【素养评测】统编版语文四年级下册第七单元基础卷（含答案）

/让教学更有效 精品 |
2024-2025学年第二学期四年级第七单元质量检测
语 文
本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共9页，答题卡共4页。试题卷（试题基础卷）分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共33道小题，9页。
考试时间90分钟，满分100分
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号、座位号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上，并认真核对条形码上的姓名、考号。
2.答卷时，试题卷第Ⅰ卷使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，第Ⅱ卷用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写在答题卡的对应框内。超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
3.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题 共20分）
一、选择题。（本大题第1~10小题，每小题的四个选项中有且只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分）
1.下列各组词语中，加点字读音全部正确的一项是（ ）。
A.洛（luò)阳 砚（yàn）台 机械（xiè)
B.恭（ɡōnɡ）敬 兵卒（zhú) 措（cuò)施
C.屡（lǔ)次 摧（chuī)毁 和蔼(ǎi）
D.急躁（zào） 徘徊（huái） 慷慨（ɡǎi）
2.下列成语中，与古人读书求学无关的是( )。
A.悬梁刺股 B.凿壁借光 C.手不释卷 D.南辕北辙
3.对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（ ）。
A.突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。(比喻)
B.人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。(排比)
C.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。(拟人)
D.黄继光在暴风雨一样的子弹中站起来了。(对比)
4.对下列句子的描写方法判断有误的一项是（ ）。
A.黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”(语言描写)
B.他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。(动作描写)
C.哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。(神态描写)
D.没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。(心理描写)
5.下列字形全部正确的一项是（ ）。
A.行驶 零晨 践行 彬彬有礼
B.洛阳 唯持 秩序 囊萤夜读
C.主宰 调遣 贤惠 搏大精深
D.窟窿 勤奋 岗位 凿壁偷光
6.对王昌龄《芙蓉楼送辛渐》一诗分析不确切的一项是（ ）。
A.第一句写迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天，渲染出离别的黔淡气氛。
B.第二句写清晨辛渐即将登舟北归，“我”想到他不久就要隐没于楚山之外，孤寂之感油然而生。
C.三、四两句是作者以冰壶设喻赠勉，寄望于洛阳亲友：日后依然冰清玉洁，永远坚持操守。
D.全诗既有唐诗中常见的“即景生情，情蕴景中”的特点，又有“深厚有余，优柔舒缓”的独特风格。
7.下列选项中词语类型完全相同的一项是（ ）。
A.腾云驾雾 心悦诚服 寝食难安 意味深长
B.视死如归 大义凛然 文质彬彬 临危不惧
C.和蔼可亲 兴高采烈 眉清目秀 虎背熊腰
D.焦躁不安 喜出望外 心急如焚 胆战心惊
8.下列句子中运用了比喻的修辞手法的一项是（ ）
A.人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
B.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
C.奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。
D.船长镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
9.下列对“夏月则练囊盛数十萤火以照书”的解释最恰当的一项是（ ）。
