/ 让教学更有效 精品试卷 | 道法学科
板块五 世界近代史
第四单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
主题特征 政治：美国扫清资本主义发展的又一大障碍，俄国和日本陆续走上资本主义发展道路，资本主义制度在世界范围内确立起来；西方列强的对外扩张与殖民统治激起了殖民地人民的普遍反抗，拉丁美洲与印度反抗殖民统治、争取民族独立的斗争相继爆发 经济：随着两次工业革命的先后进行，各主要资本主义国家经济高速发展，向垄断资本主义过渡
中外联系 印度民族大起义、中国太平天国运动等一起构成了亚洲革命风暴，显示了亚洲人民的英勇反抗精神；俄国在克里木战争中战败后，加紧对中国的侵略，通过《瑷珲条约》《北京条约》等割占中国北方大片领土；明治维新与中国的洋务运动同时期开始，但日本明治维新成功了，中国洋务运动失败了；日本强大后，发动甲午中日战争，使中国的民族危机大大加深，引发了中国的维新变法运动
考点1 拉丁美洲独立运动 印度民族大起义
课程标准：通过了解拉丁美洲独立运动与印度民族大起义等史事，理解殖民地民族解放斗争的正义性和艰巨性。
拉丁美洲 独立运动 原因 (1)政治：西班牙和葡萄牙在拉美的残暴统治和大肆掠夺，引起当地人民对殖民统治的不满 (2)外部：受美国独立战争和法国大革命的影响 玻利瓦尔（1783—1830）
时间及主 要领导人 18世纪末19世纪初兴起；玻利瓦尔与圣马丁被誉为南美的“解放者”
概况 (1)1819年，玻利瓦尔率领队伍，打败西班牙军队。解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国” (2)在南美洲南部地区，圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动
印度民族 大起义 原因 英国完成工业革命，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫 章西女王 （约1835—1858）
经过 (1)1857年，印度土兵首先起来反抗英国殖民者 (2)1858年，章西女王领导军民与英军展开激战，最后壮烈牺牲 (3)1859年，印度民族大起义失败
意义 沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分
考点2 彼得一世改革 废除农奴制
课程标准：通过了解俄国1861年改革的史事，初步认识资本主义世界体系的形成。
1.彼得一世改革
时间 18世纪初 彼得一世 (1672—1725)
目的 改变俄国的落后面貌，实现富国强兵
措施 (1)政治：改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力 (2)军事：创建了一支纪律严明的新式常备军 (3)经济：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴 (4)文化教育：推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸 (5)社会生活：提倡人们学习西方的礼节与生活方式
影响 (1)积极：①通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国；②以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程 (2)消极：①为俄国的对外扩张准备了条件；②农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍
2.废除农奴制
开始 1861年，亚历山大二世颁布废除农奴制的法令
原因 根本原因：19世纪中期，农奴制严重制约俄国资本主义经济发展
内容 (1)农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业 (2)农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买。农奴购买土地的价格高于当时的地价
性质 自上而下的资产阶级性质的改革
意义 1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路
局限性 (1)掠夺性：农奴出钱赎买土地，购买土地的价格高于当时的地价，农奴为此付出了沉重的代价 (2)不彻底性：农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展
比较洋务运动、明治维新和俄国1861年改革
洋务 运动 明治维新 俄国1861年改革
相同点 时间 都发生在19世纪60年代
背景 封建国家出现统治危机
目的 都是要摆脱危机，实现富国强兵
方式 都是统治阶级自上而下的改革
