《布谷叫，春天到》教案
学习目标：
1、学习歌曲。
2、培养大家感受、表现歌曲的能力。
3、渗透热爱大自然、热爱美好生活的教育。
教学目标：
1、通过学习《布谷叫，春天到》，让学生充分感受音乐所表现的浓浓的春意，引导学生细心观察美丽的大自然，从而抒发对春天到来充满欢乐的喜悦之情。
2、鼓励学生积极参与音乐活动，能用愉快、优美的声音歌唱《布谷叫，春天到》，歌唱美丽的春天。
教学重难点：
从音乐中感受春天的美丽，并能歌唱美丽的春天。
教学准备：
课件，电子琴。
教学过程：
1、组织教学，师生问好。
2、欣赏《布谷叫，春天到》，完整感受歌曲的旋律。
师：我刚刚听到布谷鸟是这么叫的：
布谷的叫声：5 3
咕 咕
请同学们来学学它们是怎么打招呼的？
生：布谷的：5 3
咕 咕
师：我知道这个动物园里的布谷很可爱，它们有很多种信号表示自己的心情，刚刚我听到一只肚子饿的小布谷叫得又长又没气没力的（提示学生模仿叫声轻而长，并用钢琴辅助音高）。
2/4 5 —︱3 — ︱
咕 咕！
（师生一起练习）
师：哪一位同学来示范下肚子饿的布谷鸟叫声？
生：5 —︱3 — ︱
咕 咕！
师：这位同学模仿得真像，谁来猜猜布谷高兴时是怎么叫呢？
生1：5 3︱5 3 ︱
咕 咕 咕 咕
师：这只肯定是快乐的小布谷，叫得那么轻快，响亮。
生2：咕 咕︱咕 咕︱
（没有音高，声音粗糙，沧桑）
师：这只老布谷鸟肯定是年轻时候没怎么讲话，所以声音这么沙哑。
生3：5 3︱5 3 ︱
咕 咕 咕 咕
师：嘿，这只肯定是顽皮的布谷鸟。大家一起来学学这只顽皮的小布谷叫声。
（提示：叫声清脆，短促。）
师生一起练习。
3、请同学们模仿布谷鸟在森林里自由快乐地飞翔。
4、随着音乐用lu哼唱歌曲。
5、跟音乐加上自己即兴创编的动作。教师及时给予评价，以鼓励为主。
（1）师生模仿。教师选出与拍子吻合的动作带大家一起做。
（2）师放录音，生听歌曲，听后回答。（布谷鸟的叫声）
师：同学们听得非常准确，布谷鸟的叫声告诉人们春天到了，它的叫声给人们带来了欢乐，今天我们就来学习一首关于布谷的民歌。
7、介绍布谷鸟。
8、总结。
鸟类是我们人类的朋友，我们要保护它们。
课件11张PPT。布谷叫，春天到草儿绿了， 柳树发芽了， 喔， 原来是春天来了， 我走在草地上，突然听到了 这是谁在叫？ 布谷鸟小朋友们听得很准确，布谷鸟的叫声告诉人们春天到了，它的叫声给人们带来了欢乐，下面我们就来学习这首《布谷叫，春天到》。布谷鸟体形大小和鸽子相仿，但较细长，上体暗灰色,腹部布满了横斑。脚有四趾，二趾向前，二趾向后。飞行急速无声。芒种前后，几乎昼夜都能听到它那宏亮而多少有点凄凉的叫声，叫声特点是四声一度——“布谷布谷，布谷布谷”、“快快割麦!快快割麦!”、“快快播谷！快快播谷!”所以俗称布谷鸟。 布谷鸟布谷鸟 1、你喜欢这首乐曲吗？
2、你在乐曲中仿佛听到了什么声音？你能告诉大家吗？53站起坐下春天到谢谢！
