植物种子的萌发
1教学目标
1知识目标：掌握种子的结构，知道种子萌发的外界条件
2能力目标 ；培养学生的观察，归纳，总结的能力
3情感价值：培养学生热爱生活，树立远大的理想
2学情分析
针对学生对种子的认识不够，在现实生活中很少参与更多的社会实践活动。本节课将重点让学生自己观察菜豆及玉米的种子结构，通过认真的观察，切身的体会，达到掌握种子结构的目的。
3重点难点
教学重点：菜豆种子的结构、种子萌发的条件
教学难点：探究种子萌发的外界条件
4教学过程
活动1【导入】导入新课
1、小主持人展示
2、教师点评
活动2【导入】授课过程
（一）、种子的结构
1、小组观察菜豆的种子，说出它的结构
（1）学生分组观察、讨论。选派代表说出菜豆种子的结构
（2）教师点评总结，完成板书：
菜豆种子：
种皮（保护作用）
胚芽
胚轴
胚（新植株的幼体） 胚根
子叶（两片） 双子叶植物
活动3【讲授】观察玉米结构
玉米的种子，通过讨论说出它与菜豆种子的区别
（1）、学生选派代表说明玉米的种子与菜豆种子的区别
（2）、. 教师点评总结，完成板书：
果皮和种皮
胚 乳
玉米的种子
胚芽
胚 胚轴
胚根
子叶（一片）单子叶植物
活动4【讲授】种子萌发的外界条件
种子萌发的外界条件：设置对照试验，观察并得出结论
1号试管：占满水的纸巾；五粒饱满的种子；—20度
2号试管：占满水的纸巾；五粒饱满的种子；20度
3号试管：五粒饱满的种子；浸没在水中； 20度
4号试管：五粒饱满的种子；无水； 20度
1号、2号进行对照
学生得出结论：2号种子萌发，因为具有适宜的温度。
3号、2号进行对照
学生得出结论：2号种子萌发，因为具有充足的空气
4号、2号进行对照
学生得出论：2号种子萌发，因为具有一定的水分
. 教师点评总结，完成板书。
种子萌发的外界条件：适宜的温度，充足的空气，一定的水分：设置对照试验，观察并得出结论
1号试管：占满水的纸巾；五粒饱满的种子；—20度
2号试管：占满水的纸巾；五粒饱满的种子；20度
3号试管：五粒饱满的种子；浸没在水中； 20度
4号试管：五粒饱满的种子；无水； 20度
1号、2号进行对照
学生得出结论：2号种子萌发，因为具有适宜的温度。
3号、2号进行对照
学生得出结论：2号种子萌发，因为具有充足的空气
4号、2号进行对照
学生得出论：2号种子萌发，因为具有一定的水分
. 教师点评总结，完成板书。
种子萌发的外界条件：适宜的温度，充足的空气，一定的水分。
活动5【讲授】当堂检测：。
见课件和学案。
活动6【讲授】课堂总结
1、学生总结
2、教师总结
活动7【讲授】、结束语
今天我们学习了植物的种子，老师希望能在每位同学的心中播下知识的种子，经过大家的不懈努力一定能生根发芽，并结出累累的硕果，开启你们精彩而亮丽的人生。
课件10张PPT。本节目标：描述植物种子的结构分析植物种子萌发需要的外界条件胚菜豆种子的结构种子胚芽胚轴胚根子叶种皮胚乳果皮和种皮子叶胚芽胚轴胚根菜豆种子结构玉米种子结构探究： 大多数种子成熟后，只要遇到适宜的外界条件就会萌发。那么种子萌发需要哪些外界条件呢？ 需要一定的水分、充足的空气和适宜的温度。种子萌发的必要条件是：具有完整的、有生命力的胚。想一想：1、将大米播种到地里，不能萌发的主要原因是（ ）
A.地里的水不足 B.外界温度太低
C.没有胚乳 D.胚被破坏了2、玉米种子与大豆种子的主要区别 是（ ）
. A. 子叶一片，有胚乳
B.子叶两片，有胚乳
C.子叶一片，无胚乳
D.子叶两片，无胚乳D A练一练人们日常食用的豆油来自大豆种子的（ ）
A.子叶 B.胚乳 C.种皮 D.胚芽
一粒种子主要由( )和（ ）组成，其中（ ）是新植株的幼体。
A种皮 胚 胚 1、俗称“豆瓣”是指大豆的( ) 练一练A.胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.子叶
2、大豆种子的主要部分是( ) A.种皮 B.胚根 C.胚 D.胚芽 DC小结：1.种子的结构菜豆的种子玉米的种子种皮胚种皮和果皮胚根胚芽胚轴子叶胚 胚乳2.种子萌发的条件完整的，有生命力的胚（内部条件）
一定的水，适宜的温度，充足的空气。
（外部条件）
