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中考历史
二轮复习课件
统编版
2025年中考历史 一轮复习（回归教材夯实基础）
板块四 世界古代史
第一单元 古代亚非文明
教材知识梳理整合 精讲本
目
录
主题 特征 政治：亚非文明古国进入文明时代——奴隶社会；亚非国家建立奴隶制君主专制统治
经济：古埃及、古巴比伦和古印度等大河文明孕育出发达的农耕经济
文化：亚非地区的文明古国创造了辉煌的文明成果
中外 联系 中国是世界四大文明古国之一，与古埃及、古印度、古巴比伦一起为世界文明作出了重要贡献
古埃及文明 金字塔 法老
课程标准：初步了解古代埃及的人类活动；通过金字塔，了解古代埃及文明及其传播。
尼罗河与 古埃及 文明 发源地 非洲东北角的尼罗河流域(古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”)
国家 公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一。在法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大的军事帝国
文明 ________是古埃及天文学的突出成就之一，__________是世界上最早的文字之一
太阳历
象形文字
金字塔 法老陵墓，古埃及文明的象征，反映了
古埃及社会经济发展的较高水平，是古
埃及人智慧的结晶
法老的统治 (1)古埃及国王称“法老”，作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身
(2)胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落
金字塔
古代两河流域文明 古巴比伦王国 《汉谟拉比法典》
课程标准：初步了解古代两河流域的人类活动；通过《汉谟拉比法典》了解古代两河流域文明及其传播。
古代两河 流域文明 发源地 西亚的幼发拉底河与底格里斯河；两河流域又称“美索不达米亚”，大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带
统一 大约在公元前24世纪，两河流域实现了初步统一
古巴比伦 王国 建立 古巴比伦王国第六代国王__________对外采取各个击破的策略，完成了两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家
统治 措施 汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典。汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期
汉谟拉比
《汉谟拉比法典》 地位 是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典
《汉谟拉比法典》石柱局部图
实质 维护奴隶主阶级的利益 意义 是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长 易错易混：古巴比伦文明只是古代两河流域文明的一个组成部分。古代两河流域文明还包括苏美尔文明、亚述文明等。
古代印度 种姓制度 佛教
课程标准：初步了解古代印度的人类活动以及种姓制度和佛教的创立，了解古代印度文明及其传播。
古代印度 河流域文明 发源地 印度河流域
文明 (1)公元前1500年左右，雅利安人侵入印度。印度北部逐渐出现许多小国家
(2)孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期
森严的种姓 制度森严的 制度 雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“__________”
等级 第一等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成
限制 种姓制度下的各等级世代相袭。各等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚
种姓制度
佛教 创立 创立于公元前6世纪，创始人为乔达摩·悉达多，后来被称为“__________”
教义 早期佛教反对第一等级婆罗门的特权，提出“众生平等”，宣扬“忍耐顺从”，得到国王和一些富人的支持
传播 公元前3世纪后，佛教开始向外传播。公元前1世纪，佛教经中亚传到中国新疆，再传入中国内地，后又传到朝鲜、日本和越南等国。往南经锡兰，传到缅甸、泰国、柬埔寨等国
温馨提示：种姓制度和《汉谟拉比法典》都是维护奴隶主阶级利益的。
释迦牟尼
1.四大文明古国
名称 古代埃及 古巴比伦 古代印度 古代中国
地理位置 非洲东北部 亚洲西部 亚洲南部 亚洲东部
发源地 尼罗河流域 两河流域 印度河流域 黄河、长江流域
名称 古代埃及 古巴比伦 古代印度 古代中国
文明 标志 金字塔、狮身人面像、象形文字 楔形文字、 《汉谟拉比法典》 种姓制度、佛教、 阿拉伯数字等 青铜文明、甲骨文、分封制等
共同 特征 都处在大河流域，气候湿润、水源充足、土地肥沃，有利于农业生产 2.大河文明与海洋文明
