第四节 流体压强与流速的关系
1．[2023·烟台]如图所示的实例中，不能用流体压强与流速的关系解释的是( )
第1题图
A．图甲，刮大风时，伞面会被向上“吸”起
B．图乙，向两张纸之间吹气，两张纸会相互“吸”起来
C．图丙，等候列车的乘客应站在安全线以外，否则可能会被“吸”向列车
D．图丁，将吸盘压在光洁的瓷砖表面，吸盘会被“吸”在瓷砖上
2．[2023·苏州期末]如图所示是草原犬鼠洞穴纵剖面示意图．洞穴有两个出口
A、B，犬鼠在B处堆起土堆，从而改善洞穴内的通风环境，这是因为( )
第2题图
A．A处流速大，空气将从A处流入
B．A处流速大，空气将从B处流入
C．B处流速大，空气将从A处流入
D．B处流速大，空气将从B处流入
3．如图所示是车顶的外掀式天窗．行驶时，将天窗前面关闭，后面微微向上打开，就能“抽出”车内污浊的空气．这是由于天窗开启后( )
第3题图
A．加大了车顶空气的流速，使开口处的压强小于车内的压强
B．加大了车顶空气的流速，使开口处的压强大于车内的压强
C．减小了车顶空气的流速，使开口处的压强小于车内的压强
D．减小了车顶空气的流速，使开口处的压强大于车内的压强
4．[2023·广州期末]为避免乘客候车时发生事故，列车站台上设置了安全线，如图所示，乘客必须在安全线外候车，当列车进站时，以下说法正确的是( )
A．乘客前方的气流速度比后方的小
B．乘客前方的空气压强比后方的大
C．空气对乘客前方与后方都有压力，这两个力不平衡
D．若乘客站在安全线内，气流可能会把人向后推
第4题图
5．弧圈球是一种攻击力强、威力大的乒乓球技术．如图所示为弧圈球在空中高速旋转前进的示意图，此时球上方气体流速大于下方气体流速．下列说法正确的是( )
第5题图
A．球在空中前进过程中受力平衡
B．球在空中继续前进是由于球受到惯性的作用
C．球因高速旋转前进比不旋转前进时会下落得慢
D．球因高速旋转前进比不旋转前进时会下落得快
第6题图
6．[2023·福州期末]小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球．然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，如图所示，那么以下分析正确的是( )
A．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小
B．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大
C．乒乓球会下落，因为其下方气体流速增大，压强变大
D．乒乓球会下落，因为其下方气体流速增大，压强变小
7．如图所示，“龙吸水”是一种神奇的自然现象．从物理的角度看，“龙吸水”是龙卷风，本质是高速旋转的气流，它能“吸”起水的原因与下列哪个选项所涉及的知识不相同( )
第7题图
A．飞机机翼的横截面形状是上凸下平的
B．火车站台设置安全线
C．茶壶的壶盖留有小孔
D．两船并排行驶时不能靠得太近
8．[2024·贺州三模](多选)“风雨兼程十余载，逐梦蓝天向未来”．承载着中国人“大飞机梦”的C919于2023年5月28日圆满完成首个商业航班飞行，该机型的全部设计均由中国人自己的团队自主完成，标志着中国航空工业的飞跃．下列描述正确的是( )
第8题图
A．飞机在空中飞行时相对于地面是运动的
B．乘客乘坐飞机时系好安全带是为了减小惯性
C．飞机停在机场时，它受到的重力和地面对它的支持力是一对相互作用力
D．飞机产生升力的原因是机翼上表面受到的压力小于下表面受到的压力
9．[2024·泰安]如图所示，在两张纸中间向下吹气，纸会相互靠拢．这个现象说明：在气体中，流速越大的位置压强越 (填“大”或“小”)．
第9题图
10．[2024·广元]取一个瓶子，装入适量红色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从玻璃管上端吹入少量气体，水沿玻璃管上升到瓶口以上，这样就制成了一个气压计，如图甲所示．小丽将该气压计从5楼带到1楼的过程中，观察到玻璃管内水面 ；如图乙所示，她又去掉橡皮塞，待水面静止时，用一支吸管，将管口靠近玻璃管上端，通过吸管向右吹气，观察到玻璃管内水面 ．(均填“上升”“不变”或“下降”)
第10题图