A.夏天有月亮的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着书本。
B.夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着书本。
C.夏天的夜晚，车胤就练习用袋子装几十只萤火虫照着书本。
D.夏天的夜晚，车胤就照着书本，用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫。
10.下列说法错误的一项是（ ）。
A.卢纶的《塞下曲》是一首边塞诗。“塞下曲”指唐代一种乐府诗， 多写边塞军旅生活。
B.“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。”这两句诗出自宋代王安石的《咏梅》。
C.“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”诗句中的“楚山孤”既写出了友人的行踪，又暗示了诗人送别友人的心情。
D.古诗《墨梅》运用了托物言志的写法，表明了诗人洁身自好、不与世俗同流合污的高尚节操。
第Ⅱ卷（非选择题 共80分）
二、判断题，正确的打√，错误的打×。（本大题第11~15小题，每小题1分，共5分）
11.“单于夜遁逃”中“单于”指的是匈奴的首领。（ ）
12.挑山工常常跑到游人前头去是因为他们一个劲儿向前走，不停下来看风景。（ ）
13.“他终于被我说服了”和“他终于把我说服了”这两句话的意思相同。（ ）
14.“这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它”的意思是作者需要
这幅画来装饰自己的书房。( )
15.“一片冰心在玉壶”这句诗运用的是比喻的修辞手法。（ ）
三、综合题。（本大题第16~22小题，共31分）
16.给加点词选择正确的解释。（本题共4小题，每小题0.5分，共2分）
(1)平明送客楚山孤( )
A.天刚亮 B.白天 C.平民 D.平常
(2)单于夜遁逃( )
A.遁地 B.逃跑 C.快跑 D.带着盾牌逃走
(3)只留清气满乾坤( )
A.清新 B.轻的气体 C.清香之气 D.清晨的空气
(4)一片冰心在玉壶( )
A.坚硬的心 B.冰做的心 C.纯洁的心 D.冰冷的心
17根据意思写四字词语。（本题6小题，每小题0.5分，共3分）
(1)原形容严肃虔敬的样子，现用来形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。( )
(2)形容事情突然、出乎意料地来到。( )
(3)把不同的人或不同的事放在-起谈论或看待。( )
(4)面临着危险从容不迫,毫不畏惧。( )
(5)心里急得像着了火一样。形容非常着急。( )
(6)-点儿也不动。形容没有丝毫改变。( )
18.先把下列词语补充完整，再选词填空(填序号)。（本题共1小题，每词0.5分，每空1分，本题共9分）
①( )定自( ) ②惊( )失( )
③( )( )有序 ④小心( )( )
⑤( )丝不( ) ⑥( )( )深长
⑦( )不可( ) ⑧相( )并( )
哈尔威船长 地驾驶着“诺曼底号”，因为雾大，全速前进的“玛丽号”撞上了“诺曼底号”。一刹那间，人们 ，而哈尔威船长 地指挥着，救援工作进行得 。最后哈尔威船长犹如铁铸， ，随着轮船一起沉入了深渊。
19.将下列句子中的省略号的用法填在括号里。(填序号)（本题共3小题，每小题1分，本题共3分）
A.表示内容的省略 B.表示列举的省略 C.表示说话断断续续
(1)他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。( )
(2)他红着脸说：“我……我……我不是故意的。”( )
(3)她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”( )
20.选词填空。（本题共2小题，每空1分，共7分）
竟然 偶然 依然
(1)在一个________的机会里，我________在黄山又碰到二十年前教我小学的刘老师，他年过半百，身体却________那么强健。
只要……就…… 虽然……但是…… 只有……才……
(2)哈尔威船长________葬身大海，________他却永远活在人们心中，因为________勇于为人民作出牺牲的人，他________能得到人民永久的怀念。
21.语句拓展。（本题共2小题，每小题2分，共4分）
(1)欲将轻骑逐，大雪满弓刀。(翻译句子)
(2)美国政府同意钱学森回国。(改为双重否定句)
22.根据课文积累填空。（本题共1小题，每空1分，共3分）
雨果的《“诺曼底号”遇难记》中的哈尔威是一个
的好船长；石峰、王玉章笔下的黄继光是一个
的好战士；冯骥才的《挑山工》里平凡的挑山工却因为其
的精神让人难忘。
四、阅读理解。（本大题分为两道大题，第23~32小题，共24分）
（一）文言文阅读，完成第23~26小题。（本题共9分）
