1.1 认识东、南、西、北四个方向 复习课件(共20张PPT) 人教版数学三年级下册

(共20张PPT)
1.1 认识东、南、西、北四个方向
■考点一 辨认东、南、西、北四个方向
1. 借助太阳认识方向，太阳每天东升西落，早晨面向
太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。
２. 当知道东、南、西、北其中的
一个方向时，可以辨别其他三个方向。
前与后相对，左与右相对，东与西相
对，南与北相对。简记为面东背西，
左北右南；面西背东，左南右北；面
南背北，左东右西；面北背南，左西
右东。 如右图。
重难突破
怎样辨认东、南、西、北四个方向？
答：东和西、南和北是两组相对的方向，只有知道每组中的一个方向，另一个方向才能随之确定。
典例 1 大课间浩浩面向东做课间操，他的后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。
对点典例剖析
［解题思路］ 面向东，也就是前面是东。
［答案］ 西 北 南
■考点二 在平面图上辨认东、南、西、北
1. 地图通常是按“上北下南、左西右东”绘制的，地图上“ ”表示方向，一般指的方向为北。
２. 观测点不同， 描述物体方向的叙述语言一般也不同，即观测点不同，相对应的物体所在的方向一般也会不同。
重难突破
判断平面图上物体具体位置的步骤是什么？
答：（1）明确平面图的绘制方向；（2）找到观测点；（3）在观测点处绘制出东、南、西、北四个方向；（4）确定物体相对于观测点的具体位置。
典例 2 由下图可知，小文家的（ ）面是图书馆。
对点典例剖析
［解题思路］
［答案］ 东
巩固提升
● 前置性作业
● 巩固性作业
● 探究性作业
● 从课本到奥数
1.读教材 P3 例 1。
（1）东与（ ）相对，北与（ ）相对。
（2）总结：辨认四个方向时，先确定一个方向，再根据这个方向辨认其他方向。
■考点1 认识东、南、西、北四个方向（教材P3例1）
西
南
2.读教材 P4 例 2。
（1）地图通常是按上（ ）下（ ），左（ ）右（ ）绘制的。 示意图上的指的方向是（ ）。
（2）由此可知：大门在操场的南面；教学楼在操场的北面；体育馆在操场的（ ）面；操场在图书馆的（ ）面；图书馆在体育馆的（ ）面；教学楼在大门的（ ）面；大门在教学楼的（ ）面。
（3）总结：地图或其他平面示意图一般是按（ ）北（ ）南，（ ）西（ ）东来绘制的，先确定观测点，再看每个物体在观测点的哪个方向。
北
■考点2 认识地图上的东、南、西、北（教材P4例2）
南
西
东
北
西
西
东
北
南
上
下
左
右
3.教材 P3，做一做·习题改编傍晚，太阳在西方。
（1）根据上图可知，花店在草坪的西面，学校在草坪的（ ）面。
（2）由第（1）题可知，图书馆在草坪的（ ）面，银行在草坪的（ ）面。
■考点1 认识东、南、西、北四个方向
东
北
南
4.教材 P5，T3·习题高仿
（1）海洋馆在花坛的（ ）面，超市在花坛的（ ）面。
（2）花坛在超市的（ ）面，超市在鸟岛的（ ）面。
（3）海洋馆在大门的（ ）面，大门在花坛的（ ）面。
■考点2 认识地图上的东、南、西、北
北
东
西
东
北
南
易错归纳
■易错点 未明确辨别方向，忽视方向的相对性
5.下面的说法正确吗？ 若不正确，请改正。
夜晚，亮亮面对北极星，他的前面是北，后面是南，左面是东，右面是西。 （ ）
×
他的左面应该是西，右面应该是东。
6.跨学科命题·跨地理 想一想，填一填。
（1）向日葵是一种向阳性的植物，花盘随着太阳转动，它的花盘早上朝（ ），傍晚朝（ ）。
（2）看树的年轮，年轮密集的一面是北面。 请你根据这种方法在下图中标出东、南、西、北四个方向。
东
西
东
北
西
南
7.跨学科命题·跨语文 《史记·项羽本纪》：“项王、项伯东向坐；亚父南向坐———亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。 ”请根据这段记载填写下面的座次图。（东向坐：面向东坐）
亚父范增
项伯
沛公
张
良
8.应用意识 下面是三年级 14 个班所在教学楼的紧急疏散平面图。（紧急疏散时不乘电梯）
（1）假如遇到紧急情况，7 班的师生应先向（ ）面走，再向（ ）面走；9 班的师生应先向（ ）面走，再向（ ）面走。
（2）假如你所在的 8 班有火情，你该如何逃生？
西
南
东
北
8班有火情,应先向西走,再向南走。
9.空间观念 小红、小丽、小光、小亮、小新5 位同学坐在地上准备玩一种游戏。你能根据小朋友们说的话画出他们各自的位置吗？
小丽说：“我坐在小新的西面，小红的南面。 ”
小光说：“我坐在小丽的西面。 ”
小亮说：“小丽的南面就是我。 ”