17 短文两篇-爱莲说 课件(共35张PPT)

(共35张PPT)
廉
莲
爱莲说
周
敦
颐
初中语文 统编版 七年级下册 17短文两篇
作 者 简 介
周敦颐, 字 ,号“濂溪”,世称“ ”,道州营道(今湖南道县)人。北宋哲学家,是学术界公认的 。著有《 》《 》等。
茂叔
濂溪先生
宋理学派开山鼻祖
太极图说
通书
读
壹
齐读课文
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。
甚蕃 淤泥 濯清涟 蔓
亵玩 噫 鲜有闻 隐逸
fán
yū
zhuó
lián
màn
xiè
yī
xiǎn
yì
解
贰
文体知识
“说”是古代一种议论性的文体。
《爱莲说》的意思是“论说喜欢莲花的道理”。
借人、借事、借物
说明事物或论述道理
品
叁
文章中写了哪几种花？
菊花、牡丹、莲花
写菊花的句子用单横线画出来
写牡丹的句子用双横线画出来
写莲花的句子用波浪线画出来
菊
晋陶渊明独爱菊。
予谓菊，花之隐逸者也。
菊之爱，陶后鲜有闻。
陶渊明爱菊
采菊东篱下，悠然见南山
----《 饮酒》（其五）
秋季 迎霜斗寒
陶渊明
菊
不为五斗米折腰 性格特点
傲然物外
不与世俗交往 隐士情怀
象征
菊
隐逸
菊之爱，陶后鲜有闻。
隐逸
牡 丹
自李唐来，世人甚爱牡丹。
牡丹，花之富贵者也。
牡丹之爱，宜乎众矣。
世人甚爱牡丹
刘禹锡 唐 《 赏牡丹》
唯有牡丹真国色，花开时节动京城。
牡丹
浓艳、肥硕、雍容华贵
象征
牡丹
富贵
牡丹之爱，宜乎众矣。
富贵
莲
予独爱莲。
莲，花之君子者也。
莲之爱，同予者何人？
作者写对莲花的喜爱，为何还要写菊花和牡丹？
衬托
作者是从哪几个方面来写莲花的品性的？
作者爱莲花是因为莲花是花中 。
君子
莲花
君子
？
出淤泥而不染
濯清涟而不妖
中通外直
不蔓不枝
香远益清
亭亭净植
可远观而不可亵玩
莲花
君子
刚正不阿
洁身自好
泰而不骄
通达正直
自尊自重
美名远扬
高洁独立
借物喻人
写莲花的 其实是在说君子的 。
莲之爱，同予者何人？
君子
作者借莲的形象来言君子之志，这是一种什么表现手法？
托物言志
通过对物品的描写和叙述，表达自己的志向和意愿。
出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
不慕名利、洁身自好
抒发了作者怎样的志向？
运用了托物言志的写法。作者借莲的形象寄寓了自己不慕名利、洁身自好的操守和感情。
物
志
作者赞美莲的优美的形象和高贵 品质，说明自己洁身自好的品格，既不愿像陶渊明那样隐居避世，
又不愿像世人那样追逐功名富贵，他要在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品德。
课文总结
老师寄语
莲是花中君子，廉则是人之正品。我们从小种下廉的种子，培养廉的品行，心灵就会莲花飘香，校园就会清廉芬芳。
板书设计
爱莲说
莲
君子 — 托物言志
菊 — 隐逸 — 正衬
牡丹 — 富贵 — 反衬
不慕名利
洁身自好
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