楚人有鬻(yù)盾①与矛者，誉②之曰：“吾盾之坚，物莫能陷③也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或④曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能⑤应⑥也。夫⑦不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
【注释】①盾：盾牌，古代作战时用来防护身体、遮挡刀箭的武器。②誉：赞誉，夸耀。③陷：穿透、刺穿。④或：有人。⑤弗能：不能。⑥应：回答。⑦夫：用在首句，引起议论。
23.(2分)下列句子中的“之”的用法与其他三项不相同的一项是（ ）。
A.以子之矛 B.陷子之盾 C.不陷之矛 D.吾矛之利
24.(4分)翻译句子。
(1)吾矛之利，于物无不陷也。
(2)以子之矛，陷子之盾，何如？
25.(1分)这则寓言中隐含着的一个成语是 。
26.(2分)对这则寓言揭示的道理描述最准确的一项是( )。
A.世上没有牢不可破的盾，也没有无坚不摧的矛。
B.说话做事要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。
C.说话不要说得太满。
（二）课外阅读，完成第27~32小题。（本题共15分）
生活的真谛
生活的真谛并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘了，于是这才真有点奥妙。
故事是由一个守墓人亲身经历的。一连好几年，这位温和的小个子守墓人每星期都收到
一个不相识的妇人的来信。信里附着钞票，要他每周给她儿子的墓地放一束鲜花。
后来有一天，他们打照面了。那天，一辆小车开来停在公墓大门口，司机匆匆来到守墓人的小屋，说：“夫人在门口车上。她病得走不动，请你去一下。”
一位上了年纪的妇人坐在车上，表情有几分高贵，但眼神哀
伤，毫无光彩。她怀抱着一大束鲜花。
“我就是亚当夫人，”她说，“这几年我每礼拜给你寄钱…… ”
“买花。”守墓人应道。
“对，给我儿子。”
“我一次也没忘了放花，夫人。”
“今天我亲自来，”亚当夫人温存地说，“因为医生说我活不了几个礼拜。死了倒好，活着也没意思了。我只是想再看一眼我儿子，亲手来放这些花。”
小个子守墓人眨巴着眼睛，没了主意。他苦笑了一下，决定再讲几句。
“我说，夫人，这几年您常寄钱来买花，我总觉得可惜。”
“可惜？”
“鲜花搁在那儿，几天就干了。没人闻，没人看，太可惜了！”
“你真是这么想的？”
“是的，夫人，您别见怪。我是想起来自己常跑医院、孤儿院，那儿的人可爱花了。他们爱看花，爱闻花。那儿都是活人，可这墓里哪个活着？”
老夫人没有作答。她只是小坐了一会儿，没留话便走了。守墓人后悔自己一番话太率直、太欠考虑，这会使她受不了。
可是几个月后，这位老妇人又忽然来访，把守墓人惊得目瞪口呆：她这回是自己开车来的。
“我把花都给那儿的人们了。”她友好地向守墓人微笑着，“你说得对，他们看到花可高兴了，这真叫我快活！我的病好转了，医生不明白是怎么回事，可我自己明白，我觉得活着还有些用处。”
不错，她发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理：活着要对别人有些用处才能快活。
27.(5分)文中有两处画横线的句子，前一句是对老夫人的
描写，从中可以感受到她的心情是 。后一句是对老夫人的 和 描写，从中可以感受到她的心情是 。
28.(2分)文中加点词“目瞪口呆”的意思是
，守墓人目瞪口呆的原因是
。
29.(2分)下列对文章第 1 自然段理解正确的一项是（ ）。
A.生活有许多道理很普通，但常常被人们忘记。
B.生活的真谛、幸福的源泉，道理深奥、微妙。
C.生活中许多道理很普通，可常常被遗忘，而一旦意识到它们时，情况就完全不相同了。
D.人们不理解什么是生活的幸福和真谛。
30.(2分)“这真叫我快活！”下面对亚当夫人说的这句话理解正确的一项是（ ）。
A.她自己开车过来，使她快活。
B.临死前完成了一桩心愿而使她快活。
C.守墓人帮她把花送给了孤儿院的人，因而使她快活。
D.她找到了生活的真谛，获得了幸福，因此她十分快活。
31.(2分)文章通过大量的语言描写对人物进行刻画，说说你从中感受到守墓人具有怎样的性格特点或品质。
32.(2分)文章要告诉我们的生活真谛是什么？
五、习作。（本大题第33小题，共20分）
33. 题目:脸小眼大是我，可爱美丽是我，安静沉稳是我，脾气暴躁是我，爱好游泳是我，喜欢冒险是我，快如闪电是我，出口成章是我……这，就是我，与众不同的我。快来写写你的与众不同之处吧!请以“这，就是我”为题，完成一篇习作。
要求：1.尝试运用语言描写、外貌描写、动作描写等方法，通过具体事例，从多个方面介绍自己的特点，争取做到详略得当。
2.要求内容具体，语句通顺；
3.字迹工整，卷面整洁， 400 字左右。
2024-2025学年第二学期四年级第七单元质量检测
语 文【参考答案】
本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共9页，答题卡共4页。试题卷（试题基础卷）分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共33道小题，9页。
