第6课　全球航路的开辟 学案（含答案） 2024-2025学年高三历史一轮复习中外历史纲要下册

第三单元 走向整体的世界
【单元规划·构体系】
15—16世纪是世界历史发展的重要时期;人类社会进入了全面更新的时代;人类历史在逐步从分散走向整体的进程中迈出了重要的一步。这一时期是资本主义的兴起阶段,资产阶级开始按照自己的要求改造世界
政治 随着新航路的开辟和早期殖民扩张,古代世界相对平衡的多元文明格局被打破;美洲和非洲原有的社会发展进程中断;印第安人的文明遭到毁灭性打击;很多非洲人在三角贸易中成为奴隶;亚洲的古老帝国也受到冲击
经济 新航路的开辟及早期殖民扩张一方面促进了西欧的资本原始积累和资本主义发展,另一方面给亚非拉人民带来灾难,但也促使人类历史从分散走向整体
思想 文艺复兴兴起和发展;欧洲近代科学兴起;教会希望通过向海外扩张来传播基督教
第6课　全球航路的开辟
【学习目标】
课程标准目标分解
通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变,以及新航路开辟对世界各区域文明的不同影响,理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点 1.搜集新航路开辟前西欧的政治、经济和思想的有关史实,运用唯物史观理解新航路开辟的动因。(史料实证、唯物史观、历史解释) 2.从历史解释角度认识新航路开辟所具备的条件。(历史解释、唯物史观、时空观念) 3.从时空观念角度了解新航路开辟的航线,运用唯物史观对哥伦布和麦哲伦船队的航海作出正确的评价。(时空观念、唯物史观、历史解释)
【自主预习·悟新知】
一、新航路的开辟
1.新航路开辟的动因和条件
经济根源14—15世纪资本主义萌芽的产生和商品经济的迅速发展
社会根源《①　　　　　　　》在欧洲广泛流传
精神动力②　　　　　　鼓励冒险精神;传播基督教的狂热
政治条件西班牙和葡萄牙王室的积极支持
技术条件造船和航海技术进步很大,地理知识日益丰富
直接原因 ③　　　　　　威胁东西方陆路贸易通道的安全,使来自亚洲的商品因加价而奇贵
2.主要航线的开辟
时间 航海家 支持国家 方向 开辟的新航线
1487— 1488年 ④　　　 葡萄牙 从欧洲向东 抵达非洲好望角
1497— 1498年 达·伽马 葡萄牙 从欧洲向东 绕过好望角到达印度
1492年 哥伦布 西班牙 从欧洲向西 开辟了通往⑤　　　　　的新航路
1519— 1522年 麦哲伦船队 西班牙 从欧洲向西 完成了人类历史上第一次环球航行
二、其他航路的开辟
1.背景:新航路开辟后,西班牙和葡萄牙占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的通商路线。
2.航线开辟
区域支持国家时间航海家开辟航线
北大西 洋高纬 度地区 英国 1497年 卡伯特父子 发现⑥　　　
法国 16世纪 卡蒂埃 到达拉布拉多半岛
荷兰 16世纪 巴伦支 三次航行北冰洋地区
17世纪初 哈得逊 探索经北冰洋通向亚洲的航路
俄罗斯 — — 开辟了北太平洋到北冰洋的航线
南半球 英国 1578年 德雷克 到达美洲南端的合恩角
荷兰 1642— 1643年 ⑦　　　 环航澳大利亚时,到达新西兰和塔斯马尼亚岛
3.主要影响:进一步丰富了人类的地理知识,开辟了众多重要的新航线,世界主要的大洋和大陆之间,通过海上航线建立了直接联系。
新航路开辟的原因
新航路开辟的过程
比较郑和下西洋与新航路开辟
郑和下西洋新航路开辟
时间1405—1433年15—16世纪
目的 宣扬国威,加强同海外各国的联系 开拓市场,掠夺财富
规模 船队庞大,人多船多 船队很小,人少船少
性质 与各国友好交往 殖民扩张活动
成就 最远到达非洲东海岸和红海沿岸 发现美洲,开辟了两条通往东方的航线,完成了人类历史上第一次环球航行
影响 促进了中国与亚非各国的友好往来和经济交流 客观上加强了世界各地的联系,促进了资本主义发展
思考点 西欧人为什么要进行远洋探险,开辟新航路
解题关键:新航路开辟的必要性。
思路引领:结合教材内容,从经济根源、社会根源、商业、思想因素等角度归纳西欧人进行远洋探险的原因。
学思之窗 从上述材料中你能获取什么信息
解题关键:读懂材料,并从材料中提取关键信息。
思路引领:根据材料“朕也把朕在上述地方和岛屿的钦差和总督官衔赐给你们”“此后获得当地应交给朕的全部收入、租税的十五分之一”进行概括,并结合新航路开辟的史实回答。
问题探究 概括梁启超的观点,尝试回答梁启超提出的问题。
解题关键:阅读材料信息,理解材料中中国郑和之后再无“郑和”的原因。
思路引领:阅读材料,明确梁启超所提问题的指向;结合所学知识,联系西方新航路开辟的背景和影响,通过中西比较加以理解。
学习拓展 尝试理解马克思和恩格斯对“世界历史”形成的论述,并说明新航路的开辟在世界历史形成过程中的作用。
解题关键:读懂材料,理解材料中的“世界史”,以及马克思、恩格斯对“世界历史”的论述。
思路引领:根据材料“原始封闭状态”“消灭得越是彻底,历史也就越是成为世界历史”“作为世界史的历史是结果”并结合新航路开辟的影响分析说明。
【合作探究·提素养】