11．[2024·济南](多选)载有舰载机的山东舰在某海域开展实战化训练时．舰载机经弹射器弹射获得一定的初速度后，在发动机推力的作用下，继续加速到甲板末段滑跃起飞，在空中进行实战演练．下列说法正确的是( )
A．弹射后，发动机推力改变了舰载机的运动状态
B．舰载机被弹射前的惯性小于它被弹射后的惯性
C．舰载机利用了流体压强与流速的关系获得升力
D．以起飞后的舰载机为参照物，山东舰是运动的
12．[2024·西安四模]小华注意到：①飞机在起飞和航行时机翼的仰角不同；②飞机越大其机翼越大．他想飞机升力大小和哪些因素有关呢？
【进行猜想】飞机的升力大小可能与机翼面积、飞机飞行速度和机翼仰角(机翼下表面与水平面的夹角)
【设计实验】小华和兴趣小组的同学们一起利用塑料泡沫等材料自制了三个质量相同、形状相同、面积不同的机翼模型，把圆柱形空心笔杆穿过“机翼”并固定在“机翼”上，将一根金属杆从笔杆中穿过并上下固定，确保“机翼”能沿金属杆在竖直方向移动．将“机翼”挂在测力计的下方，实验装置如图所示．用鼓风机对着“机翼”吹风模拟飞机在空中飞行．当鼓风机向右吹风时，“机翼”向上飞升，“机翼”获得升力的原理是 ．
第12题图
【进行实验】(1)为了研究“机翼”获得的升力大小和仰角的关系，用鼓风机对同一个“机翼”吹风，并保持风速不变，只改变“机翼” 的大小，观察并记录测力计的示数．
(2)为了研究“机翼”获得的升力大小和机翼面积的关系，应保持机翼仰角和 不变，只改变机翼面积的大小，观察并记录测力计的示数．
(3)实验数据记录在下表(每次吹风前测力计的示数均为3.5 N)
【实验分析】①在上述实验中，吹风前后测力计示数的 即为“机翼”获得升力的大小．
②分析表中数据可以得出结论：当“机翼”的面积和风速相同时，仰角增大，获得的升力 (填“先增大后减小”或“先减小后增大”)．
③当“机翼”的仰角和风速相同时，“机翼”面积增大，获得的升力 ．
【应用】为解决某地下商城“工”字形通道中过道的通风问题，技术员设计了以下几种方案．黑色部分为墙面突出部分，为安装在过道顶的换气扇，期中既有效又节能的是 ．第四节 流体压强与流速的关系
1．[2023·烟台]如图所示的实例中，不能用流体压强与流速的关系解释的是( D )
第1题图
A．图甲，刮大风时，伞面会被向上“吸”起
B．图乙，向两张纸之间吹气，两张纸会相互“吸”起来
C．图丙，等候列车的乘客应站在安全线以外，否则可能会被“吸”向列车
D．图丁，将吸盘压在光洁的瓷砖表面，吸盘会被“吸”在瓷砖上
2．[2023·苏州期末]如图所示是草原犬鼠洞穴纵剖面示意图．洞穴有两个出口
A、B，犬鼠在B处堆起土堆，从而改善洞穴内的通风环境，这是因为( C )
第2题图
A．A处流速大，空气将从A处流入
B．A处流速大，空气将从B处流入
C．B处流速大，空气将从A处流入
D．B处流速大，空气将从B处流入
3．如图所示是车顶的外掀式天窗．行驶时，将天窗前面关闭，后面微微向上打开，就能“抽出”车内污浊的空气．这是由于天窗开启后( A )
第3题图
A．加大了车顶空气的流速，使开口处的压强小于车内的压强
B．加大了车顶空气的流速，使开口处的压强大于车内的压强
C．减小了车顶空气的流速，使开口处的压强小于车内的压强
D．减小了车顶空气的流速，使开口处的压强大于车内的压强
4．[2023·广州期末]为避免乘客候车时发生事故，列车站台上设置了安全线，如图所示，乘客必须在安全线外候车，当列车进站时，以下说法正确的是( C )
A．乘客前方的气流速度比后方的小
B．乘客前方的空气压强比后方的大
C．空气对乘客前方与后方都有压力，这两个力不平衡
D．若乘客站在安全线内，气流可能会把人向后推
第4题图
5．弧圈球是一种攻击力强、威力大的乒乓球技术．如图所示为弧圈球在空中高速旋转前进的示意图，此时球上方气体流速大于下方气体流速．下列说法正确的是( C )
第5题图
A．球在空中前进过程中受力平衡
B．球在空中继续前进是由于球受到惯性的作用
C．球因高速旋转前进比不旋转前进时会下落得慢
D．球因高速旋转前进比不旋转前进时会下落得快
第6题图
6．[2023·福州期末]小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球．然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，如图所示，那么以下分析正确的是( A )
