统编版语文五年级下册第三单元素养培优卷（含答案）

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统编版语文五年级下册第三单元素养培优卷
时间：90分钟 满分：100分
一、积累与运用。(57分)
1.看下面汉字的演变过程，在田字格中写出这个汉字。(4分)
甲骨文 小篆
甲骨文 小篆
甲骨文 小篆
甲骨文 小篆
2.选择题。(填序号)(18分)
(1)右图是古人最早创造的“酌"字。“酌”的本义是斟酒。根据
古字“酌”的字形特点，联系“酌”的本义，可以分析出这个字的右边表示( )
A.酒杯 B.酒坛 C.木棍 D.舀酒的工具
(2)下列关于形声字的说法，有误的一项是 ( )
A.形声字由形旁和声旁两部分组成，其中形旁表意，声旁表音。
B.有的形声字是人们在象形字的基础上增加声符创造出来的。
C.有的形声字是人们在象形字的基础上增加形符创造出来的。
D.我们根据形声字“声旁表音”这一特点可以确定所有形声字的读音。
(3)将下列同音词依次填人句中横线处，正确的一项是 ( )
①爸爸在 工作难题的时候，军军也把 做完了。
②小红不仅会唱歌，还会弹 。她最喜欢吃的水果是 。
A.功课 攻克 琵琶 枇杷 B.攻克 功课 枇杷 琵琶
C.攻克 功课 琵琶 枇杷 D.功课 攻克 枇杷 琵琶
(4)下列句中歌后语的使用，不正确的一项是 ( )
A.一向身体很棒的王老师突然生病住院了，同学们想选出两个人代表全班同学去看望他，大家问班长该选谁，班长说：“外甥打灯笼——照旧(男)。”
B.这位商人投资失败，最后落得一个破产的结果，真是“竹篮打水——场空”
C.奶奶的医术可是“隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外”,连外省的人都辗转
奔波来找她治病。
D.奶奶第一次来我家，做饭的时候找不到盐，我对她说：“这不是‘咸菜烧豆腐——有言(盐)在先’吗 您怎么没看到呢 "
(5)关于甲骨文的相关知识，下列说法错误的一项是 ( )
A.甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字。
B.甲骨文主要是在夏朝时期使用。
C.甲骨文是我们目前所能见到的最早的成熟汉字。
D.甲骨文字形的象形性较强，写法也不固定，字的线条比较纤细。
(6)下面是完成一份简单的研究报告的步骤，按照顺序排列正确的一项是 ( )
A.标题 问题的提出 调查研究情况 资料整理 研究结论
B.标题 问题的提出 调查研究情况 研究方法 研究结论
C.标题 问题的提出 研究方法 研究结论 资料整理
D.标题 问题的提出 研究方法 资料整理 研究结论
3.欣赏书法，先将对应的字体填在横线上，再完成练习。(8分)
① ② ③
(1)这些作品中我最喜欢 ,因为
(2)我能写出我国两位著名书法家的名字： 、 。
4.汉字知识知多少。(8分)
(1)指出下面字体的特点，选择填空。(填序号)(4分)
A.奔放 D.方正 B.流畅 C.圆转
篆书( ) 行书( ) 正楷( ) 狂草( )
(2)汉字是世界上使用人口最 的文字之一，曾对周边一些国家的文化产生过重要的影响。(1分)
(3)在漫长的发展演变过程中，汉字字体发生了很大变化，最典型的有甲骨文、
、小篆、 、 五种字体。(3分)
5.以下图片是从网上下载的理发店、海鲜店、粥铺、服装店四种常见商店的广告牌及相关评论。(7分)
妈妈：这些广告商，为了夺人眼球，乱改词语，无端地造一个词语出来。不喜欢!
爸爸：你也太严肃了吧!我觉得挺好的，这不叫错别字，这是巧妙利用谐音，广告创意!