不同点 性质 地主阶级性质的改革 资产阶级性质的改革
内容 未对封建制度做任何变动，仅单纯地引进和学习西方先进的科学和军事技术 改革封建制度，发展资本主义
方式 在洋务派推动下进行的与资本主义相联系的军事、经济、文教等活动 在经过武装倒幕、推翻幕府统治基础上实行的比较全面地向西方学习的改革 握有实权的沙皇代表贵族地主阶级利益推行的改革
(续表)
洋务运动 明治维新 俄国1861年改革
不同点 结果 失败。没有走上富强之路，仍然是一个半殖民地半封建社会的国家 成功。摆脱了民族危机，成为近代亚洲唯一一个民族独立的国家 成功。废除了封建农奴制度，但改革很不彻底
考点3 美国南北战争 《解放黑人奴隶宣言》
课程标准：通过了解美国内战的史事，初步认识资本主义世界体系的形成。
美国南 北战争 时间 1861—1865年 林肯(1809—1865)
根本原因 北方资本主义工商业经济和南方奴隶制种植园经济之间的矛盾发展到不可调和的程度
矛盾焦点 奴隶制的存废问题
目的 维护国家 统一 领导 人物 林肯
借口 1860年，林肯当选为美国第16任总统，主张限制奴隶制的发展
经过 (1)爆发：1861年4月，南方军队挑起战争 (2)发展：战争初期，北方在军事上屡屡失利 (3)扭转战局：1862年，联邦政府颁布《宅地法》；不久，林肯发表《解放黑人奴隶宣言》。这调动了农民和黑人奴隶的积极性，扭转了北方在战场上的被动局面 (4)高潮：1864年，北方军队围攻里士满 (5)结束：1865年，南方军队投降，美国内战以北方获胜告终
实质 美国历史上第二次资产阶级革命
作用 美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件
《解放黑人奴隶宣言》 颁布时间 1862年
主要内容 从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队
影响 (1)积极：调动了农民和黑人奴隶的积极性，他们踊跃参军作战，扭转了北方军队在战场上的被动局面 (2)局限性：废除的是叛乱各州的奴隶制，未参加叛乱的蓄奴州的奴隶没有得到解放；黑人虽然获得解放，但没有获得和白人一样的权利，种族歧视仍然存在，至今仍未完全消除
易错易混：俄国农奴制与美国奴隶制阻碍了两国资本主义的发展。俄国通过1861年改革废除了农奴制，走上了发展资本主义的道路；美国通过内战废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍。
比较美国独立战争和美国内战
独立战争 内战
相同点 原因 资本主义发展受到阻碍
结果和影响 促进了美国资本主义的发展
(续表)
独立战争 内战
不同点 原因 美利坚民族同英国殖民者之间的矛盾激化 南北两种经济形式在奴隶制存废问题上矛盾尖锐
领导者 华盛顿 林肯
革命对象 英国殖民者 南方奴隶主
目的 赢得民族独立 维护国家统一，废除奴隶制
性质 既是民族解放战争，又是资产阶级革命 美国历史上第二次资产阶级革命
结果和 影响 扫清了资本主义发展的外部障碍，实现了国家的独立；确立了民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展 维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件
考点4 日本明治维新
课程标准：通过了解日本明治维新的史事，初步认识资本主义世界体系的形成。
原因 (1)19世纪中期，掌握日本实权的德川幕府对内实行封建统治和剥削，对外实行锁国政策，严重阻碍了日本社会、经济的发展 (2)1853—1854年，美国海军舰队两次强行进入日本港口，日本被迫在不平等条约上签字，开放港口
主要措施 (1)政治上：废藩置县，加强中央集权 (2)军事上：实行征兵制，建立新式军队 (3)经济上：推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济 (4)社会生活上：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式
作用 日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列
局限性 保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路
资本主义制度的确立和扩展
如何认识改革与社会发展之间的关系？
(1)改革是社会发展的动力，只有不断改革创新，才能在实践中找到适合本国发展的方法及模式，从而促进国家的发展和社会的进步。
(2)社会发展为改革提供经验和基础，社会的发展能证明改革顺应历史发展潮流，或者暴露出改革过程中的一些问题，因此社会发展往往能推动改革的继续实施和完善。