考试时间90分钟，满分100分
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号、座位号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上，并认真核对条形码上的姓名、考号。
2.答卷时，试题卷第Ⅰ卷使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，第Ⅱ卷用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写在答题卡的对应框内。超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
3.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题 共20分）
一、选择题。（本大题第1~10小题，每小题的四个选项中有且只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分）
1.下列各组词语中，加点字读音全部正确的一项是（ D ）。
A.洛（luò)阳 砚（yàn）台 机械（xiè)
B.恭（ɡōnɡ）敬 兵卒（zhú) 措（cuò)施
C.屡（lǔ)次 摧（chuī)毁 和蔼(ǎi）
D.急躁（zào） 徘徊（huái） 慷慨（ɡǎi）
2.下列成语中，与古人读书求学无关的是( D )。
A.悬梁刺股 B.凿壁借光 C.手不释卷 D.南辕北辙
3.对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（ D ）。
A.突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。(比喻)
B.人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。(排比)
C.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。(拟人)
D.黄继光在暴风雨一样的子弹中站起来了。(对比)
4.对下列句子的描写方法判断有误的一项是（ D ）。
A.黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”(语言描写)
B.他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。(动作描写)
C.哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。(神态描写)
D.没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。(心理描写)
5.下列字形全部正确的一项是（ D ）。
A.行驶 零晨 践行 彬彬有礼
B.洛阳 唯持 秩序 囊萤夜读
C.主宰 调遣 贤惠 搏大精深
D.窟窿 勤奋 岗位 凿壁偷光
6.对王昌龄《芙蓉楼送辛渐》一诗分析不确切的一项是（ D ）。
A.第一句写迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天，渲染出离别的黔淡气氛。
B.第二句写清晨辛渐即将登舟北归，“我”想到他不久就要隐没于楚山之外，孤寂之感油然而生。
C.三、四两句是作者以冰壶设喻赠勉，寄望于洛阳亲友：日后依然冰清玉洁，永远坚持操守。
D.全诗既有唐诗中常见的“即景生情，情蕴景中”的特点，又有“深厚有余，优柔舒缓”的独特风格。
7.下列选项中词语类型完全相同的一项是（ B ）。
A.腾云驾雾 心悦诚服 寝食难安 意味深长
B.视死如归 大义凛然 文质彬彬 临危不惧
C.和蔼可亲 兴高采烈 眉清目秀 虎背熊腰
D.焦躁不安 喜出望外 心急如焚 胆战心惊
8.下列句子中运用了比喻的修辞手法的一项是（ A ）
A.人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
B.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
C.奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。
D.船长镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
9.下列对“夏月则练囊盛数十萤火以照书”的解释最恰当的一项是（ B ）。
A.夏天有月亮的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着书本。
B.夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着书本。
C.夏天的夜晚，车胤就练习用袋子装几十只萤火虫照着书本。