我：
(1)请将广告牌上词语的正确写法填在图下的括号内。(2分)
(2)把上面的评论栏补充完整。(3分)
(3)下面两副对联，分别贴在上图哪家店的门口比较合适 (2分)
上联：虽是毫末技艺 下联：却是顶上功夫 ( )
下联：愿将天上云霞色 下联：化作人间锦绣裳 ( )
6.综合性学习。(12分)
(1)"白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡"中的"伴"表示两个人并肩游玩，下面图片表示“伴”的一项是( )(3分)
A B C D
(2)根据搜集资料的方法，完成练习。(7分)
搜集讲“对联故事”的资料
(3)某班举行“读名著,对对子”的活动。请你根据上联，从所给人物中选择一个完成下联。(2分)
诸葛亮 孙悟空 武松 林黛玉
上联：废寝忘食香菱苦学诗 下联：
二、阅读理解。(13分)
材料一 创意菜单
①以歇后语命名的菜名，如：
千丝万缕——拔丝红薯 为伊消得人惊悴——干煸豆角
关公战秦琼——西红柿炒鸡蛋 青龙卧雪——黄瓜蘸白糖
②以数字为首的菜名，如：一品天香、三色龙风、七星疏豆、八仙聚宴等。
③以动物为主料的菜名，如：美食蟹、麻皮乳猪、北京烤鸭、脆皮卤鸽等。
材料二 私房菜菜单(见下图)
材料三 汉字传播
汉字是世界上现存最古老的文字。数千年来，它对中国文明作出了重大贡献，同时对世界文明也产生了巨大的影响。除了我国在使用汉字外，汉宇还是新加坡、日本和韩国等国的通用文宇，也是联合国组织的书面文字之一。新加坡华裔居民占其人口的3/4,汉字是其官方文字之一。
据史料记载，远在两千多年前，汉字就传入日本。早期的日文作品都是用汉字写成的。汉字在日文中有着相当大的作用。当然，同一个汉字，中日对其意思的解释不太一样。
韩国也使用汉字，韩国当局于1961年公布的《常见汉字表》收录了1300个汉字，1972年又规定中学教学用汉字1781个。此外，泰国、马来西亚等国也不同程度地在使用汉字。
1.“青龙卧雪”这道菜的创意命名是根据( )(3分)
A.食物的颜色 B.食物的味道 C.食物的煮法 D.食物的口感
2.规定中学教学用到一千多个汉字的国家是( )(3分)
A.中国 B.韩国 C.日本 D.泰国
3.下列表述与材料内容不符合的一项是( )(3分)
A.汉字在日常生活中的运用，可体现在菜单命名上。
B.汉字历史久远，对中国文明乃至世界文明都作出了重大贡献。
C.日本、韩国、泰国、马来西亚等在汉字使用方面与中国完全一致。
D.汉字具有生命力，不仅在韩国通用，还是联合国组织的书面文字之一
4.材料一“创意菜单”与材料二“私房菜菜单”中，你更喜欢哪一种菜单 请结合文本说明理由，至少两点。(4分)
三、习作。(30分)
一个汉字用得精准传神，往往令人拍手叫好；一个汉字用得不恰当，或者成了错别字，往往让人尴尬不已。你对哪个汉字情有独钟 或者哪个汉字有让你难忘的故事 打开记忆的闸门，把事情的来龙去脉具体呈现出来，写出自己的感受。不少于400字。
参考答案
一、1.①马 ②车 ③北 ④并
2.(1)D (2)D (3)C (4)D (5)B (6)D
3.①隶书 ②楷书 ③行书
示例：(1)② 楷书就像一位端庄的女子，字形方正，笔画规整平直，便于书写和认读(2)王羲之 柳公权
4.(1)C B D A (2)多 (3)金文 隶书楷书
5.(1)胡思乱想 敢为天下先 众所周知 依依不舍(2)示例：这种广告牌别致地化用了成语，读起来朗朗上口，既突出了商店的性质，又给人留下鲜明深刻的印象，起到了很好的宣传效果。(3)理发店 服装店
6.(1)C (2)B对联故事 示例：语文老师 请问您印象最深的对联故事是哪一个呢 (3)示例；神机妙算孔明巧借箭 神通广大悟空勇除妖无所畏俱武松打猛虎 多愁善感黛玉悲葬花(任选其一)
二、1.A 2.B 3.C
4.示例：我更喜欢"私房菜菜单"。因为它带有图片，含有的信息量大，让顾客一看菜单就能知道具体菜名、材料、定价等。而且菜单图文并茂，容易让人产生舒适感。
三、[习作指导]
首先我们可以从汉字本身出发，寻找自己最喜欢的、给自己留下印象最深刻的汉字。然后想一想这个汉字带给了自己什么样的感受，为什么会有这样的感受，是因为它的字形，还是因为它的含义，又或是因为这个汉字有什么曲折的故事。注意把事情的经过写具体，表达出自己的真情实感。
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