1.(2023·张家界)19世纪初，拉美国家赢得了民族独立，由从前专制王权殖民统治下的一个个辖区，创建了一系列民族国家，成为了现代化的发展实体。下列领导拉美人民获得民族独立的人物是(A)
A.圣马丁、玻利瓦尔
B.章西女王、甘地
C.扎格鲁尔、曼德拉
D.卡德纳斯、卡斯特罗
2.(2023·潜江)“1853—1856年的克里木战争是两种不同类型的文明之间的较量。俄国只能用帆船对付英国和法国的汽船，由于缺乏铁路，俄国只能用大车拉军需品……1825—1855年俄国爆发了500多次农奴暴动。”导致俄国出现这种情况的根本原因是(A)
A.农奴制的严重阻碍
B.沙皇政府腐败软弱
C.俄国工业比较落后
D.亚历山大二世改革
3.(2023·黄冈)1800年，美国费城的75名自由黑人在向联邦国会递交的废奴请愿书中声称：“如果《权利法案》和《独立宣言》是正确的，我们请求我们作为人类的与生俱来的自由和不可剥夺的权利应该被得到认可。”由此可知，美国的废奴运动(A)
A.延续了美国的核心政治理念
B.充分调动了黑人奴隶的积极性
C.已经违背了美国的建国原则
D.成为美国南方发动战争的借口
4.(2023·十堰)以下关于洋务运动与明治维新相同之处的讨论，不正确的是(B)
A.都开始于19世纪60年代
B.都是资产阶级性质的改革
C.都主张向西方学习
D.都是要摆脱危机，实现富国强兵
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中考历史
二轮复习课件
统编版
2025年中考历史 一轮复习（回归教材夯实基础）
板块五 世界近代史
第四单元 殖民地人民的反抗
与资本主义制度的扩展
教材知识梳理整合 精讲本
目
录
主题特征 政治：美国扫清资本主义发展的又一大障碍，俄国和日本陆续走上资本主义发展道路，资本主义制度在世界范围内确立起来；西方列强的对外扩张与殖民统治激起了殖民地人民的普遍反抗，拉丁美洲与印度反抗殖民统治、争取民族独立的斗争相继爆发
经济：随着两次工业革命的先后进行，各主要资本主义国家经济高速发展，向垄断资本主义过渡
中外联系 印度民族大起义、中国太平天国运动等一起构成了亚洲革命风暴，显示了亚洲人民的英勇反抗精神；俄国在克里木战争中战败后，加紧对中国的侵略，通过《瑷珲条约》《北京条约》等割占中国北方大片领土；明治维新与中国的洋务运动同时期开始，但日本明治维新成功了，中国洋务运动失败了；日本强大后，发动甲午中日战争，使中国的民族危机大大加深，引发了中国的维新变法运动
拉丁美洲独立运动 印度民族大起义
课程标准：通过了解拉丁美洲独立运动与印度民族大起义等史事，理解殖民地民族解放斗争的正义性和艰巨性。
拉丁美洲 独立运动 原因 (1)政治：西班牙和葡萄牙在拉美的残暴统治和大肆掠夺，引起当地人民对殖民统治的不满 (2)外部：受美国独立战争和法国大革命的影响
玻利瓦尔(1783—1830)
时间及主 要领导人 18世纪末19世纪初兴起；玻利瓦尔与圣马丁被誉为南美的“____ _____” 解
放者
拉丁美洲 独立运动 概况 (1)1819年，__________率领队伍，打败西班牙军队。解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国” (2)在南美洲南部地区，圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动
玻利瓦尔(1783—1830)
玻利瓦尔
印度民族大起义 原因 英国完成工业革命，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫
章西女王
(约1835—1858)
经过 (1)1857年，印度土兵首先起来反抗英国殖民者 (2)1858年，__________领导军民与英军展开激战，最后壮烈牺牲 (3)1859年，印度民族大起义失败 章西女王
印度民族 大起义 意义 沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分
章西女王
(约1835—1858)
彼得一世改革 废除农奴制
课程标准：通过了解俄国1861年改革的史事，初步认识资本主义世界体系的形成。
时间 18世纪初
彼得一世(1672—1725)
目的 改变俄国的落后面貌，实现富国强兵 1.彼得一世改革
措施 (1)政治：改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力 (2)军事：创建了一支纪律严明的新式常备军 (3)经济：鼓励兴办__________，准许工场主购买整个村庄的农奴 (4)文化教育：推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸 (5)社会生活：提倡人们学习西方的礼节与生活方式
彼得一世
(1672—1725)
手工工场
