ∠1 = 72 ° , ∠2 = 90 ° ,求∠3。
3. 根据条件画三角形。
(1) 两条边分别是 2 厘米和 5 厘米 ,它们的夹角是 60 ° 。
(2) 两条边都是 3 厘米 ,它们的夹角是 90 ° 。
拓展提高
4. 剪去三角形中 30°角后 ,所剩图形的内角和是多少度 画出图形。
已知一个三角形的周长是 20 厘米 ,问他的最长边的长度应小于( ) 厘米。
发散思维
6. 算出下图中∠1、∠2、∠3 的度数 ,并求这三个角的度数和。