项目 大河文明 海洋文明
地理环境 诞生于大江、大河流域 诞生于临海地区
经济 一般发展农耕经济 一般发展对外贸易，工商业比较发达
政治 多是中央集权国家 多是民主制、共和制国家
文化 稳定持重，推崇道德，但思想保守封闭，不崇尚对外扩张 富有对外开拓精神
项目 大河文明 海洋文明
代表国家 古代埃及、古巴比伦、古代印度、中国 古代希腊、古代罗马
文明成就 金字塔、《汉谟拉比法典》、种姓制度、甲骨文等 雅典民主政治、
《十二铜表法》等
联系 (1)两种文明之间是互相推动和互相借鉴的关系，在整体上没有优劣之分 (2)两种文明相互交融，取长补短，无论是大河文明还是海洋文明，都推动了世界文明的不断进步 如何看待不同的文明？
(1)文明是多元的，所有的文明都有其自身的优点，都是人类共同的财富，都应该被尊重。
(2)我们要以开放的心态对待不同的文明，合理吸收不同文明的积极成分，自觉抵制其消极成分和不良影响，反对全盘接受。
(3)提倡中华民族和其他文明之间平等交流，互相促进，共同发展。
1.(2023·随州)下列古代文明中，与中华文明兴起的地理环境一样，产生于大河流域适宜农耕的是( )
A.古埃及
B.古希腊
C.古罗马
D.古伊朗
A
2.(2022·十堰)亚非地区的古国创造了辉煌灿烂的文明。下图反映的文明成果属于古埃及创造的是( )
A.刻有文字的甲骨
B.金字塔
C.《汉谟拉比法典》石柱
D.释迦摩尼佛像
B
3.(2024·湖北)据记载，古巴比伦开办了专门用于借贷的机构(类似于今天的银行)，出借实物或金银货币，借贷人可以用分期付款等方式偿还。这反映了古巴比伦
( )
A.法学系统日臻完整
B.君主权力衰落
C.商品经济比较活跃
D.国内矛盾激化
C
4.(2023·宜昌)在古巴比伦王国，一个奴隶因为不承认自己的主人而被处以割耳之刑。此判罚的依据是( )
A.《查士丁尼法典》
B.《十二铜表法》
C.《汉谟拉比法典》
D.《拿破仑法典》
C
谢谢
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板块四 世界古代史
第一单元 古代亚非文明
主题特征 政治：亚非文明古国进入文明时代——奴隶社会；亚非国家建立奴隶制君主专制统治 经济：古埃及、古巴比伦和古印度等大河文明孕育出发达的农耕经济 文化：亚非地区的文明古国创造了辉煌的文明成果
中外联系 中国是世界四大文明古国之一，与古埃及、古印度、古巴比伦一起为世界文明作出了重要贡献
考点1 古埃及文明 金字塔 法老
课程标准：初步了解古代埃及的人类活动；通过金字塔，了解古代埃及文明及其传播。
尼罗河与 古埃及文明 发源地 非洲东北角的尼罗河流域(古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”)
国家 公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一。在法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大的军事帝国
文明 太阳历是古埃及天文学的突出成就之一，象形文字是世界上最早的文字之一
金字塔 法老陵墓，古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶 金字塔
法老的统治 (1)古埃及国王称“法老”，作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身 (2)胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落
考点2 古代两河流域文明 古巴比伦王国 《汉谟拉比法典》
古代两河 流域文明 发源地 西亚的幼发拉底河与底格里斯河；两河流域又称“美索不达米亚”，大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带
统一 大约在公元前24世纪，两河流域实现了初步统一
古巴比伦 王国 建立 古巴比伦王国第六代国王汉谟拉比对外采取各个击破的策略，完成了两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家
统治 措施 汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典。汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期
《汉谟拉比法典》 地位 是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 《汉谟拉比法典》石柱局部图
实质 维护奴隶主阶级的利益
意义 是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长
课程标准：初步了解古代两河流域的人类活动；通过《汉谟拉比法典》了解古代两河流域文明及其传播。
易错易混：古巴比伦文明只是古代两河流域文明的一个组成部分。古代两河流域文明还包括苏美尔文明、亚述文明等。
考点3 古代印度 种姓制度 佛教
课程标准：初步了解古代印度的人类活动以及种姓制度和佛教的创立，了解古代印度文明及其传播。
古代印度 河流域文明 发源地 印度河流域