影响 (1)积极：①通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国；②以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国________的进程
(2)消极：①为俄国的对外扩张准备了条件；②农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍
近代化
2.废除农奴制
开始 1861年，亚历山大二世颁布废除农奴制的法令
原因 根本原因：19世纪中期，________严重制约俄国资本主义经济发展
内容 (1)农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业
(2)农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱______。农奴购买土地的价格高于当时的地价
农奴制
赎买
性质 自上而下的资产阶级性质的改革
意义 1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路
局限性 (1)掠夺性：农奴出钱赎买土地，购买土地的价格高于当时的地价，农奴为此付出了沉重的代价
(2)不彻底性：农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展
比较洋务运动、明治维新和俄国1861年改革
洋务运动 明治维新 俄国1861年改革
相同点 时间 都发生在19世纪60年代 背景 封建国家出现统治危机 目的 都是要摆脱危机，实现富国强兵 方式 都是统治阶级自上而下的改革 洋务运动 明治维新 俄国1861年改革
不同点 性质 地主阶级性质的改革 资产阶级性质的改革 内容 未对封建制度做任何变动，仅单纯地引进和学习西方先进的科学和军事技术 改革封建制度，发展资本主义 洋务运动 明治维新 俄国1861年改革
不同点 方式 在洋务派推动下进行的与资本主义相联系的军事、经济、文教等活动 在经过武装倒幕、推翻幕府统治基础上实行的比较全面地向西方学习的改革 握有实权的沙皇代表贵族地主阶级利益推行的改革
结果 失败。没有走上富强之路，仍然是一个半殖民地半封建社会的国家 成功。摆脱了民族危机，成为近代亚洲唯一一个民族独立的国家 成功。废除了封建农奴制度，但改革很不彻底
美国南北战争 《解放黑人奴隶宣言》
课程标准：通过了解美国内战的史事，初步认识资本主义世界体系的形成。
美国南 北战争 时间 1861—1865年
林肯(1809—1865)
根本原因 北方资本主义工商业经济和南方奴隶制种植园经济之间的矛盾发展到不可调和的程度 矛盾焦点 奴隶制的存废问题 美国南 北战争 目的 维护国家统一 领导人物 _________
林肯
(1809—1865)
借口 1860年，林肯当选为美国第16任总统，主张限制奴隶制的发展 林肯
美国南 北战争 经过 (1)爆发：1861年4月，南方军队挑起战争
(2)发展：战争初期，北方在军事上屡屡失利
(3)扭转战局：1862年，联邦政府颁布《宅地法》；不久，林肯发表《__________________》。这调动了农民和黑人奴隶的积极性，扭转了北方在战场上的被动局面
(4)高潮：1864年，北方军队围攻里士满
(5)结束：1865年，南方军队投降，美国内战以北方获胜告终
解放黑人奴隶宣言
美国南 北战争 实质 美国历史上第二次资产阶级革命
作用 美国维护了国家统一，废除了________，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件
《解放黑人奴隶宣言》 颁布时间 1862年
主要内容 从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队
奴隶制
《解放黑人奴隶宣言》 影响 (1)积极：调动了农民和黑人奴隶的积极性，他们踊跃参军作战，扭转了北方军队在战场上的被动局面
(2)局限性：废除的是叛乱各州的奴隶制，未参加叛乱的蓄奴州的奴隶没有得到解放；黑人虽然获得解放，但没有获得和白人一样的权利，种族歧视仍然存在，至今仍未完全消除
易错易混：俄国农奴制与美国奴隶制阻碍了两国资本主义的发展。俄国通过1861年改革废除了农奴制，走上了发展资本主义的道路；美国通过内战废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍。
比较美国独立战争和美国内战
独立战争 内战
相同点 原因 资本主义发展受到阻碍
结果和影响 促进了美国资本主义的发展
独立战争 内战
不同点 原因 美利坚民族同英国殖民者之间的矛盾激化 南北两种经济形式在奴隶制存废问题上矛盾尖锐
领导者 华盛顿 林肯
革命对象 英国殖民者 南方奴隶主