D.夏天的夜晚，车胤就照着书本，用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫。
10.下列说法错误的一项是（ B ）。
A.卢纶的《塞下曲》是一首边塞诗。“塞下曲”指唐代一种乐府诗， 多写边塞军旅生活。
B.“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。”这两句诗出自宋代王安石的《咏梅》。
C.“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”诗句中的“楚山孤”既写出了友人的行踪，又暗示了诗人送别友人的心情。
D.古诗《墨梅》运用了托物言志的写法，表明了诗人洁身自好、不与世俗同流合污的高尚节操。
第Ⅱ卷（非选择题 共80分）
二、判断题，正确的打√，错误的打×。（本大题第11~15小题，每小题1分，共5分）
11.“单于夜遁逃”中“单于”指的是匈奴的首领。（ √ ）
12.挑山工常常跑到游人前头去是因为他们一个劲儿向前走，不停下来看风景。（ √ ）
13.“他终于被我说服了”和“他终于把我说服了”这两句话的意思相同。（ × ）
14.“这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它”的意思是作者需要
这幅画来装饰自己的书房。( × )
15.“一片冰心在玉壶”这句诗运用的是比喻的修辞手法。（ √ ）
三、综合题。（本大题第16~22小题，共31分）
16.给加点词选择正确的解释。（本题共4小题，每小题0.5分，共2分）
(1)平明送客楚山孤( A )
A.天刚亮 B.白天 C.平民 D.平常
(2)单于夜遁逃( B )
A.遁地 B.逃跑 C.快跑 D.带着盾牌逃走
(3)只留清气满乾坤( C )
A.清新 B.轻的气体 C.清香之气 D.清晨的空气
(4)一片冰心在玉壶( C )
A.坚硬的心 B.冰做的心 C.纯洁的心 D.冰冷的心
17根据意思写四字词语。（本题6小题，每小题0.5分，共3分）
(1)原形容严肃虔敬的样子，现用来形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。( 小心翼翼 )
(2)形容事情突然、出乎意料地来到。( 突如其来 )
(3)把不同的人或不同的事放在-起谈论或看待。( 相提并论 )
(4)面临着危险从容不迫,毫不畏惧。( 临危不惧 )
(5)心里急得像着了火一样。形容非常着急。( 心急如焚 )
(6)-点儿也不动。形容没有丝毫改变。( 纹丝不动 )
18.先把下列词语补充完整，再选词填空(填序号)。（本题共1小题，每词0.5分，每空1分，本题共9分）
①(镇)定自(若) ②惊(慌)失(措)
③(井)(然)有序 ④小心(翼)(翼)
⑤(一)丝不(苟) ⑥(意)(味)深长
⑦(坚)不可(摧) ⑧相(提)并(论)
哈尔威船长(④)地驾驶着“诺曼底号”，因为雾大，全速前进的“玛丽号”撞上了“诺曼底号”。一刹那间，人们(②)，而哈尔威船长(①)地指挥着，救援工作进行得(③)。最后哈尔威船长犹如铁铸，(⑦)，随着轮船一起沉入了深渊。
19.将下列句子中的省略号的用法填在括号里。(填序号)（本题共3小题，每小题1分，本题共3分）
A.表示内容的省略 B.表示列举的省略 C.表示说话断断续续
(1)他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。( A )
(2)他红着脸说：“我……我……我不是故意的。”( C )
(3)她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”( B )
20.选词填空。（本题共2小题，每空1分，共7分）
竟然 偶然 依然
(1)在一个_偶然_的机会里，我_竟然_在黄山又碰到二十年前教我小学的刘老师，他年过半百，身体却__依然__那么强健。
只要……就…… 虽然……但是…… 只有……才……
(2)哈尔威船长_虽然_葬身大海，_但是_他却永远活在人们心中，因为_只有_勇于为人民作出牺牲的人，他_才_能得到人民永久的怀念。
21.语句拓展。（本题共2小题，每小题2分，共4分）
(1)欲将轻骑逐，大雪满弓刀。(翻译句子)
正想要带领轻骑兵去追赶，大雪纷飞落满了身上的弓刀。
(2)美国政府同意钱学森回国。(改为双重否定句)
美国政府不得不同意钱学森回国。
22.根据课文积累填空。（本题共1小题，每空1分，共3分）
雨果的《“诺曼底号”遇难记》中的哈尔威是一个 沉着冷静、舍己为人 的好船长；石峰、王玉章笔下的黄继光是一个 英勇无畏、视死如归 的好战士；冯骥才的《挑山工》里平凡的挑山工却因为其 脚踏实地、勇往直前的精神 的精神让人难忘。
四、阅读理解。（本大题分为两道大题，第23~32小题，共24分）
（一）文言文阅读，完成第23~26小题。（本题共9分）
楚人有鬻(yù)盾①与矛者，誉②之曰：“吾盾之坚，物莫能陷③也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或④曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能⑤应⑥也。夫⑦不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