　新航路开辟的动因和条件
　　材料　皮特·N.斯特恩斯在《缩小的世界:1450—1750》(取自《全球文明史》)一文中说:出于对社会变革的关注,历史学家必然要对事物的因果关系进行探究。对因果关系的探究有助于我们揭示历史现象,而在这些探究中,更为普遍的技术或经济决定论观点。某些历史学家认为技术的变革决定着其他方面的变革运动。另一些人,包括马克思主义者,则断定经济方式——经济结构和所有制——至少提供了创新的基本框架。而在另一个极端,则有一些历史学家习惯于把某些“伟大的人物”作为历史发展的主要推动者。
根据材料并运用世界史的相关知识,对《缩小的世界:1450—1750》中重大事件的因果关系进行探究。(说明:可以就1450—1750年的世界史中的重大事件的因果关系进行多角度探究;也可以对材料所列的因果关系进行修改、补充、否定或提出新观点,并加以论述。要求:观点明确,史论结合,史实准确。)
　对新航路开辟的评价
　　材料　在当年麦哲伦遇难的地方,菲律宾马克坦岛北岸,建有一座奇特的纪念亭,亭中耸立着一块石座铜碑。
在这块铜碑的正面,刻着一段文字:
拉普拉普。1521年4月27日,拉普拉普和他的战士们,在这里打退了西班牙入侵者,杀死了他们的首领——费尔南多·麦哲伦。由此,拉普拉普成为第一位击退欧洲侵略者的菲律宾人。
铜碑的反面刻着这些文字:
费尔南多·麦哲伦。1521年4月27日,死于此地。他是在与马克坦岛酋长拉普拉普的战士们交战中受伤死亡的。麦哲伦船队的一艘船只——维多利亚号,在埃尔卡诺的指挥下,于1521年5月1日升帆驶离宿务港,并于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊,第一次环球航行就这样完成了。
曾经的敌人被记载在同一块铜碑的两面,这种现象是否自相矛盾 为什么
【随堂检测·精评价】
1.15世纪上半叶,葡萄牙的亨利王子利用自己手中的权力和财力,创办航海学校培养人才,组织了一次又一次的探险和贸易活动。以下航海成果中由葡萄牙政府资助取得的是(　　)。
A.迪亚士船队到达好望角
B.哥伦布船队发现美洲大陆
C.郑和船队多次抵达印度
D.麦哲伦船队完成环球航行
2.现代世界地图上的巴伦支海、塔斯曼海、哈得逊湾、德雷克海峡等地理名称,源于(　　)。
A.古代帝国探险
B.新航路的开辟
C.欧洲殖民扩张
D.海外市场开拓
3.1603年,德国天文学家拜耳出版了第一幅反映天文大发现的恒星图《测天图》,图中增添了12个北半球居民以前不知道的南半球星座。这主要得益于(　　)。
A.新航路的开辟
B.宗教改革的扩展
C.“日心说”的提出
D.民族国家的形成
参考答案
自主预习·悟新知
知识梳理
①马可·波罗行纪　②人文主义　③奥斯曼帝国　④迪亚士
⑤美洲　⑥纽芬兰岛　⑦塔斯曼
合作探究·提素养
任务1　新航路开辟的动因和条件
互动探究
【参考答案】　示例
论题:15、16世纪新航路的开辟是多种因素共同作用的结果。
论述
经济因素:西欧商品经济的发展、资本主义萌芽的产生和发展壮大以及交换范围的不断扩大。
技术因素:航海造船、地图绘制、火药武器等技术的进步。
人物因素:达·伽马、哥伦布、麦哲伦等探险家的勇敢探索。
文化因素:传播基督教的热情与使命感,文艺复兴时代人文主义提倡冒险进取精神。
政治因素:西班牙、葡萄牙完成中央集权,各个国家之间的竞争激烈。
综上所述,新航路的开辟是经济、技术、政治、文化等多种因素共同作用的结果,它促进了世界逐渐走向联合。
审题思路
(问题会设计、知识能迁移、思维讲层次、分段有讲究)
审试题要求,确定试题主旨 初步设计“问题”(论点) 根据材料并运用世界史的相关知识,对《缩小的世界:1450—1750》中重大事件的因果关系进行探究。(试题主题不明确——对……的因果关系进行探究)
读相关素材(文字、图片、表格等) 有效信息 某些历史学家认为技术的变革决定着其他方面的变革运动。另一些人,包括马克思主义者,则断定经济方式——经济结构和所有制——至少提供了创新的基本框架。而在另一个极端,则有一些历史学家习惯于把某些“伟大的人物”作为历史发展的主要推动者
时空定位 世界近代
史实梳理(准备论据,先“多多益善”,再“去伪存真”) 西欧资本主义萌芽;科技进步;探险家的探险精神;基督教的传播;人文主义精神;西、葡王室的支持
层次鲜明 经济因素—技术因素—人物因素—文化因素—政治因素
其他方面 结合所学知识
答题步骤 确定论点 15、16世纪新航路的开辟是多种因素共同作用的结果
梳理论据(2个为宜,不贪多求全) 经济因素:西欧商品经济的发展、资本主义萌芽的产生和发展壮大以及交换范围的不断扩大
技术因素:航海造船、地图绘制、火药武器等技术的进步
得出结论(回望论点,展示素养) 新航路的开辟是经济、技术、政治、文化等多种因素共同作用的结果,它促进了世界逐渐走向联合
任务2　对新航路开辟的评价
互动探究
【参考答案】　不矛盾。理由:拉普拉普是第一位击退欧洲侵略者的菲律宾人,这反映了人们对维护民族独立和民族尊严的人的尊敬;麦哲伦船队完成了环球航行,为推动人类文明进程作出了重要贡献。从不同角度来评价,他们对世界历史发展都具有重要意义。
随堂检测·精评价
1.A　2.B　3.A