独立战争 内战
不同点 目的 赢得民族独立 维护国家统一，废除奴隶制
性质 既是民族解放战争，又是资产阶级革命 美国历史上第二次资产阶级革命
结果和 影响 扫清了资本主义发展的外部障碍，实现了国家的独立；确立了民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展 维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件
日本明治维新
课程标准：通过了解日本明治维新的史事，初步认识资本主义世界体系的形成。
原因 (1)19世纪中期，掌握日本实权的德川幕府对内实行封建统治和剥削，对外实行锁国政策，严重阻碍了日本社会、经济的发展
(2)1853—1854年，美国海军舰队两次强行进入日本港口，日本被迫在不平等条约上签字，开放港口
主要措施 (1)政治上：废藩置县，加强中央集权
(2)军事上：实行征兵制，建立新式军队
(3)经济上：推行地税改革，以“__________”为口号，大力发展近代经济
(4)社会生活上：提倡“__________”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式
作用 日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列
局限性 保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路
殖产兴业
文明开化
如何认识改革与社会发展之间的关系？
(1)改革是社会发展的动力，只有不断改革创新，才能在实践中找到适合本国发展的方法及模式，从而促进国家的发展和社会的进步。
(2)社会发展为改革提供经验和基础，社会的发展能证明改革顺应历史发展潮流，或者暴露出改革过程中的一些问题，因此社会发展往往能推动改革的继续实施和
完善。
1.(2023·张家界)19世纪初，拉美国家赢得了民族独立，由从前专制王权殖民统治下的一个个辖区，创建了一系列民族国家，成为了现代化的发展实体。下列领导拉美人民获得民族独立的人物是( )
A.圣马丁、玻利瓦尔
B.章西女王、甘地
C.扎格鲁尔、曼德拉
D.卡德纳斯、卡斯特罗
A
2.(2023·潜江)“1853—1856年的克里木战争是两种不同类型的文明之间的较量。俄国只能用帆船对付英国和法国的汽船，由于缺乏铁路，俄国只能用大车拉军需品……1825—1855年俄国爆发了500多次农奴暴动。”导致俄国出现这种情况的根本原因是( )
A.农奴制的严重阻碍
B.沙皇政府腐败软弱
C.俄国工业比较落后
D.亚历山大二世改革
A
3.(2023·黄冈)1800年，美国费城的75名自由黑人在向联邦国会递交的废奴请愿书中声称：“如果《权利法案》和《独立宣言》是正确的，我们请求我们作为人类的与生俱来的自由和不可剥夺的权利应该被得到认可。”由此可知，美国的废奴运动( )
A.延续了美国的核心政治理念
B.充分调动了黑人奴隶的积极性
C.已经违背了美国的建国原则
D.成为美国南方发动战争的借口
A
4.(2023·十堰)以下关于洋务运动与明治维新相同之处的讨论，不正确的是( )
A.都开始于19世纪60年代
B.都是资产阶级性质的改革
C.都主张向西方学习
D.都是要摆脱危机，实现富国强兵
B
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板块五 世界近代史
第四单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
主题特征 政治：美国扫清资本主义发展的又一大障碍，俄国和日本陆续走上资本主义发展道路，资本主义制度在世界范围内确立起来；西方列强的对外扩张与殖民统治激起了殖民地人民的普遍反抗，拉丁美洲与印度反抗殖民统治、争取民族独立的斗争相继爆发 经济：随着两次工业革命的先后进行，各主要资本主义国家经济高速发展，向垄断资本主义过渡
中外联系 印度民族大起义、中国太平天国运动等一起构成了亚洲革命风暴，显示了亚洲人民的英勇反抗精神；俄国在克里木战争中战败后，加紧对中国的侵略，通过《瑷珲条约》《北京条约》等割占中国北方大片领土；明治维新与中国的洋务运动同时期开始，但日本明治维新成功了，中国洋务运动失败了；日本强大后，发动甲午中日战争，使中国的民族危机大大加深，引发了中国的维新变法运动
考点1 拉丁美洲独立运动 印度民族大起义
课程标准：通过了解拉丁美洲独立运动与印度民族大起义等史事，理解殖民地民族解放斗争的正义性和艰巨性。
拉丁美洲 独立运动 原因 (1)政治：西班牙和葡萄牙在拉美的残暴统治和大肆掠夺，引起当地人民对殖民统治的不满 (2)外部：受美国独立战争和法国大革命的影响 玻利瓦尔（1783—1830）
时间及主 要领导人 18世纪末19世纪初兴起；玻利瓦尔与圣马丁被誉为南美的“解放者”