【注释】①盾：盾牌，古代作战时用来防护身体、遮挡刀箭的武器。②誉：赞誉，夸耀。③陷：穿透、刺穿。④或：有人。⑤弗能：不能。⑥应：回答。⑦夫：用在首句，引起议论。
23.(2分)下列句子中的“之”的用法与其他三项不相同的一项是（ D ）。
A.以子之矛 B.陷子之盾 C.不陷之矛 D.吾矛之利
24.(4分)翻译句子。
(1)吾矛之利，于物无不陷也。
我的矛很锋利，对于任何物品没有不能刺穿的。
(2)以子之矛，陷子之盾，何如？
用你的矛，刺你的盾，会怎么样呢？
25.(1分)这则寓言中隐含着的一个成语是 自相矛盾 。
26.(2分)对这则寓言揭示的道理描述最准确的一项是( B )。
A.世上没有牢不可破的盾，也没有无坚不摧的矛。
B.说话做事要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。
C.说话不要说得太满。
（二）课外阅读，完成第27~32小题。（本题共15分）
生活的真谛
生活的真谛并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘了，于是这才真有点奥妙。
故事是由一个守墓人亲身经历的。一连好几年，这位温和的小个子守墓人每星期都收到
一个不相识的妇人的来信。信里附着钞票，要他每周给她儿子的墓地放一束鲜花。
后来有一天，他们打照面了。那天，一辆小车开来停在公墓大门口，司机匆匆来到守墓人的小屋，说：“夫人在门口车上。她病得走不动，请你去一下。”
一位上了年纪的妇人坐在车上，表情有几分高贵，但眼神哀
伤，毫无光彩。她怀抱着一大束鲜花。
“我就是亚当夫人，”她说，“这几年我每礼拜给你寄钱…… ”
“买花。”守墓人应道。
“对，给我儿子。”
“我一次也没忘了放花，夫人。”
“今天我亲自来，”亚当夫人温存地说，“因为医生说我活不了几个礼拜。死了倒好，活着也没意思了。我只是想再看一眼我儿子，亲手来放这些花。”
小个子守墓人眨巴着眼睛，没了主意。他苦笑了一下，决定再讲几句。
“我说，夫人，这几年您常寄钱来买花，我总觉得可惜。”
“可惜？”
“鲜花搁在那儿，几天就干了。没人闻，没人看，太可惜了！”
“你真是这么想的？”
“是的，夫人，您别见怪。我是想起来自己常跑医院、孤儿院，那儿的人可爱花了。他们爱看花，爱闻花。那儿都是活人，可这墓里哪个活着？”
老夫人没有作答。她只是小坐了一会儿，没留话便走了。守墓人后悔自己一番话太率直、太欠考虑，这会使她受不了。
可是几个月后，这位老妇人又忽然来访，把守墓人惊得目瞪口呆：她这回是自己开车来的。
“我把花都给那儿的人们了。”她友好地向守墓人微笑着，“你说得对，他们看到花可高兴了，这真叫我快活！我的病好转了，医生不明白是怎么回事，可我自己明白，我觉得活着还有些用处。”
不错，她发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理：活着要对别人有些用处才能快活。
27.(5分)文中有两处画横线的句子，前一句是对老夫人的 神态
描写，从中可以感受到她的心情是 哀伤 。后一句是对老夫人的 神态 和 动作 描写，从中可以感受到她的心情是 快活 。
28.(2分)文中加点词“目瞪口呆”的意思是 形容因吃惊或害怕而发愣的样子 ，守墓人目瞪口呆的原因是
没想到老夫人会自己开车来，并且看起来精神焕发。 。
29.(2分)下列对文章第 1 自然段理解正确的一项是（ A ）。
A.生活有许多道理很普通，但常常被人们忘记。
B.生活的真谛、幸福的源泉，道理深奥、微妙。
C.生活中许多道理很普通，可常常被遗忘，而一旦意识到它们时，情况就完全不相同了。
D.人们不理解什么是生活的幸福和真谛。
30.(2分)“这真叫我快活！”下面对亚当夫人说的这句话理解正确的一项是（ D ）。
A.她自己开车过来，使她快活。
B.临死前完成了一桩心愿而使她快活。
C.守墓人帮她把花送给了孤儿院的人，因而使她快活。
D.她找到了生活的真谛，获得了幸福，因此她十分快活。
31.(2分)文章通过大量的语言描写对人物进行刻画，说说你从中感受到守墓人具有怎样的性格特点或品质。
守墓人具有 率直、善良、富有同情心 的性格特点。
32.(2分)文章要告诉我们的生活真谛是什么？
活着要对别人有些用处才能快活。
五、习作。（本大题第33小题，共20分）答案：略
33. 题目:脸小眼大是我，可爱美丽是我，安静沉稳是我，脾气暴躁是我，爱好游泳是我，喜欢冒险是我，快如闪电是我，出口成章是我……这，就是我，与众不同的我。快来写写你的与众不同之处吧!请以“这，就是我”为题，完成一篇习作。
要求：1.尝试运用语言描写、外貌描写、动作描写等方法，通过具体事例，从多个方面介绍自己的特点，争取做到详略得当。
2.要求内容具体，语句通顺；
3.字迹工整，卷面整洁， 400 字左右。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)