文明 (1)公元前1500年左右，雅利安人侵入印度。印度北部逐渐出现许多小国家 (2)孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期
森严的种姓 制度森严的 制度 雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”
等级 第一等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成
限制 种姓制度下的各等级世代相袭。各等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚
佛教 创立 创立于公元前6世纪，创始人为乔达摩·悉达多，后来被称为“释迦牟尼”
教义 早期佛教反对第一等级婆罗门的特权，提出“众生平等”，宣扬“忍耐顺从”，得到国王和一些富人的支持
传播 公元前3世纪后，佛教开始向外传播。公元前1世纪，佛教经中亚传到中国新疆，再传入中国内地，后又传到朝鲜、日本和越南等国。往南经锡兰，传到缅甸、泰国、柬埔寨等国
温馨提示：种姓制度和《汉谟拉比法典》都是维护奴隶主阶级利益的。
1.四大文明古国
名称 古代埃及 古巴比伦 古代印度 古代中国
地理位置 非洲东北部 亚洲西部 亚洲南部 亚洲东部
发源地 尼罗河流域 两河流域 印度河流域 黄河、长江流域
文明标志 金字塔、狮身人面像、象形文字 楔形文字、 《汉谟拉 比法典》 种姓制度、佛教、阿拉伯数字等 青铜文明、甲骨文、分封制等
共同特征 都处在大河流域，气候湿润、水源充足、土地肥沃，有利于农业生产
2.大河文明与海洋文明
项目 大河文明 海洋文明
地理环境 诞生于大江、大河流域 诞生于临海地区
经济 一般发展农耕经济 一般发展对外贸易，工商业比较发达
政治 多是中央集权国家 多是民主制、共和制国家
文化 稳定持重，推崇道德，但思想保守封闭，不崇尚对外扩张 富有对外开拓精神
代表国家 古代埃及、古巴比伦、古代印度、中国 古代希腊、古代罗马
文明成就 金字塔、《汉谟拉比法典》、种姓制度、甲骨文等 雅典民主政治、 《十二铜表法》等
联系 (1)两种文明之间是互相推动和互相借鉴的关系，在整体上没有优劣之分 (2)两种文明相互交融，取长补短，无论是大河文明还是海洋文明，都推动了世界文明的不断进步
如何看待不同的文明？
(1)文明是多元的，所有的文明都有其自身的优点，都是人类共同的财富，都应该被尊重。
(2)我们要以开放的心态对待不同的文明，合理吸收不同文明的积极成分，自觉抵制其消极成分和不良影响，反对全盘接受。
(3)提倡中华民族和其他文明之间平等交流，互相促进，共同发展。
1.(2023·随州)下列古代文明中，与中华文明兴起的地理环境一样，产生于大河流域适宜农耕的是(A)
A.古埃及
B.古希腊
C.古罗马
D.古伊朗
2.(2022·十堰)亚非地区的古国创造了辉煌灿烂的文明。下图反映的文明成果属于古埃及创造的是(B)
A.刻有文字的甲骨B.金字塔
C.《汉谟拉比法典》石柱D.释迦摩尼佛像
3.(2024·湖北)据记载，古巴比伦开办了专门用于借贷的机构(类似于今天的银行)，出借实物或金银货币，借贷人可以用分期付款等方式偿还。这反映了古巴比伦(C)
A.法学系统日臻完整
B.君主权力衰落
C.商品经济比较活跃
D.国内矛盾激化
4.(2023·宜昌)在古巴比伦王国，一个奴隶因为不承认自己的主人而被处以割耳之刑。此判罚的依据是(C)
A.《查士丁尼法典》
B.《十二铜表法》
C.《汉谟拉比法典》
D.《拿破仑法典》
21世纪教育网(www.21cnjy.com)/ 让教学更有效 精品试卷 | 历史学科
板块四 世界古代史
第一单元 古代亚非文明
主题特征 政治：亚非文明古国进入文明时代——奴隶社会；亚非国家建立奴隶制君主专制统治 经济：古埃及、古巴比伦和古印度等大河文明孕育出发达的农耕经济 文化：亚非地区的文明古国创造了辉煌的文明成果
中外联系 中国是世界四大文明古国之一，与古埃及、古印度、古巴比伦一起为世界文明作出了重要贡献
考点1 古埃及文明 金字塔 法老
课程标准：初步了解古代埃及的人类活动；通过金字塔，了解古代埃及文明及其传播。
尼罗河与 古埃及文明 发源地 非洲东北角的尼罗河流域(古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”)
国家 公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一。在法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大的军事帝国
文明 太阳历是古埃及天文学的突出成就之一，象形文字是世界上最早的文字之一
金字塔 法老陵墓，古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶 金字塔
法老的统治 (1)古埃及国王称“法老”，作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身 (2)胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落
考点2 古代两河流域文明 古巴比伦王国 《汉谟拉比法典》