概况 (1)1819年，玻利瓦尔率领队伍，打败西班牙军队。解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国” (2)在南美洲南部地区，圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动
印度民族 大起义 原因 英国完成工业革命，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫 章西女王 （约1835—1858）
经过 (1)1857年，印度土兵首先起来反抗英国殖民者 (2)1858年，章西女王领导军民与英军展开激战，最后壮烈牺牲 (3)1859年，印度民族大起义失败
意义 沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分
考点2 彼得一世改革 废除农奴制
课程标准：通过了解俄国1861年改革的史事，初步认识资本主义世界体系的形成。
1.彼得一世改革
时间 18世纪初 彼得一世 (1672—1725)
目的 改变俄国的落后面貌，实现富国强兵
措施 (1)政治：改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力 (2)军事：创建了一支纪律严明的新式常备军 (3)经济：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴 (4)文化教育：推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸 (5)社会生活：提倡人们学习西方的礼节与生活方式
影响 (1)积极：①通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国；②以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程 (2)消极：①为俄国的对外扩张准备了条件；②农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍
2.废除农奴制
开始 1861年，亚历山大二世颁布废除农奴制的法令
原因 根本原因：19世纪中期，农奴制严重制约俄国资本主义经济发展
内容 (1)农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业 (2)农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买。农奴购买土地的价格高于当时的地价
性质 自上而下的资产阶级性质的改革
意义 1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路
局限性 (1)掠夺性：农奴出钱赎买土地，购买土地的价格高于当时的地价，农奴为此付出了沉重的代价 (2)不彻底性：农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展
比较洋务运动、明治维新和俄国1861年改革
洋务 运动 明治维新 俄国1861年改革
相同点 时间 都发生在19世纪60年代
背景 封建国家出现统治危机
目的 都是要摆脱危机，实现富国强兵
方式 都是统治阶级自上而下的改革
不同点 性质 地主阶级性质的改革 资产阶级性质的改革
内容 未对封建制度做任何变动，仅单纯地引进和学习西方先进的科学和军事技术 改革封建制度，发展资本主义
方式 在洋务派推动下进行的与资本主义相联系的军事、经济、文教等活动 在经过武装倒幕、推翻幕府统治基础上实行的比较全面地向西方学习的改革 握有实权的沙皇代表贵族地主阶级利益推行的改革
(续表)
洋务运动 明治维新 俄国1861年改革
不同点 结果 失败。没有走上富强之路，仍然是一个半殖民地半封建社会的国家 成功。摆脱了民族危机，成为近代亚洲唯一一个民族独立的国家 成功。废除了封建农奴制度，但改革很不彻底
考点3 美国南北战争 《解放黑人奴隶宣言》
课程标准：通过了解美国内战的史事，初步认识资本主义世界体系的形成。
美国南 北战争 时间 1861—1865年 林肯(1809—1865)
根本原因 北方资本主义工商业经济和南方奴隶制种植园经济之间的矛盾发展到不可调和的程度
矛盾焦点 奴隶制的存废问题
目的 维护国家 统一 领导 人物 林肯
借口 1860年，林肯当选为美国第16任总统，主张限制奴隶制的发展
经过 (1)爆发：1861年4月，南方军队挑起战争 (2)发展：战争初期，北方在军事上屡屡失利 (3)扭转战局：1862年，联邦政府颁布《宅地法》；不久，林肯发表《解放黑人奴隶宣言》。这调动了农民和黑人奴隶的积极性，扭转了北方在战场上的被动局面 (4)高潮：1864年，北方军队围攻里士满 (5)结束：1865年，南方军队投降，美国内战以北方获胜告终