A．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小
B．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大
C．乒乓球会下落，因为其下方气体流速增大，压强变大
D．乒乓球会下落，因为其下方气体流速增大，压强变小
7．如图所示，“龙吸水”是一种神奇的自然现象．从物理的角度看，“龙吸水”是龙卷风，本质是高速旋转的气流，它能“吸”起水的原因与下列哪个选项所涉及的知识不相同( C )
第7题图
A．飞机机翼的横截面形状是上凸下平的
B．火车站台设置安全线
C．茶壶的壶盖留有小孔
D．两船并排行驶时不能靠得太近
8．[2024·贺州三模](多选)“风雨兼程十余载，逐梦蓝天向未来”．承载着中国人“大飞机梦”的C919于2023年5月28日圆满完成首个商业航班飞行，该机型的全部设计均由中国人自己的团队自主完成，标志着中国航空工业的飞跃．下列描述正确的是( AD )
第8题图
A．飞机在空中飞行时相对于地面是运动的
B．乘客乘坐飞机时系好安全带是为了减小惯性
C．飞机停在机场时，它受到的重力和地面对它的支持力是一对相互作用力
D．飞机产生升力的原因是机翼上表面受到的压力小于下表面受到的压力
9．[2024·泰安]如图所示，在两张纸中间向下吹气，纸会相互靠拢．这个现象说明：在气体中，流速越大的位置压强越小(填“大”或“小”)．
第9题图
10．[2024·广元]取一个瓶子，装入适量红色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从玻璃管上端吹入少量气体，水沿玻璃管上升到瓶口以上，这样就制成了一个气压计，如图甲所示．小丽将该气压计从5楼带到1楼的过程中，观察到玻璃管内水面下降；如图乙所示，她又去掉橡皮塞，待水面静止时，用一支吸管，将管口靠近玻璃管上端，通过吸管向右吹气，观察到玻璃管内水面上升．(均填“上升”“不变”或“下降”)
第10题图
11．[2024·济南](多选)载有舰载机的山东舰在某海域开展实战化训练时．舰载机经弹射器弹射获得一定的初速度后，在发动机推力的作用下，继续加速到甲板末段滑跃起飞，在空中进行实战演练．下列说法正确的是( ACD )
A．弹射后，发动机推力改变了舰载机的运动状态
B．舰载机被弹射前的惯性小于它被弹射后的惯性
C．舰载机利用了流体压强与流速的关系获得升力
D．以起飞后的舰载机为参照物，山东舰是运动的
12．[2024·西安四模]小华注意到：①飞机在起飞和航行时机翼的仰角不同；②飞机越大其机翼越大．他想飞机升力大小和哪些因素有关呢？
【进行猜想】飞机的升力大小可能与机翼面积、飞机飞行速度和机翼仰角(机翼下表面与水平面的夹角)
【设计实验】小华和兴趣小组的同学们一起利用塑料泡沫等材料自制了三个质量相同、形状相同、面积不同的机翼模型，把圆柱形空心笔杆穿过“机翼”并固定在“机翼”上，将一根金属杆从笔杆中穿过并上下固定，确保“机翼”能沿金属杆在竖直方向移动．将“机翼”挂在测力计的下方，实验装置如图所示．用鼓风机对着“机翼”吹风模拟飞机在空中飞行．当鼓风机向右吹风时，“机翼”向上飞升，“机翼”获得升力的原理是流体中流速越大的位置压强越小．
第12题图
【进行实验】(1)为了研究“机翼”获得的升力大小和仰角的关系，用鼓风机对同一个“机翼”吹风，并保持风速不变，只改变“机翼”仰角的大小，观察并记录测力计的示数．
(2)为了研究“机翼”获得的升力大小和机翼面积的关系，应保持机翼仰角和风速不变，只改变机翼面积的大小，观察并记录测力计的示数．
(3)实验数据记录在下表(每次吹风前测力计的示数均为3.5 N)
【实验分析】①在上述实验中，吹风前后测力计示数的差值即为“机翼”获得升力的大小．
②分析表中数据可以得出结论：当“机翼”的面积和风速相同时，仰角增大，获得的升力先增大后减小(填“先增大后减小”或“先减小后增大”)．
③当“机翼”的仰角和风速相同时，“机翼”面积增大，获得的升力越大．
【应用】为解决某地下商城“工”字形通道中过道的通风问题，技术员设计了以下几种方案．黑色部分为墙面突出部分，为安装在过道顶的换气扇，期中既有效又节能的是B．