古代两河 流域文明 发源地 西亚的幼发拉底河与底格里斯河；两河流域又称“美索不达米亚”，大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带
统一 大约在公元前24世纪，两河流域实现了初步统一
古巴比伦 王国 建立 古巴比伦王国第六代国王汉谟拉比对外采取各个击破的策略，完成了两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家
统治 措施 汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典。汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期
《汉谟拉比法典》 地位 是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 《汉谟拉比法典》石柱局部图
实质 维护奴隶主阶级的利益
意义 是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长
课程标准：初步了解古代两河流域的人类活动；通过《汉谟拉比法典》了解古代两河流域文明及其传播。
易错易混：古巴比伦文明只是古代两河流域文明的一个组成部分。古代两河流域文明还包括苏美尔文明、亚述文明等。
考点3 古代印度 种姓制度 佛教
课程标准：初步了解古代印度的人类活动以及种姓制度和佛教的创立，了解古代印度文明及其传播。
古代印度 河流域文明 发源地 印度河流域
文明 (1)公元前1500年左右，雅利安人侵入印度。印度北部逐渐出现许多小国家 (2)孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期
森严的种姓 制度森严的 制度 雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”
等级 第一等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成
限制 种姓制度下的各等级世代相袭。各等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚
佛教 创立 创立于公元前6世纪，创始人为乔达摩·悉达多，后来被称为“释迦牟尼”
教义 早期佛教反对第一等级婆罗门的特权，提出“众生平等”，宣扬“忍耐顺从”，得到国王和一些富人的支持
传播 公元前3世纪后，佛教开始向外传播。公元前1世纪，佛教经中亚传到中国新疆，再传入中国内地，后又传到朝鲜、日本和越南等国。往南经锡兰，传到缅甸、泰国、柬埔寨等国
温馨提示：种姓制度和《汉谟拉比法典》都是维护奴隶主阶级利益的。
1.四大文明古国
名称 古代埃及 古巴比伦 古代印度 古代中国
地理位置 非洲东北部 亚洲西部 亚洲南部 亚洲东部
发源地 尼罗河流域 两河流域 印度河流域 黄河、长江流域
文明标志 金字塔、狮身人面像、象形文字 楔形文字、 《汉谟拉 比法典》 种姓制度、佛教、阿拉伯数字等 青铜文明、甲骨文、分封制等
共同特征 都处在大河流域，气候湿润、水源充足、土地肥沃，有利于农业生产
2.大河文明与海洋文明
项目 大河文明 海洋文明
地理环境 诞生于大江、大河流域 诞生于临海地区
经济 一般发展农耕经济 一般发展对外贸易，工商业比较发达
政治 多是中央集权国家 多是民主制、共和制国家
文化 稳定持重，推崇道德，但思想保守封闭，不崇尚对外扩张 富有对外开拓精神
代表国家 古代埃及、古巴比伦、古代印度、中国 古代希腊、古代罗马
文明成就 金字塔、《汉谟拉比法典》、种姓制度、甲骨文等 雅典民主政治、 《十二铜表法》等
联系 (1)两种文明之间是互相推动和互相借鉴的关系，在整体上没有优劣之分 (2)两种文明相互交融，取长补短，无论是大河文明还是海洋文明，都推动了世界文明的不断进步
如何看待不同的文明？
(1)文明是多元的，所有的文明都有其自身的优点，都是人类共同的财富，都应该被尊重。
(2)我们要以开放的心态对待不同的文明，合理吸收不同文明的积极成分，自觉抵制其消极成分和不良影响，反对全盘接受。
(3)提倡中华民族和其他文明之间平等交流，互相促进，共同发展。
1.(2023·随州)下列古代文明中，与中华文明兴起的地理环境一样，产生于大河流域适宜农耕的是(A)
A.古埃及
B.古希腊
C.古罗马
D.古伊朗
2.(2022·十堰)亚非地区的古国创造了辉煌灿烂的文明。下图反映的文明成果属于古埃及创造的是(B)
A.刻有文字的甲骨B.金字塔
C.《汉谟拉比法典》石柱D.释迦摩尼佛像
3.(2024·湖北)据记载，古巴比伦开办了专门用于借贷的机构(类似于今天的银行)，出借实物或金银货币，借贷人可以用分期付款等方式偿还。这反映了古巴比伦(C)
A.法学系统日臻完整
B.君主权力衰落
C.商品经济比较活跃
D.国内矛盾激化
4.(2023·宜昌)在古巴比伦王国，一个奴隶因为不承认自己的主人而被处以割耳之刑。此判罚的依据是(C)
A.《查士丁尼法典》
B.《十二铜表法》
C.《汉谟拉比法典》
D.《拿破仑法典》
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