实质 美国历史上第二次资产阶级革命
作用 美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件
《解放黑人奴隶宣言》 颁布时间 1862年
主要内容 从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队
影响 (1)积极：调动了农民和黑人奴隶的积极性，他们踊跃参军作战，扭转了北方军队在战场上的被动局面 (2)局限性：废除的是叛乱各州的奴隶制，未参加叛乱的蓄奴州的奴隶没有得到解放；黑人虽然获得解放，但没有获得和白人一样的权利，种族歧视仍然存在，至今仍未完全消除
易错易混：俄国农奴制与美国奴隶制阻碍了两国资本主义的发展。俄国通过1861年改革废除了农奴制，走上了发展资本主义的道路；美国通过内战废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍。
比较美国独立战争和美国内战
独立战争 内战
相同点 原因 资本主义发展受到阻碍
结果和影响 促进了美国资本主义的发展
(续表)
独立战争 内战
不同点 原因 美利坚民族同英国殖民者之间的矛盾激化 南北两种经济形式在奴隶制存废问题上矛盾尖锐
领导者 华盛顿 林肯
革命对象 英国殖民者 南方奴隶主
目的 赢得民族独立 维护国家统一，废除奴隶制
性质 既是民族解放战争，又是资产阶级革命 美国历史上第二次资产阶级革命
结果和 影响 扫清了资本主义发展的外部障碍，实现了国家的独立；确立了民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展 维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件
考点4 日本明治维新
课程标准：通过了解日本明治维新的史事，初步认识资本主义世界体系的形成。
原因 (1)19世纪中期，掌握日本实权的德川幕府对内实行封建统治和剥削，对外实行锁国政策，严重阻碍了日本社会、经济的发展 (2)1853—1854年，美国海军舰队两次强行进入日本港口，日本被迫在不平等条约上签字，开放港口
主要措施 (1)政治上：废藩置县，加强中央集权 (2)军事上：实行征兵制，建立新式军队 (3)经济上：推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济 (4)社会生活上：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式
作用 日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列
局限性 保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路
资本主义制度的确立和扩展
如何认识改革与社会发展之间的关系？
(1)改革是社会发展的动力，只有不断改革创新，才能在实践中找到适合本国发展的方法及模式，从而促进国家的发展和社会的进步。
(2)社会发展为改革提供经验和基础，社会的发展能证明改革顺应历史发展潮流，或者暴露出改革过程中的一些问题，因此社会发展往往能推动改革的继续实施和完善。
1.(2023·张家界)19世纪初，拉美国家赢得了民族独立，由从前专制王权殖民统治下的一个个辖区，创建了一系列民族国家，成为了现代化的发展实体。下列领导拉美人民获得民族独立的人物是(A)
A.圣马丁、玻利瓦尔
B.章西女王、甘地
C.扎格鲁尔、曼德拉
D.卡德纳斯、卡斯特罗
2.(2023·潜江)“1853—1856年的克里木战争是两种不同类型的文明之间的较量。俄国只能用帆船对付英国和法国的汽船，由于缺乏铁路，俄国只能用大车拉军需品……1825—1855年俄国爆发了500多次农奴暴动。”导致俄国出现这种情况的根本原因是(A)
A.农奴制的严重阻碍
B.沙皇政府腐败软弱
C.俄国工业比较落后
D.亚历山大二世改革
3.(2023·黄冈)1800年，美国费城的75名自由黑人在向联邦国会递交的废奴请愿书中声称：“如果《权利法案》和《独立宣言》是正确的，我们请求我们作为人类的与生俱来的自由和不可剥夺的权利应该被得到认可。”由此可知，美国的废奴运动(A)
A.延续了美国的核心政治理念
B.充分调动了黑人奴隶的积极性
C.已经违背了美国的建国原则
D.成为美国南方发动战争的借口
4.(2023·十堰)以下关于洋务运动与明治维新相同之处的讨论，不正确的是(B)
A.都开始于19世纪60年代
B.都是资产阶级性质的改革
C.都主张向西方学习
D.都是要摆脱危机，实现富国强兵
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